Unit2Bridging Cultures（词汇短语句式）-2025届高三人教版英语一轮复习闯关攻略（解析版）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第试卷第=page11页，共=sectionpages33页Unit2BridgingCultures词汇1．qualificationn．(通过考试或学习课程取得的)资格；学历→qualifyvt.&vi.(使)具备资格；(使)合格→qualifiedadj.有资格的；称职的2．ambitionn．追求的目标；夙愿；野心；抱负→ambitiousadj.有野心的；有雄心的3．adaptationn．适应；改编本→adaptvt.(使)适应；改编4．comfortn．安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸vt.安慰；抚慰→comfortableadj.令人舒适的；舒服的→uncomfortableadj.不舒服的5．participatevi.参加；参与→participationn．参加；参与→participantn．参与者6．presentationn．报告；陈述；出示；拿出→presentvt.颁发；赠送；呈递n．礼物adj.现在的；出席的7．engagevi.参加；参与(活动)vt.吸引(注意力、兴趣)；(使)参加；吸引；雇用→engagedadj.忙于；从事于；已订婚的→engagementn．订婚；约定8．involvevt.包含；需要；涉及；影响；(使)参加→involvedadj.参与的；投入的→involvementn．参与9．editionn．(报纸、杂志)一份；(广播、电视节目)一期、一辑；版次→editvt.编辑；剪辑→editorn．编辑；编者10．overwhelmingadj.无法抗拒的；巨大的；压倒性的→overwhelmvt.(常用于被动语态)使不知所措；压倒11．homesicknessn．思乡病；乡愁→homesickadj.想家的；思乡的12．motivatedadj.积极的；主动的→motivationn．动力；积极性；动机→motivatevt.成为……的动机；激发；激励13．advisorn．(also-ser)顾问→advisevt.&vi.建议；劝告→advicen．建议；忠告14．reasonableadj.有道理的；合情理的→reasonablyadv.有理地；合理地→reasonn．原因；道理vi.推理vt.推断→unreasonableadj.不合理的；不公正的15．expectationn．期望；预期；期待→expectvt.预料；期望16．applicantn．申请人→applyvi.申请vt.应用；适用；涂；敷→applicationn．申请；申请书→appn．应用程序17．exposuren．接触；体验；暴露；揭露→exposevt.使接触；使体验；显露；使暴露于(险境)18．departuren．离开；启程；出发→departvi.&vt.离开；启程；出发19．dramaticadj.巨大的；突然的；急剧的；喜剧(般)的→dramaticallyadv.突然地；戏剧地；引人注目地→draman．戏剧；戏剧性事件20．behavevt.表现vi.&vt.表现得体；有礼貌→behaviour/behaviorn．行为；举止21．surroundingsn．[pl.]环境；周围的事物→surroundingadj.周围的；附近的→surroundvt.包围；围绕22．depressedadj.沮丧的；意志消沉的→depressvt.使沮丧；使忧愁→depressionn．沮丧；抑郁23．strengthenvi.&vt.加强；增强；巩固→strongadj.强壮的→strengthn．体力；优点24．optimisticadj.乐观的→optimismn．乐观主义25．competencen．能力；胜任；本领→competentadj.有能力的；称职的26．cooperatevi.合作；协作；配合→cooperationn．合作；协作27．logicaladj.合乎逻辑的；合情合理的→logicallyadv.逻辑上地→logicn．逻辑(学)；道理短语(1)qualificationfor...……的资格(2)qualify vt.&vi.(使)具有资格;(使)合格qualifyforsth. 具备……的资格(3)qualified adj.合格的;有资格的bequalifiedfor... 有……的资格;可胜任bequalifiedas... 有当……的资格bequalifiedtodo... 能胜任,有资格做……(1)adaptto适应/适合……adaptoneselfto 使自己适应……adapt...todo... 调整……以做……(2)adapt...from... 根据……改编……adapt...for 把……改写/改编成……(1)beacomforttosb.对某人来说是个安慰incomfort 舒适地comfortsb.withsth. 用某物安慰某人(2)comfortable adj.舒适的;舒服的(3)comfortably adv.舒适地(4)uncomfortable adj.不舒适的(1)participatevi.参加;参与participatewithsb.insth. 与某人分担某事;同某人一起参与某事participatein(doing)sth. 参加/参与(做)某事(2)participant n.参加者;共享者participate表示“参加,参与”时,是不及物动词,后面一般跟in,构成短语participatein。表示“参加”的短语还有:joinin,takepartin,getinvolvedin。(1)engagesb.(as...)雇用某人(当……)engageone’sattention/interest 吸引某人的注意力/兴趣engagein/on 从事……;订婚beengagedinsth./doingsth. 忙于……,从事……(2)engaged adj.忙碌的,订了婚的(3)engagement n.婚约;约会(1)involvesb.in(doing)sth.使某人参与(做)某事;将某人牵涉到(做)某事中involvedoingsth. 包括做某事(2)get/beinvolvedwith 参加;参与;和……关系密切speakupfor为……说话;支持speakhighlyof 高度赞扬(1)applyvt.