2025年粤教版高三历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版高三历史上册月考试卷721考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、“乐者为同，礼者为异．同则相亲，异则相敬．乐胜则流，礼胜则离．合情饰貌者，礼乐之事也，礼义立，则贵贱等矣．乐文同，则上下和矣．”这段话说明了礼乐制度（）A.促使君子庶人日趋平等B.塑造人群的集体认同C.明确社会的等级关系D.规范“和而不同”的秩序2、据史料记载：明朝中后期，江南地区“末富居多，本富益少”。这反映出的本质问题是（）A.资本主义萌芽出现B.靠农业致富的人越来越少C.工商皆本思想出现D.商品经济繁荣3、在西周时代，“姓”和“氏”是两个概念，“姓”表示血统，“氏”则为“姓”的分支。贵族男子的“字”全称有三个汉字：第一字表长幼行辈（伯、仲、叔、季等），第二字任意，末一字为“父”字。这说明姓氏名字制度在当时最主要的作用是（）A.强化宗族认同B.维护尊卑关系C.凸显贵族地位D.保留华夏传统4、美国宪法修正案部分内容如下。时间名称公民选举权内容1870年宪法修正案15条取消种族、肤色以及奴隶身份的限制20年宪法修正案19条取消性别限制1964年宪法修正案24条取消纳税的限制1971年宪法修正案26条取消年龄的限制据此，表明美国A.民主政治日趋修正与完善B.国家治理的效率日益提高C.民主党与共和党斗争激烈D.全体公民都拥有了选举权5、1853年，太平天国定都天京后，设立“制钱局”，并在随后的几年中发行了大量的不同规格的货币。在发行的货币中(如图)，所用文字涉及到“國”字的，均以“囯”代替(以“王”取代“或”)。对于这种现象，解释合理的是：A.定都之初，洪秀全十分重视商品经济的发展B.说明天国的领导人受传统思想的影响深刻C.掌握金融权有利于巩固新生的农民政权D.利用发行天国的货币从经济上沉重打击了清政府6、【题文】一战前，英德矛盾成为帝国主义间的主要矛盾，最主要的依据是A.英、德是最强大的资本主义国家B.英、德在全球范围争夺殖民地最激烈C.英、德矛盾导致了国际关系的新变化D.英、德矛盾导致了一战的发生7、宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆”，一旦发现官员在酒店吃喝，不管公款私款，即刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条老规矩是王公贵族“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是()A.遏止了官吏横征暴敛B.形成严密的反腐机制C.君主有效控制了臣属D.便于约束权力的滥用8、冯友兰讲:“假如太平天国统一了中国，那么中国的历史将倒退到黑暗时期。”钱穆说：“若太平天国成功了，便是全部中国历史的失败了。”两位史学家这样说的根本原因是A.太平天国运动具有空想性B.太平天国运动破坏了中国的社会经济C.农民阶级不代表先进的生产力D.太平天国运动遭到列强的镇压评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、北伐战争推翻了帝国主义统治中国的根基。____（判断对错）10、斯大林模式是一种高度集中的国家指令性计划模式，对经济进行直接管理。____（判断对错）11、【题文】鸦片战争后，中国经济结构出现变动，自然经济加速解体。12、通过“科教兴国”战略，我国逐步建立了比较完整的国民教育体系。____（判断对错）13、在日本军国主义侵略的威胁下，国共两党实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，成为全面抗战胜利的根本保障。____（判断对错）14、“时代的引领者”--启蒙思想家。

。启蒙思想家基本观点弗朗索瓦。阿鲁埃。

他以笔名（1）而闻名他提倡自然神论，批判天主教会，主张信仰自由，言论自由，出版自由，该思想家的政治主张是（2）洛克他提出的“（3）”学说为英国“光荣革命”后建立的君主立宪制提供了理论论证。（4）一般的法律是人类的理性，各国的法律是人类理性在特殊场合的适用”。卢梭他非常激进，彻底摒弃了对君主政体的幻想，要求为全体人民争取全部政治权利，为此强调“（5）”。培根他提出了物质的第一性和永恒性，成为近代“（6）”的始祖。（7）“一个君主的臣民，不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体，返回乌合之众的混乱状态，也不能将他们自己的人格从承当者身上转移到另一个人或另一个集体身上。”问题：在空格中补充信息。

