2025年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级生物下册阶段测试试卷718考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、小雪同学在做完“观察蚯蚓”的实验后；忘记把蚯蚓放回土壤中，而是留在了干燥的烧杯中，不久，蚯蚓就死掉了，造成蚯蚓死亡的原因是（）

A.蚯蚓饥饿而死。

B.蚯蚓怕光而死。

C.蚯蚓干渴而死。

D.无法呼吸；窒息而死。

2、下列保存方法中，能防止细菌对事物的污染，且对人体无害的是（）A.食品中加入防腐剂B.利用溶菌酶保存鱼虾等水产品C.用烟熏的方法保存肉类D.用盐渍的方法保存猪肉3、关于脊椎动物的进化历程，正确的是（）A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B.C.D.4、能正确表示染色体、DNA、基因三者之间从属关系的是（）A.染色体包含DNA；DNA包含基因B.染色体包含基因；基因包含DNAC.基因包含染色体；染色体包含DNAD.基因包含DNA；DNA包含染色体5、人体的皮肤属于下列哪种结构层次（）A.细胞B.组织C.器官D.系统6、迎春花在春天里盛开，腊梅在寒风中绽放。造成这种现象的生态学因素是()A.光照B.水分C.温度D.土壤7、杨树的幼苗在生长过程中，根能不断地向土壤深层伸展，这主要是由于根的那个部位不断产生新细胞（）A.根冠B.分生区C.伸长区D.成熟区8、人体细胞内的染色体，正常来源是（）A.一半来自父方，一半来自母方B.一半以上来自父方，一半以下来自母方C.一半以上来自母方，一半以下来自父方D.与父亲相似的人，来自父方；与母亲相似的人，来自母方评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、下图是表示叶片进行某些生命活动的示意图。请据图回答：

⑴若图表示的是光合作用，①代表的气体是____；

⑵若图表示的是蒸腾作用，②代表的气体是____；

⑶气体①和②进出的门户是____，它的张开和关闭由____细胞控制。10、（2016•广元）在血细胞中，____是人体与疾病斗争的“卫士”．输送血液的“泵”是____，在肺动脉中流的血液是____血．11、根据动物行为______来分先天性行为和后天性行为．先天性行为是______的，由______决定，如蚂蚁筑巢，蜜蜂采蜜．______行为是在成长过程中，通过学习或积累生活经验获得的，如：黑猩猩用树枝“钩”白蚁吃．12、如图长颈鹿的进化过程示意图；据图回答：

（1）古代长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短．出现颈和前肢长短不同个体的原因是长颈鹿的祖先产生了____．

（2）环境在长颈鹿的进化中所起的作用是____．

（3）在进化过程中，颈和前肢的变异个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是____．

（4）生存下来的个体是通过____逐代积累其特性的．

（5）长颈鹿的进化过程可以看做是达尔文____的典型实例．13、看图填空。

（1）请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：____．

（2）在图中，被研究的性状是____，控制这个性状的基因是____．14、如图表示．对基因的遗传图解．请据图回答：

（1）控制性状的基因B和b在细胞内的具体位置是在____上．

（2）若b代表白化病基因，则由受精卵Bb发育成的后代是否患病？____．为什么？____．

双亲的基因型都是Bb的情况在正常人中并不多见，但在____情况下出现的可能性会大大增加．

（3）若B表示豌豆子叶的黄色，b表示绿色，用种植Bb豌豆收获的100粒豌豆种子中，绿色种子应该有____粒．

（4）若基因B、b控制小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种子种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，这种变异属于____．

15、叶片由____、____、____三部分构成。16、下面是日常生活中常见的五种生物；请结合所学的生物学知识回答下列问题：

（1）从分类角度看，不属于种子植物的有____，属于无脊椎动物的有____．

（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是____发育．

（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎、叶内没有____，根为____根．

（4）从进化角度看，通过A与B、D与E的比较，说明生物进化规律是____的过程．

（5）从生活的环境来看，空中生活的动物是____，水中生活的动物是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜。18、在一个生态系统中，各生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。()19、除哺乳动物外，其他的脊椎动物的骨骼也都有关节。20、神经细胞又叫神经元，是神经系统结构与功能的基本单位．______．（判断对错）21、把某些濒危物种迁出原地，是保护生物多样性最为有效的措施．______（判断对错）22、人体抵御疾病的第一、二道防线是生来就有的，不针对某一种病原体，对多种病原体都有一定的防御功能．______（判断对错）23、生物在传种接代的过程中，传下去的是生物的性状。（）24、有性生殖的生物的生殖细胞中，染色体、DNA和基因的数目都减半．______（判断对错）．25、一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为。（）评卷人得分四、实验探究题(共4题，共12分)26、.下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。

（1）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗?