涂;敷;搽;应用;运用vi.申请;请求;使用;有效applysth.to 把……涂到;把……运用到applyoneselfto 致力于;集中精力于applyto 适用于……apply(to...)for... (向……)申请……(1)expose...to...使……暴露于……;使……遭受……beexposedto 暴露于;接触(2)exposure n.接触;体验;暴露;揭露(1)behavewell/badlyto/towardssb.对待某人好/不好behaveoneself 守规矩;表现得体(2)well-behaved adj.表现好的badly-behaved adj.表现差的(3)behaviour n.[U]举止;行为;习性4.surroundingsn.[pl.]环境;周围的事物Ittookmeafewweekstogetusedtomynewsurroundings.我花了几周的时间才适应了新环境。Thesurroundingsmalltownshavebeenabsorbedintothecity.四周的小城镇已并入这座城市。(1)surroundingadj.周围的;附近的(2)surround vt.环绕;围绕;(使)包围surround...with... 以……环绕/包围……besurroundedby/with... 被……包围/环绕5.strengthenvi.&vt.加强;增强;巩固Theagreementstrengthenedthebondsbetweenthetwocountries.协议加强了两国间的联系。(1)strengthenone’sbody增强体质(2)strength n.力气;体力buildupone’sstrength 增强体力strengthsandweaknesses 长处和短处(1)inexpectation期望着;意料之中inexpectationof 预计会有;期待;期望withtheexpectationof 带着……期望liveuptoone’sexpectation 不辜负某人的期望(2)expect vt.期望;指望;认为;预料expecttodo... 期待做某事expectsth. 期望……;预料……expectthat 期望Itisexpectedthat... 人们期望……表示“支持某人”的短语takethesideof站在……一边supportsb. 支持某人backupsb. 支持某人infavorof 有利于,支持insupportof 支持;拥护asfaras的常见用法:asfaras“远至……”(在否定句中可用sofaras)asfarassb./sth.isconcerned就某人/物而言asfarastheeyecansee/reach 就视力所能及asfarasIcansee 依我看;据我所见asfarasIknow 就我所知asfarasIcanunderstand 据我所知注意：“as...as”短语荟萃aswellas既……又……;和……一样好asgoodas 与……一样好;简直;几乎aslongas 只要;长达assoonas 一……就……表示“总之”的常见短语:insummary/aword总之allinall 总之inconclusion 总之inshort/brief 总之;简言之tosumup 总之,概括地说句式1.XieLeiisstudyingforabusinessqualificationatauniversityinChinaandhascometoouruniversityonayear－longexchangeprogramme.谢蕾在中国的一所大学攻读工商管理资格，来我校进行为期一年的交流项目。2.Althoughsomeforeignstudentsliveincampusaccommodation，XieLeichosetolivewithahostfamily，whocanhelpwithheradaptationtothenewculture.虽然有些外国学生住在大学宿舍里，但是谢蕾选择跟一个寄宿家庭生活在一起，他们能帮助她适应新的文化。3.“WhenImisshome,Ifeelcomfortedtohaveasecondfamily，”XieLeisaid.“当我想家的时候，我为自己又拥有一个家庭而感到安慰”，谢蕾说。4.Whowillbethesuccessfulapplicantforthesummerjobatthelawfirm？(教材P17)谁将是律师事务所暑期工作的成功申请者？5.Studentsneedtogenerateideas,offerexamples,applyconcepts,andraisequestions,aswellasgivepresentations.学生需要提出想法、举出例子、应用概念、提出问题以及进行陈述。6.Aswellasstudyinghard,I’vebeeninvolvedinsocialactivities.除了努力学习，我还参加了社交活动。7.Theadvisortalkedaboutmaintainingreasonableexpectationswhenstudyingabroad.那个顾问谈到当在国外留学时要保持合理的期待。8.XieLeialsofoundmanycoursesincludedstudents’participationinclassaspartofthefinalresult.谢蕾也发现许多课程把学生的课堂参与作为最终成绩的一部分。9.Somemaystruggleandsufferfromcultureshockwhenlearninghowtobehaveinnewsurroundings.在学习如何在新环境中举止得体时，有些人可能会感到吃力，并承受文化冲击的折磨。10.Theyhavegreatfacilitiesandoutstandingprofessors,helpingtoeducateyoungpeoplewhowillcontributetotheeconomyandfurtherstrengthenourcountry.它们有一流的设备和杰出的教授，助力培养为经济做贡献、进一步增强我国实力的年轻人。教材话题题型综合训练词性转换（一）1．qualifyvt.&vi.(使)具备资格；(使)合格→n.(通过考试或学习课程取得的)资格；学历2．