2024年北师大版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级科学上册阶段测试试卷874考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、下列制备氧气的反应中，用等质量的反应物能获得氧气最多的是（）A.2H2O22H2O+O2↑B.2KClO32KCl+3O2↑C.2H2O2H2↑+O2↑D.2KMnO4____K2MnO4+MnO2+O2↑2、用水灭火，水的主要作用是（）A.降低燃烧物的着火点B.使大火隔离空气中的氧气C.降低温度到燃烧物着火点以下D.水分解出不能助燃的物质3、如图所示是王超设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻．当闭合开关S；压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（）

A.电流表示数变大，电压表示数变小B.电流表示数变小，电压表示数变大C.电流表、电压表示数都变大D.电流表、电压表示数都变小4、如图所示；将盛有适量水的容器放在水平桌面上，然后把系在弹簧测力计下的铁块慢慢地浸入水中（水未溢出），观察铁块从刚开始浸入水中到完全浸在水中的实验现象，并对一些物理量做出了如下判断：①铁块受到的浮力变大；②弹簧测力计的示数变小；③桌面受到的压力变大；④水对容器底部的压强变大．其中正确的是（）

A.①②B.①②③C.①②③④​D.①②④5、如图所示；用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管．对这一现象，下列有关说法正确的是（）

A.摩擦起电创造了电荷B.与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C.与餐巾纸摩擦过的吸管带负电D.与吸管摩擦过的餐巾纸带负电6、下列符合生产者特征的是（）A.生产者就是绿色植物B.植物都是生产者C.将有机物变成无机物D.将无机物变成有机物7、对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断；正确的是()

①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构相同④质量几乎相等⑤所含的质子数相等A.①③④⑤B.②③④C.①④⑤D.③④⑤8、如图所示，利用下列器材所做的探究实验与对应描述不符的是（）A.探究压力作用效果与受力面积的关系B.准确地测量液体压强的大小C.探究连通器的特点D.证明大气压强的存在9、把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A.面粉B.泥土C.蔗糖D.汽油评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、一位同学在抓起一个刚出笼的包子后，迅速松手而后疼痛难忍．与此反射相关的神经中枢依次位于____和____．11、已知5gA与2gB恰好完全反应生成3gC和若干克D．若制取8gD，则需____gA．12、如图所示，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是____现象；乙是研究通电线圈在磁场里受力转动的现象，____机就是根据这一原理制成。

13、实验室部分仪器或装置如图所示．请回答下列问题：

（1）图中标号①仪器的名称____．

（2）若要组装一套过氧化氢溶液制取氧气的装置，可选择图中的____（填写装置的字母代号）为发生装置，其中发生反应的化学方程式为____，若用C装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是____．14、如图所示，A﹣G是初中化学常见的七种物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G常温下为气体，在实验室中常用A制取G．

（1）F的化学式是____；物质A的一种用途是____；

（2）D→C反应的化学方程式是____；

（3）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是____．

15、如图所示，由于飞机机翼的特殊形状，使气流经过机翼时产生向上的____，其中____图与机翼的形状相似．

16、常温下，玻璃棒是____（选填“导体”或“绝缘体”）；与丝绸摩擦过的玻璃棒会带上____电荷（选填“正”或“负”）．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共3分)22、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共1题，共2分)23、请在图1中画出蜗牛所受重力的示意图；

请在图2中大致画出折射光线；

请在图3的方框中正确填入开关和灯泡的符号。

评卷人得分六、解答题(共3题，共30分)24、我们种植的农作物，如果一次施肥过多，容易造成“烧苗”，这是为什么？25、某导体两端的电压是3V时，通过它的电流为0.2A，这个导体的电阻为多少？现将该导体两端的电压调升到6V，若用0～0.6A、0～3A两种量程的电流表来测量导体中的电流应选用哪一种量程？26、根据图1实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图．

参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】可设生成的氧气都为32g，则：2H2O22H2O+O2↑

6832所以消耗的H2O2质量为68g

2KClO32KCl+3O2↑

122.5×23×32所以消耗的氯酸钾的质量为122.5×2/3=81.7g

2H2O2H2↑+O2↑

3632所以消耗的水的质量为36g

2KMnO4____K2MnO4+MnO2+O2↑

31632所以消耗高锰酸钾的质量为316g

比较可知生成相同质量的氧气；水用的最少，反之等质量的四种物质制氧气，完全反应后生成氧气最多的是水，分析所给选项可以知道选项C是正确的．

故选C．

【分析】本类型题在解答时若要用常规方法做的话计算起来比较麻烦将非常复杂，可以从反方向进行分析，将问题转化为：得到等质量的氧气哪一种物质用的最少．2、C【分析】【解答】A.可燃物的着火点一般是不变的；不能降低着火点，所以错误．

