2025年沪科版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、读图；如果7月以后，雨带仍未推移进入Ⅰ地区，我国东部地区将可能产生的灾害状况是()

A.南旱北涝B.南北皆旱C.南北皆涝D.南涝北旱2、运用防灾、灭火、自救等安全知识判断，做法不正确的是（）A.炒菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭B.发现燃气泄漏，立即打开排气扇通风C.眼睛里溅入药液，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛D.遭遇火灾，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域3、如下图所示，电压表测L1两端的电压，哪一个图是正确的（）A.B.C.D.4、气体的溶解度与气体性质、溶剂有关，还与外界条件有关．“打开汽水瓶盖，汽水会自动喷出来”这种现象与下列外界条件存在主要关系的是（）A.压强B.温度C.汽水瓶D.光照5、工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其外观与食盐极为相似，在隔绝空气并强热下，亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体，该气体可能是（）A.N2B.NO2C.O2D.NH36、地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是（）A.Fe3O4B.Al2O3C.SiO2D.CuO评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)7、探究根生长最快部位使用的方法是____法．选择材料必须是____的幼根．8、一个滑动变阻器标有“20Ω1.5A”字样，表示该变阻器的阻值变化范围为____，允许通过的最大电流是____。9、实验室可用无色液体____或紫黑色固体____分解来制取氧气，在两个反应中，都接触到二氧化锰。在前一个反应中____，它是该反应的，在后一个反应中它是____。10、如图为A；B、C、D四种粒子的结构示意图以及磷元素在元素周期表中的信息；请按要求填空：

（1）A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是____，化学性质相似的是____．

（2）B在化学反应中，易____（填“得到”或“失去”）电子．

（3）从E图中可以得知磷元素的相对原子质量为____．11、用化学符号填空：

（1）氧元素____；

（2）3个氢分子____；

（3）2个镁离子____；

（4）沼气的主要成分____．12、在下面现象中，物体的运动状态是否发生了变化？（填上“变化”或“不变化”）小朋友荡秋千____。雨点竖直匀速下落____。关闭发动机后汽车向前滑行____。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)13、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。14、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。15、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了16、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。17、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。18、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)19、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】夏季风的进退也影响到我国大陆东部雨带的推移。每年4月开始；雨带大致由南向北推移，9月后由北向南撤退，因而，我国南方的雨季比北方早，比北方长，夏季风与雨带进退的“失常”，往往会造成旱涝灾害。如果推进迟缓，久久徘徊在Ⅱ；Ⅲ南方，未推移进入Ⅰ地区，则会导致“南涝北旱”；如果推进迅速，且在北方滞留时间长，则容易出现“北涝南旱”的局面。

【分析】本题主要考查旱涝灾害的分布。结合地图分析对比南北方旱、涝比例不难做出解答。2、B【分析】【分析】A．根据灭火的原理分析；B．根据可燃性气体；遇到明火或者电火花时可能发生爆炸，应该严禁开启排气扇进行解答；

C．根据腐蚀性药品的特点判断；

D．根据用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道进行解答．

【解答】解：A．炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气；起到灭火的作用，故正确；

B．可燃性气体；遇到明火或者电火花时可能发生爆炸，应该严禁开启排气扇．故错误；

C．腐蚀性药液对人体具有腐蚀性；所以若不慎将腐蚀性药液溅入眼睛，要立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，故正确；

D．用湿毛巾捂住口鼻可以防止有害气体和粉尘进入呼吸道；所以逃生时用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，故正确．

故选：B．3、B【分析】【解答】电压表测L1两端的电压，电压表要与L1并联。A、电压表与用电器串联，且电流从负接线柱流入，从正接线柱流出，故选项A错误；B电压表要与L1并联，且电流从电压表的正接线柱流进，负接线柱流出，故选项B正确；C电压表与L1并联，但电压表的正负接线柱接错了，故选项C错误；D电压表与L2并联；故选项D错误；

故选B

【分析】使用电压表电压表要并联在电路中；要使电流从电压表的正接线柱流进，负接线柱流出。4、A【分析】【解答】汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的；打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故有大量气泡从瓶口逸出，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小，气体的溶解度随压强的增大而增大．

故选：A．

【分析】利用气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答．5、B【分析】【解答】解：A；氮气为无色无味的气体；不符合题意，故A错；

