中考语文考场满分作文赏析书里有个“我”

中考考场满分作文赏析：书里有个“我”

江苏南京中考作文真题（50分）

捧读一本心爱的书，我们常有走进书中的感觉，书里的故事似乎就是自己的故事，书里的情感似乎就是自己的情感，书里的思索仿佛就是自己的思索。

请以“书中有个‘我’”为题作文。

要求：

文体自选（诗歌除外），不少于600字。

不得出现真实的校名、人名。

考场满分作文赏析：

书里有个“我”

南京一考生一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。

在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双眸，畅游朱自清构筑的一片繁华。寻得共鸣，无畏无惧。

岁月匆忙，日子就这样的络绎不绝。《匆忙》中提到我们的日子一去不复返。作者的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。他不仅自我反问：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了，我留着些什么痕迹？”我愕然，对啊，正如他所说赤裸裸地来到这世界，转瞬间也将赤裸裸地回去。

每每看到他如此反问我，我总能陷入一片宁静的缄默之中，无以自拔。他的思索何尝又不是我的。十几年来，我犹如在沙地上行走，云淡风轻，没有什么踪迹。春去春又回来，花落花会再开，时间就是生命每次的轮回。

他的《背影》众所周知，父亲微胖而蹒跚的背影穿越时空成了父爱的经典。背影不高大，不挺立，是在生活重压下慢慢苍老的父亲的背影。每当“目睹”爬月台的那一幕，我总是头涔涔而泪潸潸。

仿佛那便是我的父亲，而我便是那个远去的孩子。

依旧记得刚上中学时与父亲离别的场面，他将我送上公交车，千吩咐，万叮嘱，直到车子开走时，它再悻悻地下车，回眸，一个身影深深映入我的眼帘，

越来越小，直到消逝在远方。

从未见到如此深情而留恋的父亲。在我脑海中父亲总是用铁甲做外衣，用刺刀当武器，用最冷漠的外表来掩饰，眼测不出深度，心望不穿浮沉。然而，在离别时刻铁甲、刺刀已被溶化……

朱自清用细腻的文笔、独特的视角缀住了我的思索，仿佛我便是他，我因他的文章而行，总能寻到一个自己的影子。

他的文字萦围着肺腑的孤岛，他的书中有一个袒露心事，领会生命的快意的我。

名师讲解

试题分析

南京的中考作文从2011年的“也是一堂语文课”提倡大语文的理念，而2012年的“带着一本书去旅行”旨在引导学生以开放的心灵、多元的视角对待读书和生活，体现了“读万卷书，行万里路”的思想。2013年“书中有个‘我’”，与以往有所不同。既要写出读“书”的共性，也要彰显自我的特性。开放之中有限制，限制之中有拓展。用“书”来关照“我”的生活。从而以自己的生活为表达的重点，书中内容只是作为一个契机——感悟、点化主题的引子。

写好这篇文章，要以“我”观书，将“我”融入书中，经验书里故事的跌宕起伏，感受书里情感的喜怒哀乐，思索书中人物的前途命运，与书中人物同呼吸共命运。可以从生活经验、情感体验和理性思索等方面来立意和选材。写作时可以化大为小，将题目扩展为“（）书里有个（）的我（）”。构思文章时，可以把“有个我”的内容详细化。由于“我”与书中主子公（植物、动物和人）有类似经验、情感和思索等。由此可从中看出立意的高下之分。

名师点评

内容点评：

切中题旨，灵犀相通。“书里的情感似乎就是自己的情感”，“我”对朱自清《匆忙》中对时间的相识简直与作者心有戚戚，而对《背影》中父亲的形象更是产生了共鸣，“我”也想到与父亲分别的场景。

表达点评：

语言凝练，披情入文。文章开篇即用诗化的语言披情入文，一步一步把读者带入书中的境界。而每与书中进行沟通后，作者都用凝练的语言表情达意，如“在我脑海中父亲总是用铁甲做外衣，用刺刀当武器，用最冷漠的外表来掩饰，眼测不出深度，心望不穿浮沉。然而，在离别时刻铁甲、刺刀已被溶化……”让读者回味。

特征点评：

感受深切，反省自身。“书里的思索仿佛就是自己的思索”，“我”从朱自清的话中，“我总能陷入一片宁静的缄默之中，无以自拔”。对父亲也有了全新的相识，“从未见到如此深情而留恋的父亲”，去除外表，看到如山的父爱。

写作思路

思路一：书里有个坚毅的“我”

先通过《钢铁是怎样炼成的》保尔的事迹和“我”坚毅面对生活的经验两部分来阐释题目所喻指的含义，最终将“我”和作品所反映出来的“钢铁精神”合二为一，从

而发觉书里有个坚毅的“我”。

思路二：书里有个感恩的“我”

写阅读龙应台的《目送》，感受亲情，联系自己与母亲的生活故事，明白感恩源自血浓于水亲情的道理，从而发觉书里有个感恩的“我”。

思路三：书里有个反思的“我”

思索书里人物的思索，发觉作者的思索竟然也是“我”的思索，如阅读余秋雨的《文化苦旅》，反思中华珍宝的遗失和国民的劣根性，从而发觉书里有个反思