B.水也可以把燃烧物与氧气隔绝了；但不是主要作用，所以错误．

C.水蒸发时要吸收大量的热；可降低可燃物的温度到着火点以下，从而达到灭火的目的，所以正确．

D.不能通过水分解出不助燃的物质灭火；所以错误．

所以选C．

【分析】根据燃烧的条件和灭火的原理进行解答.3、B【分析】【解答】由电路图可知，R1、R2串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流；当闭合开关S，压力F增大时，滑片下移，R2接入电路的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I=可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，故AC错误；由U=IR可知，定值电阻R1两端的电压变小；因串联电路总电压等于各部分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压变大，即电压表的示数变大，故B正确，D错误．

故选B．

【分析】由电路图可知，R1、R2串联，电压表测滑动变阻器两端的电压，电流表测电路中的电流，根据压力的变化判断滑动变阻器接入电路中电阻的变化，根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化，根据串联电路的电压特点可知滑动变阻器两端的电压变化．4、C【分析】【解答】解：

①根据题意可知；铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中，铁块排开液体的体积越来越大，因此受到的浮力变大，说法正确；

②由F=G﹣F浮可知；由于铁块受到的浮力变大，所以测力计的示数变小，说法正确；

③整个过程中；铁块受到的浮力变大，根据力的作用的相互性，铁块会给水向下的压力，所以容器对桌面的压力变大，说法正确；

④铁块刚开始浸入水中到完全浸没在水中；铁块排开液体的体积越来越大，水的深度越来越大，由p=ρgh可知，水对容器底的压强变大，说法正确．

由上分析知；①②③④均正确．

故选C．

【分析】（1）浮力与液体的密度和排开液体的体积有关；

（2）根据浮力的大小判断出测力计示数的变化；

（3）根据力的作用相互性，物体对桌面的压力F=G水+G容器+F浮；

（4）液体压强与液体的密度和深度有关．5、C【分析】【解答】解：A；摩擦起电不是创造了电荷；而是电荷的转移，故错误；

B；据课本可知；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，故错误；

C；毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；由于毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管，即说明吸管带负电，故正确；

D；由于吸管带负电；据摩擦起电的特点可知，与吸管摩擦过的餐巾纸带正电，故错误；

故选C．

【分析】（1）毛皮摩擦过的橡胶棒带负电；摩擦起电的过程中失去电子的带正电；得到电子的带负电．

（2）同种电荷相斥，异种电荷相吸；6、D【分析】【解答】生态系统由生物部分和非生物部分组成；生产者是指能够进行光合作用将无机物变成有机物的植物。故答案选：D

【分析】此题考查的是生态系统的组成以及各部分的作用，可从该方面着手解答．7、C【分析】【分析】因为Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子都为铁元素的不同微粒；故其质子数=核电荷数相同；因为电子的质量很小，原子的质量主要集中在原子核上，故其质量几乎相等。

【解答】因为Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子都为铁元素的不同微粒；故其质子数=核电荷数相同；故①核电荷数相同；⑤所含的质子数；因为电子的质量很小，原子的质量主要集中在原子核上，得失电子不影响其质量，故其质量几乎相等。

故答案为：C8、B【分析】【分析】结合图中的实验装置及实验过程；可判断其所探究的实验以及探究的结果即可．在本题中，涉及到了有关压强；液体压强、大气压强的几个基本实验，了解实验的器材与现象，是正确解答的关键．

【解答】解：A；利用图A中的装置；改变金属块与海绵间的受力面积，可探究压力作用效果与受力面积的关系，故A正确；

B；利用图中的压强计可探究液体压强的大小；但不能准确测量液体压强的大小，故B错误；

C；利用图中的装置可探究连通器的特点；即在连通器中，同种液体不流动时，液面保持相平，故C正确；

D；图中是覆杯实验的装置；利用这一实验可以证明大气压强的存在，故D正确．

故选B．9、C【分析】【分析】面粉；汽油、食用油等物质不溶于水；不能和水形成均一、稳定的混合物；蔗糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物。解答本题的关键是要掌握物质的水溶性，只有掌握了物质的水溶性才能确定该物质能否和水形成溶液。

【解答】A；面粉不易溶于水；不能和水形成溶液．故选项错误；

B；汽油不溶于水；不能和水形成溶液．故选项错误；

C；蔗糖易溶于水；能和水形成均一、稳定的混合物，即能和水形成溶液．故选项正确；

D；食用油不溶于水；不能和水形成溶液．故选项错误。

故答案为：C二、填空题(共7题，共14分)10、脊髓大脑皮层【分析】【解答】解：感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢；通过传出神经传到效应器，完成缩手反射．同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成痛觉．因此完成缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层．

