2024年粤教版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级生物上册月考试卷102考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（2015•鄂州）下列有关人体生命活动调节的叙述，不正确的是（）A.神经元的基本功能是接受刺激、产生兴奋（冲动）、传导兴奋（冲动）B.脊髓具有反射和传导功能C.“谈虎色变”属于复杂的反射D.人体内的腺体都能分泌激素2、下列不属于生态系统的是（）A.一个池塘中所有的生物B.一片森林C.一块稻田D.生物圈3、在“在制作并观察植物细胞临时装片”和“观察人的口腔上皮”实验中，首先在载玻片上滴加的液体分别是（）A.清水、清水B.清水、碘液C.生理盐水、清水D.清水、生理盐水4、下列有关单细胞生物的叙述，不正确的是（）A.单细胞生物对人类有有利的一面也有有害的一面B.草履虫、变形虫、酵母菌都是单细胞生物C.单细胞生物的身体只由一个细胞构成D.单细胞生物无法独立完成生命活动5、吸烟时，从肺部进入血液中的烟碱等有害物质，最先进入心脏的哪个腔（）A.左心室B.左心房C.右心室D.右心房6、我国植被面临的主要问题是（）A.相对于我国的国土和人口，我国是世界上森林最少的国家之一B.我国对森林资源利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐C.由于过度放牧，已导致我国的许多草原退化、沙化D.包括以上三者评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、实验表明，酶的活性受到多种因素的影响，如：温度、溶液的酸碱度（pH值）等．下面的实验是某学校生物兴趣小组在老师的指导下，为研究某种酶的活性与溶液的酸碱度之间的关系而设计的．具体的实验过程是：准备5支含有等量酶溶液且溶液pH值各不相同的试管，每支试管都加一块0.5cm3大小的正方体凝固蛋白块，然后将5支试管同时放置在25℃室温条件下处理，记录各试管内蛋白块的消失时间．实验结果如下：。试管号①②③④⑤酶溶液的pH值12345蛋白块消失的时间（分钟）129ll45≥65分析实验结果；可知：

（1）酶活性最强时的pH值是____

（2）在人的消化道内，蛋白质在酶的作用下最终分解为____

（3）当溶液的pH＞2时，随着PH值的增大，酶的活性____8、探究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件____以外，其他条件都____的实验，叫做____实验．9、血浆与血清的区别在于血清中没有______。10、血液循环的动力器官是______．人体的体循环从心脏的______出发，最后流回心脏的______；肺循环从心脏的______出发，最后流回心脏的______，于是组成了一个完整的______途径．11、人的消化系统由____和____组成．消化道由口腔、咽、食道、胃、____、大肠、____等组成．消化腺主要包括唾液腺、肝、胰腺、胃腺、肠腺等组成．12、栖息地：

（1）生物圈内生物____、____的场所称为栖息地．

（2）说出你熟悉的生物栖息地类型．

（3）栖息地的____是威胁生物生存的关键因素．13、细菌以方式生产新的个体，假如细菌30秒分裂一次，3分钟后，共有细菌_________个14、细胞的生活需要____和____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、使用显微镜观察时，下降镜筒是不需要眼睛注视物镜的。（）16、动物能对外界环境作出反应，而植物不能．______．（判断对错）17、人体生命活动所需的能量主要是细胞在合成有机物时释放的。18、叶片正面和背面的气孔一样多。19、植物生长的三要素是氮、磷、钾（）20、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响。（）评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)21、如图是消化系统模式图；请根据图回答问题，[]内填序号．

（1）人体最大的消化腺是[______]______；它分泌的消化液是______，该消化液不含有消化酶，但能促进______的消化．

（2）能对蛋白质进行初步消化的器官是[______]______．

（3）消化食物的主要场所是[______]______；该场所内含有多种消化液，如胰液，______和①分泌的消化液，在这里，淀粉最终被消化成______，蛋白质最终被消化成______，脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸．

