2024年鲁人新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁人新版九年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（）。实验名称实验材料使用目的A绿叶在光下制造有机物酒精脱去叶片中的叶绿素B种子萌发时产生二氧化碳澄清石灰水检测是否产生二氧化碳C探究馒头在口腔中的变化碘液检验淀粉是否被消化D观察人体口腔上皮细胞清水保持细胞正常形态A.AB.BC.CD.D2、下列材料中，可以直接放在显微镜下观察的是（）A.一片菜叶B.一张纸C.叶片横切片D.手指头3、如图是某小组同学对“水中生活的动物”相关问题进行讨论；一人一个观点．你认为下列哪种观点是正确的？（）

A.同学①②的观点B.同学②③的观点C.同学③④的观点D.同学④①的观点4、如图两幅曲线图表示一个人在两种状态下的呼吸情况；以下说法错误的是（）

A.曲线A表示的呼吸频率比曲线B大B.曲线A表示的呼吸深度比曲线B小C.曲线A可能处于睡眠状态D.曲线B可能处于剧烈运动状态5、下列关于藻类植物的说法，正确的是（）A.藻类植物大多生活在水中B.藻类植物的植物体结构复杂C.生活在海水中的藻类植物不能进行光合作用D.藻类植物有根、茎、叶的分化6、常以花、果实和种子作为分类重要依据的是（）A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物7、生物与环境的关系是（）A.环境有利于生物的生存B.生物与环境可以相互作用C.生物与环境之间没有关系D.生物的生存会导致环境的破坏8、在人类起源和发展的漫长历程中，古猿下地生活的原因是（）A.其他动物入侵B.地形、气候的变化C.为扩大领地D.为躲避敌害评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、如图是草原生态系统图；请回答下列问题。

（1）图中生产者是____．

（2）图中细菌和真菌的作用是____．

（3）图中草食性消费者是____和____．

（4）该食物网中共有____条食物链，最长的食物链可表示为：____

（5）如果人们大量捕杀鸟，使鸟的数量减少，则蛇的数量会____．

（6）植物、兔、狐三者中，数目最多的是____．如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是____．

（7）若要构成一个完整的生态系统中的生物部分，图中还缺少的是由____和____构成的____．

（8）在生态系统中，各种生物的数量和所占比例总是维持在____的状态，说明生态系统有一定的____．如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去____，草原就难以恢复原样了．10、（2016春•抚顺县期中）阅读下面短文；回答相关问题。

森林里生活着高大的乔木；低矮的灌木，草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎；叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟．

（1）如图是某同学根据短文画出的该森林生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出完整，请你补画完整．补画完整后，该食物网中共有____条食物链，写出其中最长的一条食物链____．

（2）该生态系统分解者主要包括营腐生生活的____菌和____菌．

（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类大增，短时间内，该生态系统中____和____数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着____，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的____能力．

（4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，会造成____、____大量繁殖，毁坏森林．这说明动物是生态系统中不可缺少的组成成分，在____中起着重要的作用．11、请仔细阅读下面材料；分析并回答问题：

据新华社消息；我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统--“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱．“月宫一号”由1个综合舱和2个植物舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米．“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”．可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标．

（1）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了____圈、____圈和____圈．

（2）“月宫一号”内的实验人员呼吸需要的氧气是通过植物舱内绿色植物的____作用提供的，而呼吸产生的二氧化碳则被植物舱内绿色植物通过____所消耗．

（3）“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质，还必须保障生活环境____含量的相对稳定性．同时，“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园．12、（2014秋•中山区校级期中）如图是心脏解剖图；请据图回答：

（1）填出下列序号的结构名称：A____．

（2）心脏主要由____组织构成，四个腔中璧最厚的是____．

（3）与右心室相连的血管名称是____．

（4）心脏内有防止血液倒流的瓣膜，保证血液在心脏内的流动方向只能是____而不会倒流．

（5）经过体循环后，血液成分中____（选“氧气”或“二氧化碳”）含量会减少．13、某中学生物科技活动兴趣小组；在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验．请分析解答下列问题：

