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文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版PEP八年级化学上册月考试卷604考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、下列关于实验现象的描述正确的是rm{(}rm{)}A.镁条在空气中燃烧,发出白色火焰,生成白色粉末B.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,放热,生成一种黑色固体C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的二氧化硫D.木炭在空气中燃烧,放热,发出红光2、知识梳理有助于我们对已学知识的巩固,如图是某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行的梳理,下列选项中与rm{a}rm{b}rm{c}对应的是rm{(}rm{)}

A.原子、原子核、核外电子B.原子核、原子、核外电子C.原子、核外电子、原子核D.核外电子、原子核、原子3、下图是表示物质分子的示意图,图中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分别表示两种含有不同质子数的原子,则图中表示单质的是()A.B.C.D.4、孔雀石的主要成分为rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}}在加热条件下发生如下反应:rm{Cu}rm{Cu}rm{{,!}_{2}}rm{(OH)}rm{(OH)}rm{{,!}_{3}overset{?}{=}}rm{{,!}_{2}}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{3}overset{?}{=}

}rm{2R+CO}rm{2R+CO}的化学式为rm{{,!}_{2}}rm{隆眉+H}A.rm{隆眉+H}B.rm{{,!}_{2}}C.rm{O}rm{R}的化学式为rm{(}rm{)}D.rm{O}rm{R}5、在密闭容器中有以下四种物质,它们在一定条件下充分反应,测得有关数据如下表所示,下列说法正确的是A.该反应一定是化合反应B.乙一定是氧化物C.待测值是rm{20}D.反应生成的甲、丁质量之比是rm{1隆脙1}6、物质发生化学变化的本质特征是()A.发光发热B.生成其它物质C.颜色状态变化D.有气体逸出7、科学实验必须按规范进行操作,下列实验操作中规范的是()A.

配制溶液B.

倾倒液体C.

洗涤试管D.

向试管加块状固体8、水的下列性质;属于化学性质的是()

A.纯净的水是无色无味的液体。

B.水在直流电的作用下.可以生成氢气和氧气。

C.常压下水的沸点为100℃

D.4℃时水的密度为lg/cm3

9、托盘天平调平后;在左右两盘上放上大小质量相同两张滤纸,然后在左盘上放上食盐粉末,右盘上放1个5g砝码和1个10g砝码,游码标尺示数如图,此时天平平衡,则被称量的食盐的质量是()

A.18.3g

B.17.7g

C.13.3g

D.12.7g

评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)10、将3g某物质在空气中充分燃烧;生成8.8g二氧化碳和5.4g水,据此可推断该物质的组成元素()

A.只含碳和氢两种元素。

B.可能含氧元素。

C.一定含氧元素。

D.氢元素的质量分数为20%

11、如图是利用缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]进行CO2再资源化研究的示意图.下列说法正确的是()A.如该研究成熟并广泛应用,能缓解温室效应B.反应①为置换反应,反应②为分解反应C.反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数D.整个转化反应的化学方程式可表示为:CO2C+O212、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化如图rm{.}下列说法中不正确的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}该反应为化合反应B.丙可能为该反应的催化剂C.参加反应的乙、丁质量比为rm{3}rm{2}D.丁相对分子质量是甲的rm{2}倍13、美国科学家在真空环境下对镁铝粉进行高压挤压,将空气挤出,得到全透明的铝合金,它比玻璃要强韧得多,能经受沙尘和雨水的侵蚀,可应用于汽车玻璃等。有关全透明铝叙述____的是rm{(}rm{)}A.全透明铝应该属于纯净物B.全透明铝的硬度比纯铝大C.全透明铝也可能应用于手机屏幕D.全透明铝与普通铝粉的化学性质不同14、如下图所示,两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子,则从图示获得的信息中,不正确的是rm{(}rm{)}A.分子和原子的种类在化学反应中发生了改变B.该反应的反应类型为分解反应C.反应生成的丙物质属于单质D.乙分子中含有一个rm{A}原子,一个rm{B}原子15、下列说法中正确的是rm{(}rm{)}A.物质在空气中燃烧的反应都是化合反应B.自然界中的碳循环主要是通过化学变化来实现C.氧化物就是含氧元素的化合物D.可燃物在空气中不一定能燃烧16、下列实验现象叙述错误的是rm{(}rm{)}A.碳在空气中燃烧,发出白光,放热B.硫酸钠和盐酸反应产生大量气泡C.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,放热D.胆矾溶于水后,向液体中滴加氢氧化钠溶液会产生蓝色絮状沉淀17、下列说法错误的是()A.氢氧化钙的溶解度随温度上升而减小B.将少量高锰酸钾晶体放入汽油中震荡,可形成紫红色的溶液C.硫酸钠的溶解度随温度上升而增大D.洗洁精可使餐具上的油污乳化18、下列表示水分子的图示为()

A.

