2024年北师大新版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大新版八年级生物下册阶段测试试卷937考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝’感染事件。据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断（）A.带毒针头是丙肝的传染源B.丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成C.丙肝属于血液传染病D.丙肝与甲型肝炎的传播途径相同2、泡菜的美味与菜中含有的酸味密切相关，与这种酸味物质的产生直接有关的生物是（）A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸菌D.曲霉菌3、2005年8月，国际黑猩猩基因测序与分析联盟公布，黑猩猩与人类在基因上相似程度达到百分之九十以上，这个研究成果可以直接说明（）A.生物具有遗传和变异的特性B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的4、下面预防传染病的措施中，不属于切断传播途径的是（）A.搞好个人卫生和环境卫生B.对患者进行及早的隔离治疗C.进行必要的消毒工作D.消灭传播疾病的媒介生物5、在ABO血型中；某同学是B型血，根据输血关系表，这位同学可接受的血型是（）

A.A型；O型。

B.B型；O型。

C.A型；B型、AB型、O型。

D.AB型；O型。

6、下列诗句或成语中，不属于生殖行为的是A.稻花香里说丰年，听取蛙声一片B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C.螳螂捕蝉，黄雀在后D.穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款7、细菌通常的生殖方式是（）A.分裂生殖B.形成芽孢C.断裂生殖D.营养生殖评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)8、健康是指一种身体上、______上和社会______方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病或者不虚弱．9、在各种生物细胞中，染色体的____、____和____都是一定的．10、肺结核是一种传染性较强的疾病，其病原体是结核杆菌．____．11、细菌有____、____、____等不同形态．12、兔有发达的____及遍布全身的____，而且有发达的____，因此它们能够敏锐地感知____的变化，迅速作出相应的反应．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)13、线性动物都是寄生虫．（判断对错）14、（2016•衡阳）绵羊的卷毛和山羊的直毛属于相对性状．（判断对错）15、经太空育种形成的太空椒的个大质优性状属于不可遗传变异。______（判断对错）16、细菌、霉菌、蘑菇都属于原核生物．______（判断对错）17、病毒没有细胞结构，不能独立生活（）评卷人得分四、连线题(共3题，共6分)18、请将下列两边对应项用线连接起来：（1）导管A.氨基酸（2）蛋白质B.净化污水（3）草履虫C.缺铁、营养不良（4）筛管D.输导水和无机盐（5）贫血E.输导有机养料（6）儿童佝偻病F.缺钙19、（连线题）将下列疾病与缺乏的维生素相连：20、连线1（将有关的内容用线连接起来）3分a表皮A保护b叶肉B运输水、无机盐、有机物c叶脉C进行光合作用的场所评卷人得分五、解答题(共1题，共7分)21、下图为动物细胞和植物细胞结构示意图，请据图回答:（1）据图可知，植物细胞是（）。（填“甲”或“乙”）（2）克隆羊多莉的出生与三只母羊有关，其中甲羊提供细胞核，乙羊提供去核卵细胞，丙羊是代孕母羊，结果多莉长得最像______羊，说明遗传信息主要储存于细胞的（）（填序号）中。（3）乙细胞的最外层没有（）（填序号）的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形。（4）西瓜甘甜可口，主要是因为［］_______内的细胞液中含有大量糖分。（5）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[]_________、[]______和[]__________。评卷人得分六、其他(共3题，共9分)22、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。23、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。24、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】解：传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，按照传播途径的不同，人类传染病可分为四类：消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病、体表传染病。感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断丙肝属于血液传染病。故C符合题意。

A；传染源是指能散播病原体的人或动物；因此丙肝患者是传染源。不符合题意。

B；丙肝的病原体是丙肝病毒；无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质。肺结核的病原体是结核杆菌，属于细菌，细菌是单细胞个体，有细胞结构。不符合题意。

D；丙肝属于血液传染病；主要通过血液等传播。甲肝属于消化道传染病，主要通过饮食传播。不符合题意。

故选：C。

此题主要考查的是传染病的分类；据此分析解答。

本题考查传染病的传播途径，可在了解传染病的分类的基础上，解决此题。【解析】C2、B【分析】解：微生物的发酵在食品等的制作中具有重要的意义；如制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使的菜具有特殊的风味．可见B符合题意．