。试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2ml唾液A2ml唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37℃水浴保温10分钟加入碘液2滴（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入____，与1号试管形成____．以1和2两种处理为一组实验时，该实验的变量是____．

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____号试管进行实验．

（3）实验结果是____号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因____

（4）有的同学提出“除以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”．你认为这样设置____（填“有”或“无”）必要．

（5）水浴温度保持在37℃的原因是____．14、七年级探究性学习小组的同学在学习了《生物圈中的绿色植物》相关知识后；利用课余时间，用银边天竺葵作实验材料，对“绿色植物进行光合作用”实验作了进一步探究．请根据如图所示，回答下列问题．

（1）请根据图示，写出正确的操作步骤：____（用箭头和序号表示）．

（2）上述图②操作有误，请改正____．原因是____．

（3）步骤①中，A玻璃罩上的水珠来自于____．A、B两装置形成了相互对肌对照，其变量是____．

（4）进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有____．滴加碘液后，A叶片变为____色．

（5）步骤⑥中，a与b相互对照所得出的结论是____．

（6）步骤⑦中，一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊，主要原因是____．

（7）受该实验的启发，在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取哪些有效措施？____、____（请答出两条）．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)15、福建柏是福建特有被子植物．____（判断对错）16、静脉出血的止血办法是先消毒，再用消毒纱布包扎．____（判断对错）17、体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的．____（判断对错）18、叶绿体既是生产有机物的车间，也是把光能转化成化学能的能量转换器．____（判断正误）19、在距今300万年前的古人类骨骼化石“露面”出现在亚洲．____（判断对错）20、甲状腺、胰岛、唾液腺都是内分泌腺．____（判断对错）．评卷人得分四、简答题(共1题，共8分)21、国家现在大力发展新能源汽车；目的是为了降低有害气体的排放，造福全世界目前，我国面临的最大问题之一是空气的严重污染--雾霾。为了探究空气中“PM2.5”的浓度与车流量的关系，某中学的同学分小组，在不同的时段对马路边的空气进行了采样，数据记录如表。请据资料回答下列问题。

。车流量时段。

组别最小•清晨。

PM2.5（微克/m3）大•早高峰。

PM2.5（微克/m3）小•中午。

PM2.5（微克/m3）最大•晚高峰。

PM2.5（微克/m3）第1组19894397第2组22833898第3组20864199（1）通过学习得知：雾霾对人体的______系统危害最大。

（2）在该探究中；同学们应该将车流量作为本实验的______，其他条件都应相同。

（3）根据本实验；你认为同学们出发前提出的问题是______。

（4）为减少实验误差；应分别求出不同时段“PM2.5”浓度的______值。

（5）将上述统计数据进行处理后，可以得出的结论是______。评卷人得分五、实验探究题(共3题，共15分)22、茶叶中富含一种叫茶多酚的物质。为了探究茶多酚对肥胖的抑制效果；研究人员以口服茶多酚配合有氧运动对肥胖青少年体重进行分析探讨。

实验步骤：

①全市中学生中筛选出100名体重相近的肥胖青少年；分为A；B两组。

②研究人员制定了相应的有氧运动方案；实验组在运动的同时，每天按时服用1粒茶多酚胶囊。在观察期间，两组青少年的正常饮食不受限制，不需要特殊的节食。

③12周后；研究者记录两组青少年学生的空腹净重平均值结果如图：

请回答：

（1）人体运动系统由骨；骨连结和______三部分组成。运动受______的协调和控制。

（2）进行分组时应遵循随机分组；平均分组的原则。为了保证实验结果的准确可靠；在执行运动方案时，两组青少年的运动方式和时间必须______。

（3）研究人员得出的实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用。依据实验结论；服用茶多酚胶囊的应该是______组青少年。人体内对脂肪的消化具有促进作用的是______。

