五年级 下册 人教版 数学《因数与倍数例1习题》课件

课题：因数与倍数例1习题年级：五年级上/下册：下册版本：人教版学习目标：1.通过选数编式练习加深理解因数与倍数的相互依存关系，并能举例说明。2.知道“1是所有非0自然数的因数”。

一、复习引入15÷3=515是3的倍数3是15的因数15÷5=33和5是15的因数被除数÷商＝除数15是3和5的倍数15是5的倍数5是15的因数下面的3组数中，谁是谁的因数，谁是谁的倍数？4和241.6和815和7

24÷4=624是4的倍数，4是24的因数。没有因数与倍数关系15÷7=2……1没有因数与倍数关系因数与倍数（1）整数除法（2）商是整数而没有余数小结被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。

给出一些数：12、8、6、4、3、2，从里面选三个数组成商是整数而没有余数的除法算式，例如12÷6=2、8÷4=2……二、题组1（1）请你再举出一些除法算式的例子。（2）在这些除法算式中，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数？（3）小研究：在这些算式中，为什么6有时是因数，有时是倍数？

给出一些数：12、8、6、4、3、2，从里面选三个数组成商是整数而没有余数的除法算式，例如12÷6=2、8÷4=2……（1）请你再举出一些除法算式的例子。二、题6=212÷2=68÷4=28÷2=412÷4=312÷3=46÷3=26÷2=31212866443222给出一些数：12、8、6、4、3、2，从里面选三个数组成商是整数而没有余数的除法算式，例如12÷6=2、8÷4=2……

给出一些数：12、8、6、4、3、2，从里面选三个数组成商是整数而没有余数的除法算式，例如12÷6=2、8÷4=2……（1）请你再举出一些除法算式的例子。12÷6=212÷2=612÷4=312÷3=48÷4=28÷2=46÷3=26÷2=34÷2=2二、题组1（2）在这些除法算式中，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数？4是因数，8是倍数。这样的说法对吗？12是4和3的倍数，4和3是12的因数。8是4和2的倍数,4和2是8的因数。12÷6=212÷2=612÷4=312÷3=48÷4=28÷2=46÷3=26÷2=34÷2=2（3）小研究：在这些算式中，为什么6有时是因数，有时是倍数？12÷6=26÷3=26是除数，6是12的因数。6是被除数，6是3的倍数。因数和倍数是相互依存的关系。12÷6=212÷2=612÷4=312÷3=48÷4=28÷2=46÷3=26÷2=34÷2=2二、题组2

给出一些数6、3、2、1写出商是整数而没有余数的除法算式，并指出这些算式里谁是谁的因数，谁是谁的倍数。6321二、题组2

给出一些数6、3、2、1写出没有余数的除法算式，并指出这些算式里谁是谁的因数，谁是谁的倍数。63211÷1=11是除数1是1的因数1是2的因数1是6的因数1是3的因数......1是1、2、3…的因数2÷1=23÷1=36÷1=61是任何非零自然数的因数。我发现：因数与倍数1是任何非零自然数（1）因数与倍数是相互依存的关系。（2）1是任何非零自然数的因数。三、课堂小结课后小制作126212÷6=26÷2=3除法算式做一个活动的因数与倍数风铃课后小制作需要准备：一张纸几支彩色笔三个大小不同的圆形物品