2025年浙教新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版八年级化学下册阶段测试试卷13考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列物质中；既是纯净物又是氧化物的是（）

A.纯净的食盐水。

B.液氮。

C.干燥的高锰酸钾。

D.黑色的二氧化锰。

2、下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A.用一定质量的高锰酸钾加热制氧气。

B.向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸。

C.向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体。

D.分别向等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量。

3、小明在一次实验中，进行了以下几种操作，其中不正确的是（）A.

熄灭酒精灯B.

取用固体粉末C.

读液体体积D.

滴加液体4、将某固体药品放在托盘天平的右盘上，砝码放在左盘上称量结果是药品的质量为10.5g（1g以下用游码），固体药品的实际质量为（）A.10.5gB.11gC.10gD.9.5g5、“含氟牙膏”中的“氟”指的是rm{(}rm{)}A.元素B.原子C.离子D.单质6、在日常生活中；多喝“高钙牛奶”可给人体补钙，这里的“钙”应理解为（）

A.单质。

B.分子。

C.原子。

D.元素。

评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)7、下列关于原子质量的说法正确的是（）

A.相对原子质量不是原子的真实质量；但可以比较原子的相对大小。

B.由于原子质量数值太小；使用不方便，所以采用相对原子质量。

C.相对原子质量是原子质量与一个碳原子质量之比。

D.原子得失电子后质量会有较大改变。

8、如图所示，能够准确的检验出装罝气密性的是（）A.B.C.D.9、李涛同学撰写的“心目中的原子”短文中，阐述了以下观点，你认为不正确的是rm{(}rm{)}A.原子可以转化为离子B.有些物质是由原子构成的C.原子是最小的微观粒子D.原子不可以构成分子10、某有机物的相对分子质量为rm{46}rm{4.6g}该物质在氧气中充分燃烧生成rm{8.8g}二氧化碳和rm{5.4g}水，据此判断，该有机物A.只由碳、氢两种元素组成B.一定含有碳、氢、氧三种元素C.化学式为rm{CH_{2}O_{2}}D.分子中rm{C}rm{H}rm{O}原子个数比为rm{2隆脙6隆脙1}11、下图表示物质分子的示意图。图中“rm{隆帽}”和“rm{隆冒}”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示化合物的是()A.B.C.D.12、下列关于分子、原子的说法正确的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和质子都带正电C.原子不能直接构成物质D.分子不能由同种原子构成13、化学用语的学习化学的重要工具，下列对化学用语的叙述或使用正确的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价B.H3--NH3中氮元素的化合价为-3价C.镁离子--Mg2+D.氧化亚铁--Fe3O4评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)14、能源；环境与人类的生活和社会发展密切相关．

（1）天然气燃烧的化学方程式为______；

（2）液氨有望成为新一代绿色能源．氨气在纯氧中燃烧生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，且释放大量热量．该反应的化学方程式______．

（3）为节约能源，使燃料充分燃烧，应考虑的因素是______（写出一条即可）．15、固体药品通常盛在____里，液体药品通常盛在_____里，取用液体药品时，瓶盖应_____在实验台上，试剂瓶口与试管口要紧挨rm{.}若实验没有说明用量，应取______毫升液体rm{.}固体只需____即可。16、用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的rm{CO}跟rm{NO}反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体。这两种气体是______和_______。写出rm{CO}和rm{NO}反应的化学方程式：__________________。17、______是化学变化中的最小粒子，不等于原子不可再分，原子是由居于原子中心的带______电的______和核外带______电的______构成的，而原子核又可以再分，它是由______和______两种粒子构成的．18、写出下列元素、微粒符号或名称：磷硅镁钠离子氯离子CaCuAlFe2O3SO2评卷人得分四、计算题(共2题，共8分)19、王伟同学做完了给液体加热的实验后；想试着做对固体加热实验；他取了一只试管，加入蔗糖固体后放在酒精灯上加热，但过了一会儿发现试管炸裂．请你帮他分析一下，造成试管炸裂的原因可能是______；______．