ambitiousadj.有野心的；有雄心的→n.追求的目标；夙愿；野心；抱负3．adaptv.(使)适应；改编→n.适应;；改编本4．comfortn.安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸vt.安慰；抚慰→adj.舒适的；舒服的→adj.不舒服的；不安的→adv.舒服地；舒适地5．participatevi.参加；参与→n.参加者；参与者→n.参加；参与6．motivatevt.成为……的动机；激发；激励→n.动力；积极性；动机→adj.积极的；主动的7．reasonn.理由→adj.有道理的；合情理的8．expectvt.期望；盼望→n.期望；预期；期待【答案】1．qualification2．ambition3．adaptation4．comfortableuncomfortablecomfortably5．participantparticipation6．motivationmotivated7．reasonable8．expectation词性转换（二）9．consistvi.组成；在于；一致→adj.一致的；连续的→adv.一贯地；始终如一地10．elegantadj.精美的；讲究的；文雅的→n.优雅;端庄→adv.精美地；讲究地；文雅地11．exceptionaladj.特别的；罕见的→n.例外；例外的人/事→prep.除……外12．stableadj.稳定的；稳重的→adv.稳定地；平稳地13．modestadj.些许的；谦虚的；朴素的→n.谦虚；朴素14．fundamentaladj.根本的；基础的；基本的n.基本规律；根本法则→adv.根本上；完全地15．trickn.诀窍；计谋；把戏vt.欺骗；哄骗→adj.难对付的；狡猾的16．associationn.协会；关联→adj.有关的；有联系的→v.联想；联系；交往17．consumevt.吃；喝；饮；消耗→n.消费者；顾客；用户→n.(能量、食物或材料的)消耗，消耗量【答案】9．consistentconsistently10．eleganceelegantly11．exceptionexcept12．stably13．modesty14．fundamentally15．tricky16．associatedassociate17．consumerconsumption词性转换（三）18．qualificationn.(通过考试或学习课程取得的)资格；学历→vt.&vi.(使)具备资格；(使)合格→adj.有资格的；称职的19．ambitionn.追求的目标；夙愿；野心；抱负→adj.有野心的；有雄心的20．adaptationn.适应；改编本→vt.(使)适应；改编21．comfortn.安慰；令人感到安慰的人或事物；舒服；安逸vt.安慰；抚慰→adj.令人舒适的；舒服的→adj.不舒服的22．participationn.参加；参与→vi.参加；参与→n.参与者23．presentationn.报告；陈述；出示；拿出→vt.颁发；赠送；呈递n.礼物adj.现在的；出席的24．engagevi.参加；参与(活动)vt.吸引(注意力、兴趣)；(使)参加；吸引；雇用→adj.忙于；从事于；已订婚的→n.订婚；约定25．involvevt.包含；需要；涉及；影响；(使)参加→adj.参与的；投入的→n.参与26．motivatedadj.积极的；主动的→n.动力；积极性；动机→vt.成为……的动机；激发；激励27．expectationn.期望；预期；期待→vt.预料；期望【答案】18．qualifyqualified19．ambitious20．adapt21．comfortableuncomfortable22．participateparticipant23．present24．engagedengagement25．involvedinvolvement26．motivationmotivate27．expect词性转换（四）28．adj.种族的，种族间的→n.种族，竞争29．adj.多种多样的，不同的→n.多样性，多样化30．v.激励，激发，成为……的动机→n.动机，动力→adj.动机的，动力的31．v.赞许，鼓掌→n.掌声32．n.信心，宗教信仰→adj.忠实的，忠诚的33．.v.参加→n.参加→n.参加者34．v.比赛，竞赛→n.竞赛，比赛→n.竞争者35．v.属于……等级，排列/n.等级，地位，军衔36．n.谦逊，谦虚→adj.谦虚的，虚心的，地位低下的，简陋的37．n.高雅，优美，风度，体面

adj.优美的，得体的，飘逸的38．adj.刻毒伤人的，残酷的→n.残酷，残忍的行为39．v.处理，应付，控制，操控n.把手，拉手，柄40．v./n.评论，谈论，言论→adj.非凡的41．v.抱怨，投诉→n.抱怨，投诉【答案】28．racialrace29．variousvariety30．motivatemotivationmotivated31．applaudapplause32．faithfaithful33．participateparticipationparticipant34．competecompetitioncompetitor35．rank36．modestymodest37．eleganceelegant38．cruelcruelty39．handle40．ramarkremarkable41．complaincomplaint词性转换（五）42．legaladj.合法的→adj.不合法的；非法的→adv.不合法地；非法地43．huntvt.&vi.打猎；搜寻；追捕→n．猎人44．alarmvt.使惊恐；使害怕；使担心n．恐慌；警报；警报器→adj.担心的；害怕的→adj.惊人的；使人惊恐的45．extinctadj.已灭绝的→n．灭绝46．awareadj.知道；发觉；有……意识的→n．意识；认识47．concernvt.涉及；让……担忧→adj.担心的；关切的→prep.关于；涉及48．adaptvi.适应vt.使适应；使适合→n．适应；改编；改写本49．beautyn．美；美人；美好的东西→adj.美丽的→vt.使美化，使变美50．pressvi.&vt.按；压；逼迫→n．压力；要求51．observevt.观察(到)；注视；遵守→n．观察→n．观察者52．remindvt.提醒；使想起→n．起提醒作用的东西；提醒者53．recovervi.恢复；康复vt.