2025年粤教新版四年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版四年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句子中没有语病，句意明确的一项是（）A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。2、读课文《长城》；仔细思考，认真判断。

这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。

下面是四位同学对“伟大的奇迹”的理解，请你选择正确的答案_____A.长城修筑在山上，有一万多里长，是世界上独一无二的，所以是“奇迹”B.长城那么高大坚固，一块条石就有两三千斤重，而且用了无数的条石，所以是“奇迹”C.修筑万里长城，用了“数不清”的条石、城砖，而当时靠的全是人工，靠人的肩膀、双手，真是奇迹D.长城的建造、设置非常巧妙，也能看出是奇迹3、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。4、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。5、根据课文《电脑住宅》填空。

下列不属于文中所说的“休息状态”是_____A.没有关闭的窗户自行关闭。B.空调系统风力减弱。房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。C.房子四周的防盗报警装置进入工作状态。整个房子所有的灯全部熄灭。D.整个房子所有的灯全部熄灭。6、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）7、读课文《虎门销烟》；选择。

林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）A.林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。B.林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。C.林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。D.林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)8、根据课文《爱因斯坦和小女孩》内容填空。

女孩望着老人，只见他穿的衣服____，整个人就像____一张大被单里，脚下____着一双卧室里穿的拖鞋。9、照样子写词语。

懒洋洋：____________10、从《忆江南》“____，____”一句我仿佛看见了江南色彩明丽的风光。11、比一比；组词。

绘____汇____购____

构____努____怒____12、为画横线字选择正确读音；填在横线上。

____时____（shàsà）____动____(zhànchàn)____潮____（zhǎngzhàng）

余________（bōbē）恢________（fùfú）____立____(yìqì)13、根据课文《蝙蝠和雷达》内容填空。

蝙蝠在夜间____怎么飞，____没见过它跟什么东西相撞，____一根极细的电线，它____能____地避开。评卷人得分三、问答题(共9题，共18分)14、阅读古诗文；回答问题。

云淡风轻近午天；傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。

这首诗的写作背景是什么？15、用“参差不齐”写一句话。16、阅读课文《观潮》选段；回答。

午后一点左右；从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说：“潮来了！”我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来；逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

哪些描写潮水的语句你特别喜欢的，写出来并努力把它读得精彩些，待会儿读给大家听。17、读诗文《泊船瓜洲》，说说这首诗表达了作者怎样的思想感情？18、联系课文《陈嘉庚办学》想一想，为什么要办学？19、读完课文《长城》后，请你用文中的句子举例，为什么长城是世界历史上一个伟大的奇迹？20、读课文《地图上的发现》，说说魏格纳的发现靠的是什么？21、阅读课文《绿叶的梦》选段；回答问题。

星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链；用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿。在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。

我们每人都想找到一种新奇少见的叶子；因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。毛栗子；酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。

秋天；树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的；条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的一一陈列开来。

老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶，祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒，治皮癣;桑叶清热明目；治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼。祖辈传下来的民间药方，丰富有趣的生活知识，也随着一串串叶片，留在我的记忆里。

你喜欢这位老师吗？为什么？22、仔细阅读《黄河的主人》，回答问题：羊皮筏子上的乘客为什么如此镇静、从容？评卷人得分四、诗歌鉴赏(共1题，共10分)23、阅读《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半轮秋；

影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡；

思君不见下渝洲。评卷人得分五、写作题(共1题，共7分)24、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】本题考查辨析病句的能力。A项语病是成分赘余，“贻笑大方”本身就是被动句，应删去“被人”。B项语病是结构混乱，应删去“为基础”。C项语病是搭配不当，“传递”与“作用”不搭配，可改“作用”为“意识”。D项无语病。故选D。【解析】【答案】D2、D【分析】【分析】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。“这样气魄雄伟的工程；在世界历史上是一个伟大的奇迹。”理解为“伟大的奇迹”长城的建造；设置非常巧妙，也能看出是奇迹。

【点评】此题考查学生对文中重点词语的理解能力。3、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。4、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。5、D【分析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强；一定要熟悉课文，不属于文中所说的“休息状态”是整个房子所有的灯全部熄灭。故选D。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力。6、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。7、C【分析】【分析】这个题考察了学生对课文内容的理解能力；本文描述了震惊中外的虎门销烟的经过，揭示了虎门销烟的伟大历史意义，讴歌了中国人民爱国御辱的斗争精神。课文里告诉我们林则徐销烟的目的，同时也可以看出林则徐邀请外国商人前来观看的目的，是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

【点评】做这样的题目我们必须要学会赏析句子，从内容里去找答案。二、填空题(共6题，共12分)8、又肥又长裹在趿拉【分析】【分析】女孩望着老人；只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。9、水淋淋水汪汪懒洋洋【分析】【分析】由（1）“懒洋洋”可知该结构是ABB式如：水淋淋；水汪汪、懒洋洋、笑吟吟、香喷喷、热乎乎。