①你的假设是________________________________。

②寻找有菜青虫卵的叶片。

③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育，幼虫隔离饲养。从卵开始隔离的目的是为观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_________，还是后天习得的行为。（2）准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组是_________,对照组是________。（3）结论是_____________________________________。27、春季，人们常采用扦插的方式对柳树进行繁殖。扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高，还是无腋芽的成活率高？请你设计一个实验，探究腋芽的有无与成活率的关系。（1）作出假设：____。（2）实验变量：____。（3）实验步骤：①材料准备：取20枝生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是____。②分组：A组10枝，枝条均保留2～3个腋芽。B组10枝，均去掉腋芽。分别挂上标签。③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜且____的环境条件下培育。（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段新叶和生根的数量，并作好记录。（5）实验结果：A组成活率高于B组。实验结论：____。28、棉花是重要的经济作物之一；农业局科技人员棉花的种植与管理技术给出了以下建议：

①施足底肥；农家肥与化肥相结合．

②播种；每亩需毛籽种子5-6kg．

③地膜覆盖。

④合理密植。

⑤间作套种。

⑥中耕除草；适时追肥．在不同生长期分别追加含氮；磷、钾等的肥料．

⑦适时打顶；即摘除顶芽．

请分析并回答下列问题．

（1）棉花播种期间要进行地膜覆盖；目的是维持种子萌发时所需要的______．

（2）在不同生长期适时追加含氮；磷、钾等的肥料；才能保证棉花正常生长，这说明植物生长需要______．

（3）合理密植和棉田间作套种的目的是______．

（4）适时中耕松土有利于棉花生长的原因是______．

（5）适时“打顶”的意义是______．

（6）棉桃成熟期，棉花植株吸收的水分用于______．29、在日常生活中；我们会发现埋入土壤中的动物遗体一段时间后就会消失了，这是什么原因引起的呢？某校兴趣小组的同学们想通过实验来探究是不是土壤中的细菌；真菌使动物遗体分解消失，请你帮助他们共同完成探究。

材料用具：大玻璃缸；死鱼、土壤、蒸馏水、塑料薄膜等。

（1）提出问题：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌；真菌有关吗？

（2）做出假设：______。

（3）制订计划：

①取两个相同的大玻璃缸；编号为甲；乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行高温灭菌后待用；

②取两份相同的土壤；一份______后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中；

③取两条等大的死鱼；高温灭菌后分别埋入甲；乙两玻璃缸的土壤中；

④分别向甲；乙两玻璃缸中洒入适量的______；使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜；

⑤将甲；乙两玻璃缸同时放到______的地方；一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。

（4）实验现象：甲玻璃缸中的死鱼______；乙玻璃缸中的死鱼______。

（5）结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。评卷人得分五、解答题(共3题，共24分)30、根据下图回答问题：

A蚯蚓B蝗虫C青蛙D家鸽E兔子（1）如果把图中的六种动物分为脊椎动物和无脊椎动物大两类，你的分类依据是____。属于脊椎动物的：____，属于无脊椎动物的是：____。（用字母表示）（2）有辅助呼吸器官的生物是____（用字母表示）（3）属于真正的陆生脊椎动物的是____（用字母表示），原因是____。（4）蝗虫体表的外骨骼可以____身体，并能防止____。但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所有昆虫需要定期____。（5）青蛙的幼体和成体形态结构上差异明显，这种发育过程属于____发育。（6）兔子等哺乳动物后代的成活率高的主要原因是____。（7）图中最低等的动物是____。（填名称）31、如图是两种动物牙齿的结构示意图；请据图回答：