B.

C.

D.

评卷人得分三、填空题(共7题,共14分)19、如图是实验室制取气体的常用装置.请回答:

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为____,可选用的气体发生及收集装置是____(填序号).

(2)硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒、能溶于水的气体,实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取.实验室制取硫化氢气体可选用的气体发生及收集装置是____(填序号).20、今年6月我国发射的神舟十号飞船;将全面完成载人航天工程相应阶段的各项工作.请回答下列问题:

(1)液氢液氧是运载火箭的推进剂,其中氧气的作用是______.

(2)下列航天食品中,富含蛋白质的是______(填标号).

a.脱水蔬菜b.鱼肉罐头c.冻干水果d.脱水米饭。

(3)铝合金是制作航天舱外服的材料之一,它属于______(选填“金属”;“无机非金属”)材料.

(4)宇航服可采用氢氧化锂(LiOH)去除二氧化碳气体.该反应的化学方程式为:2LiOH+CO2═Li2CO3+X,则X的化学式为______.21、构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水rm{.ClO_{2}}是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取rm{ClO_{2}}的新方法;其反应的微观过程图如图:

rm{(}其中表示氯原子,表示钠原子,表示氧原子rm{)}

试回答:

rm{(1)ClO_{2}}中氯元素的化合价为______价;

rm{(2)}根据反应的微观过程图写出该反应的化学方程______.22、化学实验必须严格按规定操作,否则可能导致实验失败或人身伤害.请填写下列错误的操作,或错误操作可能造成的不良后果.。错误的操作可能造成的不良后果(1)给试管里的液体加热时,管口对着人____(2)____用合格的量简量取5mL液体,实际只有4.9mL.(3)向燃着的酒精灯内添加酒精____(4)砝码与物品颠倒了位置用合格的托盘天平称取5.2克固体,实际只有____克.(1克以下用游码)23、如图是自来水公司提供给小叮当同学家的生活用水水费单:

(1)看到这张水费单子后,除了一些数据外,你还注意到的信息是____;

(2)有些城市已经开始实施“阶梯水价”;有人为此画了上面右侧的宣传画;

请回答下列问题:实施阶梯水价的目的是____;

写出你的一种符合该主题的做法____.24、2009年12月在哥本哈根召开了世界气候大会.各国共同协商对策;以减少温室气体排放量,提倡低碳经济和低碳生活.

(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是____,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是____.

(2)为减少它的排放,科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷(CH4).该反应的化学方程式为____.

(3)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)____

①改造或淘汰高能耗;高污染产业;②大力发展火力发电③研制开发新能源④优化建筑设计;增强室内采光。

(4)请你另举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是____.25、请写出下列元素符号的意义:①2H②Ca评卷人得分四、推断题(共4题,共16分)26、有A;B、C、D四种元素;A是地壳中含量最丰富的元素;B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E;C的原子核内有9个质子;D的原子核外有13个电子.根据以上条件回答:

(1)写出A、B的元素符号:A:______B:______

(2)写出C、D的元素名称:C:______D:______

(3)写出气体E的名称:E:______

(4)写出A和B反应生成E的文字表达式:______.27、已知rm{A}rm{B}均为黑色粉末,rm{D}为红色单质rm{{.}ABCDEF}六种物质之间的转化关系如图所示;据图回答问题:

rm{(1)}写出下列物质的化学式:rm{A}______,rm{C}______.

rm{(2)}写一种由rm{B}元素组成的无色单质的名称______.

rm{(3)}反应rm{{垄脵}}的化学方程式为______.

rm{(4)}反应rm{{垄脹}}的化学方程式为______.

rm{(5)C}的一种用途__________28、将一种无色液体rm{A}装入试管,伸入带火星的木条,无现象,而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后,迅速产生气泡,生成使带火星的木条复燃的气体rm{C}将某黑色固体rm{D}点燃后伸入rm{C}中,rm{D}剧烈燃烧,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}.

