课题申报书：面向创新性发展的非遗“混合工艺”设计研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。面向创新性发展的非遗“混合工艺”设计研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值研究现状非物质文化遗产（非遗）是民族文化的重要组成部分，承载着丰富的历史、文化和艺术价值。然而，随着现代化进程的加快，许多传统工艺面临着传承困境，尤其是那些需要多种工艺结合的“混合工艺”更是如此。目前，关于非遗“混合工艺”的研究主要集中在工艺传承、文化价值等方面，而对于如何通过创新设计促进其发展，尚未有系统深入的研究。选题意义本课题以非遗“混合工艺”为研究对象，旨在通过创新设计，探索其在现代社会中的发展路径。这不仅有助于保护和传承非遗文化，还能为相关产业的发展提供新的思路和方向。同时，课题的研究成果也将为政策制定者、文化工作者和设计师提供有益的参考。研究价值本课题的研究价值主要体现在以下几个方面：一是理论价值，通过对非遗“混合工艺”的创新设计研究，可以丰富相关领域的理论体系；二是实践价值，研究成果将为非遗“混合工艺”的实际应用提供指导；三是社会价值，通过创新设计促进非遗“混合工艺”的发展，有助于提升民族文化的自信心和影响力。二、研究目标、研究对象、研究内容研究目标本课题的研究目标是通过创新设计，探索非遗“混合工艺”在现代社会中的发展路径，为相关产业的发展提供新的思路和方向。具体目标包括：一是梳理非遗“混合工艺”的现状和特点；二是分析非遗“混合工艺”在现代社会中的发展需求和挑战；三是提出非遗“混合工艺”创新设计的策略和方法；四是进行非遗“混合工艺”创新设计的实践探索。研究对象本课题的研究对象是具有代表性的非遗“混合工艺”，包括但不限于传统陶瓷、刺绣、漆器等。这些工艺在历史上具有重要的地位，但在现代社会中面临着传承和发展的困境。研究内容本课题的研究内容包括以下几个方面：一是对非遗“混合工艺”的现状和特点进行梳理；二是对非遗“混合工艺”在现代社会中的发展需求和挑战进行分析；三是提出非遗“混合工艺”创新设计的策略和方法；四是进行非遗“混合工艺”创新设计的实践探索，包括设计方案的制定、实施和效果评估。三、研究思路、研究方法、创新之处研究思路本课题的研究思路是首先对非遗“混合工艺”的现状和特点进行梳理，然后分析其在现代社会中的发展需求和挑战，接着提出创新设计的策略和方法，最后进行实践探索。整个研究过程注重理论与实践相结合，力求提出具有针对性和可操作性的设计方案。研究方法本课题的研究方法主要包括文献研究法、田野调查法、案例分析法等。通过文献研究法，可以了解非遗“混合工艺”的历史、现状和特点；通过田野调查法，可以深入了解非遗“混合工艺”的传承和发展现状；通过案例分析法，可以借鉴国内外成功的创新设计经验，为非遗“混合工艺”的创新设计提供参考。创新之处本课题的创新之处主要体现在以下几个方面：一是将非遗“混合工艺”与现代社会需求相结合，提出创新设计的策略和方法；二是注重理论与实践相结合，通过实践探索验证设计方案的有效性；三是关注非遗“混合工艺”的传承和发展，提出具有针对性和可操作性的设计方案。四、研究基础、保障条件、研究步骤研究基础本课题的研究基础包括以下几个方面：一是课题组成员在非遗文化、设计学等领域具有一定的研究基础和实践经验；二是课题组成员已经收集了大量的相关文献和资料，为课题的研究提供了丰富的素材；三是课题组成员已经与相关领域的专家学者建立了联系，为课题的研究提供了有力的支持。保障条件本课题的保障条件包括以下几个方面：一是课题组成员具备良好的研究能力和团队合作精神；二是课题组成员已经制定了详细的研究计划和实施方案；三是课题组成员已经获得了相关单位的支持和认可，为课题的研究提供了有力的保障。研究步骤本课题的研究步骤包括以下几个阶段：一是文献研究阶段，通过查阅相关文献和资料，了解非遗“混合工艺”的历史、现状和特点；二是田野调查阶段，通过实地考察和访谈，深入了解非遗“混合工艺”的传承和发展现状；三是案例分析阶段，通过分析国内外成功的创新设计案例，为非遗“混合工艺”的创新设计提供参考；四是实践探索阶段，根据前期的分析结果和设计策略，进行非遗“混合工艺”创新设计的实践探索；五是总结评估阶段，对整个研究过程进行总结和评估，提出改进意见和建议。（课题设计论证共1767字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综