（1）______图表示的是草食性（吃植物的）动物的牙齿．

（2）草食性动物的______特别发达；有利于消化______．

（3）而肉食性的动物的______特别的发达．

32、请将下列动物与其运动结构连线。

鲫鱼纤毛。

草履虫鳍。

家鸽翼。

老虎四肢。

蚂蚁分节的足．

评卷人得分六、简答题(共4题，共36分)33、蝗虫的身体和附肢都分节，体表有坚韧的________________，可以保护其柔软的身体，防止体内水分的蒸发。34、请将五种动物行为分为相应的类型。

。a．蜘蛛结网先天性行为b．动物绕道取食c．蚯蚓走“T”形迷宫学习行为d．小鸟喂鱼e．海豚顶球表演35、天生惯用右手与惯用左手（都不包括后天的学习和矫正）是一对相对性状。一对生来就惯用右手的夫妇生育了一个生来就惯用左手的男孩。请分析回答问题：

（1）在这对相对性状中；______是隐性性状。

（2）在精子或卵细胞的形成过程中；染色体的数目会______，而且不是任意的一半，是体细胞中每对染色体中各有______条进入精子或卵细胞。

（3）如果用字母A；a分别表示染色体上的显性基因和隐性基因；那么这位生来就惯用右手的母亲的基因组成是______。

（4）这对夫妇准备再生一个孩子，这个孩子生来就惯用右手的可能性为______。36、如图为家鸽的外部轮廓和呼吸系统示意图；请据图回答下列问题。

（1）家鸽的身体呈______型；可以减少空气阻力；前肢变成了______，生有几排大型的______。

（2）家鸽的骨胳轻；薄、______；有些骨内部______，可减轻体重。

（3）图中可见，家鸽的呼吸系统特殊，具有与③______相通的②______。吸气时，气流的流动方向是______（用箭头连线图中代码）。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】

蚯蚓没有专门的呼吸器官；它们依靠体壁与外界进行气体交换．蚯蚓的体壁能够分泌粘液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时减少与土壤的摩擦．如果把蚯蚓放到干燥的沙土内，蚯蚓就会因无法呼吸而死亡．因此，造成蚯蚓死亡的原因是无法呼吸，窒息而死．

故选D

【解析】【答案】本题考查的是蚯蚓的特征；蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁进行呼吸．

2、B【分析】【解答】解：A；防腐剂是用以保持食品原有品质和营养价值为目的食品添加剂；它能抑制微生物活动、防止食品腐败变质从而延长保质期．由于目前使用的防腐剂大多是人工合成的，超标准使用会对人体造成一定损害．因此，我国对防腐剂的使用有着严格的规定，这种方法逐渐会被人们弃用，错误．

B；酶工程就是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中；利用酶所具有的生物催化功能，借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术．利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存，即安全又高效，正确．

C；烟熏法的原理是通过烟熏去掉水分；抑制细菌、真菌的生长和繁殖．此法也有少量微生物的存在，其次烟熏的过程也不卫生，时间也长，是我国叫传统的保存食品的方法，错误．

D；用盐渍的方法保存猪肉；虽然有保鲜的作用，但盐是化学品对人体不利，会对人体造成一定损害．因此，我国对化学物品的使用有着严格的规定，这种方法逐渐会被人们弃用．影响人体的健康，错误．

故选：B．

【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．3、D【分析】解：如图生物进化树。

可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物，而脊椎动物的进化历程是：故D的表示是正确的．

故选：D

生物进化的总体趋势：从简单到复杂；从低等到高等，从水生到陆生．可结合生物的进化树来解答．

解答此类题目的关键是记住生物进化的历程．这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用．【解析】【答案】D4、A【分析】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．因此基因位于DNA上，DNA位于染色体上．即：．

故选：A．

此题考查的知识点是染色体；DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．

解此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段．【解析】A5、C【分析】解：细胞是除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．

皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的；属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织；结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．