（4）有吸收功能、无消化功能的器官是______．22、番茄是人们餐桌上经常吃的一种食物；请据图分析回答下列问题。

（1）如图1所示的种子；其结构层次属于______，与繁殖后代有关。

（2）糖拌西红柿时；盘子里会有许多番茄汁液，这些汁液来自番茄细胞的______中。

（3）在普通光学显微镜下观察番茄表皮细胞时；一般不容易观察到的基本结构是______。

（4）某学习小组观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中观察到如图2所示的图象，小组讨论认为，可能是装片制作过程中某一步骤操作不当所致，最可能是______。评卷人得分五、连线题(共3题，共12分)23、24、【题文】连线题（将两边相关的知识进行合理配伍）

a.合理密植[]A顶端优势。

b.中耕松土[]B蒸腾作用原理。

c.西红柿摘除顶芽[]C光合作用原理。

d.幼苗在阴天移栽[]D呼吸作用原理25、【题文】请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用线段连起来：

胚芽发育成茎；叶。

胚根发育成根。

胚轴提供营养后逐渐萎缩。

子叶发育成根和茎的连接部分评卷人得分六、解答题(共4题，共28分)26、（7分）如图10是人体主要内分泌腺示意图；请据图回答下列问题。

(1)2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹・柯森列为活在世间的全球个子最高的人(身高达到251cm)，而他如此之高是因患有巨人症，此病通常是因_______________受到刺激，幼年时_________________激素分泌过多所致，如果成年后该激素分泌过多，则会患________________。(2)如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病，可以通过注射______________制剂来治疗。(3)某人身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期____________分泌的激素不足造成的。(4)青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与_________分泌的激素有关；女性则体型变得更加丰满，骨盆变宽，声调变得高而尖细，这与卵巢分泌的____________激素有关。27、下表是在一定条件下验证唾液淀粉酶作用的实验．1；2号试管都是在一条件下处理10分钟；冷却后，再滴入试剂．请将实验现象填在相应有空格内．

。试管试管中的物质处理温度试剂实验现象1淀粉糊、蒸馏水各2毫升37℃碘液2滴2淀粉糊、唾液各2毫升37℃碘液2滴讨论：

（1）上述实验结果可以证明：唾液淀粉酶对淀粉有______作用．

（2）1号试管在实验中起______作用；它可以使2号试管实验得出的结论更科学更准确．

28、如图是一淡水生态系统中的各成分之间的关系；据图作答：

（1）若要组成一个完整的生态系统；除图中所示生物外，还必不可少的成分是______．

若池塘被农药污染；______体内的毒素最多．

（2）在该生态系统中；大鱼与大鱼以及大鱼与小鱼的关系分别是______

（3）如果E被大量捕杀；D的数量变化是先增后减，最后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的______能力，因此我们在养鱼时要立体混合放养；合理捕捞．

（4）生物的特征有哪些？

A______；B______，C______，D______，E______

（5）影响生物生活的环境因素分两类；一类是______，如______．一类是______如______．

（6）在自然环境中；各种生态因素影响着生物，生物在生存发展中不断______环境，同时，也影响和______着环境．

29、光学显微镜是我们常用的仪器；如图是一部光学显微镜．在[]内填数字序号，在横线上填结构名称．

（1）取显微镜时；握镜的部位是____________．

（2）转动时；使镜筒升降范围较小的是____________．

（3）对光时；应首先转动____________，使______对准通光孔；再转动[⑦]把一个______光圈对准通光孔．

（4）把玻片标本放在____________上后；要用压片夹压住，标本要正对着____________的中央．

（5）使用显微镜观察玻片标本；下降镜筒时眼睛要注视着____________，是为了______．

参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】A；神经元是神经系统的基本单位．其功能是接受刺激、产生兴奋（冲动）、传导兴奋（冲动）．A不符合题意；

B；脊髓由灰质和白质组成；具有反射和传导功能．B不符合题意；

C；“谈虎色变”是人出生后产生的；由大脑皮层的参与，属于条件反射（复杂反射）；C不符合题意；

D；内分泌腺的分泌物直接进入腺体内的毛细血管里；随着血液循环输送到全身各处．内分泌腺的分泌物是激素．D符合题意．

故选：D

【分析】1；神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元又叫神经细胞．

2；神经调节的基本方式是反射．反射的类型分为条件反射和非条件反射．非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与．没有大脑皮层参与的；神经中枢在大脑皮层以下的反射是非条件反射，反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是条件反射．