20、下图A、B分别是实验室制取CO2；检验其性质的装置图。

请回答下列问题：

（1）仪器a的名称是______

（2）实验室用A装置制取CO2有以下步骤：

①按要求装好仪器；②加稀盐酸；③加入块状大理石；④检验发生装置的气密性；⑤收集气体。

上述操作正确的排列顺序是______；该反应的化学方程式为______

（3）若锥形瓶内反应进行较长时间后；要集气瓶气体是否集满的方法是______，未观察到应有的现象，其原因是______

（4）如B所示，将一瓶CO2气体慢慢倒入放着燃着蜡烛的烧杯中，观察到现象是______，说明CO2的性质：①______②______

（5）实验室不能用排水法收集CO2的原因是______．

评卷人得分五、简答题(共4题，共32分)21、rm{(1)}天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质，过滤需要用到的仪器和用品有rm{(}填字母rm{)}______。

A.带铁圈的铁架台rm{B.}酒精灯rm{C.}漏斗rm{D.}玻璃棒rm{E.}量筒rm{F.}烧杯rm{G.}滤纸。

rm{(2)}为了防止水的污染；下列各项措施中可行的是______。

A.抑制水中所有动植物的生长rm{B.}不任意排放工业废水；

C.生活污水直接排放rm{D.}禁止使用所有农药和化肥。22、rm{2015}年第rm{21}届联合国气候变化大会的核心议题是碳排放及全球气候变暖．

rm{(1)}自然界中二氧化碳的消耗主要有以下两个过程：rm{垄脵}绿色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖。

rm{(C_{6}H_{12}O_{6})}和氧气rm{.垄脷}自然界中的水体吸收二氧化碳生成碳酸．

从物质转化的角度看，上述两个反应的反应物相同，而产物却完全不同，其原因是______rm{.}光合作用的化学方程式是______．

rm{(2)}科学家设想利用太阳能加热器“捕捉rm{CO_{2}}”、“释放rm{CO_{2}}”，实现碳循环，如图所示：

rm{垄脵}完善步骤rm{1}的化学方程式为：______

rm{垄脷}为确定步骤rm{2}中的碳酸钙是否完全分解，设计的实验步骤为：取少量固体于试管中，滴加过量______溶液，若观察到试管内______rm{.}则分解不完全rm{(}已知rm{CaO}与稀盐酸反应五明显现象rm{)}．

rm{垄脹}关于上述设想不合理的是______rm{(}填字母rm{)}．

A、原料可循环利用rm{B}利用太阳能，节约能源rm{C}全地域全天候使用。

rm{(3)}捕捉的二氧化碳可被压缩成液态，封存在地质结构中rm{.}从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是______．

rm{(4)}一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照一定比例反应，生成一种产物，实现“零排放”，该反应类型为______；这种产物是______rm{(}填字母rm{)}

A.甲醇rm{(CH_{4}O)}rm{B.}乙醇rm{(C_{2}H_{6}O)}rm{C.}甲酸rm{(CH_{2}O_{2})}rm{D.}乙酸rm{(C_{2}H_{4}O_{2})}23、rm{(1)}某学校应仪器不足，老师发动同学们想办法rm{.}一位同学想用如图rm{1}所列物品来代替化学实验仪器rm{.}如果rm{B}可代替玻璃导管，你认为rm{A}可代替______，rm{C}可代替______．

rm{(2)}要把玻璃管插入带孔橡胶塞；先把玻璃管口______，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入．

rm{(3)}用试管刷刷洗试管时，须______，但用力不能过猛，以防损坏试管rm{.}洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不______又不______；表明仪器已洗干净．

rm{(4)}利用图rm{2}所示______法rm{(}填收集气体方法rm{)}收集一瓶呼出的气体，标上rm{A}取一个同样装有空气的集气瓶，标上rm{B.}将两根同样的小木条点燃后同时伸入rm{A}瓶和rm{B}瓶，rm{A}瓶中的木条先熄灭，这个实验现象______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}说明呼出的气体中二氧化碳更多．