（4）请你对青少年肥胖症患者提出的针对性建议是：______。23、某学校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动。（1）在移栽某种蔬菜苗时，为了提高移栽植株的成活率，同学们常选择在傍晚或阴天进行。其原因是。（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植了相同的萝卜幼苗，温室的温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：。温室ABC二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度20℃20℃30℃为了研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择（填序号）两组进行对照实验。温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内。（3）同学们将萝卜收获后，由于存放时间较长，结果萝卜出现“空心”现象，吃起来口感不好，这是因为。（4）在萝卜开花的季节，将租来的蜜蜂放养在自己的大棚内，这样做的目的是。24、（6分）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。③。请回答下列问题：（1）写出实验步骤③。（2）除温度外，请再列举2个影响实验结果的其它变量。（3）培养皿垫二层湿滤纸的目的是。（4）若实验结果三个培养皿中都没找到发芽的菜豆，请分析可能的原因是。（5）有同学说上述实验材料过于浪费，每个培养皿只需要放一粒菜豆种子就可以了。你是否同意这个说法并说明理由。（6）小周同学用另一种植物种子做了上述实验，结果发现4℃环境中的种子萌发率明显高于其它二组。请推测该植物所生活的环境条件很可能是。评卷人得分六、解答题(共2题，共20分)25、请将下列各种疾病与相应的传染病类型用线连接起来．

26、动物体的结构层次可表示为：参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】实验设置中的每一个步骤都是针对某一问题而设置的，都是有一定作用和目的。明确每一个实验各步骤的作用是解答此类题目的关键。（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色；酒精溶解叶片中的叶绿素。

（2）种子的呼吸作用产生二氧化碳；二氧化碳能使澄清的石灰石变浑浊。

（3）遇碘变蓝是淀粉的特性；玉米种子的营养物质主要是淀粉，营养物质主要储存在胚乳中。

（4）观察人口腔上皮细胞在载玻片上滴的是生理盐水，是为了维持细胞原有的形态。【解答】A.在“绿叶在光下制造有机物”实验中，把叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热的目的是脱掉叶片中的叶绿素，A相符，不符合题意；B.二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊；因此在探究“种子萌发时产生二氧化碳”实验中，将种子瓶内气体通入澄清的石灰水中，目的是检测是否产生了二氧化碳，B相符，不符合题意；

C.“探究玉米种子胚乳的成分”中；在玉米粒切面上滴碘液，淀粉遇碘变蓝色，检测玉米胚乳内是否有淀粉存在，C相符，不符合题意；

D.“观察人体口腔上皮细胞”时，在载玻片上滴的是生理盐水而不是清水，是为了保持细胞的正常形态，如果滴加清水人体口腔上皮细胞会吸水涨破，影响观察。D不相符，符合题意。故选D。【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】本题考查显微镜的成像原理，显微镜是利用光学原理成像的．【解析】【解答】解：显微镜是利用光学原理成像的；光线必须穿过被观察的物体才能形成物像，所以要求被观察的物体一定要薄而透明．一片菜叶；一张纸、手指头，直接观察都会导致视野黑暗，看不清楚；叶片横切片是玻片标本，薄而透明，可以直接放在显微镜下观察．

故选：C．3、B【分析】【分析】按照生物生活的环境生物可分为空中飞行的动物；陆地生活的动物、水中生活的动物．

鱼类的主要特征：终生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．【解析】【解答】解：①按照生物生活的环境生物可分为空中飞行的动物；陆地生活的动物、水中生活的动物．其中适于水中生活的动物很多；从最原始的单细胞动物到最高等的哺乳动物都有．只适于生活在水中的动物是鱼类．故同学①的观点错误．

②鲸鱼；海豹虽然生活在水中但不是鱼类；都是胎生哺乳属于哺乳动物．故同学②的观点正确．

③虾；蟹身体表面有外骨骼；足和触角都分节是生活在水中的节肢动物，故同学③的观点正确．

④鱼类的主要特征体内由脊椎骨组成的脊柱是脊柱动物；终生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．故同学④的观点错误．

故选：B4、A【分析】【分析】一个人在平静状态时，生命活动变缓，消耗的能量减少，需要的氧气减少，因此呼吸频率较低，呼吸深度较小；剧烈的运动时，由于运动需要消耗更多的能量，需要的氧气多，所以呼吸的频率会增加，呼吸深度也增加．【解析】【解答】解：从图中可以看出A曲线呼吸频率较低；呼吸深度较小，因此表示平静状态时的呼吸状况；B曲线呼吸频率较高，呼吸深度较大，因此表示剧烈的运动时的呼吸状况．因此A曲线所反映的呼吸频率和呼吸深度都比B曲线所反映的还要缓和．所以A是错误的；