3、皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它们的分泌物是通过导管排出的，因此这类腺体叫外分泌腺，没有导管．分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺．2、A【分析】【解答】解：生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的统一整体．由生物部分和非生物部分组成，其范围有大有小：一个池塘；一片森林一块稻田等都可以看作一个生态系统．最大的生态系统就是生物圈（地球上所有生物与其生存环境）．选项B、C、D中既有生物部分，又有非生物部分，都能构成生态系统．选项C“一个池塘中所有的生物”仅仅是生物部分，要构成生态系统，还缺少非生物部分，所以其不属于一个生态系统．故选：A．

【分析】此题考查的是生态系统的概念及判断．生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体．由生物部分和非生物部分组成．前者包括生产者、消费者和分解者．后者包括阳光、空气、水等等，据此解答．3、D【分析】解：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时；向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水．

故答案为：D．

制作植物细胞和动物细胞的临时装片；在载玻片上滴加的液体是不同的，目的是为了保持细胞原形．

理解掌握动植物细胞临时装片制作的一般步骤．【解析】【答案】D4、D【分析】解：A；单细胞生物对人类既有利又有害；如草履虫能净化污水，对人类有利；痢疾杆菌对人类有害，A正确；

B；草履虫、酵母菌、变形虫的整个生物体只有一个细胞构成；属于单细胞生物，B正确；

C；单细胞生物的整个生物体只有一个细胞构成；C正确；

D；单细胞生物虽然个体微小；但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，单细胞生物能独立完成生命活动。D错误。

故选：D。

生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成；单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。据此作答。

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。【解析】D5、B【分析】解：肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。吸烟时；烟碱等有害物质通过呼吸道直接到达肺部。经肺静脉回到左心房。

故选：B。

血液循环的途径有两条；体循环和肺循环，体循环的起点左心室，终点右心房；肺循环的起点右心室，终点左心房．

重点要掌握心脏的结构特点以及血液的循环路线等知识点．【解析】B6、D【分析】解：我国植被面临的主要问题有：①植被覆盖率低；森林人均占有量少，②森林资源利用不够合理，伐优留劣，甚至乱砍滥伐，③我国草原面积广阔，但过度放牧使许多草场退化；沙化，有些水草丰美、生机勃勃的大草原，由于失去了植被的保护，在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。

故选：D。

考查的知识点是我国植被所面临的主要问题；解答时可以从我国植被减少的原因方面来切入．

掌握我国植被面临的主要问题．【解析】D二、填空题(共8题，共16分)7、2氨基酸减弱（或下降）【分析】【解答】（1）胃蛋白酶对蛋白质的水解有催化作用；胃蛋白块消失的时间越短，说明酶的活性越强，从表中数据可知当pH约为2时，胃蛋白块消失时间最短，即胃蛋白酶催化作用效果最好．（2）在人的消化道内，蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类；脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸．（3）有表中可总结出溶液的酸碱度（pH值）与酶活性之间的关系：在一定的pH值范围内，随着溶液pH值的升高，酶的活性逐渐增强；但超过一定的PH值时，随着溶液pH值的升高，酶的活性反而逐渐减弱．故答案为：（1）2；（2）氨基酸；（3）减弱（或下降）．

【分析】由表中的数据分析：酸性弱时，蛋白块消失所需的时间长，酸性强时，蛋白块消失所需的时间短，所以蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是：酶活性越强，蛋白块消失的时间越短．酶的活性除了与酸碱度（pH值）有关，还与温度有关．8、不同相同对照【分析】【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫做对照实验．

故答案为：不同；相同；对照．

【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．9、纤维蛋白原【分析】解：加入抗凝剂的血液出现分层现象后；上层的淡黄色；半透明的液体叫做血浆；血液凝固后在血块周围出现的淡黄色、透明的液体叫做血清；血清与血浆的主要区别是血清里不含纤维蛋白原。

故答案为：纤维蛋白原。

离体的血液之所以会发生凝固；是因为血液中纤维蛋白原的缘故；当血液离体后，血小板破裂释放一些物质使血浆中溶解的纤维蛋白原变成了不溶解的纤维蛋白，纤维蛋白交织成网，把红细胞网罗在内而形成血块。

