2025年沪科版三年级语文下册月考试卷VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版三年级语文下册月考试卷880考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、对《七颗钻石》作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是（）。A.由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。2、下面句子中没有语病的一项是（）。A.我们应该从小培养诚实守信的美德。B.经过努力，使我校评为“十大文明学校之一”。C.听了英雄事迹报告后，我的心长时间久久不能平静。D.在元旦晚会上，张张笑脸沉浸在兴奋之中。3、下列虚词意义用法相同的一项是_____A.魏文侯时，西门豹为邺令不足为外人道也B.其人家有好女者其真无马耶？C.复以弟子一人投河中作《师说》以贻之D.若皆罢去归矣。若属皆且为所虏4、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香5、填入下列句子括号处的词语；最恰当的一项是（）。

①“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着（）的信念；坚持斗争不动摇的光辉事迹。

②坚持一个中国原则；实现祖国和平统一，完全（）海峡两岸同胞的根本利益。

③今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿（），一举囊括五项冠军。A.顽强迎合所向无敌B.坚定符合所向无敌C.顽强符合不可一世D.坚定迎合不可一世6、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。7、“两个黄鹂鸣翠柳；一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”这首诗，反映了大自然的：_____

①色彩美②动态美③声音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④8、“这真是一部好电影”可以运用什么方法而明显改变说话意图（）。A.改变句子的语序B.说时词语的重音不同C.说时的语调不同D.说时音量的不同评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、结合课文；解释词语。

飘荡：____

倒映：____

环绕：____10、选出“晃”字正确的读音。

①凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃（huànghuǎng)____

②太阳光太强烈了，直晃（huànghuǎng)____我的眼睛。11、修辞手法我知道。

海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！____

太阳刚刚从大海里探出头。____

贝壳寂寞地躺在沙滩上。____12、给多音字选择正确的读音。

xíngháng

①教师的黑板上方写这一行____红色大字。

②汽车在高速公路上行____驶。

chángzhǎng

③长长____的影子好像和我捉迷藏。

④小小的柏树已经长____大了。13、写出近义词。

孤—____欲—____

碧水—____相宜—____14、排列句子顺序。____

①弟弟拿了个“问”字；光是问别人却不读书。

②以前；有个老人很有学问，他的书房里挂着一块匾，上面写着“学问”两个字。

③哥哥拿了个“学”字；从早到晚，只读书，不提问。

④结果；过了很长时间，两个人的知识都不见长进。

⑤老人死后，两个儿子把这块匾一分为二。评卷人得分三、综合题(共7题，共14分)15、小小阅读我做主。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。(1)、找出短文中表示颜色的词语。____，这么多的颜色，真是____呀！(2)、从文中找出一对反义词。____(3)、找出一个你喜欢的比喻句。16、选择恰当的关联词语填空。

虽然但是因为所以。

如果就不但而且(1)、____太阳离地球太远了，____我们看上去只有一个盘子那么大。(2)、太阳____离我们很远很远，____它和我们的关系非常密切。(3)、____没有太阳，地球上____不会有植物。17、按要求完成句子练习。(1)、小姑娘往手掌里倒了一点儿水。改成把字句(2)、水罐里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。缩句18、阅读《她是我的朋友》片段；然后回答问题。

过了一会儿，他突然啜泣了一下，____。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽并再一次试图用____。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他____；想竭力制止抽泣。

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。(1)、在第一段中用“——”标出描写阮恒动作的词，思考他此时在想什么？(2)、找出文中表示“哭”的词语。(3)、如果你是医生，你会怎样安慰阮恒？(4)、这个文段选自课文《她是我的朋友》。读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩：​____。19、给下面句子里的字，选出正确的读音。(1)、凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃____huǎnghuàng(2)、太阳光太强烈了，直晃____huǎnghuàng我的眼睛。20、找出下列句子中的反义词，并写下来。(1)、自卫，是为了更好地进攻呀！____(2)、发明家手持矛和盾，与朋友比赛。____(3)、你的胃口不好,吃饭时不能狼吞虎咽,应该细嚼慢咽。____(4)、你看,小张他们都是生龙活虎的,你怎么这样无精打采呀?____(5)、谦虚使人进步，骄傲使人落后。________21、读课文《太阳》语段；做题：