故选：A5、A【分析】【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖后代，全身都能进行光合作用，据此分析解答．【解析】【解答】解：A；藻类植物大多生活在水中；少数生活在陆地的阴湿处，A正确．

B；藻类植物的植物体结构；无根茎叶的分化，B错误．

C；藻类植物的细胞内含叶绿体；全身都能进行光合作用．C错误．

D；藻类植物无根、茎、叶的分化；D错误．

故选：A6、D【分析】【分析】被子植物的分类的重要依据是花、果实和种子，分析解答．【解析】【解答】解：生物学家在对被子植物分类时；花；果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定．可见D正确，符合题意．

故选：D7、B【分析】【分析】此题考查的知识点是生物与环境的关系．解答时可以从环境对生物的影响，以及生物对环境的影响两个方面来回答．【解析】【解答】解：环境对生物的影响如水对植物分布的影响；温度影响植物的分布如橘子主要分布在南方；生物影响环境如千里之堤；溃于蚁穴．因此生物与环境是相互影响，相互作用．

故选：B．8、B【分析】【分析】人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变，不得不下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．可见B符合题意．

故选：B二、填空题(共6题，共12分)9、草分解者鼠兔5草→鼠→蛇→鹰增加植物狐细菌真菌分解者相对稳定自动调节能力平衡【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；其中生物部分又分为生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；绿色植物能进行光合作用是生产者，动物和人直接或间接的以植物为食属于消费者，细菌、真菌靠分解动植物的遗体为生为分解者．

（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系；中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方．

（3）生物富集作用是指环境中一些有害物质（如重金属；化学农药等）；通过食物链在生物体内不断积累的过程．

（4）生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态．生态平衡是一个动态的平衡，生物的种类数量不是不变、而是相对稳定．【解析】【解答】解：（1）图中草是绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此，该生态系统中的生产者是草．

（2）细菌和真菌能把动；植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐．归还到无机环境中；促进了物质的循环．因此在自然界的物质循环中细菌和真菌的作用是分解者．

（3）动物不能进行光合作用制造有机物是消费者；草食性动物以草（植物）为食，如兔；鼠；肉食性动物以动物为食，如狐、蛇、鹰；杂食性动物既吃植物，也吃动物，如狗．

（4）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构；图中食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，所以，该食物网有5条食物链．营养级越多，食物链越长，最长的一条是：草→鼠→蛇→鹰．

（5）在食物链草→鼠→蛇→鹰中；如果大量捕杀鹰，则蛇因缺少天敌而数量增加．

（6）物质能量沿着食物链流动逐级递减；营养级越低，获得的物质能量越多，生物的数量也越多；营养级越高，获得的物质能量越少，生物的数量也越少．所以植物；兔、狐三者中，数目最多的是植物．生物富集作用是指环境中一些有毒物质（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内不断积累的过程．因为这些有毒物质化学性质稳定，在生物体内是难以分解、无法排出的，所以随着营养级的升高而不断积累．因此如果植物被喷过农药，则三者中体内农药含量最高的是食虫鸟；

（7）在一定地域内；生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统．生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者；消费者和分解者．图中所示生态系统的食物网中，只有生产者和消费者，未画出的生态系统的组成成分是非生物部分和分解者．若要构成一个完整的生态系统中的生物部分，图中还缺少的是由细菌和真菌构成的分解者．

（8）在一般情况下；生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的．这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，当人为的或自然因素的干扰超过了这种限度时，生态系统就会遭到破坏．因此，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，使土地沙化，导致生态系统失去稳定性．

故答案为：（1）草。

（2）分解者。

（3）兔；鼠。

（4）5；草→鼠→蛇→鹰。

（5）增加。

（6）植物；狐。

（7）细菌真菌分解者。

（8）相对稳定；自动调节能力；平衡10、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；其中生物部分又分为生产者（植物）；消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；