血清与血浆的区别：是否含有纤维蛋白原。【解析】纤维蛋白原10、心脏左心室右心房右心室左心房循环【分析】解：心脏由心肌构成；心肌的特点是能够不停地有规律地自动跳动，因此心脏是血液循环的动力器官．人体的血液循环包括体循环和肺循环两个过程，体循环的路径是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各器官→上下腔静脉→右心房；肺循环的路径是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房．体循环和肺循环是同时进行的．

故答案为：心脏；左心室；右心房；右心室；左心房；循环．

心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．只有心房与心室是相通的；心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；心脏内有保证血液按一定方向流动的瓣膜。

体循环和肺循环的途径结合模式图记忆效果好．【解析】心脏左心室右心房右心室左心房循环11、略

【分析】

消化系统包括消化道和消化腺．消化道包括口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肝门．其中胃是消化道中最膨大的部分；主要是储存食物、软化和初步消化蛋白质，也能吸收少量的水和无机盐、酒精．消化腺包括大消化腺和小腺体，大消化腺位于消化道外，包括唾液腺、肝脏和胰腺；小腺体包括位于消化道内，包括胃腺和肠腺．肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能．

故答案为：消化道；消化腺；小肠；肛门。

【解析】【答案】人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分；解答此题可结合消化系统的组成图解来回答．

12、略

【分析】

（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一的整体；生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．生物圈是人类等生物的家园，在生物圈内，我们把生物实际居住的场所叫栖息地．

（2）地球为生物提供了多种多样的栖息地；如林地；草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等．不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征．在不同的栖息地，生活着不同的动植物类群．

（3）人口众多是造成生态环境破坏的主要原因．随着我国人口增长和经济发展；对自然资源的需求不断增大，乱砍滥伐，过度放牧，不合理的围湖造田，沼泽开垦，过度利用土地和水资源，都导致了生物栖息地的破坏甚至消失．而动物生存的基本条件足够的食物；水分和隐蔽地都是栖息地提供的．因此威胁生物生存的关键因素是栖息地的破坏或丧失．

故答案为：（1）实际；居住；

（2）林地；草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等．

（3）破坏和丧失．

【解析】【答案】（1）栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和．生物圈为生物的生存提供了基本条件是一定的营养物质；阳光、空气、水；还有适宜的温度和一定的生存空间．

（2）威胁生物生存的原因有栖息地被破坏；偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．

13、略

【分析】细菌是单细胞个体，生殖方式为分裂，一个细菌分裂n次，变成2n个，3分钟细菌分裂6次，那么就是26个。【解析】【答案】分裂、6414、物质能量【分析】【解答】解：细胞的生活需要物质和能量；细胞中的物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水；无机盐、氧等，这类物质是无机物；一类是分子比较大的，一般含碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸，这类物质是有机物．

细胞质中有叶绿体和线粒体两个能量转换器；叶绿体能把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，叶绿体能把储存在有机物中的化学能转化成可以利用的能力，释放出来，供细胞的生命活动利用．

故答案为：物质；能量。

【分析】细胞的生活需要物质和能量，分析解答．三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】试题分析：在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜，以免物镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本。故答案为：×考点：本题考查的是显微镜的使用基本技能方面的知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】×16、×【分析】解：生物能够对外界刺激作出反应；动物能，植物也能对外界刺激能做出反应如含羞草的叶受到刺激会合拢，植物的叶具有向光性，根的向地性；向水性、向肥性．

故答案为：×．

生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

解答此类题目的关键是理解生物的特征．【解析】×17、×【分析】试题分析：呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量、供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量．故此题说法错误。考点：此题考查的是能量来自细胞中有机物的氧化分解。【解析】【答案】错18、×【分析】试题分析：叶片的结构包括：叶肉、叶脉、表皮三部分，表皮分为上表皮和下表皮，具有保护作用，属于保护组织，气孔是指由两两相对而生的保卫细胞构成的，上表皮上的气孔比下表皮上的气孔要少，是因为这样可以减少水分散失，保持植物体内的水分，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是叶片的结构，解题需结合叶片的结构示意图熟练掌握叶片的结构。【解析】【答案】错19、√【分析】试题分析：植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐，含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。考点：本题考查的是氮、磷、钾对植物生活的意义，解答此题需要明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义。【解析】【答案】√20、√【分析】试题分析：蚂蚁是群居动物，蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响，故题干的说法是正确的。考点：本题考查的是生物对环境的影响。【解析】【答案】对四、简答题(共2题，共14分)21、①；肝脏；胆汁；脂肪；⑥；胃；⑧；小肠；肠液；葡萄糖；氨基酸；大肠【分析】解：（1）肝脏是人体内最大的腺体；能够分泌胆汁，胆汁不含消化酶，可将脂肪乳化成极细小的微粒，促进脂肪的消化．

