Predictions about Future（拓展）（说课稿）-2024-2025学年人教版英语八年级上册

PredictionsaboutFuture（拓展）（说课稿）-2024-2025学年人教版英语八年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：PredictionsaboutFuture（拓展）

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版英语八年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课以人教版英语八年级上册Unit2"SectionB:Reading"为基础，通过拓展活动让学生学会如何根据事实和趋势进行未来预测，提高他们的英语阅读和表达能力。二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、思维品质和学习能力。通过阅读和理解关于未来的文章，学生将提高获取信息、处理信息的能力，同时锻炼批判性思维和创新思维。在语言能力方面，学生将学习如何用英语表达未来预测；在思维品质方面，学生将学会分析文章中的信息并进行逻辑推理；在学习能力方面，学生将通过小组讨论和展示等活动，提升合作学习和自主学习的技巧。三、教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够理解并运用课文中的关键词汇和句型，如"predict","belikelyto","inthefuture"等，来表达关于未来的预测。

②学生能够通过阅读课文，提取关键信息，分析并讨论可能的未来趋势。

2.教学难点

①学生可能对某些较复杂的语法结构，如将来时态的多种用法，感到困惑。

②学生在表达个人对未来预测时，可能会遇到词汇和句型选择上的困难，尤其是在创造性地运用语言进行推测和假设时。四、教学方法与手段

1.教学方法

①采用任务型教学法，通过设定具体任务，引导学生主动参与，如小组讨论未来的职业趋势。

②实施探究式教学法，鼓励学生通过问题驱动，自主探索未来技术的发展可能。

③运用案例分析法，通过分析具体的未来预测案例，帮助学生理解和运用预测性语言。

2.教学手段

①使用多媒体课件展示课文内容和相关图片，增强直观性，帮助学生更好地理解课文。

②利用教学软件进行互动练习，如在线填空、匹配游戏等，巩固学生对关键词汇和句型的掌握。

③利用网络资源，如在线新闻和视频，让学生了解实际的未来预测案例，拓展视野。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对未来预测的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们对未来有什么样的预测或想象？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于未来科技、环境变化等的图片或视频片段，让学生初步感受未来预测的魅力或特点。

简短介绍未来预测的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.未来预测基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解未来预测的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解未来预测的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍未来预测的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.未来预测案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解未来预测的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的未来预测案例进行分析，如气候变化、科技发展等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解未来预测的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用未来预测解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论未来预测的发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与未来预测相关的主题进行深入讨论，如未来职业发展趋势。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对未来预测的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调未来预测的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括未来预测的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调未来预测在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用未来预测。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于未来预测的短文或报告，以巩固学习效果。六、知识点梳理

1.未来预测的基本概念

-定义：未来预测是指根据现有的知识和趋势，对未来的事件或情况进行的推测和判断。

-目的：帮助人们更好地了解可能的未来，做出更有针对性的决策和准备。

2.未来预测的关键词汇

-"predict"：预测

-"belikelyto"：可能会

-"inthefuture"：在未来

-"forecast"：预报

-"trend"：趋势

-"estimate"：估计

-"projection"：预测结果

3.未来预测的句型结构

-"Itispredictedthat..."：据预测...

-"Thereisachancethat..."：有可能...

-"Itislikelythat..."：可能会...

-"Basedon...itcanbeinferredthat..."：基于...可以推断出...

4.未来预测的类型

-科技预测：如人工智能、生物科技的发展趋势。

-社会预测：如人口结构变化、教育发展的影响。

-经济预测：如经济增长、市场变化的趋势。

-环境预测：如气候变化、资源利用的影响。

5.未来预测的方法

-趋势分析：通过分析过去和现在的数据，预测未来的趋势。

-模型构建：基于数学或统计模型，模拟未来的发展情况。

-专家意见：咨询相关领域的专家，获取他们对未来的看法。

-调查研究：通过问卷调查或深度访谈，收集人们对未来的预期。

6.未来预测的案例分析

-案例一：气候变化对全球的影响

-背景介绍：全球气候变暖的趋势。

-预测内容：未来几十年内，极端气候事件可能更加频繁。

-影响分析：对农业生产、生态系统和人类健康的影响。

-案例二：科技发展对职业的影响

-背景介绍：自动化、人工智能等技术的快速发展。

-预测内容：未来许多传统职业可能会被机器取代。

-影响分析：对就业市场、教育和培训的需求。

7.未来预测的挑战

-不确定性：未来预测面临许多不确定因素，如政策变化、自然灾害等。

-数据准确性：预测的准确性依赖于高质量的数据和模型。

-伦理问题：未来预测可能涉及个人隐私、社会公平等伦理问题。

8.未来预测的应用

-个人规划：如职业规划、教育投资等。

-企业战略：如市场预测、产品开发等。

-政策制定：如环境保护、公共安全等。七、板书设计

1.重点知识点

①未来预测的基本概念和重要性

②未来预测的关键词汇和句型

③未来预测的类型和方法

2.重点词汇

①"predict","forecast","trend","estimate","projection"

②"belikelyto","inthefuture","Itispredictedthat..."

③"Basedon...itcanbeinferredthat...","Thereisachancethat..."

3.重点句型

①"Itispredictedthatglobaltemperatureswillriseby2degreesCelsiusby2100."

②"Basedoncurrenttrends,i