（2）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系；中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方；

（3）由于生态系统具有自我调节能力，一段时间后各种生物的量处于稳定状态，据此答题．【解析】【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．根据短文所画出的食物网；如图所示：

该食物网中食物链共有5条；分别是：绿色植物→昆虫→杂食鸟→鹰；绿色植物→杂食鸟→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→鼠→狐；绿色植物→吃草籽的鸟→鹰．食物链的长短主要看营养级的多少，营养级越多，食物链越长．因此最长的一条食物链：绿色植物→昆虫→杂食鸟→鹰．

（2）生态系统中的生产者主要指腐生的细菌和真菌；它们能将动植物遗体等含有有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．

（2）生态系统具有自动调节能力；使各种生物的数量和所占的比例总量维持在相对稳定的状态，这个生态系统就达到了生态平衡．如果某种自然原因导致该生态系统的鼠类大增，短时期内该生态系统中狐和鹰由于食物充足，数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减少，就会造成鼠的数量减少，使生态系统逐渐恢复原样，这表明生态系统具有一定的自我调节能力．

（4）如果人们为了一时的经济利益；大量捕捉鹰；狐和鸟类，昆虫、鼠会因天敌减少，大量繁殖，数量大增，毁坏森林，破坏生态平衡．这说明动物是生态系统中不可缺少的组成成分，在生态平衡中起着重要的作用．

故答案为：

（1）5；绿色植物→昆虫→杂食鸟→鹰。

（2）细；真。

（2）狐；鹰；减少；自动调节；

（4）鼠、昆虫；生态平衡．11、略

【分析】【分析】生物圈的范围：包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面；

绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用．【解析】【解答】解：（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体；生物圈的范围包括大气圈的底部；水圈的大部和岩石圈的表面．“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了大气圈、水圈和岩石圈．

（2）绿色植物的光合作用不仅能制造有机物；还能为实验人员提供呼吸所需的氧气；同时消耗实验人员呼吸产生的二氧化碳，维持“月宫一号”内的碳氧平衡．

（3）“月宫一号”内实验人员的生存不仅需要营养物质；还必须保障生活环境（如空气中氧气含量）的相对稳定性．同时，“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园．

故答案为：（1）大气；水；岩石；（2）光合；光合作用；（3）氧气．12、略

【分析】【分析】心脏的结构如图所示：

【解析】【解答】解：（1）图中A是主动脉；B是房室瓣、C是左心房．

（2）心脏是血液循环的动力器官；主要由心肌（肌肉组织）构成．心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室，其中左心房接收肺静脉注入的血液，右心房接收上下腔静脉注入的血液；左心室收缩将血液射入主动脉，经各级动脉流向全身各处的组织细胞，路径较长；右心室收缩将血液射入肺动脉，流经肺，路径较短；因此，心室壁较心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚．

（3）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．所以在心脏四个腔中，与右心室相连的血管是肺动脉．

（4）心脏中有防止血液倒流的瓣膜；同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉．所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉．

（5）体循环是指血液由10左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到6右心房的循环；在体循环中，血液流经组织处毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的养料和氧供组织细胞利用；将细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样，血液由含氧丰富动脉血变成了含氧少的静脉血．

故答案为：（1）主动脉；（2）肌肉；左心室；（3）肺动脉；（4）心房→心室→动脉；（5）氧气．13、略

【分析】【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．为探究馒头在口腔中的消化，该实验设置了两组对照实验：1号试管和2号试管，变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；1号试管和3号试管，变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，目的是探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对淀粉的消化有促进作用．【解析】【解答】解：（1）要探究唾液对淀粉的消化作用；应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照．

（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验；该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化．

（3）淀粉遇碘变蓝色；麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝．

（4）设置4号试管是多此一举；因为1号试管和3号试管已形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，况且4号试管的设置若与1号试管作为一组对照实验，会出现两个变量（唾液；牙齿的咀嚼和舌的搅拌），不符合对照实验的设置原则．