rm{(1)}写出它们的名称rm{A}____;rm{C}____;rm{E}____.

rm{(2)B}在rm{A}反应中起____作用29、如图;A;B、C、D、E分别为现阶段化学学习中常见物质,均含一种相同的元素。

用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质。通常状况下只有A;B为气体;E能使紫色石蕊溶液变红。

(1)请在图中标出物质化学式A______;E______;

(2)其中④反应的化学方程式为______:

(3)C通过燃烧转化成A时,C和另一种反应物的质量比是______。评卷人得分五、计算题(共1题,共6分)30、已知石灰石的主要成分是碳酸钙rm{(CaCO_{3})}某化学兴趣小组从山上采集到一种石灰石,他们取rm{80g}该样品进行煅烧实验rm{(}反应的化学方程式为rm{CaCO_{3}overset{赂脽脦脗}{=}CaO}rm{CaCO_{3}overset{赂脽脦脗}{=}

CaO}杂质在煅烧过程中不发生变化rm{+CO_{2}隆眉}测得反应后固体的质量rm{)}与反应时间rm{(m)}的关系如下表:

。rm{(t)}反应时间rm{t/s}rm{t_{0}}rm{t_{1}}rm{t_{2}}rm{t_{3}}rm{t_{4}}rm{t_{5}}rm{t_{6}}反应后固体的质量rm{m/g}rm{80}rm{75}rm{70}rm{66}rm{62}rm{58}rm{58}

请回答下列问题:rm{(1)}当石灰石完全反应后,生成rm{CO_{2}}的质量为__________rm{g}rm{(2)}求该石灰石中rm{CaCO_{3}}的质量分数,写出计算过程。评卷人得分六、探究题(共1题,共2分)31、实验室有A;B两瓶硝酸钾溶液;溶质质量分数分别为8%和25%,但已经失去了标签;

小科同学设计了三种实验方案来鉴定这两杯硝酸钾溶液。

【查阅资料】0℃时;硝酸钾溶解度为13.3克,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为11.7%。

【方案1】分别取适量的A;B两瓶硝酸钾溶液于甲、乙两烧杯中;用同一支密度计测量,如图。据图分析,______(填“甲”或“乙”)杯溶液是质量分数为25%的硝酸钾溶液。

【方案2】取等质量的A;B两瓶硝酸钾溶液于两个烧杯中;分别向两杯溶液中边搅拌边逐渐加入过量的等质量硝酸钾,充分溶解后再过滤、干燥、称量,得到滤渣质量较小的是溶质质量分数为______(填“8%”或“25%”)的硝酸钾溶液。

【方案3】取等质量的A、B两瓶硝酸钾溶液于两支试管中,将两支试管置于盛有冰水混合物的烧杯中,试管中出现______现象的是溶质质量分数为25%的硝酸钾溶液。参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、D【分析】解:rm{A}镁条在空气中燃烧;发出耀眼的白光,生成白色粉末,故选项说法错误。

B;细铁丝在空气中不能燃烧;故选项说法错误。

C;硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的二氧化硫属于结论;不是现象,故选项说法错误。

D;木炭在空气中燃烧;放热,发出红光,故选项说法正确。

故选:rm{D}

A;根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.

B;根据细铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断.

C;根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

D;根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断.

本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.【解析】rm{D}2、A【分析】解:由示意图可知,质子和中子构成了rm{b}rm{b}为原子核,原子核和电子构成了原子,所以rm{c}是核外电子,原子构成了分子,所以rm{a}是原子,故A正确,rm{B}rm{C}D错误.

故选:rm{A}.

根据分子;原子的构成分析;分子是由原子构成的,原子是由原子核和电子构成,原子核是由质子和中子构成的.