24、为解决过度使用化石燃料造成的能源危机及环境问题，科学家提出如下图构想：

rm{(1)}水在催化剂和光照条件下分解可制得氢气，写出该反应的化学方程式：____。rm{(2)}垃圾中的有机物发酵得到沼气，写出沼气的主要成分燃烧的化学方程式：。rm{(3)}科学家设想以燃烧产物中的rm{CO_{2}}合成燃料rm{CH_{3}OH}这一反应可以缓解的环境问题是。rm{(4)}氨气rm{(NH_{3})}可在不同条件下与氧气rm{(O_{2})}反应生成不同的产物，且放出大量的热。若从环保角度考虑，氨气与氧气反应生成理想的产物是和。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】

A；纯净的食盐水中含有水、氯化钠等物质；属于混合物．

B；液氮中只含有一种物质；属于纯净物，由一种元素组成，属于单质．

C；高锰酸钾是由不同种元素组成的纯净物；属于化合物．

D；二氧化锰是由两种元素组成的纯净物且有一种是氧元素；属于氧化物．

故选D．

【解析】【答案】纯净物是由一种物质组成的物质；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．

2、D【分析】【解答】解：A、反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；可见反应条件为加热，当加热到一定温度时该反应才能发生，故开始加热时无氧气产生，与图象所示不吻合，故A错；

B；向一定质量的石灰石中加入过量的稀盐酸；石灰石中含有的碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳，当碳酸钙消耗尽，气体质量不在增加，而图象显示是气体质量一直在增加，故错误；

C；氧化钙固体与水反应生成氢氧化钙；使原溶液中溶剂减少，会析出溶质，溶质减少，溶液质量也随之减少，故错误；

D；等质量的铝和铁中加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量；则金属全部参加反应，相同质量的铝产生的氢气比铁多，观察图象，故正确．

答案：D．

【分析】A；依据反应的化学方程式；分析反应条件与实际操作，然后与图象反映出的关系相比较，进行判断；

B；碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳；盐酸过量，则碳酸钙全部参加反应；

C；加入氧化钙固体与水发生反应来考虑；

D、铝和铁能与酸反应生成氢气，但是反应速率和生成氢气的质量不同，铝生成的氢气较多．3、A【分析】解：A；熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；而不能用嘴吹灭，防止引起酒精燃烧发生事故，故A操作错误．

B；取用粉末状固体药品；首先试管要横放，用纸槽或药匙送到试管底部，再将试管竖起，故B操作正确．

C；读数方法：视线与凹液面的最低处相平；故C操作正确．

D；向试管中滴加液体时；不能伸到试管中接触试管，要悬空竖直滴加，故D操作正确．

故选A．

A；根据酒精灯的使用方法考虑；

B；根据固体粉末装药品的取用方法考虑；

C；根据用量筒量取液体时的读数方法考虑；

D；根据胶头滴管的使用方法考虑．

化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．【解析】【答案】A4、D【分析】解：托盘天平原理是等臂杠杆；故左盘质量=右盘质量+游码质量；称量时，要求把被称物放在左盘，砝码放在右盘；此时物的质量=砝码质量+游码质量；如果放反了，根据左盘质量=右盘质量+游码质量，此时：物的质量=砝码质量-游码质量，由于题目中把食盐放在右盘，把10g砝码放在左盘，题目中指出：“1g以下用游码”，故游码质量为0.5g，所以学生称出的食盐的质量为：10g-0.5g=9.5g；故答案为：D．

根据托盘天平原理是等臂杠杆；故左盘质量=右盘质量+游码质量；称量时，要求把被称物放在左盘，砝码放在右盘去解答．

解答这类题目时，可这样记：如果是正确操作，则砝码与游码之间是“+”，否则为“-”．【解析】【答案】D5、A【分析】解：“含氟牙膏”；这里的氟指的是不是以分子；原子、离子等形式存在，这里所指的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关．

故选A．

食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“氟”等不是以分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量rm{(}质量分数rm{)}来描述．