（5）酶的活性受温度的影响；温度过高或过低都会影响酶的催化作用，在体温环境下酶的催化作用最强，因此在实验中应将实验装置放在37℃的温水里．

故答案为：（1）2ml清水；对照；唾液。

（2）1号试管和3号试管。

（3）1；唾液中含有唾液淀粉酶；唾液淀粉酶能把淀粉分解为麦芽糖。

（4）无。

（5）酶在该温度下催化作用最强．14、⑦→①→③→②→⑤→④→⑥小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热叶绿素能溶于酒精，但是酒精燃点低植物土壤、水杯内的水、植物的蒸腾作用和呼吸作用（缺一不可）二氧化碳淀粉蓝光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行、光合作用需要二氧化碳植物的呼吸作用产生了二氧化碳增加光照提高二氧化碳含量（或合理密植，或间作套种等）（只要答出2条且合理即可）．【分析】【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理且条件适宜是的就是对照组．

（3）NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料．【解析】【解答】解：（1）“绿色植物进行光合作用”实验操作步骤是⑦暗处理一昼夜→①设置以二氧化碳为变量的对照实验→③取下叶片→②酒精脱色→⑤滴加碘液→④清水冲洗→⑥观察叶色变化．所以正确的操作步骤：⑦→①→③→②→⑤→④→⑥．

（2）酒精能溶解叶绿素．把叶片放在酒精中隔水加热；使叶片含有的叶绿素溶解于酒精中，直到叶片变成黄白色．酒精是易燃；易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险．使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．因此酒精脱色时要隔水加热．所以图②操作有误，改正小烧杯装酒精、大烧杯装清水，隔水加热．

（3）A玻璃罩上的水珠来自于植物土壤；水杯内的水、植物的蒸腾作用和呼吸作用；A装置中清水不能吸收二氧化碳，A装置有二氧化碳；B装置中氢氧化钠能吸收二氧化碳，因此B装置中没有二氧化碳．所以步骤①中，A、B两装置形成了相互对照，其变量是二氧化碳．

（4）淀粉遇到碘液变蓝色；因此进行步骤④和⑤的目的，是为了检验叶片中是否含有淀粉．

（5）步骤⑥中，a银边部分没有叶绿体，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色；A叶片的b能吸收到二氧化碳，能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液变蓝色；B叶片的b，由于缺乏二氧化碳，不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝色．所以a与b相互对照所得出的结论是光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进行；光合作用需要二氧化碳．

（6）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．因此步骤⑦中；一昼夜后试管中沿澄清的石灰水变浑浊，主要原因是植物的呼吸作用产生了二氧化碳．

（7）受该实验的启发；在农业生产中，为了提高温室内农作物的产量可采取的有效措施是：增加光照强度或延长光照时间；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚内通风；合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡；间作套种等措施可以提高产量．

故答案为：（1）⑦→①→③→②→⑤→④→⑥

（2）小烧杯装酒精；大烧杯装清水；隔水加热；叶绿素能溶于酒精，但是酒精燃点低。

（3）植物土壤；水杯内的水、植物的蒸腾作用和呼吸作用（缺一不可）；二氧化碳。

（4）淀粉；蓝。

（5）光合作用需要在含有叶绿体的细胞内进；光合作用需要二氧化碳。

（6）植物的呼吸作用产生了二氧化碳。

（7）增加光照、提高二氧化碳含量（或合理密植，或间作套种等）（只要答出2条且合理即可）．三、判断题(共6题，共12分)15、×【分析】【分析】被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，据此答题．【解析】【解答】解：被子植物和裸子植物都结种子；同属于种子植物，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，仅仅被鳞片覆盖起来，如银杏；松树、雪松等．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实，如小麦、玫瑰、苹果等．

福建柏的种子外面无果皮包被着；种子是裸露，所以是福建柏是福建特有裸子植物．

故答案为：×．16、×【分析】【分析】动脉出血的特点，颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状；静脉出血的特点是静脉血色暗红，血流较缓；毛细血管出血，血液缓慢渗出．动脉是把血液从心脏送往全身各处，血液流动方向是心脏→动脉；静脉是把全身各处的血液送回心脏的血管，静脉的血液流动的方向是心脏←静脉．【解析】【解答】解：大静脉受伤出血时；正确的急救方法是采用指压法（或止血带）远心端止血，可以用纱布绷带包扎或指压法止血；动脉出血在近心端止血，可以用止血带或绷带压迫；毛细血管出血可以自然止血，也可以用创可贴包扎伤口．因此，静脉出血时，正确的初步急救方法应是在受伤血管的远心端，采用指压或用止血带止血，故此题说法错误．

