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文档简介

2023—2024学年度上学期泉州市高中教学质量监测

高二历史2024.01

(考试时间:90分钟;满分:100分)

第I卷(选择题,共48分)

一、本大题共24小题,每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符

合题目要求的。把所选答案填涂到答题卡上。

1.秦始皇发布“民不得擅徙”的禁令,此后历朝加以沿袭。《唐律疏议•捕亡律》规定:若没

有得到政府的同意,从户籍地离开的人要按律处理。这些措施

A.杜绝了人口的正常流动B,适应了自然经济发展需要

C.增加了政府的财政收入D.推动了土地所有权的变化

2.东汉末年,汉灵帝改刺史为州牧,选九卿、尚书等朝廷重臣充任。州牧位居郡守之上,并且

有了固定治所。这表明

A.监察功能的进一步强化B.选官制度不断完善

C.地方行政体制发生变化D.王国问题尾大不掉

3.宋太祖规定,凡被礼部考试录取的考生均须经过殿试,殿试由皇帝亲自主持并定出名次。此

后,进士均为“天子门生”,由“恩归有司”变为“恩由主上这

A.打击了门阀士族B.加强了君主专制

C.拓宽了选官渠道D.提高了行政效率

4.表1明朝万历三年起(1575年)饷税的构成(部分)

种类征收情况

陆饷对外来商船征进口税

引税对本国商人出海贸易征收出口税

水饷向船商征收的船税;按船只大小确定税额

加增饷1590年起对从吕宋(今菲律宾)回国商船额外加增之税

表1表明,明朝万历年间

A.关税成为政府主要收入来源B.对外贸易处于出超地位

C.政府通过经济手段管理外贸D.中国被迫卷入世界市场

5.唐朝确立了军镇屯戍制度,维护边疆地区的稳定;元朝设立了宣政院统辖吐蕃事务;清朝推

行“改土归流”,维护西南地区的安定。据此可知,唐至清朝的边疆治理措施

A.强化了边疆的军事管理B,贯穿了“大一统”思想

C.确立了因俗而治的方针D.消除了边疆地区的隐患

6.图1为清朝举行乡约仪式的场景。这说明,清朝

“基温牌”.上面写着康“和事时”.上面写才

展帝的“基谕十六器”“天地神明纪M法度”

图1

A.社会主流价值的弱化B.官方意识形态的强化

C.基层管理方式的变化D.儒学教化功能的异化

7.户籍制度自秦汉以来便与土地制度、赋役制度形成三位一体,明清时期却走向与土地制度、

赋役制度分离。这一变化反映了

A.人身依附控制减弱B.基层治理的失控

C.赋役征收对象扩大D,贫富差距的缩小

8.表2《奏定学堂章程》中学堂课程及课时统计表

读经中国何

课程修身外语历史地理数理化图画体操合计

讲经文学

课时545193611112088410177

表2反映了清末教育新政

A.顺应时代发展潮流B.带有殖民地教育的色彩

C.培养维新变法人才D.固守传统儒家教育理念

9.“投豆选举法”是陕甘宁边区政府为了使不识字的选民能够顺利行使选举权而实行的选举方

法。选举时,监票人告诉选民每个碗代表的候选人,选民轮流进屋投票。这反映了“投豆选

举法”