找回；寻回→n．恢复；复苏；康复54．intendvi.&vt.打算；计划；想要→n．打算；目的；意图55．threatn．威胁→vt.威胁；危及【答案】42．illegalillegally43．hunter44．alarmedalarming45．extinction46．awareness47．concernedconcerning48．adaptation49．beautifulbeautify50．pressure51．observationobserver52．reminder53．recovery54．intention55．threaten完成句子56．Theteacher’slivelytalk(吸引我们的注意).Everyonewasimmersedinit.【答案】engagedourminds【详解】考查动词短语。句意：老师的生动谈话吸引了我们的注意力。每个人都沉浸其中。根据中文提示，可以考虑短语engageone’smind，即表示“吸引某人的注意力”。根据句意，句子应该使用一般过去时，还要注意mind是可数名词，应该变成复数。故答案是engagedourminds。57．Theyprovideguestswiththebestservicetomakethem(舒服自在、不拘束).【答案】feelathome【详解】考查动词和介词短语。句意：他们为客人提供最好的服务，使他们有宾至如归的感觉。根据句意及汉语提示可知为feelathome。分析句子的结构可知，该句为“make+宾语+宾补”的结构，设空处应用动词原形的形式。故填feelathome。58．Changerequiresyoutostepoutofyour(舒适区)andintotheunknown.【答案】comfortzone【详解】考查固定搭配。句意：改变需要你走出舒适区，走向未知。根据汉语提示和设空，这里应用comfortzone，意为“舒适区”，comfort作定语修饰zone。故填comfort；zone。59．Generallyspeaking,(多接触)therestoftheworldwillhelpyouseethingsfromdifferentangles.【答案】agreaterexposureto【详解】考查名词和形容词。句意：一般来说，更多地接触世界其他地方会帮助你从不同的角度看待事物。根据句意及汉语提示，可知“接触”为名词exposureto，为名词在句中作主语，表示“多”应用形容词的比较级greater，不定冠词修饰单数可数名词。故填agreaterexposureto。60．Finally,studyingabroadprovidesagreat(做贡献的机会)thedevelopmentofourmotherland.【答案】opportunitytocontributeto【详解】考查非谓语动词。句意：最后，出国留学提供了一个为祖国发展做出贡献的大好机会。表示“机会”含义的词为opportunity；表示“为……做贡献”含义的表达为contributeto，opportunitytodosth，动词不定式作后置定语。故填opportunitytocontributeto。61．It’ssaidthat“Nobuildingcanstandwithout”.(坚实的基础)【答案】firmfoundations【详解】考查名词短语。句意：俗话说:“没有稳固的基础，建筑就不牢靠”。根据介词“without”和汉语提示可知，空处应用名词短语，作宾语；firm形容词，表示“坚实的、稳固的”，foundation名词，表示“基础、地基”，一般用复数形式，故firmfoundations表示“坚实的基础”。故填firmfoundations。62．Studentsshould(抱有现实的期望)oflectureschargingmuchmoneyontheInternet.【答案】haverealisticexpectations【详解】考查短语。句意：学生们应该对网上收费高的讲座抱有现实的期望。haverealisticexpectations抱有现实的期望。should后接动词原形。根据汉语提示及句意，故填haverealisticexpectations。63．Witheachspacemissioncomesgreaterinsight,(从而激励)ustocontinuealongthesamepathofadventure.【答案】thusmotivating【详解】考查副词和非谓语动词。句意：每次太空任务都会带来更大的洞察力，从而激励我们继续沿着同一条冒险之路前进。根据汉语提示可知，空格一处应用“thus”，意为“从而”，副词词性，“motivate”意为“激励”，动词词性，句中有谓语动词“comes”且句中无连词，故应用“motivate”的非谓语动词形式，句中应用“motivate”的现在分词“motivating”作结果状语，表示自然而然的结果，故空格二处应用“motivating”。故填thusmotivating。64．Theposterwhichwedesignedquicklywas（不大成功）.【答案】somewhatofafailure【详解】考查短语和名词。句意：我们设计很快的海报不大成功。短语“somewhatof”，意为“有点”，“不成功，失败”，名词failure，在本句中作表语，根据句意和汉语提示，故填somewhatofafailure。65．WhatkindofdifficultywillMaryandhersisterhave（适应生活）inthisnewcity？【答案】adaptingtothelife【详解】考查动名词。句意：玛丽和她姐姐在适应这个新城市的生活方面会有什么困难？“生活”life，固定搭配adaptto（适应），固定搭配havetrouble(in)doingsth.（做某事有困难），此处用动名词（doing）形式。故填adaptingtothelife。66．Heeventually(实现了他的抱负)whenhewasawardedtheNobelPrize.【答案】realizedhisambition【详解】考查动词短语和时态。句意：当他被授予诺贝尔奖时，他终于实现了他的抱负。结合汉语提示“实现某人的抱负”可知短语为realizeone’sambition，结合后文“whenhewasawardedtheNobelPrize”可知为一般过去时。