故答案为：×．17、√【分析】【分析】体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．【解析】【解答】解：染色体是细胞内具有遗传性质的物体；易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此彻底分离，分别进入不同的生殖细胞，因此在体细胞中染色体成对，在生殖细胞中染色体成单，精子和卵细胞结合形成受精卵，结果使受精卵内的染色体又恢复到和亲代体细胞相同点水平．因此因此体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的．

故答案为：√18、√【分析】【分析】叶绿体是光合作用的场所，将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．【解析】【解答】解：植物的绿色部分含有叶绿体；叶绿体是绿色植物所特有的，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．线粒体是呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．

故答案为：√19、×【分析】【分析】在研究人类等生物的进化中，化石是重要的证据，分析题中的资料作答．【解析】【解答】解：1974年；科学家在非洲发现了距今300万年前的古人类化石“露西”，而在其它地区没有发现这么古老的人类化石，可以推断非洲是现代人类的起源地，其它地方的应该没有古人类，即使有也是由非洲迁徙过来的，可见在距今300万年前的古人类骨骼化石“露西”出现在亚洲的说法是错误的．

故答案为：×．20、×【分析】【分析】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺．如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等．有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．【解析】【解答】解：甲状腺；胰岛有导管；它们的分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫做内分泌腺；唾液腺的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫做外分泌腺．

故答案为：×四、简答题(共1题，共8分)21、呼吸变量PM2.5”的浓度与车流量有什么关系？平均车流量越大，“PM2.5”的浓度越高【分析】解：（1）通过学习得知：雾霾对人体的呼吸系统危害最大。

（2）在该探究中；同学们应该将车流量作为本实验的变量，其他条件都应相同。

（3）根据本实验；你认为同学们出发前提出的问题是PM2.5”的浓度与车流量有什么关系？（注意后面一定有问号）。

（4）为减少实验误差；应分别求出不同时段“PM2.5”浓度的平均值。

（5）将上述统计数据进行处理后；可以得出的结论是车流量越大，“PM2.5”的浓度越高。

故答案为：（1）呼吸；

（2）变量；

（3）PM2.5”的浓度与车流量有什么关系？

（4）平均；

（5）车流量越大；“PM2.5”的浓度越高。

大气中的污染物对人体健康的危害极大。这些污染物既可以引起包括肺癌在内的呼吸系统疾病；还可以通过呼吸系统进入血液，引起其他系统的疾病，如引起急性中毒和死亡；慢性中毒等，另外还有致畸变的作用。

空气的质量的好坏直接影响人的身体健康，可根据具体的情况使用具体的方法。【解析】呼吸变量PM2.5”的浓度与车流量有什么关系？平均车流量越大，“PM2.5”的浓度越高五、实验探究题(共3题，共15分)22、骨骼肌神经系统相同A胆汁坚持有氧运动配合口服茶多酚【分析】解：（1）人和脊椎动物的运动系统都是由骨；骨连结、骨骼肌三部分组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌起动力作用，关节起支点作用。

（2）进行分组时应注意的原则是随机分组；平均分组；为了保证实验结果的准确可靠；在执行运动方案时，两组青少年的运动方式和时间必须相同。

（3）因为结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用；所以体重减少的较多的是服用茶多酚胶囊，应该是A组。脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化脂肪的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能够促进脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸。

（4）引起少年儿童肥胖的主要原因有饮食不合理；偏食、缺乏体育锻炼等。青少年应该坚持有氧运动配合口服茶多酚。

故答案为：（1）骨骼肌；神经系统。

（2）相同。

（3）A；胆汁。

（4）坚持有氧运动配合口服茶多酚（意思相近即可得分）

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