故答案为：脊髓；大脑皮层。

【分析】一位同学在抓起一个刚出笼的包子后，迅速松手而后疼痛难忍．说明脊髓具有反射和传导功能．完成缩手反射和形成痛觉的神经中枢依次位于脊髓和大脑皮层．11、10【分析】【解答】根据质量守恒定律；第一次生成D物质质量=（5g+2g）-3g=4g，则在该反应中物质A；D的质量比=5g：4g=5：4；则制取8gD时，参加反应的A质量=8g×5/4=10g．

故答案为：10．

【分析】本题由反应中各物质的质量确定反应中物质的质量比，是解决问题的基本思路．12、电磁感应电动【分析】【解答】解：甲图是发电机的原理图；线圈在磁场中转动切割磁感线时会产生感应电流，这种现象就是电磁感应现象；

乙图是电动机的原理图；通电线圈在磁场中会受力转动．

故答案为：电磁感应；电动。

【分析】线圈在磁场中转动切割磁感线时会产生感应电流；这种现象就是电磁感应现象．机械能转化成电能，是发电机的原理．

通电线圈在磁场中受力转动，电能转化成机械能，是电动机的原理13、试管B2H2O22H2O+O2↑将带火星的木条放于瓶口，若木条复燃则满【分析】【解答】（1）根据实验室常用仪器可知：①是试管；

（2）若要组装一套用过氧化氢制取氧气的发生装置，该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置B，氧气的密度比空气大且不易溶于水，故可用向上排空气法收集或排水法收集；反应方程式是：2H2O22H2O+O2↑；检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条伸到集气瓶口；如果复燃，则证明已满．

答案：（1）试管；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；将带火星的木条放于瓶口；若木条复燃则满．

【分析】（1）根据实验室常用仪器解答；

（2）根据实验室中制取气体根据反应物的状态和反应条件确定实验室制取氧气的发生装置；了解氧气的验满方法．14、Ca（OH）2除锈2H2O22H2O+O2↑复分解反应【分析】【解答】（1）F可以用于改良酸性土壤；所以F是氢氧化钙；E和F﹣氢氧化钙可以相互转化，D能够转化为E，且D；E组成元素相同，D能够反应产生气体C，因此E是水，D是双氧水，则C是氧气；E﹣水能够和B相互转化，且B能够和氧气反应，B还是气体，因此B是氢气；G常温下为气体，在实验室中常用A制取G，且G能够和F﹣氢氧化钙反应，因此G是二氧化碳，A能够和转化为氢气和水，因此A是盐酸，带入验证符合转化关系，所以F是氢氧化钙，A是盐酸，可以用于除锈等；

（2）D→C的反应是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；

（3）涉及氢气的反应有：盐酸和金属反应；属于置换反应；氢气和氧气点燃产生水，属于化合反应；水电解产生氢气和氧气，属于分解反应，由于氢气是单质，一定不会涉及复分解反应．

故答案为：（1）Ca（OH）2，除锈；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）复分解反应．

【分析】根据A﹣G是初中化学常见的七种物质，F可以用于改良酸性土壤，所以F是氢氧化钙；E和F﹣氢氧化钙可以相互转化，D能够转化为E，且D、E组成元素相同，D能够反应产生气体C，因此E是水，D是双氧水，则C是氧气；E﹣水能够和B相互转化，且B能够和氧气反应，B还是气体，因此B是氢气；G常温下为气体，在实验室中常用A制取G，且G能够和F﹣氢氧化钙反应，因此G是二氧化碳，A能够和转化为氢气和水，因此A是盐酸，然后将推出的物质进行验证即可．15、升力甲【分析】【解答】等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面；由于机翼上表面弯曲，下表面平直，所以空气通过机翼上表面的流速大，压强较小；通过下表面的流速较小，压强大；所以飞机受到一个向上的升力．因为机翼上表面弯曲，下表面平直，所以甲图与机翼形状相似．故答案为：升力；甲．

【分析】机翼的上方是弧形，空气流过上方时流速大，压强小；机翼下方是平面，空气的流速小，压强大；这一压强差使飞机获得竖直向上的升力．16、绝缘体|正【分析】【分析】根据绝缘体的定义；正负电荷的定义和摩擦起电的实质即可解决此题．

【解答】解：常温下；玻璃棒不容易导电，是绝缘体；

根据正负电荷的规定可知；用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷．

故答案为：绝缘体；正．三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。20、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共3分)22、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并