本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．【解析】rm{A}6、D【分析】

“高钙牛奶”中的“钙”不是以单质；分子、原子等形式存在；这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．

故选D．

【解析】【答案】食品；药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙”等不是以单质、分子、原子等形式存在；而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．

二、多选题(共7题，共14分)7、AB【分析】

A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；虽不是真实质量，但却可以比较原子质量的大小，故A说法正确；

B；根据由于原子质量数值很小；使用不方便，所以采用相对原子质量，故B说法正确；

C、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值；故C说法错误；

D；电子的质量非常小；可忽略不计，故原子得失电子后质量不会有较大改变；故D说法错误．

故选AB．

【解析】【答案】根据相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准；任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量。

的的比值；称为该原子的相对原子质量；相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已；进行解答．

8、BD【分析】解：A；该装置未构成封闭体系；左边的导管与大气相通，故不能判断气密性是否良好；故A不符合题意；

B；该选项用的是空气热胀冷缩法；原理为：用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故B符合题意；

C；该装置未构成封闭体系；即左边的导管与大气相通．无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，故不能判断气密性是否良好；故C不符合题意；

D；该选项用的是压气法；原理为：用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气体压强增大，长颈漏斗的管中被压入一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故D符合题意．

故选BD．

根据检查装置气密性的方法及注意事项分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系；依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．一般用到的方法有：1、空气热胀冷缩法2、注水法3、抽气或压气法；

考查装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，由于气体发生器结构有很多种，因此检验方法也有一定的差异，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，等同学们见的这类题目多了，自然做起来就很轻松．【解析】【答案】BD9、CD【分析】解：rm{A}原子得失电子后变成离子；该选项说法正确；

B；有些物质是由原子构成的；例如金属都是由原子构成的，该选项说法正确；

C；原子是由原子核和核外电子构成的；该选项说法不正确；

D；原子可以构成分子；该选项说法不正确．

故选：rm{CD}．

原子是由原子核和核外电子构成的；原子核是由中子和质子构成的，中子不带电，质子带正电，核外电子带负电．

化学变化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒．【解析】rm{CD}10、BD【分析】【分析】根据元素守恒可判断物质中一定含有rm{C}和rm{H}两种元素，对氧元素的确定要根据二氧化碳与氧气中氧元素的质量来分析．【解答】一种物质燃烧只生成水和二氧化碳，则该物质肯定含有碳和氢元素。是否含氧则可根据质量守恒定律由下法确定：rm{8.8g}二氧化碳中含氧元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100拢楼=6.4g}含碳元素的质量为：rm{8.8g隆脕dfrac{16隆脕2}{44}隆脕100拢楼

=6.4g}rm{8.8g-6.4g=2.4g}水中含氧元素的质量为：rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼=4.8g}含氢元素的质量为：rm{5.4g}则rm{5.4g隆脕dfrac{16}{18}隆脕100拢楼

=4.8g}某纯净物中含氧的质量为：：rm{5.4g-4.8g=0.6g}某纯净物中原子个数比为rm{4.6g}rm{4.6g-2.4g-0.6g=1.6g}rm{C}rm{H}rm{O=(dfrac{2.4g}{12}}rm{dfrac{0.6g}{1}}rm{dfrac{1.6g}{16})=2}所以该物质的化学是为：rm{6}故选BD。rm{1}【解析】rm{BD}11、CD【分析】【分析】本题考查微观粒子模型图的应用，掌握微观和宏观的结合是解题关键。【解答】A.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由同种原子构成，为单质的分子；故A错误；

B.图中为两种不同分子；为两种物质的分子，是两种单质，该图所示物质为混合物；故B错误；

C.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故C正确；

D.图中分子构成相同；为同种物质的分子，该图所表示物质为纯净物；并且该分子由两种不同种原子构成，为化合物的分子；图所示物质为化合物；故D正确。

故选CD。【解析】rm{CD}12、AB【分析】略【解析】rm{AB}13、AC【分析】解：A、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合价为-3价；故选项说法正确。