B；二氧化氮为红棕色气体；且在硝酸钠中含有氮元素和氧元素，所以可能是二氧化氮，故B对；

C；氧气是一种无色无味的气体；故不符合题意，故C错；

D；一氧化碳没有气味且在亚硝酸钠中不含碳元素；所以不能生成一氧化碳，故D错；

故选B．

【分析】根据化学反应前后元素种类不变，把物质隔绝空气加热，是该物质发生了分解反应，亚硝酸钠（NaNO2）中含有钠、氮、氧三种元素，可以据此结合题给的选项来完成解答．6、B【分析】【分析】根据元素在地壳中的含量及元素的常见化合价；利用化合物中元素的正负化合价的代数和为0来书写物质的化学式。本题考查学生对元素在地壳中的含量及元素的化合价的认识，能利用化合价的计算原则来确定物质的化学式。

【解答】解：因地壳中含量最多的非金属元素是氧元素；

含量最多的金属元素是铝元素；

O元素的化合价为-2价；

Al元素的化合价为+3价；

由化合物中正负化合价的代数和为0可得；

则化学式为Al2O3；

即形成的化合物的化学式为Al2O3。

故答案为：B二、填空题(共6题，共12分)7、实验生长迅速【分析】【解答】实验法是利用特定的器具和材料；通过有目的；有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．是现代生物学研究的重要方法．探究根生长最快部位使用的方法就是实验法，只有生长迅速的幼根，根的生长才最旺盛，有利于观察．

【分析】实验法是现代生物学研究的重要方法．8、0～20欧1.5安【分析】【分析】变阻器铭牌上标有“20Ω1.5A”的字样；表示变阻器的电阻变化范围；允许通过的最大电流。

【解答】变阻器铭牌上标有“20Ω1.5A”的字样；表示此变阻器的电阻变化范围是0～20Ω，因此能提供的最大电阻为20Ω，允许通过的最大电流是1.5A。

故答案为：0～20欧；1.5安9、双氧水或过氧化氢溶液高锰酸钾催化剂生成物【分析】【分析】根据实验室制取氧气可用双氧水和加热高锰酸钾；氯酸钾的方法及其反应原理、物质的性质分析解答。

【解答】实验室可用分解无色液体双氧水；或加热紫黑色固体高锰酸钾；白色固体氯酸钾的方法制取氧气，二氧化锰在双氧水制取氧气的反应中作催化剂，加快反应速率，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，是加热高锰酸钾的生成物。

故答案为：双氧水或过氧化氢溶液高锰酸钾催化剂生成物10、ACBD得到30.97【分析】【解答】（1）质子数相同的粒子属于同一种元素；由图可知A；C两种粒子的质子数相同；最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质．B粒子的最外层电子数为6，与其相同的是D；

（2）原子核外有3个电子层；最外层弧线上的数字是6，最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子；

（3）从E图中可以得知磷元素的相对原子质量为30.97．

答案：（1）AC；BD；（2）得到；（3）30.97．

【分析】（1）根据质子数相同的粒子属于同一种元素；最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质解答；

（2）根据若最外层电子数≥4；在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子解答；

（3）根据元素周期表中的信息解答．11、O3H22Mg2+CH4【分析】【解答】（1）氧元素的元素符号为：O；

（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个氢分子可表示为：3H2；

（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个镁离子可表示为：2Mg2+；

（4）沼气的主要成分是甲烷，其化学式为CH4；

故答案为：（1）O；（2）3H2；（3）2Mg2+；（4）CH4．

【分析】（1）书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号；第一个字母大写，第二个字母小写；

（2）分子的表示方法；正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；

（3）离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；

（4）沼气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可．12、变化不变化变化【分析】【分析】力可以改变物体的运动状态（包括运动速度和运动方向）．此题主要考查的是力的作用效果--力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态．物体运动状态改变的原因是受到力的作用．

【解答】解：①小朋友荡秋千；整体做曲线运动，运动方向时刻在改变，所以运动状态改变；

②雨点竖直匀速下落；运动速度大小，运动方向不变，所以运动状态不变；

③关闭发动机后汽车向前滑行；向前运动一段距离，速度会减慢，所以运动状态改变；

故答案为：①变化；②不变化；③变化．三、判断题(共6题，共12分)13、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。14、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳15、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。16、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；17、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之