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文档简介
数学人教版四年级上册第3单元单元素养测评(时间:60分钟总分:100分)一、选择题(20分)1.小舟用自制的量角器量一个角(如图),这个角的度数是(
)。A.20° B.30° C.60° D.90°2.圆形纸片对折3次以后,形成的角是(
)。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角3.用一条射线把平角分成两个角,其中一个角是钝角,另一个角肯定是(
)。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角4.中午12:15,钟面上的时针与分针组成的较小的角是(
)。A.锐角 B.钝角 C.直角 D.平角5.把一个钝角分成两个角,其中一个是锐角,另一个(
)。A.一定是锐角 B.一定是直角C.不可能是钝角 D.锐角、直角和钝角都有可能6.如图,在9时和3时,钟面上时针和分针呈现同样的角度。下面各组中,(
)组的时针和分针也呈现同样的角度。A.1:30和2:30 B.6:30和12:30C.8:30和3:30 D.10:30和2:307.下面选项中关于角的大小描述错误的是(
)。A.平角>钝角 B.1平角=2直角C.周角<平角 D.钝角>直角8.小婷用量角器测量一个角时,角的一条边和内圈刻度线重合,读数时她误读了外圈的刻度,读出的度数是。这个角的实际度数是(
)。A. B. C.9.如果按下面的要求画角,最后得到的角度数最大的是(
)。A.把直角三等分得到的小角 B.把平角四等分得到的小角C.把周角九等分得到的小角10.下面图形中,∠1与∠2相等的图形一共有(
)个。A.1 B.2 C.3二、填空题(30分)11.图中,∠1=()°,∠2=()°。12.跳水是一项优美的水上运动。在跳水比赛中,向后翻腾三周半抱膝,指的是运动员身体向后翻转()°。13.如图,已知。()°。14.如图,已知,,那么()。15.∠1+直角+25°=平角,则∠1=()°,一个周角等于()个直角。118°的角比平角少()°。16.在92°、34°、15°、90°、160°、99°这些度数的角中属于锐角的有(),属于钝角的有()。17.用一副三角板能面出75°的角吗?()(填“能”或“不能”)用算式表示:75°=(),还能画出15°=()。18.我会观察。上图中∠1是一个()角,∠1=()°。上图中∠2是一个()角,∠2=()°。19.如图,将一张长方形白纸沿BE折叠,∠1=55°,∠3=35°,那么∠2=(),∠4=()。20.如图,沿着一条直线摆了一副三角尺,∠2=45°,则∠1=()°,∠3=()°。三、判断题(10分)21.按角的大小排列:周角>平角>钝角>直角>锐角。()22.学生用的每块三角板都有一个角是直角,另外两个角都是锐角。()23.长方形或正方形的4个角都是直角,每个角的度数都是90°。()24.周角是一条射线,平角是一条直线。()25.钟面上3时半的时候,时针和分针构成一个90°的直角。()26.体育课上老师带领大家做队列训练,原地向右转,转了90度。()27.周角是360°,它有一个顶点但只有一条边。()28.用一副三角尺可以拼出140°的角。()29.用一个直角和一个锐角拼出的角肯定是钝角。()30.下图两个长方形中,∠1和∠2相等。()四、连线题31.下面钟面上的分针,从指向12起各走了多少分钟?形成的角各是什么角,分别是多少度?连一连。(8分)五、作图题(12分)32.郑州的张爷爷每年都要坐高铁参加山东潍坊国际风筝节。为了坐得最舒适,下图座椅的靠背应调节到什么位置?画一画。请画一个比直角大30°的角,并标出度数。在下面空白部分画一个145°的角,记作∠1。六、解答题(20分)35.如图,把一个长方形纸折叠后,∠2=75°,∠1是多少度?(在图中标出你需要的数据)(7分)36.王叔叔打台球,他发现当台球撞击桌边时会向另一个方向弹走,如图一、图二所示。已知∠1=40°,∠3=50°,请你量一量,∠2=(
)°,∠4=(
)°。(6分)(2)从第(1)题的数学信息中寻找规律,并运用你发现的规律,画出图三中台球向另一个方向弹走的路线和角度。(7分)
参考答案1.C 2.A 3.A 4.A 5.D6.C 7.C 8.B 9.B 10.B11.454512.126013.14014.35°/35度15.6546216.34°、15°92°、160°、99°17.能30°+45°45°-30°18.锐15钝12019.70°20°20.4513521.√ 22.√ 23.√ 24.× 25.×26.√ 27.× 28.× 29.√ 30.√31.(1)分针走了1个大格为5分钟,经过的角为30°;(2)分针走了3个大格为3×5=15(分钟),经过的角为3×30°=90°;(3)分针走了6个大格为6×5=30(分钟),经过的角为6×30°=180°;(4)分针走了12个大格为12×5=60(分钟),经过的角为12×30°=360°;如图:32.
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