（1）____（2）____（3）____（4）____（5）____（6）____

（7）____。15、第二次鸦片战争后兴起的洋务运动引进了西方一些近代科技，使得中国自然经济开始解体，客观上刺激了中国民族资本主义的产生。____（判断正误）16、思想的创新深刻影响了人类历史发展进程。阅读材料；回答问题。

材料一“明德慎罚；国家既治四海平。”“仁人无敌于天下。”

“明主之国；令者，言最贵者也；法者，事最适者也。言无二贵，法不两适。故言行而不轨于法令者必禁。”

（1）材料一体现了中国古代哪些治国理念？

材料二十八世纪；牛顿的学说通过伏尔泰传播到了法国，从而使法国人首次感受到牛顿思想的优势。牛顿的学说证实了在对客观真理的探索中，最可靠的是人的理性，而非信仰。牛顿的理性精神对法国的人文及其他学科产生了巨大冲击。--《牛顿引力理论给法国带来的冲击》

（2）据材料二指出法国启蒙运动兴起的条件。结合所学知识；分析理性主义对18世纪法国的冲击。（6分）

材料三一般说来；“五四”以前中国知识分子的“格义”方式主要是运用中国传统文化的观点分析；吸取西方文化，用中国传统文化的模式去套用西方近世文化；“五四”以后，人们的主要倾向则是借用西方文化的观点评析、批判或赞赏新文化，用西方文化的模式去解释中国传统文化。前者实质上从旧文化的立场批评或赞赏新文化。后者则用新文化批评或赞赏旧文化。

写历史小论文；列提纲是一项重要的技能。某同学在阅读材料三及相关课文后，拟了一份有关中国近代思想解放运动的小论文提纲。请你帮助他完成空缺部分。

（3）（标题）____

（一）

（小标题1）维新变法--从中国传统文化出发赞赏利用西方文化。

①其方式是____

②其作用似“思想界之大飓风”

（二）

（小标题2）____--用新文化全面否定旧文化。

①提倡民主与科学。

②提倡新道德。

③提倡新文学；反对旧文学。

材料四上个世界80年代末90年代初；不少党内人士产生了严重的危机感，担心在中国也可能出现苏联和东欧的情况。反对进一步改革开放以及把“姓资姓社”摆在首位的思潮，重新开始占据思想和舆论的主导权。--《李罗力：亲历邓小平南巡》

材料五社会主义要赢得与资本主义相比较的优势；就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式；管理方法。

--邓小平“南方谈话”

（4）据材料四和所学知识概括邓小平“南方谈话”的背景。材料五体现了邓小平的什么思想？这一思想对中国20世纪90年代的改革开放产生了怎样的影响？17、写出皇帝制度的三个特点：____、____、____。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)18、达尔文被称为“生物学领域的牛顿”，其理论打破了神学的禁锢，把生物学建立在科学基础之上，客观上推动启蒙运动在欧洲大规模展开。____（判断对错）19、俄国的十月革命推翻了沙皇统治，与中国的辛亥革命性质相同。____（判断对错）20、新航路的开辟打破了世界各地间的相互孤立状态，促使世界逐渐连成整体，以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成了。____。（判断对错）21、“总统任期7年，是国家元首和军队的最高统帅，有权任命文武官员、缔结条约、实行大赦等；经众议院同意有权任命内阁，经参议院同意有权解散众议院。”该条文出自法兰西第三共和国宪法。____判断对错）22、土地革命时期，毛泽东从实践上和理论上解决了中国革命的道路问题。____（判断对错）评卷人得分四、材料解析题(共3题，共15分)23、材料一1937年7月8日,中国工农红军将领毛泽东、朱德为日寇进攻华北致电蒋介石,要求实行“全国总动员,保卫平津,保卫华北,收复失地”“八一三”事变后国民政府发表《自卫抗战声明书》：“中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫，抵抗暴力。”——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》由于中国的战争，苏联直接免除了来自日本的压力三次向中国提供了总额达到2．5亿美元的低息贷款在昆明参战的以陈纳德将军为司令的美国“志愿者”飞行员——飞虎队也并入了美国第十四航空队参战，同时，美国的援助大幅度增加——徐中约《中国近代史》材料二1945年9月2日，日本在停泊于东京湾的美国密苏里号战舰上签署了投降书。在经过八年抗战以后，中国终于胜利了。中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬——它已完成了最漫长的反侵略和反极权主义的抗战。——徐中约《中国近代史》材料三8月15日是日本宣布无条件投降的日子。当天，日本首相安倍晋三以自民党总裁的名义向靖国神社供奉祭祀费，古屋圭司、新藤义孝、稻田朋美三名内阁大臣参拜了靖国神社。此外，约80名国会议员当天上午也集体参拜了靖国神社。(1)据材料一并结合所学知识，概括抗日战争胜利的原因。(2)说说你对材料二中“中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬”的理解。(3)胜利来之不易，和平任重道远。综合上述材料，谈谈你的认识。24、根据材料结合所学知识，指出新中国成立后城市居民形成朴素节俭生活方式的原因。结合所学知识，指出新中国成立后国家倡导朴素节俭生活方式的作用。25、文明因交流而多彩；文明因互鉴而丰富。