故选：C．

组织是细胞分化的结果；细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的，据此解答．

先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次．【解析】C6、C【分析】【分析】本题考查生态因素的概念，解题的关键是理解生态因素的概念。【解答】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体。可知，迎春花在春天里盛开，腊梅在寒风中绽放，造成这种现象的生态学因素是温度。故选C。【解析】C7、B【分析】试题分析:根尖的结构中根冠是由保护组织构成的，起保护作用；分生区由分生组织构成，细胞不断分裂产生新的细胞，部分新细胞体积增大并向下伸长；伸长区是根生长最快的部位；成熟区是伸长区的细胞分化而来，成熟区生大量的根毛，细胞壁极薄，细胞质少，液泡大的特点，是吸收水份和无机盐的主要部位。因此，杨树的幼苗在生长过程中，根能不断地向土壤深层伸展，这主要是由于根的分生区不断产生新细胞的结果，故选项B说法正确，符合题意。考点：本题考查的知识点是根尖的结构和功能。【解析】【答案】B8、A【分析】【解答】解：体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．

故选：A．

【分析】此题考查生殖过程染色体的变化．受精卵的染色体一条来自父方，一条来自母方．二、填空题(共8题，共16分)9、二氧化碳氧气气孔保卫细胞【分析】【解答】光合作用反应式为：二氧化碳+水→有机物+氧气；由图可知：①为二氧化碳，②是氧气，所以绿色植物的光合作用吸收的①二氧化碳通过气孔进入叶片，释放的②氧气通过气孔进入大气的，需要的水分由根吸收通过根；茎、叶脉的导管进入叶片，制造的；

（2）植物体内的水分以气体的形式散失到空气中的过程叫蒸腾作用；若②表示水，则表示植物进行蒸腾作用；

（3）气孔是植物进行体内外气体交换的重要门户；气孔是植物叶片表皮组织的小孔，一般由成对的保卫细胞组成，所以叶成为蒸腾作用进行的主要场所。

【分析】本题考查的是植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用。10、白细胞心脏静脉【分析】【解答】细胞的主要功能是运输氧气；血红蛋白是红细胞内的一种蛋白质主要特性是容易与氧结合和分离，血小板的主要功能是止血和加速凝血，白细胞的主要功能为吞噬病菌；防御和保护等．当病菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，聚集在发炎部位并将病菌吞噬，炎症消失后，白细胞数量恢复正常．因此，在血细胞中，白细胞是人体与疾病斗争的“卫士”。

心脏的壁由心肌组成；它不停的收缩和舒张，推动血液在血管里循环流动，就像泵一样，能够将血液泵至全身，因此，输送血液的“泵”是心脏。

血液循环路线如图所示：

对照血液循环图可知；在肺动脉中流的血液是静脉血。

故答案为：白细胞；心脏、静脉。

【分析】（1）三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：。项目血细胞类型红细胞白细胞血小板形状面凹的圆饼状球形形状不规则有无细胞核无（成熟的红细胞）有无大小、数量较大。

男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）最大。

（4.0﹣10.0）×109个/L最小。

100～300×109个/L功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血（2）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．（3）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．解答此类题目的关键是理解掌握血细胞的功能、心脏以及会利用血液循环图来分析解答问题。11、获得途径；生来就有的；遗传物质；后天性【分析】解：根据动物行为获得途径来分先天性行为和后天性行为．先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．

后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中；通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．如：大山雀偷饮牛奶；蚯蚓走迷宫、猕猴做花样表演、望梅止渴，听到上课铃响了就进教室等．

故答案为：获得途径；生来就有的；遗传物质；后天性。

此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为；后天性行为的特点方面来切入．

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．【解析】获得途径；生来就有的；遗传物质；后天性12、略

【分析】

（1）从图中可以看出；古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，这是生物的变异现象，这些变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传的变异．因此出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了可遗传的变异．

（2）环境在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰进化过程中；起到了选择作用．

（3）进化过程中；颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境变化是相适应的，是适者生存．

（4）达尔文认为；在激烈的生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说在自然界中的生物，经过激烈的生存斗争，生存下来的个体是通过遗传过程来积累其特性的（有利变异），最终形成具有新特性的新品种．

（5）变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．变异是普遍存在的．自然选择是进化生物学中最核心的概念，同时也是导致生物进化的关键因素．达尔文指出，生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争．一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利；在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存；不适者被淘汰的过程叫做自然选择．达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．适者生存是自然选择的结果．因此长颈鹿的进化过程可以看做是达尔文自然选择学说的典型实例．

故答案为：（1）变异（2）选择③相适应的（3）遗传（4）自然选择学说。

【解析】【答案】达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短；四肢长和四肢短的变异；这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．