地球上的______和______；都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是______，到处是______，没有______；______、______、______，没有______、______、______、______，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个______世界。(1)、找出文中的两组反义词：

____─________─____(2)、这一段是总起来说太阳和人类的关系的。一共有三句话：第一句和第二句分别从____和____两个方面说的，第三句是____。(3)；联系课文内容和生活实际；说说你对最后一句话的理解。(4)、在文中横线上填上词语。

地球上的____和____，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是____，到处是____，没有____、____、____，没有____、____、____、____，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个____世界。评卷人得分四、默写(共1题，共3分)22、默写古诗。

望天门山。

李白。

____；

____。

____；

____。评卷人得分五、连线题(共5题，共50分)23、选一选。

东岳____衡山。

南岳____泰山。

西岳____华山。

北岳____恒山。

中岳____嵩山24、我会选。把下面词语填到正确的解释前的横线上。

抽泣啜泣哭泣呜咽。

____因痛苦悲哀或感情激动而流泪。

____抽噎；抽抽搭搭地哭。

____常用来形容人低声哭泣。

____一吸一顿地哭泣。25、选择正确的答案填空。

A.专机B.燕子专列C.专卖店D.专车。

专门卖一种品牌衣服的店就叫____

专门接送学生上学和放学的车就叫____

胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫____

专门送燕子的列车就叫____26、我来找朋友。

调皮的____A.长刀。

漂亮的____B.孩子。

仔细地____C.望着。

羡慕地____D.笑了。

满意地____E.查看27、词语搭配。

①美丽的____A.风④愉快地____D.飘荡。

②鲜艳的____B.白塔⑤轻轻地____E.欢乐。

③凉爽的____C.红领巾⑥尽情地____F.歌唱评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】一个小姑娘；年龄尚小，又是在漆黑的夜里，能够克服恐惧的心理，为母亲找水，让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。

【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。2、A【分析】【分析】B句缺少主语。应该改为“经过努力，我校被评为“十大文明学校之一”。C句中“长时间”与“久久”词义重复，应该改为“听了英雄事迹报告后，我的心久久不能平静”或“听了英雄事迹报告后，我的心长时间不能平静”。D句的错误是搭配不当。笑脸不能沉浸、所以删掉笑脸。

【点评】判断病句最好的办法就是分析句子主干，把所有的修饰词都删去，看句子会不会通顺，如果通顺就是正确的，不通顺就是不正确的。3、D【分析】A.担任，动词，向，介词；B.那些，代词，难道，表反问语气；C.把，来，表目的4、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。5、B【分析】【分析】①顽强的意思是坚强；强硬不屈的意思。坚定指的意思是意志坚强，不动摇。根据句意，应该选坚定。②迎合的意思是故意使自己的言语或行动符合他人的心意。符合的意思是在意见；意志和行动上一致。根据句意，应该选符合。③所向无敌的意思是指力量所指向的地方，谁也抵挡不住。不可一世的意思是不认可同时代的人，即自认为在当代没有一个人能比得上，形容自命不凡，狂妄到极点。根据句意，应该选所向无敌。

【点评】学生对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。6、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。7、D【分析】【分析】本题考查旅游资源的美学价值欣赏。“黄”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鸣”“上”“含”“泊”反映其动态美；“鸣”反映其声音美；整首诗的意境表达了大自然的形象美；故选D。

【点评】主要测试学生对古诗的理解，仔细体会整首诗的意境表达了大自然的形象美。8、B【分析】【分析】说话时,重音落在不同的词语上,表达的意思往往不一样：如果重音放在“真是”上；则表示强调程度；重音落在“好电影”上，则表示强调对象。所以，“这真是一部好电影”可以运用说时词语的重音不同的方法而明显改变说话意图。故选B。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共6题，共12分)9、在水面上随波浮动。白塔的影子映到了水面上。某一事物为中心点,在它周围又有一些事物【分析】【分析】飘荡指在空中随风摆动或在水面上随波浮动；文中指小船在水面上随波浮动。倒映是指一个物体的形象倒着映射到另一个物体上，文中指白塔映在水面上。环绕指沿由路程；行进和旅行所形成的圆圈运动或者是在四周构成圆环;构成弯曲或圆形边界。还指以某一事物为中心点,在它周围又有一些事物。

【点评】考查学生对词语的理解掌握情况。既然是结合课文，解释词语，就要求学生们把课文读熟练，结合课文理解大概意思即可。10、huànghuǎng【分析】【分析】本题中读音的解释分别为huàng：摇动；晃荡huǎng：明亮，明晃晃照耀，晃眼，形容很快的闪过.