（2）胃腺能分泌胃液；胃液中含有蛋白酶，能够消化蛋白质，所以蛋白质的初步消化是从胃开始的．

（3）小肠在消化道内最长；小肠内含有肠液；胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化．所以小肠是消化和吸收的主要场所．在这里淀粉最终被消化成葡萄糖，蛋白质最终被消化成氨基酸，脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸．

（4）大肠无消化能力；但有较弱的吸收能力，能吸收少量的水；无机盐和部分维生素．

故答案为：（1）①肝脏；胆汁；脂肪。

（2）⑥胃。

（3）⑧小肠；肠液；葡萄糖；氨基酸。

（4）大肠。

消化道是食物的通道；是由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成．

人体的消化腺包括唾液腺；胃腺、肝脏、胰腺和肠腺．其中；唾液腺、肝脏和胰腺是位于消化道外的消化腺，胃腺和肠腺是位于消化道壁内的腺体．

由图可知：①肝脏；②胆囊、③大肠、④阑尾、⑤食道、⑥胃、⑦胰脏、⑧小肠．

理解消化系统的组成，掌握各种消化腺的位置和功能．【解析】①；肝脏；胆汁；脂肪；⑥；胃；⑧；小肠；肠液；葡萄糖；氨基酸；大肠22、器官液泡细胞膜D【分析】解：（1）种子属于生殖器官；与繁殖后代有关；

（2）液泡内含有细胞液；溶解着多种物质；糖拌西红柿时，盘子里会有许多番茄汁液，这些汁液来自番茄细胞的液泡中；

（3）植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁；在普通光学显微镜下观察番茄表皮细胞时，一般不容易观察到的基本结构是细胞膜；

（4）气泡往往有粗而黑的边缘；形状呈圆形或椭圆形，里面往往一片空白，所以图2中的黑色物像为气泡，是由于盖盖玻片时，操作不当造成的。盖盖玻片时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。

故答案为：

（1）器官；

（2）液泡；

（3）细胞膜；

（4）D。

（1）器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官；

（2）液泡内含有细胞液；溶解着多种物质；

（3）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦；滴、撕、展、盖、吸、染。解答即可。

掌握制作洋葱鳞片叶细胞临时装片操作步骤是解题的关键。【解析】器官液泡细胞膜D五、连线题(共3题，共12分)23、

【分析】【分析】的作用是解题的关键。本题主要考查各类营养物质的作用。掌握各类维生素和无机盐的作用是解题的关键。和无机盐可以促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时，皮肤干燥、容易患夜盲症、干眼症等；

【解答】人体缺乏含铁的无机盐；易患贫血；

A.维生素A可以促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时，皮肤干燥、容易患夜盲症、干眼症等；A

B.含铁的无机盐是构成血红蛋白的主要原料，能促进钙、磷的吸收和骨骼发育，缺乏时容易患佝偻病、骨质疏松症等。

C.维生素​B1能

维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能，缺乏时，容易患神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振等；【解析】

24、略

【分析】【解析】

试题分析：a；植物进行光合作用必须在有光的条件下才能进行；间作套种能立体的利用阳光，合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高产量。

b；植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土；可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，若土壤板结，土壤中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制了根的生长。

c；在植物的生长发育过程中；顶芽对侧芽有一定的制约关系．当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势，如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值，所以，种植番茄时，为了多长侧枝，从而多开花结果，常摘掉枝条的顶芽。

d；阴雨天光照不强；不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。

考点：本题考查的是光合作用和呼吸作用原理在生产中的应用；影响呼吸作用和蒸腾作用的因素。

点评：此题涉及的知识点多，稍有一定的难度，解答此题的关键是掌握相关的基础知识。【解析】【答案】

25、略

【分析】【解析】该题考的是种子萌发的过程，种子在萌发的过程中,胚根首先从破裂的种皮中长出来,发育成根，接着胚轴伸长，胚芽破土而出，逐渐发育成茎和叶，子叶提供营养。【解析】【答案】