13、略

【分析】

（1）转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术；该研究过程中；将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中，将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去，该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体，生出幼鼠．实验过程如图：

因此；正确顺序是D；B、A、C．

（2）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；大鼠生长激素基因控制的性状是鼠的个体的大小，因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体体积．超级鼠体量增大（体量大小是一种性状）是大鼠生长激素基因作用的结果，由此得出基因控制性状的结论．

故答案为：

（1）D；B；A；C；（2）鼠的个体大小；大鼠生长激素基因。

【解析】【答案】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药；食品等方面．

14、略

【分析】

当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因时，显现出显性基因控制的性状．一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．大写字母通常表示显性基因，小写字母通常表示隐性基因，因此BB、Bb是显性性状，bb是隐性性状．

（1）基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上．染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段．因此控制性状的基因B和b；在细胞内的具体位置是位于细胞核内的染色体上．

（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的；而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．因此，由受精卵（fa_questions_shengwu_temp）发育成的后代，显示的性状是B控制的肤色正常．故不会患白化病．近亲是指的是直系血亲和三代以内的旁系血亲．我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚．

近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大．因此，双亲的基因组成都是Bb；这在正常人群中是不多见的，但在近亲结婚情况下出现的可能性会明显增大．

（3）从遗传图解中看出，若B表示豌豆子叶的黄色，b表示绿色，用那么种植Bb豌豆收获的100粒豌豆种子中，绿色种子bb应该有25粒．

（4）变异包括遗传的变异和不可遗传的变异；遗传的变异是由遗传物质发生改变引起的，能够遗传给下一代；不能遗传的变异是由环境的引起的，遗传物质并没有发生变化，因此这种变异不能遗传给下一代．将基因组成为BB（高）的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，是环境改变引起的变异，属于不遗传的变异．

故答案为：

（1）染色体；

（2）不患；因为正常基因B对白化病基因b为显性；近亲结婚；

（3）25；

（4）不遗传的变异。

【解析】【答案】此题主要考查的是基因的位置；基因的显性与隐性，近亲结婚的危害，变异的类型，有性生殖的特点等内容，逐一分析解答．

15、叶肉叶脉表皮【分析】【解答】叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分；靠近上表皮的叶肉细胞排列比较紧密，含有的叶绿体较多，颜色较深，属于栅栏组织，靠近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿体较少，颜色较浅，属于海绵组织，叶脉里含有导管，可以从下往上运输水分和无机盐，还含有筛管，可以从上往下运输有机物，所以叶脉具有支持和疏导作用，属于输导组织。

【分析】本题考查的是叶片的结构。16、AC变态输导组织假从低等到高等，从水生到陆生、从简单到复杂CD【分析】【解答】（1）A是苔藓植物；用孢子繁殖后代；B是向日葵，用种子繁殖；C蜜蜂体内没有脊柱，属于无脊椎动物；D青蛙和E狗体内有脊柱，属于脊椎动物；

（2）C蜜蜂属于昆虫；其发育过程经过卵；幼虫、蛹和成虫四个阶段，是完全变态发育；D青蛙属于两栖动物，一生经受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，是变态发育．

（3）A属于苔藓植物；没有真正的根，只有假根，茎叶中没有输导组织和机械组织．

（4）通过A与B；D与E的比较；说明生物进化规律是从低等到高等，从水生到陆生、从简单到复杂．

（5）C有翅；能在空中飞行；D青蛙能够在水中生活，也能陆地．

故答案为：（1）A；C；

（2）变态；

（3）输导组织；假；

（4）从低等到高等；从水生到陆生；从简单到复杂；

（5）C；D．

【分析】（1）藻类植物；结构简单，无根；茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．

（2）根据体内脊柱的有无；动物可分为脊椎动物和无脊椎动物．

体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物；如原生动物；腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；

体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；如鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类．