故选：B

有些细菌；真菌等微生物在食品的制作中具有重要作用；据此答题．

掌握细菌等微生物与人类生活的关系．平时注意一些发酵产品的例子，并了解其制作原理．【解析】B3、B【分析】【分析】本题主要考查人类的起源。解答此题的关键是熟知人类和动物黑猩猩的亲缘关系。

【解答】A.这个研究成果不能说明生物是有遗传和变异的特性；不符合题意；

B.国际黑猩猩基因测序与分析联盟公布；黑猩猩与人类的基因上的相似程度达到90%以上，这个研究成果就可以直接说明人类和黑猩猩有较近的亲缘关系，符合题意；

C.这个成果没有牵扯到森林古猿；不符合题意；

D.人类是由森林古猿经过漫长的年代进化而来的，不符合题意。

故选B。【解析】B4、B【分析】解：传染病流行的时候；只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源；切断传播途径、保护易感人群；选项中，“对患者进行及早的隔离治疗”属于控制传染源，“搞好个人卫生和环境卫生”、“进行必要的消毒”、“消灭传播疾病的媒介生物”都是预防传染病的切断传播途径的措施。

故选：B。

传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源；传播途径、易感人群；缺少任何一个环节，传染病就流行不起来．

记住预防传染病的三个措施很简单，但要具体到某一方法属于预防传染病的何种措施往往不容易，做题时要认真区分．【解析】B5、B【分析】

输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型血人输A型血；B型血的人输B型血，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的是输同型血，如果医院没有同型血，可考虑输O型血，但要少而慢．可见B符合题意．

故选：B

【解析】【答案】本题考查的是输血的原则．首先必须明确输血时应注意的事项．

6、C【分析】试题分析：繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，是产卵属于繁殖行为；螳螂捕蝉，黄雀在后，是为了获取食物，属于捕食行为；稻花香里说丰年，听取蛙声一片，是青蛙的求偶行为属于繁殖行为；几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，是筑巢行为，属于繁殖行为．故选：C考点：此题考查的知识点是动物的繁殖行为．【解析】【答案】C7、A【分析】【解答】细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。故选A。【分析】本题考查了细菌，解题的关键是掌握细菌的生殖方式。二、填空题(共5题，共10分)8、心理；适应【分析】解：传统的健康观是“无病即健康”；现代入的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．

故答案为：心理；适应。

健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态；而不仅仅是没有疾病和不虚弱．

关键是熟练掌握健康的概念，较简单．【解析】心理；适应9、略

【分析】

在各种生物细胞中；染色体的形态；结构和数目都是一定的．细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成．在细胞的分裂过程中，染色体的变化最明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同．

故答案为：结构；形态；数目．

【解析】【答案】此题考查的是对染色体认识．染色体由DNA和蛋白质组成．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的．

10、略

【分析】

肺结核的病原体是结核杆菌；这是一种细菌，因此结核杆菌没有成形的细胞核，主要进行分裂生殖．

故答案为：√．

【解析】【答案】传染病是指由病原体引起的；能够在人与人之间；人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，病原体是能引起人和动植物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．

11、略

【分析】

细菌的基本形态有球状；杆状和螺旋状；如图；

据此细菌可分为球菌；杆菌和螺旋菌．

故答案为：球状；杆状；螺旋状；

【解析】【答案】根据细菌的形态有球状；杆状、螺旋状等进行分析回答．

12、略

【分析】

兔有发达的大脑及遍布全身的神经；而且有发达的四肢，因此它们能够敏锐地感知外界环境的变化，迅速作出相应的反应，适用于复杂的陆地生活．

故答案为：大脑；神经；四肢；外界环境．

【解析】【答案】陆生动物具有以下几个特征：①陆生动物一般都有防止水分散失的结构．②一般都具有支持躯体和运动的器官；用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．据此可以解答本题．

三、判断题(共5题，共10分)13、×【分析】【解答】解：扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔；有口无肛门．除少数种类如涡虫（营自由生活）外，多数营寄生生活．