【点评】主要测试学生对字的理解，掌握了字义，就不难选出正确的读音。11、比喻拟人拟人【分析】【分析】考查学生对修辞手法的掌握。第一句是比喻句；将“海浪”比喻成“白雪”；第二和第三句是拟人句式，将“太阳”“贝壳”拟人化。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握，难度不大。12、hángxíngchángzhǎng【分析】【分析】行：[háng]行列：字里行间。[xíng]走：行走；步行、旅行、行踪。长：[cháng]两端的距离：长度。[zhǎng]生长；成长：长大。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。13、独要清水适宜【分析】【分析】相宜：合适。幼年死去父亲或父母双亡：孤儿。遗孤。托孤。单一；只有一个：孤唱。孤立。孤霸。孤裁。孤创。欲，形声。从欠,谷(yù)声。“欠”表示有所不足,故产生欲望。本义:欲望;嗜欲。

【点评】主要测试学生对近义词的理解。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。14、②⑤③①④【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的写作顺序，在认真读课文体会作者是按事情发展的先后顺序写的。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要将课文读懂，才能进行进一步的理解，排序。三、综合题(共7题，共14分)15、略

【分析】【分析】（1）短文中表示颜色的词：黄色；黄黄的、红色、红红的、金黄色、金色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的。这么多的颜色；真是五彩缤纷呀！（2）文中一对反义词：炎热___凉爽。（3）找出一个你喜欢的比喻句。“黄黄的叶子像一把把小扇子。”或：“看，田野像金色的海洋。”

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①黄色、黄黄的、红色、红红的、金黄色、金色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的

②五彩缤纷

2、①炎热-凉爽

3、“黄黄的叶子像一把把小扇子。”或：“看，田野像金色的海洋。”16、略

【分析】【分析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是因果关系。故选“因为所以”；②分句前后之间是转折关系。故选“虽然但是”；③分句前后之间是假设关系。故选“如果就”；

【点评】本题考查关联词的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系，选择合适的关联词语。【解析】1、①因为

②所以

2、①虽然

②但是

3、①如果

②就

17、略

【分析】【分析】（1）将该句改为把字句；主语应为小姑娘。故答案为“小姑娘把一点儿水倒在了手掌里。”。

（2）缩句应将修饰词删去且不改变句意；故答案为“水罐里面涌出了水流。”。

【点评】考查语言运用。【解析】1、小姑娘把一点儿水倒在了手掌里。2、水罐里面涌出了水流。18、略

【分析】【分析】（1）作者在文中用“啜泣；捂住、掩盖、摇、紧闭、咬”刻画出了主人公阮恒内心痛苦；但又不愿让别人看到的矛盾心理。（2）文中一共有四个表示“哭”的词语：啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣，也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。本文作者用这几个近义词，形象细致地刻画出阮恒想帮助自己的朋友，又害怕死去的矛盾心理。（3）因为阮恒害怕把所有的血都献给那个小姑娘，自己就会死。但他想到那个小姑娘是他的朋友，自己不能见死不救，所以内心十分矛盾。所以，我会对他说：“一个正常人献血是不会死的，你放心，不要害怕。”男孩对输血这件事有了正确的认识,就会一点儿也不害怕了。（4）读了课文，我认为阮恒是一个这样的男孩：无私奉献、舍己为人、有爱心、坚强的小男孩。

【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。【解析】1、阮恒想：我不能让人看见自己痛苦的样子。2、啜泣、呜咽、哭泣、抽泣。3、我会说：“一个正常人献血是不会死的，你放心，不要害怕。”4、①阮恒是一个无私奉献、舍己为人、有爱心、坚强的小男孩。