以中国与西欧为例，说明近代历史上世界各地区文明的相互影响和促进。评卷人得分五、简析题(共2题，共14分)26、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。27、阅读材料，完成下列要求。材料一1854年，英国国会议员诺斯科特、杜维廉提出了一项改革文官制度的方案，一是将政府中的行政工作分为智力工作和机械工作两大类，前者由大学生来担当，后者由低级人员来充任；二是初任人员均应在年轻时通过选拔考核；三是各部人员实行统一管理，并可在各部间互相转调、提升；四是官员的提升以上级的考核报告为依据。——摘编自“诺斯科特——杜维廉报告”材料二1883年1月16日美国国会通过了文官制度法，主要内容：成立由3人组成的美国文官委员会，其中必须有反对党1人，任期6年。委员会负责制定文官管理细则；主管文官考试和录用、保障文官权益等；通过公开考试择优录用文官，文官考核和工资以实绩为依据，公布待补文官职位缺额；经考试录用的文官实行常任制，由法律保障其职位，不得任意撤换；受到惩罚的文官，有权提出申诉等。文官委员会向总统负责，委员会的建议须总统批准后下达各行政部门执行。委员会任命主考官1人，并设地方考试委员会。——摘编自《1883年彭德尔顿联邦文官法》(1)结合材料一及所学知识，分析诺斯科特——杜维廉报告出台的原因。(2)据材料一和材料二，概括英美两国文官制度遵循的原则。(3)结合材料及所学知识，说明英美两国推行文官制度的意义。评卷人得分六、简答题(共2题，共10分)28、【题文】谈谈你对中国古代封建专制主义中央集权制度的认识。（要求：观点明确，论证充分。）29、材料一1928年8月27日；德；美、比、法、英、意、日、波、捷等15个国家的代表在巴黎作为创始国签订了《关于废弃战争作为政策工具的一般条约》，即《非战公约》，主要内容是：缔结各方“斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具”；缔约各方之间“可能发生的一切争端或冲突，不论其性质如何，只能用和平方法加以处理或解决”；任何国家只要同意本公约的内容都可加入。该公约于1929年7月25日生效，截至1933年，加入者共计63个国家。

--摘编自吴于廑；齐世荣主编《世界近代史》上卷。

材料二《日内瓦公约》是1864年至1949年间在日内瓦缔结的关于战时保护平民和战争受难者的一系列国际公约的总称。包括：战地公约；海上保护、战俘待遇、保护平民等。其中1949年日内瓦第4公约；有159条正文和13个附件，主要内容是：处于冲突一方权力下的敌方平民应受到保护和人道待遇，包括准予全离境，保障未被遣返的平民的基本权利等；禁止破坏不设防的城镇、乡村；禁止杀害、胁迫、虐待和驱逐和平居民；禁止体罚和酷刑；和平居民的人身、家庭、荣誉、财产、宗教信仰和风俗习惯，应受到尊重；禁止集体惩罚和扣押人质等。

（1）据材料一并结合所学知识；简要评价《非战公约》。

（2）据材料二并结合所学知识，概括指出《日内瓦公约》体现的主要原则以及与《非战公约》内容的主要区别。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【分析】本题主要考查孔子的主要思想主张．礼乐制度分礼和乐两个部分．礼的部分主要对人的身份进行划分和社会规范，最终形成等级制度．乐的部分主要是基于礼的等级制度，运用音乐进行缓解社会矛盾．【解析】【解答】材料体现了既要上下相和又要保证贵贱等级的思想；即规范“和而不同”的秩序，因此D项最能体现礼乐的主要社会功能；“君子庶人日趋平等”不符合材料信息和史实；“塑造人群的集体认同”，体现了礼乐制度中的“乐”，不能全面反映材料信息；同样“明确社会的等级关系”只体现了礼乐制度中“礼”的思想，也不能全面反映材料信息．

