小学2024-2025学年工作计划

XXXX小学2024-2025学年工作计划学校将紧密跟随国家教育教学工作的政策和要求，在教体局的工作精神指导下，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，坚决贯彻培养德智体美劳全面发展的新时代学生发展的核心任务。我校将坚持“儿童为本，尊重个性”的教育理念，不断探索个性化的教学方法，促进自主学习，传播先进教育理念，真正促进学校教育教学工作水平不断提升。一、深化管理落实，推进常规工作1.树立管理理念，构建管理机制牢固确立“向管理要质量、向管理要效益”的意识，细化管理目标，完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，努力构建学校常规管理长效机制，真正形成团结、务实、创新、高效的工作作风，真正确立“面向全体，全面发展，质量争先”的理念。2.管理深入细致，加强考核力度学校管理的基础是班级管理，班级管理我校将坚持“细实严”的原则。（1）加强班主任队伍建设，组织学习、参观、交流。（2）加强对班级常规管理工作考核的力度，做到勤检查和抽查相结合，表扬先进与整改问题相结合，做到让学生满意，家长放心，并大面积提高教学质量。特别对学生中存在的一些行为习惯上的问题，进行跟踪管理，争取家长的配合，及时采取相应的措施予以教育。3.以课堂为本，抓住课堂管理作好课堂教学指导，强化质量意识。（1）严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。（2）对师生进行心理健康摸排，加大对特殊学生的关注。上好心理健康课，保证间周至少1课时。（3）注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课，对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。二、深化教学改革，提升教学品质1.转变思路，因地制宜一是继续推进教师读书活动。以备课组为单位，利用周研讨时间，每月开展一次读书交流会。二是精心组织教学研讨活动。针对学校办学理念、热点问题、教育教学等方面，以教研组为单位，期内开展2-3次研讨活动，做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升。2.深入研讨，优化策略一是深入推进课题研究工作。坚持每周教育科研工作例会、每月教育科研工作专题会、每学期教育科研工作总结会，开展理论学习、学术讨论、教学研讨、课题总结等形式的研究活动。二是关注教师的日常备课和教学情况，研讨备课工作存在的问题及解决策略，优化备课制度，提高教学准备的有效性。3.以素养导向促进学科与质量协同发展深入学习XX市印发《素养导向的小学学科发展与质量提升行动计划》、XX市教科院印发的《“素养旨向的思维对话教学论”概要》，分析区视导、市督导等各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，以优质均衡、高质量发展为总目标。坚持立足我校教情，以提高教学质量为中心，兼顾队伍优化、文化积淀，力求“效益最大化”。（1）提高教学质量。通过学科发展与质量提升行动，全面优化各学科的教学行为和教学过程，整体提升学科教学质量。（2）优化教师队伍。通过学科发展与质量提升行动，壮大学科骨干力量，全面提升教师的课程实施能力和教研水平。4.继续落实“新教学常规落实年”工作计划以精细化管理推动内涵发展，以视导检查为契机，以全面追求“绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。三、加强校园安全管理，健全安全管理制度1.加强宣传教育，提高安全意识进一步广泛宣传和普及社会主义荣辱观，以“文明走路”“文明乘车”等活动为载体，在校园中广泛开展讲文明树新风活动，广泛开展评选文明班级活动，不断提高师生文明素质。2.创建安全校园，加强思想建设以“安全文明校园”创建为抓手，进一步深化文明校园创建活动，加大安全检查和隐患整改力度。召开“共创文明城市，构建和谐校园”的创建动员大会，务必让老师们明确创建的工作要点，从思想到认识到创建文明城市的意义。3.全面重视安全问题，贯彻安全教育切实抓好传染病防治、饮食卫生、安全保卫、校舍安全、交通安全、消防安全、防溺水安全、防欺凌等方面的安全管理，确保不出现安全责任事故。学校定期开展安全主题班队会教育，制作公众号，并转发班级群里，确保每个学生及家长都重视安全问题，确保学校安全工作不出任何问题。四、营造校园文化环境，丰富校园文化生活1.德育为先，奠定基础以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育”这个主课题。深入开展各种活动，以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好德育阵地，充分发挥育人功效。2.艺体并进，向美而生（1）坚持开齐、开足、上好体育课，深入实施阳光体育运动，保证学校每天锻炼1小时,提高学生的体育竞技水平和体质健康水平。（2）加强艺术教育，进一步优化艺术课质量，广泛开展形式多样的校园艺术活动，注重提高学生的艺术素养，展现出我校素质教育的成果。3.五育并举，和谐发展学校以各学科建设的突破口为抓手，全面提升学生的身心、文化、道德、审美等素养。（1）积极与外校沟通交流，并结合我校“慧润学社”相关课程参与到我校的课后服务中，拓展课后服务资源。（2）加强学校劳动教育，为学生创建服务实践岗位，开展体验劳动教育。（3）落实美育课程刚性化管理规定，参加全区艺术展