六、解答题(共4题，共28分)26、(1)垂体；生长；肢端肥大症；

(2)胰岛素；

(3)甲状腺；

(4)睾丸；雌性。【分析】本题考查了生物圈中的人>>人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动>>人体的激素参与生命活动调节>>生长激素的调节作用、甲状腺激素的调节作用、胰岛素的调节作用、人体的激素参与生命活动调节。此题考查的是肢端肥大症；糖尿病；呆小症；第二性征，结合激素的作用分析解答。

(1)生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用．如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，这叫巨人症；如果成年人的生长激素分泌过多，就会引起短骨的生长，造成手掌大；手指粗、鼻高、下颌前突等症状，这叫肢端肥大症．患有肢端肥大症通常是因脑垂体长出肿瘤所致。

(2)胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，会形成糖尿病；如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病，可以通过注射胰岛素治疗，胰岛素是一种蛋白质类激素只能注射不能口服．

(3)甲状腺激素是由甲状腺分泌的；具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性等作用。某人身体矮小；智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期甲状腺分泌的激素不足造成的。

(4)进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等。女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。因此青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与睾丸分泌的激素有关。

故答案为：

(1)垂体；生长；肢端肥大症；(2)胰岛素；(3)甲状腺；(4)睾丸；雌性。生物圈中的人>>人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动>>人体的激素参与生命活动调节>>生长激素的调节作用,生物圈中的人>>人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动>>人体的激素参与生命活动调节>>甲状腺激素的调节作用,生物圈中的人>>人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动>>人体的激素参与生命活动调节>>胰岛素的调节作用,生物圈中的人>>人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动>>人体的激素参与生命活动调节【解析】：试题分析：此题考查的是肢端肥大症；糖尿病；呆小症；第二性征，结合激素的作用分析解答．

(1)生长激素是由垂体分泌的；有调节人体生长发育的作用．如果幼年时期生长激素分泌过多，则会过分生长，这叫巨人症；如果成年人的生长激素分泌过多，就会引起短骨的生长，造成手掌大；手指粗、鼻高、下颌前突等症状，这叫肢端肥大症．患有肢端肥大症通常是因脑垂体长出肿瘤所致．

(2)胰岛素是由胰岛分泌的；它的主要作用是调节糖的代谢，人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖元和血糖分解的作用就会减弱，会形成糖尿病；如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病，可以通过注射胰岛素治疗，胰岛素是一种蛋白质类激素只能注射不能口服．

(3)甲状腺激素是由甲状腺分泌的；具有促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性等作用．某人身体矮小；智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症．这是因他在婴幼儿时期甲状腺分泌的激素不足造成的．

(4)进入青春期以后；男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异，如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛；腋毛、胡须以及喉结突出等，还出现声音变粗的变声现象等．女孩的卵巢分泌的雌性激素控制女性的第二性征，主要表现为出现阴毛、腋毛，乳房增大，骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等．因此青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与睾丸分泌的激素有关．

故答案为：

(1)垂体。

(2)胰岛素。

(3)甲状腺。

(4)睾丸【解析】(1)垂体；生长；肢端肥大症；(2)胰岛素；(3)甲状腺；(4)睾丸；雌性。27、略

【分析】

（1）试管2中加入的是唾液；且温度；时间适宜，浆糊中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝色；试管1中加入的是清水，清水对淀粉没有作用，因此滴加碘液后变蓝色．实验结果可以证明：唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；因此在该实验中，试管2是实验组，试管1是对照组．

故答案为：（1）消化；（2）对照．

【解析】【答案】通过表格提供的信息可知：这是以唾液为变量设置的一组对照实验；目的是探究唾液对淀粉有无消化作用．

28、略

【分析】

（1）图中的生物包括生产者（水草植物）；消费者（鱼和虾以及蚤类）；所以还缺少分解者（