B；由原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故4H可表示4个氢原子，故选项说法错误。

C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。镁离子可表示Mg2+；故选项说法正确。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，其化学式为FeO，故选项说法错误。

故选：AC。

A；化合价的表示方法；在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。

B；原子的表示方法；用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。

C；离子的表示方法；在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

D；氧化亚铁中铁元素显+2价；氧元素显-2价，进行分析判断。

本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。【解析】AC三、填空题(共5题，共10分)14、略

【分析】解：天然气的主要成份是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；故答为：CH4+2O2CO2+2H2O；

（2）空气中含量最多的气体是氮气，所以氨气在纯氧中可以完全燃烧，只生成水和氮气，反应的方程式是：4NH3+3O26H2O+2N2；故填：4NH3+3O26H2O+2N2；

（3）使燃料充分燃烧可以从增大氧气的浓度或与氧气的接触面积来考虑．

故答案为：一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积．

（1）根据天然气的主要成份是甲烷；甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，根据反应写出反应的方程式进行解答；

（2）根据空气中含量最多的气体是氮气；所以氨气在纯氧中可以完全燃烧，只生成水和氮气进行解答；

（3）使燃料充分燃烧可以增大氧气的浓度或与氧气的接触面积．

本题难度不大，掌握常见的化石燃料种类成分，化学方程式的书写等即可正确解答本题．【解析】CH4+2O2CO2+2H2O；4NH3+3O26H2O+2N2；一是燃烧时要有足够多的空气；二是燃料与空气要有足够大的接触面积15、广口瓶细口瓶倒放1～2盖满试管底部【分析】【分析】根据固体药品的存放取用原则和方法、液体药品的存放取用原则和方法回答。【解答】固体药品通常存放在广口瓶中，液体药品通常盛在细口瓶里，取用液体药品时，瓶盖应倒放rm{(}为防止瓶塞沾的东西污染瓶内的试剂rm{)}在实验台上，试剂瓶口与试管口要紧挨rm{(}防止药品洒落rm{)}若实验没有说明用量，液体应取rm{1隆芦2}毫升液体，为防止瓶塞沾的东西污染瓶内的试剂rm{(}在实验台上，试剂瓶口与试管口要紧挨rm{)}防止药品洒落rm{(}若实验没有说明用量，液体应取rm{)}毫升液体，固体只须盖满试管底部。故填rm{1隆芦2}盖满试管底部。：广口瓶；细口瓶；倒放；rm{1隆芦2}【解析】广口瓶细口瓶倒放rm{1隆芦2}盖满试管底部16、CO2；N2；N2；【分析】本题主要考查正确书写化学方程式、空气的主要成分以及二氧化碳的性质和用途。用纳米级的某种氧化物做催化剂，使汽车尾气中的两种有毒气体rm{CO}与rm{NO}反应转化为两种无毒气体，其中一种可参与植物的光合作用rm{(}二氧化碳rm{)}其中一种是空气中含量最多的气体rm{(}氮气rm{)}其化学式分别是rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}。、rm{N_{2}}。和rm{N_{2}}反应的化学方程式为：

rm{N_{2}}【解析】rm{CO_{2}}rm{CO_{2}}；rm{N_{2拢禄}}17、略

【分析】解：原子是化学变化中的最小微粒；原子是由带正电荷的原子核和核外带负电的电子构成的，原子核是由质子和中子构成的，故填：原子；正；原子核；负；电子；质子；中子．

根据已有的原子的构成以及微粒的电性进行分析解答即可．

掌握原子的构成是正确解答本题的关键．【解析】原子；正；原子核；负；电子；质子；中子18、略

【分析】试题分析：常见元素及元素符号的识记，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号或原子团的右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，由于1个钠离子带1个单位正电荷，故可表示为Na+，一个氯离子带1个单位负电荷，故可表示为Cl-，氧化物的命名：氧化某或几氧化几某（即把对应的原子个数读出来），所以Fe2O3读作：氧化铁或三氧化二铁，SO2读作：二氧化硫考点：常见元素及元素符号，离子符号表示法，氧化物的读法【解析】【答案】PSiMgNa+Cl-钙元素铜元素铝元素氧化铁二氧化硫四、计算题(共2题，共8分)19、略