故填realizedhisambition。67．Peoplecommonlybelievethatagoodsoldiershould（有成为……的雄心）ageneral.【答案】havetheambitiontobecome/ofbecoming【详解】考查固定短语。句意：人们普遍认为一个好士兵应该有成为将军的雄心。havetheambitiontodo/ofdoing，是一个固定短语，意为：有雄心去做某事，其中不定式todo作后置定语修饰ambition/动名词doing作介词of的宾语。成为：become，空格前是情态动词should，故空格处填动词原形。根据汉语提示可知，故答案为havetheambitiontobecome/ofbecoming。翻译68．他们的友善和热情让我无论走到哪里都有宾至如归的感觉。【答案】TheirfriendlinessandwarmthmademefeelathomewhereverIwent.【详解】考查固定短语和状语从句。“他们的友善和热情”可译为theirfriendlinessandwarmth；动词短语feelathome表示“感到宾至如归”，故“让我有宾至如归的感觉”可译为makemefeelathome；“无论走到哪里”可用让步状语从句whereverIgo来表达；由句意可知，本句应用一般过去时，表示过去发生的动作。故全句译为TheirfriendlinessandwarmthmademefeelathomewhereverIwent。69．学生们如果与一个相处不够融洽的人分组在一起可能会感到不那么有激情。【答案】Studentsmayfeellessmotivatedifpairedwithsomeonewhotheydon’tgetalongwith.【详解】考查条件状语从句和定语从句。句子的主句是“学生们可能会感到不那么有激情”，可以用主系表结构，主语是“学生们”Students，“可能会感到”用情态动词may+动词原形feel，表语“不那么有激情”用lessmotivated；“如果与一个相处不够融洽的人分组在一起”可以用if引导条件状语从句，从句主语和主句主语一致，且含有be动词，省略主语+be动词，为ifpairedwithsomeone，“不够融洽的”可以处理为who引导的定语从句修饰先行词someone，即whotheydon’tgetalongwith。整理语序，首字母大写。故翻译为：Studentsmayfeellessmotivatedifpairedwithsomeonewhotheydon’tgetalongwith.70．窗户上原来的洞找不到了，这真是一种莫大的安慰。【答案】Itwasagreatcomfortthattheoriginalholeinthewindowwasnowheretobefound.【详解】考查一般过去时和固定句型。结合汉语意思，本句用固定句式Itis+名词+that从句。描述的是过去的情况，用一般过去时，系动词用was。表示“一种莫大的安慰”应用agreatcomfort作表语；表示“窗户上原来的洞”应用theoriginalholeinthewindow；表示“找不到了”应用过去时，翻译为wasnowheretobefound。故翻译为Itwasagreatcomfortthattheoriginalholeinthewindowwasnowheretobefound。71．我坚信只有通过共同努力保护海洋我们才有美好的未来。【答案】Itismyfirmbeliefthatonlywithjoinedeffortstoprotectoceanscanwehaveabrightfuture.【详解】考查主语从句和倒装句。讲述一般性事实，时态用一般现在时；“我坚信”可以理解为“它是我坚定的信仰”，用It形式主语，用myfirmbelief(我坚定的信仰)作主句表语，“只有通过共同努力保护海洋我们才有美好的未来”是主句真正主语，主语从句结构意义完整用that连接，即Itismyfirmbeliefthat...；“只有通过共同努力保护海洋”用onlywithjoinedeffortstoprotectoceans，当“only+状语”位于句首时，句子要部分倒装，即将助动词、系动词或情态动词置于主语之前，该句中将情态动词can置于从句主语we之前，haveabrightfuture(有美好的未来)，故翻译为Itismyfirmbeliefthatonlywithjoinedeffortstoprotectoceanscanwehaveabrightfuture.72．我被告知我在写作比赛中获得一等奖，而且两天后有一个颁奖仪式。【答案】IwasinformedthatIwonthefirstprizeinthewritingcontestandthattherewouldbeanawardpresentationintwodays.【详解】考查时态、动词、名词和宾语从句。此句描述过去情况，应用一般过去时；表示“我被告知……”应用一般过去时的被动语态，表达为Iwasinformed...；“我在写作比赛中获得一等奖，而且两天后有一个颁奖仪式”表达为由and连接的两个并列的名词性从句作wasinformed宾语；“我在写作比赛中获得一等奖”陈述过去的事情，用一般现在时，表达为连接词that引导的宾语从句thatIwonthefirstprizeinthewritingcontest；表示“两天后有一个颁奖仪式”表示从过去某个时间看将要或将来发生的事，用过去将来时，表达为连接词that引导的宾语从句thattherewouldbeanawardpresentationintwodays；故翻译为：IwasinformedthatIwonthefirstprizeinthewritingcontestandthattherewouldbeanawardpresentationintwodays.73．我相信，只有每个人的贡献和参与，这场运动才能创造奇迹。【答案】I’mconvincedthatonlywitheveryone’scontributionandparticipationcanthecampaignworkwonders.【详解】考查短语、宾语从句和倒装结构。“我相信”翻译为I’mconvincedthat...