A.巩固了抗日民主政权的基础B.扩大了革命统一战线

C.简化了民主选举的实施程序D,提升了选民文化素质

10.2001年,福建研发的菌草技术作为中国官方对外援助项目首次在巴布亚新几内亚落地。如

今,菌草技术已经在100多个国家落地生根,给当地青年和妇女创造了数十万个就业机会。

菌草技术的推广

A.稳固了中非间的友好关系B.构建了合作共赢的国际体系

C.体现了中国的责任与担当D.平衡了世界各国的经济发展

11.中世纪,欧洲婚礼的仪式无需家长或封建主同意,只需要教士主持;17世纪起,婚礼需要

家长同意并到政府登记,且一定要有证婚人。这一变化体现了

A.婚礼仪式趋向复杂B.世俗权力的加强

C.婚礼程序更加规范D.宗教信仰的式微

12.1870年,英国首相格莱斯顿颁布了关于文官制度改革的枢密院令:规定以后所有文官职位

的任命都必须按文官委员会的要求通过公开考试;文官在各政党之间严格保持中立。这

A,推动了责任内阁制的形成B.进一步扩大了选官的范围

C.促进了两党制发展与完善D.有利于政府工作的稳定性

13.1907年,英国首先使用了“影子内阁”一词。影子内阁由下院中有影响力的反对党议员按

内阁形式组建而成,其不附和当任内阁,对当任内阁的错处和缺点进行攻击。这反映了英

A.政党政治恶性斗争B.民主意识相对匮乏

C.政府形象不断提升D.民主政治日益完善

14.1906年,英国颁布《教育法》规定为学校提供免费餐,19H年颁布《国民保险法》规定为

雇佣人士提供保障,1921年颁布《金融法案》引入养老金缴费的退税措施。这体现了英国

A.国家干预经济的加强B.经济发展陷入萧条

C.社会保障制度的发展D.社会秩序受到冲击

15.1921年,甘地制订了开展非暴力不合作运动参加者应遵守的各项具体规定,其中关于教育

的条款有:''父母将我们的孩子们,从政府管理的学校中退学,在他们家里或经由民族学校,

为孩子们作出一定安排。”这一规定旨在

A.保留印度教育的民族特色B.迫使英属印度殖民当局妥协

C.促进印度民族工业的发展D.开创民族独立运动的新形式

16.20世纪30年代,苏联通过设立外宾商店向境外销售博物馆珍品,同时也向苏联公民出售

日用品,交易使用沙皇金币、外汇现金或境外汇款。这一举措

A.改善了苏联的外部环境B.调整了国民经济的结构

C.解决了计划经济的弊端D.拓宽了建设资本的渠道

17.图2是英国漫画家发表于二战后的作品。据此推知

图2《天子引领世界走向民主!体面!万岁!》

A.美国推动日本政治重建B.日美两国关系趋于正常化

C.美国社会嘲讽日本天皇D.日本获得了政治大国地位

18.1961年,美国总统肯尼迪在国会提出关于载人登月的阿波罗计划,他认为:“自首颗人造

卫星上天以来,人类在太空领域的发展正在决定着人们的意识形态……美国必须在空间领

域发挥领导作用。”此举

A.改变了美攻苏守的局面B.凸显了科研领域政治化

C.重振民众对国家的信心D.推动两极对峙格局形成

19.1968年,捷克斯洛伐克共产党制定《行动纲领》(部分内容,见图3)。这反映了捷克斯洛

伐克

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------0

(1)使生产资料转变为全民所有制,即企业真正归工人和员工所有。

(2)改革党的领导体制,实行党政分离。

(3)执行独立的对外政策,同社会主义各国和世界进步力量结盟,同时发展

同西方国家的关系,反对外来力量干涉本国事务。

J

L

图3

A.建立社会主义自治制度B.推行生产资料私有制

C.学习西方国家政党政治D.探索独立发展的道路

20.表31950T980年部分国家钢产量变化表(单位:万吨)

年份中国美国苏联日本

19506187852733484

1955285106174527941

196512231192691024n6

19752390105821413410231

19803712100801480011141

表3可用于说明

A.中国的工业化建设稳步提升B.美国采取自由放任的政策

C.苏联经济体制改革成效显著D.日本施行经济统制的手段

21.图4表明

图4主要资本主义国家本币兑换美元的汇率变化

A.以美元为中心的货币体系建立B.美国丧失世界经济中心地位

C.新的国际货币体系正在形成中D.世界货币体系实现了多元化

22.表4非洲国家更改国名情况(部分)

时间原国名现国名(简称)