故选D．2、D【分析】【分析】由材料关键信息“明朝中后期”“末富居多；本富益少”等，材料主旨，即在强调“明朝中期以来，江南地区商品经济的发展”。据此，判断选项，可知：A项“资本主义萌芽出现”，题干材料没有涉及，属于无关项；B项材料没有体现，也不符合题干要求；C项“工商皆本”，是明清之际顾炎武的思想主张。本题正确答案选D。

【点评】古代中国的经济·商品经济的发展·明朝中后期的江南地区商品经济的繁荣学生由于思维定势，看到题干“明朝中后期”以及“江南地区”，第一时间在大脑里浮现的即资本主义萌芽，从而直接误选A项。另外，从“本富益少”，也错误的解读题干，误认为“靠农业致富的人越来越少”符合题干要求，从而误选B项。因此，平时在做题的时候，要注意避免思维定势的影响，要忠实于题干材料。特别是在题干材料所揭示的观点、内容等，与教材有差异甚至截然相反的时候，也要按照题干材料意思来作答，即“符合题意，方最高标准”。3、B【分析】本题主要考查西周的姓氏名字制度，旨在考查正确解读相关史料并评述的能力。A项的说法无法体现题目中的信息“表长幼行辈”，故排除；题目中未提及对贵族地位的凸显和华夏传统的继承，故无法得出CD两项的结论；题目中的信息“表示血统”、“表长幼行辈”表明西周时期的姓氏名字制度具有维护尊卑关系的作用。故选B。【解析】【答案】B4、A【分析】本题考查对美国宪法完善的认识，旨在考查材料分析理解能力。由材料信息可知，随着时间的推移，美国宪法逐渐取消了不合理的部分，使民主的范围不断扩大，说明了民主政治日趋修正与完善，A正确。BC不符合材料信息；D说法错误。故选A。【解析】【答案】A5、B【分析】本题考查学生对太平天国运动的认识和正确解读材料并结合所学知识解决问题的能力。由题目中的信息“王居其中”可知太平天国的领导人仍然摆脱不了封建专制思想的束缚，反映了农民阶级的自身局限性。故选B。【解析】【答案】B6、B【分析】【解析】当时作为新.老资本主义国家代表的德.英两国争夺最激烈，主要在对殖民地的争夺方面。【解析】【答案】B7、D【分析】本题主要考查对宋代的政治制度的认识和理解，旨在考查材料分析理解能力。材料“官员在酒店吃喝重则轻则王公贵族不得向各地索要特产和美味佳肴”等说明宋朝时期注重对官员的约束以防止权力的滥用。分析选项，ABC三项表述过于绝对化，不够严谨，故排除。故选D。【解析】【答案】D8、C【分析】本题考查太平天国运动；考查学生分析问题的能力。材料内容反映出太平天国运动如果成功也不会在中国建立一个资产阶级的政权，更不会是一个无产阶级诶政权，它仍会是一个封建政权，这是由农民所代表的经济基础决定的，所以作者评价它是着眼于它的落后性。故C正确；其它选项不是根本原因，排除。故选C。

【解析】【答案】C二、填空题(共9题，共18分)9、×【分析】【分析】本题考查国民大革命．考查北伐战争的历史功绩．考查学生对基础知识的识记和迁移能力和对北伐战争历史功绩的掌握．【解析】【解答】结合所学可知，“帝国主义统治中国的根基”主要是指北洋军阀的统治．北伐战争从长江流域打到珠江流域，基本上推翻了北洋军阀的统治，而不是推翻了北洋军阀的统治，故本题错误．10、√【分析】【分析】本题考查斯大林模式；旨在考查学生准确解读材料的能力．

苏联模式表现为一个高度集中的计划经济体制，它以国家政权为核心，以党中央为领导者，以各级党组织为执行者，以国家工业发展为唯一目的，以行政命令为经济政策，以行政手段为运作方式．总之，这是一个有鲜明特点的经济体制，它限制商品货币关系，否定价值规律和市场机制的作用，用行政命令甚至暴力手段管理经济，把一切经济活动置于指令性计划之下．它片面发展重工业，用剥夺农民和限制居民改善生活的手段，达到高积累多投资的目的．【解析】【解答】√依据所学知识可知，斯大林模式是一种高度集中的国家指令性计划模式，对经济进行直接管理，故表述正确．11、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】对12、×【分析】【分析】本题考查新中国教育事业的发展．考查十年探索时期中国教育事业发展的状况．考查学生对基础知识的识记、迁移、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；我国逐步建立了比较完整的国民教育体系是在十年探索时期，“科教兴国”战略是在20世纪90年代提出的，故本题错误．