本题主要考查了分子、原子的构成,属于基础的知识,难度不大.【解析】rm{A}3、C【分析】【分析】同种原子构成的分子为单质分子,不同种原子构成的分子为化合物分子;同种物质的分子构成纯净物,不同物质的分子构成的混合物,确定为纯净物后,再判断分子是否为同种原子构成,据此回答问题即可。【解答】A.图中两个分子构成相同;为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;并且该分子由两种不同的原子构成,为化合物的分子,故A不合题意;

B.图中四个分子构成不同;为两种不同物质的分子,该图所示物质为混合物,故B不合题意;

C.图中两个分子构成相同;为同种物质的分子,且该分子由同种原子构成,所以该图示表示的是单质,故C符合题意;

D.图中两个分子构成相同;为同种物质的分子,该图所表示物质为纯净物;并且该分子由两种不同种原子构成,为化合物的分子,图所示物质为化合物,故D不合题意。

故选C。【解析】rm{C}4、C【分析】【分析】根据质量守恒定律来分析解答。【解答】根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类不变,原子的数目没有增减。化学方程式左边有rm{2}个铜原子、rm{1}个碳原子、rm{5}个氧原子、rm{2}个氢原子,右边已知有rm{1}个碳原子、rm{2}个氢原子、rm{3}个氧原子,由此可以得到rm{R}中含有rm{1}个铜原子和rm{1}个氧原子,所以rm{R}的化学式为:rm{CuO}故选C。【解析】rm{C}5、C【分析】【分析】由表中提供的数据分析,反应后质量减少的是反应物,乙减少了rm{16}克,丙减少了rm{4}克,所以乙和丙都是反应物,反应后质量增加的是生成物,甲增加了rm{9}克,甲是生成物,根据质量守恒定律,反应前后物质的质量总和不变,判断丁应该是生成物,生成了rm{9}克,再结合选项内容判断正误。【解答】

反应后乙减少了rm{16}克,丙减少了rm{4}克,所以乙和丙都是反应物,反应后甲增加了rm{11}克,甲是生成物,根据质量守恒定律,反应前后物质的质量总和不变,判断丁应该是生成物,生成了rm{16}克rm{+4}克rm{-11}克rm{=9}克.

A.生成物为两种;不属于化合反应,故A错误;

B.不知道乙中所含元素种类;无法判断是不是氧化物,故B错误;

C.待测值应等于rm{11+9=20}故C正确;

D.反应生成的甲、丁质量之比是rm{11}rm{9}故D错误。

故选C。【解析】rm{C}6、B【分析】略【解析】rm{B}7、C【分析】解:A;量筒不能用做反应容器;不能用量筒配制溶液,图中所示操作错误。

B;向试管中倾倒液体药品时;瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误。

C;洗涤试管时;刷洗时可转动或上下移动试管刷,图中所示操作正确。

D;向试管中加入块状固体药品时;先将试管横放,用镊子把药品放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,图中所示操作错误。

故选:C。

A;根据量筒的用途进行分析判断。

B;根据倾倒液体的方法分析。

C;根据洗涤试管的方法进行分析判断。

D;根据块状固体药品的取用方法分析判断。

本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】C8、B【分析】

A;水是无色无味的液体;不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,不符合题意;

B;水在直流电的作用下;可以生成氢气和氧气,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,符合题意;

C;水的沸点为100℃;不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,不符合题意;

D、4℃时水的密度为lg/cm3;不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,不符合题意;

故选B.

【解析】【答案】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质。

9、B【分析】

由图可知;游码的读数为2.7g,所以被称量的食盐的质量是5g+10g+2.7g=17.7g.

故选B.

【解析】【答案】根据托盘天平的知识进行分析;标尺上的度数以游码左边为准,被称量物质的质量=砝码+游码.

二、多选题(共9题,共18分)10、AD【分析】

8.8g二氧化碳中所含C元素的质量=8.8g××100%=2.4g;5.4g水中所含H元素的质量=5.4g××100%=0.6g;生成物8.8g二氧化碳和5.4g水所含C、H元素的质量和=2.4g+0.6g=3g,则3g可燃物中只含C、H两种元素,一定不含氧元素;可燃物中氢元素质量比=×100%=20%;

故选AD.

【解析】【答案】根据可燃物完全燃烧时;其中C元素全部转变为二氧化碳;H元素全部转变成水的燃烧规律,由生成的二氧化碳和水中C、H元素质量和与可燃物质量进行对比,从而确定该物质的组成元素.

11、AD【分析】解:A;由图可以看出;该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气,若该研究成熟并广泛应用,能缓解温室效应,故A正确;

B;反应①中缺铁性氧化物和二氧化碳两种反应物都是化合物;不属于置换反应,故B错误;

C、反应①中缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]夺取了二氧化碳中的氧;氧元素的质量分数提高了,降低了铁的质量分数,故C错误;

D、整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程,化学方程式可表示为:CO2C+O2;故D正确.

故选:AD.