1957年黄金海岸加纳

1960年法属苏丹马里

1977年法属索马里吉布提

据表4可知,部分非洲国家更改国名旨在

A.增进对国家认同B.瓦解世界殖民体系

C.支持不结盟运动D.加强非洲国家团结

23.1886年,可口可乐在美国诞生,起初只在北美地区销售。第二次世界大战之后,可口可乐

业务在欧洲迅速扩张,但在法国遭到抵制。这表明

A.文化本质属性的趋同B.欧洲成为美国倾销商品的殖民地

C.资本全球扩张的影响D.欧洲各国抵制了美国的经济渗透

24.1919年,阿富汗人民英勇抵抗英国的殖民统治最终取得独立。1986年,阿富汗人民顽强抵

抗苏联的入侵并最终迫使其撤军。2021年,美国最终因阿富汗人民的不懈抵抗从阿富汗撤

军。这反映了

A.殖民主义主导国际秩序B.恐怖主义威胁世界安全

C.民族主义成为时代主流D.霸权主义影响世界和平

第n卷(非选择题,共52分)

二、非选择题:本大题有4小题,第25题8分,第26题8分,第27题24分,第28题12

分,共52分。要求:把答案写到答题卡上。

25.阅读材料,完成下列要求。(8分)

史料表5

序号内容

①威海市档案馆藏《英国威海卫行政公署招募华工的布告、用途、薪金表》(1916年)

《大战中的中国:她在劳力、原材料、军需品和食物上对协约国的贡献》,杂志《亚

洲》(1917年第8期)

图5一战中华工在英国军官带领下前往前线挖战壕

表5为泉州某校高二研究性学习小组搜集的史料。请根据史料并结合所学知识,拟定一

个研究主题,并简述史料运用应遵循的原则。(8分)

26.阅读材料,完成下列要求。(8分)

材料以往史学界对于冷战发生的研究大体上局限于国际政治体系的范围内,安全结构、

地缘政治、意识形态则是这一体系的基本范畴……但显然是不够的,这里忽略了一个重要的因

素经济。

——摘编自沈志华《经济漩涡:观察冷战发生的新视角》

根据材料并结合所学知识,指出第二次世界大战后美苏关系发生的变化,并分析其原因。

(8分)

27.阅读材料,完成下列要求。(24分)

材料一中国法制史里有“存留养亲”制度。《北魏律•名例》规定:“诸犯死,若祖父

母、父母七十以上,无成人子孙,旁无期亲者,具状上请,流者鞭笞,留养其亲。”《唐律疏

议•名例》中犯死罪非十恶条称为“权留养亲”,规定犯流罪而祖父母、父母老(年八十),

家无期亲成丁者,权留养亲;但如家有进丁及亲终期年者,仍执行流刑。宋、明、清律还定死

罪犯亲老疾应侍者须上请,但十恶之罪除外。

――摘编自刘晓丛《中国法律的刑罚对人们心灵的教化作用》等

材料二19n年,清政府纂成《大清民律草案》,这是“我国民法史上第一部按照资本主

义民法原则起草的民法典由于清政府的垮台,此草案也就丧失了变成正式民法典的机会。

1925-1926年,北洋政府编纂的《民国民律草案》参照传统大陆法系,按照“以物为本”的原

则,分为总则、债权、物权、亲属和继承共5编。草案完成时,发生北京政变,国会被解散,

无法继续审议通过。

2021年1月1日,正式实施的《中华人民共和国民法典》在立法精神上引入了社会主义

核心价值观,增设了人格权和侵权责任两编,在总则编中设专节,专门规定监护制度,内容涉

及监护人义务与职责、监护种类等方面内容,同时也对个人信息安全的各个领域都作了较为完

备的规定。《中华人民共和国民法典》是中国民法典自身发展的结果,也是世界民法典编纂的

组成部分。

——摘编自王立民《中国百年民法典编纂历程与启示》

(1)根据材料一,概括''存留养亲”制度的特点,并结合所学知识,分析其原因。(10分)

(2)根据材料二,指出《中华人民共和国民法典》与清末民初的民法典的不同之处,并

结合所学知识,说明其意义。(10分)

(3)综合以上材料并结合所学知识,说明中国法制史演变的启示。(4分)

28.阅读材料,完成下列要求。(12分)

材料表6

时间外交方针新中国外交历程(部分)

1949年,美国拒绝承认新中国;1950年,同苏联

“另起炉灶”

等17个国家建交;1953年,提出和平共处五项原

建国初期“打扫干净屋子再请客”