故答案为错误．13、A【分析】【分析】本题考查抗日战争．需要掌握抗日民族统一战线建立的背景和意义．【解析】【解答】结合所学可知；在日本军国主义侵略的威胁下，国共两党实现了第二次合作，建立了抗日民族统一战线，为全面抗战胜利提供根本保障，故本题正确．

故答案为正确．14、伏尔泰开明专制政治分权说孟德斯鸠人民主权唯物主义霍布斯【分析】【分析】本题考查启蒙运动，启蒙思想家们从人文主义者手里进一步从理论上证明专制制度的不合理，从而提出一整套哲学理论，政治纲领和社会改革方案，要求建立一个以“理性“为基础的社会．他们用政治自由对抗专制暴政，用信仰自由对抗宗教压迫，用真正信仰来摧毁天主教权威和宗教偶像，用“天赋人权“的口号来反对“君权神授“的观点，用“人人在法律面前平等“来反对贵族的等级特权，进而建立新的政权．【解析】【解答】（1）伏尔泰是弗朗索瓦•阿鲁埃的笔名．

（2）伏尔泰主张开明专制．

（3）“为英国“光荣革命”后建立的君主立宪制提供了理论论证”洛克提出了政治分权说．

（4）“一般的法律是人类的理性；各国的法律是人类理性在特殊场合的适用“是孟德斯鸠的思想．

（5）卢梭主张人民主权；主权在民；民主共和．

（6）”他提出了物质的第一性和永恒性“体现了唯物主义思想．

（7）“一个君主的臣民；不得到君主的允许，便不能抛弃君主政体，返回乌合之众的混乱状态，也不能将他们自己的人格从承当者身上转移到另一个人或另一个集体身上．”是霍布斯的思想．

故答案为：

（1）伏尔泰．

（2）开明专制．

（3）政治分权说．

（4）孟德斯鸠．

（5）人民主权；主权在民；民主共和皆可．

（6）唯物主义．

（7）霍布斯．15、B【分析】【分析】本题考查洋务运动；旨在考查学生准确解读材料的能力．

洋务运动根本的指导思想是“自强“、“求富“．其分类思想就是“师夷制夷“、“中体西用“八个字．前四个字“师夷制夷“表明洋务运动与外国资本主义侵略者的关系，即学习西方的长技用以抵制西方的侵略辟道路．【解析】【解答】中国自然经济开始解体是由于外国商品的冲击；故材料表述错误．

故答案为B．16、西方文化与中国传统文化的碰撞与结合吸收、借鉴新文化运动【分析】【分析】本题考查中外的思想的创新．考查中国古代的治国理念；法国启蒙运动兴起的条件；理性主义对18世纪法国的冲击；中国近代思想解放运动；邓小平“南方谈话”的背景；邓小平的吸收、借鉴西方先进的思想及其影响．涉及的知识有百家争鸣；启蒙运动；法国大革命；中西方文化交流；康有为的思想；新文化运动；南方谈话；邓小平理论．【解析】【解答】（1）本小问的治国理念；依据材料一“明德慎罚”；“仁人无敌于天下”可以得出理念是德治；“明主之国，令者，言最贵者也；法者，事最适者也”可以得出理念是法治．

（2）第一小问的条件；依据材料二“牛顿的理性精神对法国的人文及其他学科产生了巨大冲击”可以得出条件是牛顿的物理学证实理性的重要性．第二小问的冲击，实际上考查启蒙运动的影响，结合所学可知，冲击是政治上，推动了法国大革命的爆发；经济上，推动了资本主义发展；思想上，解放了人们的思想．

（3）第一小问的标题；结合所学可知，标题是西方文化与中国传统文化的碰撞与结合．第二小问的方式，结合所学可知，其方式是托古改制．第三小问的小标题，结合所学可知，小标题是新文化运动．