，后接宾语从句；“只有”用副词only，“有每个人的贡献和参与”翻译为witheveryone’scontributionandparticipation；“这场运动”翻译为thecampaign；“能”用情态动词can，“创造奇迹”翻译为workwonders；only后接介词短语，位于句首，句子用部分倒装结构，将情态动词can提到主语thecampaign之前。故翻译为I’mconvincedthatonlywitheveryone’scontributionandparticipationcanthecampaignworkwonders.74．直到我参加了颁奖典礼并拿到了证书，我还是觉得很难相信。【答案】IstillfoundithardtobelieveuntilIattendedtheawardpresentationandgotmycertificate.【详解】考查非谓语动词和动词时态。表示“直到”用until，其引导的是时间状语从句，句子表述过去事实，故使用一般过去时。表示“参加”用attend；表示“颁奖典礼”用theawardpresentation；表示“拿到了证书”用getmycertificate；表示“仍然，还是”用still；表示“我觉得很难相信”使用Ifoundithardtobelieve，此处使用it作形式宾语，不定式结构为真正的宾语。故翻译为IstillfoundithardtobelieveuntilIattendedtheawardpresentationandgotmycertificate.75．另外，密切跟踪老师网络课堂内容是明智的，以便我们可以更加参与、聚焦和有动力。【答案】Besides,it’swisetofollowtheteacherscloselyinonlineclasssothatwecanbecomemoreinvolved,focusedandmotivated.【详解】考查固定句型、状语从句、动词、名词和形容词。句子在介绍一般性的事实，时态宜用一般现在时；“另外”可用副词besides，“做某事是明智的”可用固定句型it’swisetodosth.，“密切跟踪老师网络课堂内容”可理解为“在网络课堂上密切跟随老师”，“密切跟随老师”可用动词短语followtheteachersclosely，“在网络课堂上”可用介词短语inonlineclass；“以便”可用固定短语sothat，引导目的状语从句，从句中主语“我们”用代词we，“可以”可用情态动词can，“更加参与、聚焦和有动力”可用become和形容词比较级moreinvolved,focusedandmotivated搭配。故可译为：Besides,it’swisetofollowtheteacherscloselyinonlineclasssothatwecanbecomemoreinvolved,focusedandmotivated.阅读理解InmostHollywoodmovies,theNativeAmericanNavajosstillfightonhorsesintheAmericanSouthwest.ButduringWorldWarII,agroupofNavajosmadetheirlanguageintoaweapontoprotecttheUnitedStates.TheyweretheNavajoCodeTalkers,anditisoneofthefewunbrokencodesinmilitaryhistory.Navajowastheperfectchoiceforasecretlanguage.Itisverycomplex.Onevowel(元音)canhaveuptotendifferentpronunciations,changingthemeaningofanyword.Inthe1940s,Navajowasunwrittenlanguage.Nooneoutsideofthereservation(居留地)couldspeakitorunderstandit.TheNavajoCodeteamhadtoinventnewwordstodescribemilitaryequipment.Forexample,theynamedshipsafterfish:lotso-whale

(battleship),calo-shark(destroyer),beshloiron-fish(submarine).WhenaCodeTalkerreceivedamessageviaradio,heheardaseriesofunrelatedNavajowords.HewouldthentranslatethewordsintoEnglishandusethefirstletterofeachEnglishwordtospellthemessage.TheNavajowordstsah(needle),wol-la-chee(ant),ah-kh-di-glini(victor),andtsah-ah-dzoh(yucca)spelledNAVY.TheCodeTalkerkeptthecodeasecret.Theymemorizedeverything.Therewerenocodebooks.Asaresult,noordinaryNavajosoldiers,ifcapturedbytheenemy,couldunderstandthecode.Morethan3,600NavajosservedinWorldWarII,butonly420wereCodeTalkerswiththeUSMarines.Theycodedanddecodedbattlefieldmessagesbetterandfasterthananymachine.Theycouldencode,transmit,anddecodeathree-lineEnglishmessagein20seconds.Machinesofthetimerequired30minutestoperformthesamejob.Evenafterthewarthecoderemainedtopsecret.Whentheywereaskedabouttheirrole,CodeTalkersjustsaid:“Iwasaradioman.”Warmoviesandhistoriescameoutwithoutmentioningthem.Thecodewasneverusedagainandonlyin1968didthesecretcomeout.76．