则;1955年,在万隆会议上提出“求同存异”方

“一边倒”

1950年代末“两只拳头回击”与亚非民族独立国家建交出现热潮;1964年,中

—60年代“一大片”国与法国建交

1971年,恢复在联合国合法席位;1972年,尼克

1970年代“一大片”“一条线”

松访华,中美关系开始走向正常化,中日建交

“无敌国”“全方位”“多1985年,中苏两国实现国家关系正常化;1991年,

改革开放后

层次”“立体化”加入亚太经合组织;2001年,牵头组建上海合作

组织,加入世贸组织;2013年,提出建设“一带

一路”合作倡议;2017年,倡导构建人类命运共

同体,促进全球治理体系变革

——摘编自《高中历史选择性必修一•国家制度与社会治理》

根据表6并结合所学知识,提炼相关信息,自拟论题并予以阐述。(要求:观点明确,论

证充分,史论结合)(12分)

2023—2024学年度上学期泉州市高中教学质量监测

高二历史参考答案2024.1

第I卷(选择题,共48分)

一、本大题共24小题,每小题2分,共48分.每小题列出的四个选项中,有一项最符合

题目要求,把所选答案填涂到答题卡上.

题号

123456789101112

答案BCBCBBAAACBD

题号

131415161718192021222324

答案DCBDABDACACD

第n卷(非选择题,共52分)

二、非选择题:本大题有4小题,第25题8分,第26题8分,第27题24分,第28题12

分,共52分。

25.研究主题:

示例一:一战时华工赴欧的原因。(2分)

示例二:一战中华工在欧洲的处境。(2分)

示例三:华工为一战的胜利做出巨大的贡献。(2分)

示例四:中国用“以工代兵”的形式参加一战。(2分)

原则:历史时空下史论结合,论从史出;坚持唯物史观,实事求是(或“用辩证、发展眼光

看史料,注意史料时代性”)重视史料来源的真实性和典型性,尽量选取一手史料;多种史

料综合分析,以得出更加接近史实的结论。(多源互证,孤证不立原则)每点2分,任选三点

得6分)

26.变化:从战时盟友变成战后对手(从战时同盟走向战后对抗)。(2分)

原因:社会制度不同(或国家制度不同,或意识形态不同);国家利益冲突(或美国称霸世

界的野心以及苏联的安全关切;或国家战略不同);美苏经济体制(或经济运行机制;或市

场经济体制和计划经济体制)和经济政策的差异;二战后同盟基础不复存在。(每点2分,

3点得6分)

27.(1)特点:律令儒家化(或法律与教化相结合;或儒法结合);持续时间长;体现人文关怀;

可操作性强;律令的严肃性和灵活性(或灵活性和原则性);每点2分,任选3点得6分)

原因:适应自然经济(小农经济)发展的需要;传统宗法观念、儒家伦理观念的影响;统治

者安定民心,重视教化(或统治者维护统治的需要;或汉武帝后,儒学成为社会主流思想)。

(每点2分,任答2点得4分)

⑵不同之处:性质不同:前者是社会主义性质,后者是资本主义性质;条文内容不同:前

者以人为本,后者以物为本;结果不同:前者得以实施,后者没有审议通过(每点2分,

答3点得6分)

意义:为解决民事问题提供了法律保障;体现了社会主义制度的优越性;保证人民当家

做主的权利;成为世界民法典的重要组成部分;有利于推动国家治理体系和治理能力现

代化;推动中国法律体系的完善,推动法治国家的建设。(每点2分,任选2点得4分)

⑶启示:深受中华民族优秀传统文化的影响;体现了与时俱进的特点;凝聚了中华民族

的智慧;以人为本是法制的重要核心;继承发展,不断吸收借鉴世界优秀法律成果;

法律服务社会的发展需要;要关注国情,从本国实际出发。(每点2分,任选2点得4

分)

28.

示例一:外交方针随国内国际形势的变化而调整。(3分)

阐述:建国初,面对美国的敌视和封锁,中苏建交。为了巩固新生政权,中国实行“一边

倒”外交方针。20世纪50年代,中国提出和平共处五项原则。2

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