A;根据由图可以看出;该反应吸收二氧化碳并将其转化为碳和氧气进行解答;

B;根据反应①为缺铁性氧化物与二氧化碳反应;反应物都是两种化合物,不属于置换反应进行解答;

C、根据反应①缺铁性氧化物[Fe(1-y)O]夺取了二氧化碳中的氧;氧元素的质量分数提高了,降低了铁的质量分数进行解答;

D;根据整个转化反应的过程为二氧化碳在缺铁氧化物和高温条件下转变为碳和氧气的过程进行解答.

本题难度不大,掌握二氧化碳的化学性质、反应类型的特征等是正确解答本题的关键.【解析】【答案】AD12、AD【分析】解:根据质量守恒定律,反应后丙的质量为:rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙为反应物,甲;丁为生成物,丙可能为催化剂,该反应为分解反应;

A;该反应为分解反应;故错误;

B;丙可能为催化剂;故正确;

C、参加反应的乙、丁质量比为:rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正确;

D、生成甲、丁的质量比为:rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反应的化学方程式中的化学计量数,故无法确定甲;丁的相对分子质量比,故选项说法错误;

故选:rm{AD}

根据质量守恒定律;在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和。反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物,据此分析。

化学反应遵循质量守恒定律,即化学反应前后,元素的种类不变,原子的种类、总个数不变,这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。【解析】rm{AD}13、AD【分析】【分析】本题考查了物质的分类、用途以及微粒的特征,掌握合金的组成、应用以及微粒的性质是解题的关键。【解答】A.全透明铝是由镁和铝组成的,属于混合物,故A叙述错误;B.全透明铝是合金,其硬度比纯铝大,故B叙述正确;C.全透明铝比玻璃要强韧得多,能经受沙尘和雨水的侵蚀,可应用于手机屏幕,故C叙述正确;D.全透明铝中的铝和普通铝粉都是由铝原子构成的,因此化学性质相同,故D叙述错误。故选AD。【解析】rm{AD}14、AD【分析】解:rm{A}反应前的甲分子由三个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成,反应后的丙分子由两个rm{B}原子构成而乙分子则由两个rm{A}原子构成;可见反应前后原子种类不变而分子种类发生了改变;故A不正确;

B;该反应为甲物质分解生成乙、丙两种物质;符合分解反应“一变多”的特点,反应为分解反应;故B正确;

C、丙物质的分子由两个rm{B}原子构成;同种原子构成的分子为单质的分子,因此生成物丙属于单质;故C正确;

D、根据“两个甲分子反应生成三个乙分子和一个丙分子”,利用反应前后原子种类、数目不变,可推断乙的分子应由两个rm{A}原子构成,而非一个rm{A}原子与一个rm{B}原子构成;故D不正确;

故选AD.

结合题目选项,需要从图示中获得的信息:对比各物质的分子构成得到变化前后分子、原子的变化情况;利用分子构成确定变化前后物质种类数,由丙物质的分子构成确定丙物质的构成特点,利用质量守恒推断乙物质的分子构成rm{.}利用获得的这些信息;判断选项的正误.

分子由原子构成,构成相同的分子为同种物质的分子,由同种原子构成的分子为单质的分子.【解析】rm{AD}15、BD【分析】解:rm{A}化合反应是两种或两种物质反应生成一种物质;与物质的燃烧并无直接关系,例如蜡烛的燃烧等就不是化合反应,故说法错误;

B;生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳;经光合作用转化为葡萄糖,并放出氧气有新物质生成,属于化学变化,故说法正确;

C;含氧元素的化合物不一定是氧化物;如氯酸钾,碳酸钙等都含氧元素,但都不是氧化物,故B错误;

D;可燃物咋空气不一定能燃烧;还需要温度达到其着火点,故正确.

故选BD.

A;依据化合反应的特征及定义分析判断;

B;根据化学变化是指有新物质生成的变化;物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成,据此分析判断;

C;根据氧化物的概念判断;

D;根据可燃物燃烧的条件来分析.

本题难度不大,可依据已有的知识解答.【解析】rm{BD}16、AB【分析】解:rm{A}碳在空气中燃烧;只能烧至红热,不会发出白光,故选项说法错误.

B;硫酸钠和盐酸反应交换成分没有沉淀、气体或水生成;不能发生复分解反应,无明显变化,故选项说法错误.

C;硫在空气中燃烧;发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,放热,故选项说法正确.