WhycouldNavajobeusedasamilitarycode?A．Ithadacomplexwritingsystem. B．ItwasdesignedspecificallyforWorldWarⅡ.C．OnlytheNavajoscouldunderstandit. D．Navajowordsvariedgreatlyinpronunciation.77．WhatwouldtheNavajoCodeteamdorightafterreceivingamessage?A．PutitintoEnglishinasecretway. B．RecorditinNavajoletters.C．PuttheNavajowordsinorder. D．Submitittotheofficerimmediately.78．Whatisparagraph4mainlyabout?A．HeroicdeedsofNavajoCodeTalkers. B．WorkingcontentsofNavajoCodeTalkers.C．ThedifficultyofbecomingaNavajoCodeTalker. D．TheprofessionalismofNavajoCodeTalkers.79．Whatcanbeinferredfromthepassage?A．TheNavajoCodeTalkerscanbefoundtofightonhorsesinUSmovies.B．Around12%NavajosoldiersweretakenprisonersduringWorldWarⅡ.C．WarmessagesweretranslatedintoEnglishthroughNavajocodebooks.D．TheNavajolanguagecontributedalottotheUSarmyinWorldWarⅡ.【答案】76．D77．A78．D79．D【导语】本文属于说明文。文章介绍了二战期间纳瓦霍族人如何利用他们的语言作为军事密码，保护美国通讯安全的历史事件。通过叙述纳瓦霍密码的创建背景、工作原理、保密措施及其成效，展现了特定历史背景下的人类智慧与贡献。76．细节理解题。由文章第二段“Navajowastheperfectchoiceforasecretlanguage.Itisverycomplex.Onevowel(元音)canhaveuptotendifferentpronunciations,changingthemeaningofanyword.Inthe1940s,Navajowasunwrittenlanguage.Nooneoutsideofthereservation(居留地)couldspeakitorunderstandit.(纳瓦霍语是秘密语言的完美选择。它非常复杂。一个元音可以有多达十种不同的发音，改变任何单词的意思。在20世纪40年代，纳瓦霍语是一种不成文的语言。保留地以外的人都不会说，也听不懂。)”可知，纳瓦霍语之所以能用作军事密码，是因为它的发音变化极大，且在外人中不被理解和使用。故选D。77．细节理解题。由文章第三段中的“WhenaCodeTalkerreceivedamessageviaradio,heheardaseriesofunrelatedNavajowords.HewouldthentranslatethewordsintoEnglishandusethefirstletterofeachEnglishwordtospellthemessage.(当密电员通过无线电收到一条信息时，他会听到一系列不相关的纳瓦霍语。然后他将这些单词翻译成英语，并用每个英语单词的第一个字母拼写信息。)”可知，纳瓦霍密码员接收到消息后，首先会以一种秘密的方式将其转化为英语。故选A。78．主旨大意题。由文章第四段“TheCodeTalkerkeptthecodeasecret.Theymemorizedeverything.Therewerenocodebooks.Asaresult,noordinaryNavajosoldiers,ifcapturedbytheenemy,couldunderstandthecode.Morethan3,600NavajosservedinWorldWarII,butonly420wereCodeTalkerswiththeUSMarines.Theycodedanddecodedbattlefieldmessagesbetterandfasterthananymachine.Theycouldencode,transmit,anddecodeathree-lineEnglishmessagein20seconds.Machinesofthetimerequired30minutestoperformthesamejob.(密电员对密码保密。他们记住了所有的东西。没有密码书。因此，如果被敌人俘虏，普通的纳瓦霍士兵都无法理解这种密码。二战期间有3600多名纳瓦霍人服役，但只有420人是美国海军陆战队的密电员。它们比任何机器都能更好更快地编码和解码战场信息。他们可以在20秒内编码、传输和解码一条三行英文信息。机器的时间需要30分钟才能完成同样的工作。)”可知，第四段主要描述了纳瓦霍密码员的工作效率和专业性，他们编码、传输和解码战场信息的速度比任何机器都要快，展示了他们在战争中的重要作用和专业精神。故选D。79．推理判断题。通读全文，尤其是倒数第二段中的“Theycodedanddecodedbattlefieldmessagesbetterandfasterthananymachine.Theycouldencode,transmit,anddecodeathree-lineEnglishmessagein20seconds.Machinesofthetimerequired30minutestoperformthesamejob.(他们比任何机器都能更好更快地编码和解码战场信息。他们可以在20秒内编码、传输和解码一条三行英文信息。机器的时间需要30分钟才能完成同样的工作。)”和最后一段“Evenafterthewarthecoderemainedtopsecret.Whentheywereaskedabouttheirrole,CodeTalkersjustsaid:“Iwasaradioman.”Warmoviesandhistoriescameoutwithoutmentioningthem.Thecodewasneverusedagainandonlyin1968didthesecretcomeout.