【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，营自由生活的种类很少，大多数营寄生生活，据此解答．14、×【分析】【解答】解：绵羊和山羊是两种生物；因此，绵羊的卷毛和山羊的直毛不属于相对性状．所以题干的说法不正确．

故答案为：错误。

【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念．15、×【分析】解：“经太空育种形成的太空椒”是由遗传物质改变引起的变异；因此都属于可遗传的变异。

故答案为：×

可遗传的变异是由遗传物质改变引起的；可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。

解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。【解析】×16、×【分析】解：细菌细胞内没有成行的细胞核；属于原核生物．霉菌和蘑菇属于真菌，其细胞的结构包括细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于真核生物．

故答案为：×

原核生物和真核生物的本质区别是细胞核有无核膜．

回答此题的关键是要明确什么是原核生物．【解析】×17、√【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．考点：病毒的形态结构及生命活动特点。【解析】【答案】对四、连线题(共3题，共6分)18、（1）—D（2）—A（3）—B（4）—E（5）—C（6）—F【分析】【分析】此题考查木本植物茎的结构和功能、食物中的营养物质及作用、草履虫的结构和生活。解答此题的关键是熟练掌握木本植物茎的结构和功能、食物中的营养物质及作用、草履虫的结构和生活。【解答】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构；蛋白质是构成细胞的基本物质，由氨基酸组成；草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物，它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，它对污水有一定的净化作用；筛管将植物叶片制造的有机物按照从上往下的方向输导；缺铁性贫血是体内铁的储存不能满足正常红细胞生成的需要而发生的贫血；佝偻病在婴儿期缺钙或缺乏维生素D引起的，这是一种骨基质钙化障碍疾病，会引起体内钙、磷代谢紊乱，而使骨骼钙化不良。故（1）—D，（2）—A，（3）—B，（4）—E，（5）—C，（6）—F。【解析】（1）—D（2）—A（3）—B（4）—E（5）—C（6）—F19、略

【分析】【解析】试题分析：人体对维生素的需要量很小，但作用缺很大，人体一旦缺乏，甚至引发疾病．如人体如果缺维生素A，会得夜盲症、皮肤干燥、干眼症等，缺维生素B1，会患神经炎、脚气病、消化不良等，缺维生素C会患坏血病、抵抗力下降等，缺维生素D会患佝偻病、骨质疏松等。考点：本题考查的是几种维生素的缺乏症。【解析】【答案】20、略

【分析】【解析】试题分析：叶片的结构包括叶肉（包括海绵组织和栅栏组织）、表皮（包括上、下表皮）和叶脉三部分，表皮具有保护功能，叶肉中含有很多的叶绿体，是进行光合作用的场所，叶脉主要是由输导组织构成的，能够运输水、无机盐、有机物。考点：本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能。【解析】【答案】aAbCcB五、解答题(共1题，共7分)21、（1）甲

（2）甲C

（3）A

（4）F液泡

（5）A细胞壁F液泡E叶绿体【分析】【分析】本题考查了细胞的结构和功能，动植物细胞的相同点和不同点，熟练掌握细胞的相关知识是解答此题的关键。【解答】图中A细胞壁，B细胞膜，C细胞核，D细胞质，E叶绿体，F液泡。（1）植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有，由植物细胞和动物细胞的结构示意图可知：植物细胞是甲图，动物细胞是乙图。（2）“多莉”的诞生，其中甲羊提供细胞核，所以“多莉”长得最像提供细胞核的甲羊，说明遗传信息主要储存于细胞的细胞核中，细胞核是遗传信息库。细胞核中容易被碱性染料染成深色的称做染色体；它是由DNA和蛋白质组成的。DNA是主要的遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传。

（3）乙细胞是动物细胞，最外层是细胞膜，没有A细胞壁支持，所以动物细胞往往不呈方形。（4）液泡中含有细胞液，细胞液中溶解着各种物质。西瓜甘甜可口，主要是因为【F】液泡内的细胞液中含有大量糖分。（5）动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是【A】细胞壁、【F】液泡、【E】叶绿体。【解析】（1）甲（2）甲C（3）A（4）F液泡（5）A细胞壁F液泡E叶绿体六、其他(共3题，共9分)22、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)23、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