课题申报书：晚清民国大众传媒中的《红楼梦》接受与再生产研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。晚清民国大众传媒中的《红楼梦》接受与再生产研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状《红楼梦》作为中国古代文学的瑰宝，自问世以来，受到了广大读者的喜爱和追捧。晚清民国时期，随着大众传媒的兴起，对《红楼梦》的接受与再生产呈现出新的特点。然而，目前关于晚清民国大众传媒中的《红楼梦》接受与再生产的研究尚不充分，相关文献资料较为匮乏，缺乏系统性的梳理和分析。选题意义研究晚清民国大众传媒中的《红楼梦》接受与再生产，有助于深入理解《红楼梦》在特定历史时期的文化传播和影响，揭示大众传媒在文学传播中的重要作用，为文学研究提供新的视角和思路。研究价值本课题的研究对于丰富《红楼梦》研究内容、拓展文学传播研究领域具有重要意义。同时，通过对晚清民国大众传媒中的《红楼梦》接受与再生产的研究，可以为当代文学传播提供借鉴和启示，促进文学与大众传媒的融合发展。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题旨在通过对晚清民国大众传媒中的《红楼梦》接受与再生产进行深入研究，揭示《红楼梦》在大众传媒中的传播特点、接受过程和再生产方式，为文学传播研究提供新的理论视角和实践经验。研究对象本课题的研究对象主要包括晚清民国时期的报纸、杂志、书籍等大众传媒，以及这些传媒中的《红楼梦》相关内容，如评论、连载、改编等。研究内容（1）晚清民国大众传媒中的《红楼梦》传播特点分析；（2）《红楼梦》在大众传媒中的接受过程研究；（3）《红楼梦》在大众传媒中的再生产方式探讨；（4）晚清民国大众传媒中的《红楼梦》传播对文学发展的影响。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题将遵循历史与逻辑相统一的原则，以晚清民国时期为时间节点，以大众传媒为研究对象，以《红楼梦》为切入点，运用文献分析法、比较研究法、个案研究法等多种研究方法，对晚清民国大众传媒中的《红楼梦》接受与再生产进行全面深入的研究。研究方法（1）文献分析法：通过查阅相关文献资料，梳理晚清民国时期大众传媒的发展历程和特点，以及《红楼梦》在大众传媒中的传播情况。（2）比较研究法：将晚清民国时期大众传媒中的《红楼梦》传播与其他时期、其他传媒中的《红楼梦》传播进行比较，揭示其异同点和特点。（3）个案研究法：选取具有代表性的个案，如某报纸、杂志或书籍，对其中的《红楼梦》相关内容进行深入分析，揭示其传播特点、接受过程和再生产方式。创新之处本课题的创新之处在于将晚清民国大众传媒与《红楼梦》传播相结合，从新的视角和层面进行深入研究。同时，通过运用多种研究方法，对晚清民国大众传媒中的《红楼梦》接受与再生产进行全面深入的分析，揭示其传播特点、接受过程和再生产方式，为文学传播研究提供新的理论视角和实践经验。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础包括：丰富的晚清民国时期大众传媒文献资料，如报纸、杂志、书籍等；扎实的文学传播理论基础和研究方法；对《红楼梦》的深入理解和研究。保障条件（1）时间保障：课题组成员将合理安排时间，确保课题研究按计划进行。（2）经费保障：课题组成员将积极争取经费支持，确保课题研究的顺利进行。（3）技术保障：课题组成员将运用现代信息技术手段，提高研究效率和成果质量。研究步骤（1）准备阶段：收集整理相关文献资料，确定研究框架和内容。（2）实施阶段：运用多种研究方法，对晚清民国大众传媒中的《红楼梦》接受与再生产进行全面深入的研究。（3）总结阶段：整理研究成果，撰写研究报告，进行学术交流和成果推广。（课题设计论证共1485字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，