(即使在战争结束后，密码仍然是最高机密。当他们被问及自己的角色时，密码员只是说：“我是一名无线电员。”战争电影和历史电影没有提到他们。这个密码再也没有被使用过，直到1968年这个秘密才被公开。)”可以推断，纳瓦霍语在二战期间对美军贡献巨大，成为一种有效的通讯加密手段。故选D。七选五Wanttofindouthowyoucanlearnanewlanguageasfastaspossible?Ifyoucommittoyournewlanguage,workhard,andhaveanopenmindaboutmakingmistakes,youcangofrombasicconversationalskillstofluencywithouttheneedforexpensiveclassesandyearsofdedicatedstudy.80Watchshowsormovies.81Possiblytheeasiestthingyoucandoiswatchtelevisionshowsormoviesinthelanguageyouaretryingtolearn.Tomakethingseasier,trytowatchshowsormovieswhoseplotsyouarealreadyfamiliarwith—likekids’cartoonsordubbedversionsofEnglishmovie.Knowingtheplotswillhelpyoutoidentifythemeaningsofwordsandphrases.82Studysmarter,notharder.Masteringeverydayconversationwillletyouhitthegroundrunning.It’smoreimportanttomasterbasicphrasesyou’llusefrequentlythanitistostartoffbylearningthealphabetortheperfectsentencestructure.Forexample,youcanlearnphraseslike:Hello,Goodbye,Howareyou?,I’mdoingwell,Whatisyourname?,Mynameis…,andsoon.Don’tworryaboutperfectgrammar.83Thereasonwhymostpeoplecan’tremembermostofthelanguagetheyspentyearslearninginschoolisthatschoolcurriculatendtofocusahugeamountoftimeonlearninggrammarandverylittletimeonspeech.84Thespecificsofgrammarwillcomelater.A．Learnhowtogreet.B．Learnbasicphrases.C．We’llletyouinontheeasiestlanguage-learningsecrets.D．Focusonconveyingamessageandbeingunderstandable.E．Languagelearnersareafraidofbeinglaughedatbylisteners.F．Ifyouwanttolearnalanguagequickly,youshouldlearnhowtotalkfirst.G．Immersioncanhelpyouquicklyimproveyourlisteningandspeakingskills.【答案】80．C81．G82．B83．D84．F【导语】本文是一篇说明文。文章主要讲述了如何快速学习一门新语言。关键在于投入时间和精力，保持开放的心态，不怕犯错误。80．根据前文“Ifyoucommittoyournewlanguage,workhard,andhaveanopenmindaboutmakingmistakes,youcangofrombasicconversationalskillstofluencywithouttheneedforexpensiveclassesandyearsofdedicatedstudy.(如果你致力于你的新语言，努力学习，并对犯错误持开放的态度，你可以从基本的会话技能到流利，而不需要昂贵的课程和多年的专门学习)”可知，如果准备学门新的语言，努力学、不怕犯错误就会掌握基本技能，变得熟练，而且不用花钱上课。因此后文应该介绍具体学习语言的策略和方法。C选项“We’llletyouinontheeasiestlanguage-learningsecrets.(我们将告诉你最简单的语言学习秘诀)”承上启下，引出下文学习语言的建议和秘诀。故选C。81．根据本段小标题“Watchshowsormovies.(看节目或电影)”以及后文“Possiblytheeasiestthingyoucandoiswatchtelevisionshowsormoviesinthelanguageyouaretryingtolearn.(也许你能做的最简单的事情就是看你正在学习的语言的电视节目或电影)”可知，此处强调通过看节目或者看电影的方式来学习语言。G选项“Immersioncanhelpyouquicklyimproveyourlisteningandspeakingskills.(沉浸式学习可以帮助你快速提高听说能力)”中的“沉浸式学习”方式与标题中的“看节目或者看电影”形成呼应即沉浸式学习指的事观看电视节目或者电影，这是最简单的学习语言的方式，该选项符合语境。故选G。82．该空为小标题即本段的段旨。根据后文“It’smoreimportanttomasterbasicphrasesyou’llusefrequentlythanitistostartoffbylearningthealphabetortheperfectsentencestructure.(掌握你经常使用的基本短语比从学习字母表或完美的句子结构开始更重要)”可知，本段强调的是学习语言过程中学习基本短语的重要性。B选项“Learnbasicphrases.(学习基本短语)”概括本段段旨，符合语境。故选B。83．根据后文“Thereasonwhymostpeoplecan’t