（3）生物进化的历程是从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂．三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】试题分析：自然选择学说认为，绝大多数生物都有过渡繁殖的倾向，也就是说，生物能够产生大量的后代，而这些后代中能够生存下来的却是少数个体，这种大量繁殖，少量生存的原因是：在自然界中生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的，任何生物要生存下去都要为争夺足够的食物和空间进行生存斗争，生存斗争包括生物同种个体和不同种个体之间的斗争，以及生物与自然条件（如干旱、寒冷、温度等），在生存斗争中，具有有利变异的个体容易生存下来并繁殖后代，同时将有利变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体则容易被淘汰，所以是错误的。考点：达尔文的自然选择学说。【解析】【答案】错18、√【分析】【解析】试题分析：生活在一定自然区域的各种生物之间，通过捕食与被捕食的营养联系形成食物链和食物网，食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。考点：此题考查的是生物与生物之间的关系以及食物链，【解析】【答案】对19、A【分析】【解答】骨骼是多块骨通过骨连接连接而成的结构；如哺乳动物的脊柱；

骨和骨之间的连接叫骨连接．有的骨连接是不能活动的；如脑颅骨各骨之间的连接；有的稍微能活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即一般所说的关节，如人体上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式．因此凡是具有骨骼的动物都有关节．

故答案为：正确。

【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成．骨骼是由多块骨连接而成．

关节是能够活动的骨连接，包括关节面、关节囊和关节腔．20、√【分析】解：神经元（又叫神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分：神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突；轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处；神经元的功能是受到刺激后能产生和传导兴奋．

故答案为：√

神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．

神经系统的结构和功能的基本单位神经元．【解析】√21、×【分析】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．

故答案为：×．

生物的多样性面临着严重的威胁；为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，如建立自然保护区；迁地保护、法制管理等，据此解答．

关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施．【解析】times22、√【分析】解：人体抵御疾病的第一；二道防线是生来就有的；不针对某一种病原体，对多种病原体都有一定的防御功能，因此题干的说法正确．

故答案为：√

（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（3）特异性免疫是指第三道防线；产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．

解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成、特异性免疫和非特异性免疫的特点．【解析】√23、×【分析】【分析】本题考查的亲子代遗传的实质。解题的关键是理解亲子代遗传的本质。【解答】生物在亲子代遗传过程中是亲代将遗传物质通过生殖细胞传给子代，使子代获得亲代的遗传物质，遗传物质在子代个体发育过程中表达出和亲代相似的性状，故生物在传种接代的过程中，传下去的不是生物的性状而是遗传物质。【解析】F24、√【分析】解：细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体；它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．一条染色体上包含一个DNA分子．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段．一条染色体上携带着许多基因．每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的．染色体在体细胞中的数目是成对存在的．

但是；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，不成对存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一对染色体一条来自父方，一条来自母方．因此：有性生殖的生物的生殖细胞中，染色体；DNA和基因的数目都减半．此说法是正确的．

故答案为：√

体细胞中染色体在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中；染色体；DNA和基因都要减少一半．

细胞核中染色体的变化，分裂成体细胞时染色体复制平均分配到两个子细胞中，分裂成生殖细胞时染色体、DNA和基因数目减半．【解析】√25、√【分析】【解析】试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，这是鸟的哺育后代的繁殖行为，这种行为是由体内的遗传物质决定的先天性行为，是动物的本能。考点：动物的先天性行为和学习行为。【解析】【答案】对四、实验探究题(共4题，共12分)26、（1）①菜青虫取食十字花科植物，是先天性行为

③先天性行为。

（2）甲乙。

（3）菜青虫取食十字花科植物；是先天性行为。

​【分析】【分析】此题考查的是探究菜青虫取食的特点，解题的关键是理解科学探究实验的一般方法及注意事项。【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。菜青虫喜欢取食十字花科植物的叶片，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

（1）①假设是对问题肯定或否定的解答，根据探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？作出的假设是：菜青虫取食十字花科植物，是先天性行为。③找到菜青虫的卵后；将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为（或本能），还是后天习得的行为。从卵开始进行隔离饲养能排除后天学习的影响，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。

（2）对照实验，在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组；没有处理的就是对照组。准备几种十字花料植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴苣叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食，这一步骤中，十字花科植物的叶片甲为实验组；对照组叶是乙。

（3）通过分析，结论是菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为。【解析】（1）①菜青虫取食十字花科植物，是先天性行为③先天性行为。