【分析】

给试管中的固体加热时要注意以下事项：试管外壁不能有水；否则试管受热不均匀，容易造成破裂；试管口略微向下倾斜，以防冷凝水倒流到热的试管底部，使试管炸裂；加热时要先进行预热，否则试管受热不均匀容易炸裂；用酒精灯的焰心加热容易使试管受热不均匀，造成试管炸裂．

故答案为：①试管口未略向下倾斜；②没有预热等．

【解析】【答案】根据给试管内固体加热的注意事项；进行分析试管破裂的原因．

20、略

【分析】

（1）根据实验室常见仪器可知仪器a的名称长颈漏斗；

（2）实验室制取CO2的步骤：连→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→收集；可知操作正确的排列顺序是：①④③②⑤；

实验室制取CO2反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

（3）二氧化碳验满的方法是：用燃着的木条放在瓶口；如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；

未观察到应有的现象；可能是装置的气密性不好；

（4）根据二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，密度比空气大，如B所示，将一瓶CO2气体慢慢倒入放着燃着蜡烛的烧杯中；玻璃片挡在低蜡烛的上方，观察到现象是：高的蜡烛先熄灭；

（5）根据CO2易溶于水，二氧化碳能与水反应生成碳酸，所以实验室不能用排水法收集CO2；

故答案为：（1）长颈漏斗；

（2）①④③②⑤；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（3）用燃着木条放在集气瓶口；火焰熄灭；装置气密性不好；

（4）高的蜡烛先熄灭，①CO2不燃烧也不支持燃烧，②CO2密度比空气大；

（5）CO2易溶于水．

【解析】【答案】（1）根据实验室常见仪器进行解答；

（2）实验室制取CO2的步骤：连→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品注意长颈漏斗的下端要浸在液面下）→收集；进行解答；根据化学方程式的书写步骤：写配注等；写出反应方程式即可；

（3）二氧化碳验满的方法是用燃着的木条放在瓶口；如果木条熄灭则说明瓶内已收集满二氧化碳；未观察到应有的现象，可能是装置的气密性不好；

（4）根据二氧化碳不能燃烧；也不能支持燃烧，密度比空气大，进行解答；

（5）根据CO2易溶于水；二氧化碳能与水反应生成碳酸，进行解答．

五、简答题(共4题，共32分)21、略

【分析】解：rm{(1)}过滤需要使用rm{A}带铁圈的铁架台，rm{C}漏斗，rm{D}玻璃棒，rm{F}烧杯，rm{G}滤纸等，而过滤中不需要进行加热和称量，因此该过程中不需要rm{B}酒精灯，rm{E}量筒；

rm{(2)A}抑制水中所有动植物的生长；破坏水中生态环境，不利于防止水污染，故不可行；

B.不任意排放工业废水；可减少对水的污染，可行；

C.生活污水直接排放；会造成水体污染，故不可行；

D.禁止使用农药和化肥；禁止使用不太符合生活实际需要，故不可行；

故答案为：

rm{(1)ACDFG}

rm{(2)B}

rm{(1)}根据对过滤装置的认识；选出过滤所应选用的仪器；

rm{(2)}根据对造成水污染三个主要原因的认识；判断防止水污染的可行措施。

本题主要对过滤所需要仪器、水污染等基础知识进行考查，准确掌握相关基础知识是正确答题的基础。【解析】rm{ACDFG}rm{B}22、反应条件不同；6CO2+6H2OC6H12O6+6O2；CaO+CO2CaCO3；稀盐酸；有气泡产生；C；二氧化碳分子之间有间隔；化合反应；C【分析】解：

rm{(1)}上述反应中两个反应的反应物相同，但得到的产物却完全不同，原因是反应条件不同；绿色植物光合作用反应的化学方程式为：rm{6CO_{2}+6H_{2}O}rm{dfrac{underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}