D;胆矾溶于水后;向液体中滴加氢氧化钠溶液,氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色沉淀,故选项说法正确.

故选:rm{AB}.

A;根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断.

B;根据盐的化学性质;进行分析判断.

C;根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断.

D;根据碱的化学性质;进行分析判断.

本题难度不大,掌握盐的化学性质、碱的化学性质、常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.【解析】rm{AB}17、BC【分析】解:A;氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小;故A说法正确;

B;高锰酸钾不会溶于汽油;因此不会形成溶液,故B说法错误;

C;高于40℃时;硫酸钠的溶解度随温度上升而减小,故C说法错误;

D;洗涤剂类除油污主要利用的是乳化作用;故D说法正确;

故选:BC。

A;根据氢氧化钙的溶解度受温度变化影响规律进行分析;

B;高锰酸钾晶体不溶于汽油;

C;根据硫酸钠的溶解度受温度变化影响规律进行分析;

D;根据洗涤剂对油污具有乳化作用进行分析。

解答本题要充分理解各种物质的性质方面的知识,在学习过程中要理论联系实际,在实践中领会知识,运用所学知识去解决实际问题。【解析】BC18、BD【分析】

一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;观察微观粒子的模型,B和D都符合,故选BD.

【解析】【答案】根据水分子的构成进行分析;一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的,据此解答.

三、填空题(共7题,共14分)19、略

【分析】

(1)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,故答案为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;AD或AE;

(2)实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体;因此不需要加热;硫化氢能溶于水,密度比空气大,因此只能用向上排空气法收集,故答案为:BD

【解析】【答案】制取装置包括加热和不需加热两种;如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体,因此不需要加热;硫化氢能溶于水,密度比空气大,因此只能用向上排空气法收集.

20、略

【分析】解:(1)运载火箭中液氧起助燃的作用;故答案为:助燃;

(2)a.脱水蔬菜富含维生素;故错误;

b.鱼肉罐头富含蛋白质;故正确;

c.冻干水果富含维生素;故错误;

d.脱水米饭富含糖类;故错误;

故选b;

(3)铝合金属于金属材料;故答案为:金属;

(4)由题意知:反应的化学方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X,再根据质量守恒定律的意义,反应前:锂离子2个、氧原子4个、氢原子2个、碳原子1个;反应后除X外:锂离子2个、氧原子3个、碳原子1个,可知1个X分子中含有2个氢原子、1个氧原子,故X的化学式为:H2O.

故答案为:H2O.

(1)根据氧气的性质进行分析;氧气具有支持燃烧的性质,能用作助燃剂;

(2)根据食物富含的营养物质分析;

(3)根据合金属于金属材料分析;

(4)根据化学反应前后原子种类与原子数目不变;再结合化学方程式2LiOH+CO2═Li2CO3+X;可求的X的化学式.

本题难度不大,掌握氧气的性质、食物富含的营养物质、材料分类以及质量守恒定律的应用是解决此题的关键,属于基础知识的考查.【解析】助燃;b;金属;H2O21、略

【分析】解:rm{(1)}化学式rm{ClO_{2}}中,其中rm{O}为rm{-2}价,设rm{Cl}元素化合价为rm{x}则rm{x+(-2)隆脕2=0}解得rm{x=+4}

rm{(2)}该反应的反应物分子为:由每两个氯原子构成的一个氯气rm{Cl_{2}}分子,由每一个钠原子、一个氯原子、两个氧原子构成的一个rm{NaClO_{2}}分子;生成物的分子为:由每一个氯原子、两个氧原子构成的一个rm{ClO_{2}}分子,钠原子和氯原子按照rm{1}rm{1}构成的rm{NaCl}观察示意图中各分子的个数比为:rm{1}rm{2}rm{2}rm{2}因此,该反应的化学方程式可写为rm{Cl_{2}+2NaClO_{2}=2ClO_{2}+2NaCl}

故答案为:rm{+4}rm{Cl_{2}+2NaClO_{2}=2ClO_{2}+2NaCl}.

rm{(1)}利用物质的化学式;根据化合物中元素化合价代数和为零,可计算其中氯元素的化合价;

rm{(2)}根据反应微观图中各物质的分子构成模型图;判断分子的构成,利用分子构成写出物质的化学式,然后完成反应的化学方程式.