（2）甲乙。

（3）菜青虫取食十字花科植物；是先天性行为。

​27、（1）有腋芽的枝条成活率高（2）腋芽的有无（3）增加吸收水分的面积相同（5）扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高【分析】【分析】本题考查的是植物的无性繁殖及对照实验的方法步骤，解答此题的关键是掌握嫁接的繁殖方法，了解对照实验的设计。【解答】（1）因为本实验探究的是腋芽的有无与成活率的关系，根据科学探究原理，因此作出假设：有腋芽的枝条成活率高；

（2）本实验探究的是腋芽的有无与成活率的关系，因此控制的实验变量是有无腋芽；

（3）实验步骤：

①材料准备：取数支生长状况基本相同的柳树枝条。将枝条下端均切成斜向切口，这样处理有利于成活，其理由是增加吸收水分的面积。②分组：A组取10支柳树枝条，枝条均保留3个腋芽。B组取10支柳树枝条，枝条均去掉腋芽。分别挂上标签。③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中，并在适宜的相同的环境条件下培育。（4）观察记录：培育一段时间后，比较A、B两组茎段生叶和生根的数量。并做好记录。（5）实验结果：A组成活率高于B组。

实验结论：扦插时，柳树枝条有腋芽的枝条成活率高。【解析】（1）有腋芽的枝条成活率高（2）腋芽的有无（3）增加吸收水分的面积相同（5）扦插时，柳树枝条带有腋芽的成活率高28、适宜的温度无机盐充分利用光照，提高光合作用效率增加土壤中的氧气含量，促进根部的呼吸作用棉花打顶，以增加分枝，提高产量蒸腾作用【分析】解：（1）棉花播种期间要进行地膜覆盖；目的是维持种子萌发时所需要的温度．

（2）在不同生长期适时追加不同的肥料；保证棉花正常生长，说明植物生长需要无机盐．

（3）绿色植物的光合作用是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程，光合作用进行的场所是叶绿体；为了提高农作物的产量，就要充分的利用光能，合理密植和间作套种就是充分的利用光能的重要措施，增加光合作用的有效面积，种植同种农作物合理密植，同种农作物的叶片的现状相同，使得植物的叶片能以镶嵌的形式排列，再加以合理的密植，能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用，合成更多的有机物，可以提高产量．而间作套种可以接受不同层面的阳光，更多的有机物，可以提高产量等．

（4）中耕松土是为了增加土壤中的氧气；利用根部的呼吸，有利于棉花的生长．

（5）顶端生长占优势的现象叫顶端优势．原理：由顶芽形成的生长素向下运输；使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足．顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，人工切除顶芽，就可以促进侧芽生产，增加分枝数．在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝修剪，茶树摘心，棉花打顶，以增加分枝，提高产量．

（6）棉桃成熟期；植株吸收的水分主要用于蒸腾作用．

故答案为：（1）适宜的温度；

（2）无机盐；

（3）充分利用光照；提高光合作用效率；

（4）增加土壤中的氧气含量；促进根部的呼吸作用；

（5）棉花打顶；以增加分枝，提高产量；

（6）蒸腾作用．

分析实验装置可知；该实验小组想通过萌发的种子和幼苗来验证植物的呼吸作用释放二氧化碳；光合作用需要二氧化碳、蒸腾作用散失水分．呼吸作用的强度和氧气的浓度和温度等有关．据此可以解答本题．

此题通过实验来验证了种子的呼吸作用释放二氧化碳，而幼苗的光合作用需要二氧化碳．【解析】适宜的温度无机盐充分利用光照，提高光合作用效率增加土壤中的氧气含量，促进根部的呼吸作用棉花打顶，以增加分枝，提高产量蒸腾作用29、动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关高温灭菌蒸馏水温度适宜完好无损腐烂【分析】解：（2）根据自己已有的知识和生活经验对问题“动物遗体的分解消失与土壤中的细菌；真菌有关吗？”作出假设为：动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关。

（3）制定计划：

①取两个相同的大玻璃缸；编号为甲；乙，用相同的塑料薄膜扎住玻璃缸口，并进行高温灭菌后待用；此步骤高温灭菌的目的是消灭掉两个玻璃缸本身所带有的细菌和真菌，避免对实验的干扰，保持实验变量的唯一性。

