四年级 上册 人教版 数学 第六单元《商是两位数笔算除法（练习十七）》课件

四年级上册—人教版—数学—第六单元

商是两位数笔算除法（练习十七）学习准备学习目标4.培养善于观察、独立思考的学习能力，感受转化、

迁移、类比的数学思想和方法。1.通过练习，进一步巩固商不变的规律，并能运用商不变

的规律进行灵活计算。2.通过观察、比较、联系旧知，探索除法的运算性质。3.通过练习，进一步提高笔算除法的计算能力。1.根据400÷80＝5，在里填上适当的运算符号，

里填上适当的数，使算式成立。（400）÷（80）＝52×2×48…÷÷的规律：被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外），商不变。商不变基础练习48…2.你能直接写出下面各题的得数吗？

540÷60＝630÷90＝200÷40＝2800÷700＝4800÷800＝

3000÷500＝94676554÷6

63÷9

20÷428÷7

48÷8

30÷5

基础练习3.用你喜欢的方法计算。480÷409000÷600800÷50180÷36说说你是怎么算的？基础练习40480480÷409000÷600＝12148280＝153.用你喜欢的方法计算。说说你是怎么算的？600900016053030基础练习800÷50＝（800×2）÷（50×2）＝1600÷100＝165080015063030800÷50＝16基础练习说说你是怎么算的？3.用你喜欢的方法计算。180÷36＝（180÷6）÷（36÷6）＝30÷6＝5基础练习说说你是怎么算的？180÷36＝（180÷9）÷（36÷9）＝20÷4＝53.用你喜欢的方法计算。4.下面的计算对吗？把不对的改正过来。×√你找到错因了吗？被除数和除数都除以10，商不变，96÷8＝12，所以960÷80＝12。×80960181621600210651003632112100604103656960÷80=410÷60=6……65100÷210=310（50）55012012基础练习5.列竖式计算。24600÷500630÷40500246004206941454063014352320（30）=15……30=49……100（100）基础练习1.计算下面三组题，你发现了什么？160÷（4×8）＝160÷32＝5160÷4÷8＝40÷8＝596÷（3×8）＝96÷24＝496÷3÷8＝32÷8＝4105÷（5×7）＝105÷35＝3105÷5÷7＝21÷7＝3每组中三个数是相同的，得数也相同，只是把第一题中除以两个数的积改成了第二题中的连续除以后两个数。拓展练习60÷2=30（人）30÷3=10（人）2×3=6（组）60÷6=10（人）

三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？小平（1）每队有几人？（2）每组有几人？60÷2=30（人）30÷3=10（人）60÷2÷3=30÷3=10（人）综合算式：

三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？（1）一共分成几组？（2）每组有几人？2×3＝6（组）60÷6=10（人）60÷（2×3）=60÷6=10（人）综合算式：小英

三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？小平60÷2÷3=30÷3=10（人）小英60÷（2×3）=60÷6=10（人）60÷2÷3=60÷（2×3）60÷2÷3＝60÷（2×3）a÷（b×c）（b≠0、c≠0）160÷4÷8＝160÷（4×8）96÷3÷8＝96÷（3×8）105÷5÷7＝105÷（5×7）a÷b÷c＝2.观察下面每组中两道题的特点，选择其中一道进行计算。210÷（5×6）＝210÷30＝7210÷5÷6＝42÷6＝7270÷（9×6）＝270÷54＝5270÷9÷6＝30÷6＝5拓展练习a÷（b×c）（b≠0、c≠0）a÷b÷c＝书本练习十七第91页，第3题，第92页第11题。课后作业谢谢观看四年级上册—人教版—数学—第六单元

商是两位数笔算除法（练习十七）答疑在运用商不变的规律进行简便计算的时候，需要注意什么？1.被除数和除数都乘或除以相同的数（0除外）。判断：720÷18=（720÷9）÷（18×9）

（

）×根据竖式，在横线上填写得数。520÷30=2300÷500=5002300420317……104……300

3052013272121（10）（300）2.理解简便计算中余数的含义。在下面的

里填上“＞”“＜”或“＝”。130÷2013÷26……106……1＞？

甲山坡上有20只猴子在分130个桃子；乙山坡上有2只猴子在分13个桃子。甲山坡和乙山坡上每只猴子平均分到的桃