本题属于微观示意图的考查,根据构成物质的分子的微观模型图,可判断分子的构成,由分子的构成可确定物质的组成及物质的化学式并书写化学方程式是解题的关键.【解析】rm{+4}rm{Cl_{2}+2NaClO_{2}=2ClO_{2}+2NaCl}22、略

【分析】

(1)给试管里的液体加热时管口不能对着人防止液体沸腾溅出伤人;故答案:液体沸腾溅出伤人.

(2)给量筒中的液体读数时俯视偏大;所以量取一定体积的液体时候俯视会造成量取的液体的体积比刻度显示的液体的体积小,故答案:读数时俯视.

(3)向燃着的酒精灯内添加酒精会发生火灾;故答案:发生火灾.

(4)左码右物时物品的实际质量是砝码减游码.因为1克以下用游码;所以称取5.2克固体时砝码质量5g,游码质量0.2g,所以物品的实际质量是5g-0.2g=4.8g,故答案:4.8g.

【解析】【答案】(1)根据给试管里的液体加热时管口不能对着人防止液体沸腾溅出伤人分析.

(2)根据读数俯视读书偏大;量取一定体积的时候俯视会造成量取的液体的体积比刻度显示的液体的体积小分析.

(3)根据向燃着的酒精灯内添加酒精会发生火灾分析.

(4)根据左码右物时物品的实际质量是砝码减游码分析.

23、略

【分析】

(1)自来水缴费单认真观察即可注意到自来水收费项目中除了一些数据外;还包含水资源费和污水处理费;

(2)用水越多价格越贵可以提醒人们节约用水;平时节约用水的做法有用淘米水浇花等.

故答案为:(1)自来水收费项目中包含水资源费和污水处理费;

(2)阶梯电费可以提醒人们节约用水;用淘米水浇花.

【解析】【答案】(1)根据自来水缴费单认真观察即可注意到自来水收费项目中除了一些数据外;还包含水资源费和污水处理费进行解答;

(2)根据用水越多价格越贵提醒人们节约用水以及平时节约用水的做法进行解答.

24、略

【分析】

(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的原因很多;如:植被破坏;森林的滥砍滥伐等,但主要原因是煤等化石燃料的燃烧造成,在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用;

(2)二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为水和甲烷(CH4).反应的化学方程式:CO2+4H2CH4+2H2O;

(3)在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多;如改造或淘汰高能耗;高污染产业、研制开发新能、优化建筑设计,增强室内采光;而大力发展火力发电会增加二氧化碳的含量,不符合“低碳经济”理念;

(4)在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多;如提倡骑自行车;步行、乘公交等.

故答案为:

(1)煤等化石燃料的燃烧;植物的光合作用;

(2)CO2+4H2CH4+2H2O;

(3)②;

(4)提倡骑自行车;步行、乘公交等.

【解析】【答案】二氧化碳在大气中的含量增多;导致冰川融化;海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题,这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应而造成的.

25、略

【分析】试题分析:化学有自己的语言,学习化学就要学会化学符号的书写,理解化学符号的含义,下列符号的涵义为①2H含义为2个氢原子;②Ca含义为钙元素或1个钙原子或钙这种物质;考点:化学符号的含义【解析】【答案】①2个氢原子;②表示钙元素或1个钙原子或钙这种物质;四、推断题(共4题,共16分)26、略

【分析】解:A是地壳中含量最丰富的元素;则A为氧元素;B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E,硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体二氧化硫,则B为硫,E为二氧化硫;C的原子核内有9个质子,则C为氟元素;D的原子核外有13个电子,其核内质子数为13,为铝元素.

(1)A;B的元素符号分别为O、S.

(2)C;D的元素名称分别是氟、铝.

(3)气体E的名称是二氧化硫.

(4)A和B反应生成E,即硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气二氧化硫.

故答案为:(1)O;S;(2)氟;铝;(3)二氧化硫;(4)硫+氧气二氧化硫.

A是地壳中含量最丰富的元素;则A为氧元素;B的单质在A中剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E,结合硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体二氧化硫,则B为硫,E为二氧化硫;C的原子核内有9个质子,则C为氟元素;D的原子核外有13个电子,其核内质子数为13,为铝元素;据此进行分析解答.