②取两份相同的土壤；一份高温灭菌后放入甲玻璃缸中，另一份不作处理放入乙玻璃缸中；本实验的变量是土壤中细菌和真菌的有无，甲玻璃缸中的土壤高温灭菌，乙玻璃缸的土壤不作处理，形成一组对照实验，甲组为实验组，乙组为对照组。

③取两条等大的死鱼；高温灭菌后分别埋入甲；乙两玻璃缸的土壤中；此步骤高温灭菌的目的是消灭两条死鱼自身所携带的细菌和真菌，避免对实验的干扰，保持变量的唯一性，使实验结论更具有科学性和说服力。

④分别向甲；乙两玻璃缸中洒入适量的蒸馏水；使土壤变得潮湿，扎紧塑料薄膜；细菌和真菌适合生活在温暖、潮湿、富含有机物的环境中。

⑤将甲；乙两玻璃缸同时放到温度适宜的地方；一段时间后，翻开甲、乙两玻璃缸中的土壤，观察并记录现象。

（4）实验现象预测：甲玻璃缸中的死鱼完好无损；乙玻璃缸中的死鱼腐烂。可以得出实验结论：土壤中的腐生细菌和真菌是导致动物遗体分解消失的原因。

故答案为：（2）动物遗体的分解消失与土壤中的细菌；真菌有关；

（3）③高温灭菌；④蒸馏水；⑤温度适宜。

（4）完好无损；腐烂。

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。甲组是实验组，乙组不做处理是对照组，该实验变量是土壤中细菌和真菌的有无，据此解答。

解答此类题目的关键要明确探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。探究计划包括方法和步骤，以及所需要的材料用具等，要明确实验的唯一变量，再根据变量设计对照实验。【解析】动物遗体的分解消失与土壤中的细菌、真菌有关高温灭菌蒸馏水温度适宜完好无损腐烂五、解答题(共3题，共24分)30、（1）有无脊椎骨组成的脊柱CDEAB（2）CD（3）DE生殖和发育摆脱了水的依赖（4）保护体内水分散失蜕皮（5）变态（6）胎生哺乳（7）蚯蚓

【分析】【分析】本题考查动物的分类、环节动物、节肢动物、两栖动物、鸟类和哺乳类的主要特征以及生物进化的历程，掌握动物的分类、各动物类群的特征以及生物进化的历程是解答的关键。【解答】（1）根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物体内没有脊柱。图中属于脊椎动物的是：CDE，属于无脊椎动物的是AB。（2）青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；家鸽体内有与肺相通的气囊，气囊有辅助呼吸的作用，故有辅助呼吸器官的生物是CD。（3）D家鸽体内受精，卵生，E兔子胎生、哺乳，DE属于真正的陆生脊椎动物，原因是生殖和发育摆脱了水的依赖。（4）蝗虫体表有外骨骼，外骨骼的作用是保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分散失。但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所有昆虫需要定期蜕皮。（5）青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地或水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在形态结构上差异明显，这种发育过程属于变态发育。（6）兔子的生殖方式是胎生、哺乳，胎生、哺乳使幼体得到很好的保护，大大提高了后代的成活率。（7）无脊椎动物的进化历程：单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→软体动物物→节肢动物；脊椎动物进化的历程：鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类。图中A是环节动物，B是节肢动物，C两栖动物，D鸟类，E哺乳动物，因此，图中最低等的动物是A蚯蚓。【解析】（1）有无脊椎骨组成的脊柱CDEAB（2）CD（3）DE生殖和发育摆脱了水的依赖（4）保护体内水分散失蜕皮（5）变态（6）胎生哺乳（7）蚯蚓

31、略

【分析】

（1）食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿；所以图A是草食性动物的牙齿．

（2）食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿；臼齿可以磨碎食物，而门齿可以切断食物；另外食草性动物的盲肠特别发达，适于消化含纤维较多的食物．

（3）肉食性动物的牙齿分为臼齿；门齿和犬齿；而犬齿发达，可以撕裂食物．

故答案为：（1）A．

（2）盲肠；植物纤维．

（3）犬齿．

【解析】【答案】由我们所学的知识可以知道：（1）食草性动物的牙齿分为臼齿和门齿；臼齿可以磨碎食物，而门齿可以切断食物；另外食草性动物的盲肠特别发达，适于消化含纤维较多的食物．