19、略

【分析】【分析】（1）该句中摇晃中晃的读音为huàng；故答案为huàng。

（2）该句中直晃中晃的读音为huǎng；故答案为huǎng。

【点评】考查多音字读音。【解析】1、①huàng

2、①huǎng

20、略

【分析】【分析】（1）该句中的反义词为“自卫—进攻”；故答案为“自卫—进攻”。

（2）该句中的反义词为“矛—盾”；故答案为“矛—盾”。

（3）该句中的反义词为“狼吞虎咽—细嚼慢咽”；故答案为“狼吞虎咽—细嚼慢咽”。

（4）该句中的反义词为“生龙活虎—无精打采”；故答案为“生龙活虎—无精打采”。

（5）该句中的反义词为“谦虚—骄傲；进步—落后”；故答案为“谦虚—骄傲；进步—落后”。

【点评】考查词意及反义词。【解析】1、①自卫—进攻

2、①矛—盾

3、①狼吞虎咽—细嚼慢咽

4、①生龙活虎—无精打采

5、①谦虚—骄傲；进步—落后

21、略

【分析】【分析】本题要求学生熟练阅读课文，深刻理解课文蕴含的道理。（1）光明：①亮光，②明亮，③比喻正义的或有希望的，④（胸襟）坦白；没有私心。黑暗：比喻(社会状况等)腐败、混乱、阴谋。温暖：暖和;不冷不热。寒冷：指气温低，让人感到凉。（2）这一段是总起来说太阳和人类的关系的。一共有三句话：第一句和第二句分别从正面和反面两个方面说的，第三句是中心句。（3）熟读课文我们可以知道：地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。（4）这一小题要求学生熟悉课文，能够掌握重点词语。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉程度，激发学生探索科学的兴趣。【解析】1、①光明

②黑暗

③温暖

④寒冷

2、①正面

②反面

③中心句

3、地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。4、①光明

②温暖

③寒冷

④风

⑤雪

⑥雨

⑦露

⑧草

⑨木

⑩鸟

⑪兽

⑫美丽可爱

四、默写(共1题，共3分)22、天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来【分析】【分析】诗人用断；开两字写出了江水的浩大声势,用流、回两字写出了江流回旋激荡之态；一轮红日,映在碧水、青山、白帆之上,天门山从中间豁然断开,江水从断口奔涌而出.浩浩荡荡的长江东流到此,激起滔天的波浪,回旋着向北流去.两岸边的青山,相对着不断现出.一艘小船披着朝阳飞也飘来。

【点评】考查学生对古诗的背诵掌握。五、连线题(共5题，共50分)23、泰山衡山华山恒山嵩山【分析】【分析】考察学生对课外常识的积累与掌握。

【点评】学生平时注意对课外阅读多多积累，就不难打出本题了。24、哭泣啜泣呜咽抽泣【分析】【分析】啜泣：哭泣；抽噎。指小声地哭；呜咽：低声哭泣；哭泣：轻声哭；抽泣：一吸一顿地哭泣；也可以形容哭泣后止不住的急促呼吸，像打嗝说不出话来。近义词虽然基本意思相同,但仍有细微差别,使用时应认真辨析,不要混用。

【点评】本题主要考查学生辨析近义词的词义区别。25、CDAB【分析】【分析】“专卖店”就是专门卖品牌衣服的；“专车”是专门用途的车；接送学生上下学的也叫专车；“专机”是重要人物重大活动的专用飞机；“燕子专列”自然是专门运送燕子的了。

【点评】正确使用词语就要求掌握涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。本体所涉猎的都是专有名词，在特定的环境中的特定含义。26、BAECD【分析】【分析】调皮的孩子；漂亮的长刀，仔细地查看，羡慕地望着，满意地笑了。

【点评】题目考查学生对短语的积累，学生多积累好词好句，对语言表达及写作有很大帮助。27、BFCDAE【分析】【分析】本题涉及课文的理解；主要测试学生对词语的积累。

【点评】本题涉及课文的理解，主要测试学生对词语的积累。要做好这样的题需要孩子们对课文内容熟练地掌握。六、写作题(共1题，共2分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小