本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.【解析】O;S;氟;铝;二氧化硫;硫+氧气二氧化硫27、(1)CuOCO2

(2)金刚石

(3)

(4)

(5)灭火或光合作用等【分析】【分析】根据rm{A}rm{B}均为黑色粉末,rm{D}为红色单质,rm{C}能使澄清石灰水变浑浊,所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙,铜和氧气加热会生成rm{A}所以rm{D}是铜,rm{A}是氧化铜,rm{B}就是碳;碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,然后将推出的物质进行验证即可。

在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】rm{(1)A}rm{B}均为黑色粉末,rm{D}为红色单质,rm{C}能使澄清石灰水变浑浊,所以rm{D}是铜、rm{C}是二氧化碳、rm{E}是碳酸钙,rm{D}和氧气加热会生成rm{A}所以rm{A}是氧化铜,rm{B}就是碳,碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳,经过验证,推导正确,所以rm{A}是rm{CuO}rm{B}是rm{CO_{2}}故答案为:rm{CuO}rm{CO_{2}}

rm{(2)}由rm{B}元素组成的单质的名称有金刚石;石墨等;而金刚石是无色透明的固体,石墨是一种灰黑色固体;故答案为:金刚石;

rm{(3)}反应rm{垄脵}是氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳,故答案为:rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}

rm{2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉

}反应rm{(4)}是铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜,故答案为:rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{垄脹}是二氧化碳,二氧化碳可以用于灭火或光合作用等;故答案为:灭火或光合作用等。rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}【解析】rm{(1)CuO}rm{CO_{2}}rm{(2)}金刚石rm{(3)2CuO+Coverset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{(3)2CuO+C

overset{赂脽脦脗}{=}2Cu+C{O}_{2}隆眉}灭火或光合作用等rm{(4)2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO

}28、(1)过氧化氢溶液氧气二氧化碳

(2)催化【分析】【分析】根据rm{C}能使带火星的木条复燃,所以rm{C}是氧气,将一种无色液体rm{A}装入试管,伸入带火星的木条,无现象,而向其中加入少量黑色粉末rm{B}后,迅速产生气泡,生成氧气,所以rm{A}是过氧化氢,rm{B}是二氧化锰,将某黑色固体rm{D}点燃后伸入氧气中,rm{D}剧烈燃烧,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{E}所以rm{D}是碳,rm{E}是二氧化碳,然后将推出的物质进行验证即可。能使带火星的木条复燃,所以rm{C}是氧气,将一种无色液体rm{C}装入试管,伸入带火星的木条,无现象,而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后,迅速产生气泡,生成氧气,所以rm{B}是过氧化氢,rm{A}是二氧化锰,将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中,rm{D}剧烈燃烧,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳,rm{D}是二氧化碳,然后将推出的物质进行验证即可。

rm{E}在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。【解答】能使带火星的木条复燃,所以rm{(1)C}是氧气,将一种无色液体rm{C}装入试管,伸入带火星的木条,无现象,而向其中加入少量黑色粉末rm{A}后,迅速产生气泡,生成氧气,所以rm{B}是过氧化氢,rm{A}是二氧化锰,将某黑色固体rm{B}点燃后伸入氧气中,rm{D}剧烈燃烧,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体rm{D}所以rm{E}是碳,rm{D}是二氧化碳,经过验证,推导正确,所以rm{E}是过氧化氢溶液,rm{A}是氧气,rm{C}是二氧化碳,故填:rm{E}

过氧化氢溶液;氧气;二氧化碳;在rm{(2)B}反应中起催化作用;故填:催化;

故答案为:rm{A}过氧化氢溶液;氧气;二氧化碳;

rm{(1)}催化。

rm{(2)}【解析】rm{(1)}过氧化氢溶液氧气二氧化碳过氧化氢溶液氧气二氧化碳

rm{(1)}催化rm{(2)}催化rm{(2)}29、COH2CO3C+CO22CO3:4【分析】解:已知A;B、C、D、E分别为现阶段化学学习中常见物质;均含一种相同的元素,通常状况下只有A、B为气体,E能使紫色石蕊溶液变红,则E为碳酸,B为二氧化碳,C为碳单质,A为一氧化碳,D为碳酸钙或碳酸钠。

(1)A的化学式为CO,E的化学式为H2CO3;

(2)碳和二氧化碳在高温的条件下生成一氧化碳,反应的化学方程式为:C+CO22CO;

(3)碳和氧气在点燃的条件下生成一氧化碳,反应的化学方程式为:2C+O22CO;碳和氧气的质量比=(12×2):(16×2)=3:4。

故答案为

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