【点评】从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。10、日出江花红胜火春来江水绿如蓝【分析】【分析】此题主要考查对诗句的理解能力。一般先从重点词语入手；最后疏通句子。此题比较容易是根据意思写诗句，“我仿佛看见了江南色彩明丽的风光。”诗句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解。掌握重点词语，体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。11、绘画汇报购物结构努力发怒【分析】【分析】绘huì画；描画：绘画。绘图。描绘。绘声绘色。古代指彩绣；现指某些图画：彩绘。汇huì河流会合在一起：汇注。汇合。由甲地把款项寄到乙地：汇寄。汇款。汇兑。汇率。聚合，以类相聚：字汇。词汇。汇报。综合，合并：汇总。购gòu买：购买。购置。购销。收购。采购。悬赏征求：悬购。构gòu结成，组合，造：构造。构思。构图。虚构。构筑。构想。作品：佳构。怒nù生气，气愤：怒色。怒视。怒叱。怒骂。恼怒。息怒。气势盛：怒涛。怒火。心花怒放。努nǔ尽量地使出力量：努力。突出，撅着：努着嘴。努嘴。

【点评】考察了学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。12、shàchànzhǎngbōfùyì【分析】【分析】主要考查了学生对易混字词读音的掌握情况。颤动：颤动chàndòng急促而频繁地振动颤动着的树枝。余波：指事件结束后残留的影响；江河的末流；指馀势未尽的波浪。其他词语要注意区分字义。

【点评】考查了学生对易混字词读音的掌握情况，我们可以根据字义理解。13、无论从来即使也灵巧【分析】【分析】这道题是按课文填空；而且所填词语已给出，如果学生对课文内容熟悉，应该没问题，但书写时一定要规范；美观。注意不要写错别字。特别注意“即”字，不要写成“既”。

【点评】主要考查学生对课文的熟悉情况。学生对课文背得熟，应该没问题。注意区别同音字和形近字。三、问答题(共9题，共18分)14、《春日偶成》作者宋代诗人程颢，这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。【分析】【分析】这首诗的写作背景是作者宋代诗人程颢；这首诗是作者春日郊游，即景生情，意兴所致写下来的。

【点评】回答这道题的时候，要了解作者写作的时间，了解这首诗所要表达作者怎样的思想感情，这样这道题目的答案就很容易的出来了。15、我家菜园里的韭菜长的参差不齐。【分析】【分析】参差不齐；高低；大小不齐。我家菜园里的韭菜长的参差不齐。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。16、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。【分析】【分析】那条白线很快地向我们移来；逐渐拉长，变粗，横贯江面。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解，学生在掌握作者写作意图的前提下，体会作者的写作心情，然后从中找出自己喜欢的句子就很容易了。17、表达了作者的思乡之情。【分析】【分析】诗人王安石被列宁誉为是“中国十一世纪的改革家”；他主张变法，却屡遭保守派的反对，被免除宰相职务后回到家乡，第二年皇帝又启用他，在赴京路上，思乡情节更浓。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。18、孩子是祖国的未来，要是上不了学，那怎么行呢？【分析】【分析】孩子是祖国的未来；要是上不了学，那怎么行呢？

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。19、①远看长城；它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。

②城墙顶上铺着方砖；十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

③单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，长城是全凭古代劳动人民的智慧和血汗建造起来的。【分析】【分析】首先要弄懂课文大意；在此基础上，筛选符合要求的句子即可。①远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。②城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。③单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，长城是全凭古代劳动人民的智慧和血汗建造起来的。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。20、仔细观察、认真思考、反复论证、科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。【分析】【分析】文中魏格纳的发现靠的是；仔细观察；认真思考、反复论证、科学家勇于探索大自然奥秘的执着精神。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。21、我喜欢这位老师，是因为除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。【分析】【分析】这道题考察的是学生对这位老师的看法，学生要掌握课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等；在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】我喜欢这位老师，是因为除读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。22、羊皮筏子上的乘客之所以如此镇静、从容，一方面是因为他们很有勇气，更重要的是艄公将筏子撑得很稳，保障了乘客的安全。【分析】【分析】羊皮筏子上的乘客之所以如此镇静；从容；一方面是因为他们很有勇气，更重要的是艄公将筏子撑得很稳，保障了乘客的安全。

【点评】这道题考查的是学生对课文内容的理解和掌握，学生在数度课文的基础上就很容易回答这道题了。四、诗歌鉴赏(共1题，共10分)23、连用五个地名构成一种清朗秀美的意境。⑵第二句诗用“入”、“流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？月影映入江水，又随江水流去，同时暗点秋夜行船之