rm{dfrac{

underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}用化学方程式表示使空气中rm{(2)垄脵}含量减少的原因是rm{CaO+CO_{2}dfrac{underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}

rm{CO_{2}}碳酸钙属于碳酸盐；碳酸盐的检验可加入稀盐酸，如果有二氧化碳气体产生，说明含有碳酸盐；故答案为：稀盐酸；有气泡产生；

rm{CaO+CO_{2}dfrac{

underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}上述设想中的原料是二氧化碳、氧化钙，原料易得，反应过程中二氧化碳和氧化钙既是步骤rm{垄脷}的反应物，又是步骤rm{垄脹A.}的生成物；可以循环使用故正确；

B.反应的反应条件是光照和加热；太阳能也能提供热量；故正确；

C.遮光的地方及阴天没有太阳时就不能反应；故错误；

rm{1}二氧化碳能够压缩成液态的原因是二氧化碳分子之间有间隔；

rm{2}因为是二氧化碳和氢气反应，所以生成物中碳原子和氧原子的个数比应该是rm{(3)}rm{(4)}甲酸rm{1}中碳原子和氧原子的个数比是rm{2.}rm{CH_{2}O_{2}}根据反应物、生成物写出化学反应式，配平即可，方程式为：rm{1}属于化合反应．

答案：

rm{2}反应条件不同；rm{CO_{2}+H_{2}篓TCH_{2}O_{2}.}rm{dfrac{underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}

rm{(2)垄脵CaO+CO_{2}dfrac{underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}

rm{(1)}稀盐酸；有气泡产生；

rm{6CO_{2}+6H_{2}O}

rm{dfrac{

underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}二氧化碳分子之间有间隔；

rm{(2)垄脵CaO+CO_{2}dfrac{

underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}化合反应rm{垄脷}rm{垄脹C}．

rm{(3)}根据反应原理找出反应物；生成物、反应条件；根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；

rm{(4)}根据反应物；生成物和条件书写方程式；

rm{.}从碳酸盐检验方法去分析解答；

rm{C}上述设想中的原料是二氧化碳、氧化钙，原料易得，反应过程中二氧化碳和氧化钙既是步骤rm{(1)}的反应物，又是步骤rm{(2)垄脵}的生成物；可以循环使用去分析解答；

B.反应的反应条件是光照和加热；太阳能也能提供热量去分析解答；

C.从遮光的地方及阴天没有太阳时就不能反应去分析解答；

rm{垄脷}根据微粒之间有间隔解答；

rm{垄脹A.}根据反应物和只生产一种物质的特点以及质量守恒定律可判断生成物；根据反应物和生成物可以书写化学方程式；

本题考查了二氧化碳的有关性质及方程式的书写，完成此题，可以依据已有的知识进行．rm{1}【解析】反应条件不同；rm{6CO_{2}+6H_{2}Odfrac{underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}rm{CaO+CO_{2}dfrac{underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}稀盐酸；有气泡产生；rm{6CO_{2}+6H_{2}Odfrac{

underline{;{脪露脗脤脣脴};}}{{鹿芒脮脮}}C_{6}H_{12}O_{6}+6O_{2}}二氧化碳分子之间有间隔；化合反应；rm{CaO+CO_{2}dfrac{

underline{;400隆忙;}}{{鹿芒脮脮}}CaCO_{3}}rm{C}23、量筒胶头滴管用水润湿转动或上下移动移动试管聚成水滴成股流下排水集气不能【分析】解：rm{(1)}图中的rm{A}注射器可代替量筒，rm{B}饮料吸管可以代替实验室中的导管，用于输送液体；图中的rm{C}眼药水瓶可以代替实验室中的胶头滴管；用于液体的滴加．

rm{(2)}要把玻璃管插入带孔橡胶塞；先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入．

rm{(3)}用试管刷刷洗试管时，须转动或上下移动移动试管，但用力不能过猛，以