（4）第一小问的背景；依据材料四“上个世界80年代末90年代初，不少党内人士产生了严重的危机感，担心在中国也可能出现苏联和东欧的情况”，结合所学可知，背景是国内，改革遇到重重阻力；改革进入关键时期．国际上，苏东剧变（或世界社会主义运动遭遇挫折）．第二小问的思想，依据材料五“就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式；管理方法”可以得出思想是吸收、借鉴．第三小问的影响，结合所学可知，其影响是为社会主义市场经济体制的建立奠定了理论基础．

故答案为：

（1）德治；法治．

（2）条件：牛顿的物理学证实理性的重要性．

冲击：政治上；推动了法国大革命的爆发；经济上，推动了资本主义发展；思想上，解放了人们的思想．

（3）①西方文化与中国传统文化的碰撞与结合．

②托古改制．

③新文化运动．

（4）形势：国内；改革遇到重重阻力；改革进入关键时期．国际上，苏东剧变（或世界社会主义运动遭遇挫折）．

思想：吸收；借鉴．

影响：为社会主义市场经济体制的建立奠定了理论基础．17、略

【分析】本题考查对皇帝制度的掌握，考查学生对知识的识记能力。根据所学知识，秦朝确立了皇帝制度，其特点是：皇帝地位独尊、权力至高无上和皇位世袭。故题干中的空格处应填：皇权独尊、皇位世袭、皇权至上。【解析】皇权独尊、皇位世袭、皇权至上三、判断题(共5题，共10分)18、×【分析】【分析】本题主要考查达尔文进化论的主要观点及影响．达尔文的进化论的提出，是人类文明的发展跨出了一个新的里程碑．对宗教神权的统治者进行了挑战，是无神论与有神论的斗争．在世界各地都有神权的影子，他们的神权思想统治人类很久了．所以这是真理挑战，最终在人类历史上确认了人类的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年达尔文发表《物种起源》标志着进化论的诞生；主张人是由猿演变来的，打破了上帝创人说，启蒙运动是在17；18世纪，达尔文的进化论在其后，应该是启蒙运动促进了达尔文进化论的出现；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】本题考查的是十月革命的性质，旨在考查学生再认再现已学知识的能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；俄国的十月革命它是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命．中国的辛亥革命是中国近代一次彻底的反帝反封建的资产阶级民主革命．

故答案为：×20、×【分析】【分析】本题考查的新航路开辟的影响，考查学生对相关知识的是识记能力．【解析】【解答】结合已学知识可知；以西欧为中心的资本主义世界市场基本形成是在第一次工业革命后．

故答案为：×21、√【分析】【分析】本题考查的是《1875年宪法》，考查学生对其内容的识记情况．【解析】【解答】根据《法兰西第三共和国宪法》（1875年）的内容：立法权归参议院和众议院两院行使．行政权归内阁和总统．总统由国民议会选出；任期7年；可连选连任；总统是国家元首及军队最高统帅，总统与参众两院议员共有创议法律之权，总统征得参院同意可解散尚未届满的众议院；内阁部长由总统任命，总统和内阁部长共同向议会负责．

故答案为：√22、√【分析】【分析】本题主要考查毛泽东思想．毛泽东思想的主要内容：中国式武装夺取政权的道路的理论、新民主主义革命理论、革命军队的建设和军事战略理论、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论、社会主义建设理论等；其思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主．【解析】【解答】毛泽东从理论和实践上成功解决了中国革命的道路问题是在土地革命时期；土地革命时期毛泽东探索出了了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，从而为中国的革命指明了方向．

故答案为：√．四、材料解析题(共3题，共15分)23、略

【分析】（1）本题考查的是近代中国抗日战争知识点，旨在考查解读材料信息，准确归因的能力。紧扣材料一信息“中国为日本无止境之侵略所逼迫，兹已不得不实行自卫，抵抗暴力”、“三次向中国提供了总额达到2.5亿美元的低息贷款”等，结合所学知识，重点把握到以下方面：中华民族全民族的团结抗战、国际反法西斯力量的援助等，所组织的答案符合相关史实，言之有理即可。（2）本题考查抗日战争胜利的历史意义，需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。紧扣材料二信息“在经过八年抗战以后，中国终于胜利了”、“中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬”等，结合相关史实，重点把握到以下方面：抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得反侵略斗争的完全胜利，增强了民族自尊心和自信心；中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，中国的国际地位也得到提高等，所组织的答案言之有理即可。（3）本题考查的是对近代中国抗日战争的认识，旨在考查灵活运用所学知识的能力。本题属于开放性题型设问，没有标准答案。在作答的时候，要注意紧扣三则材料信息，分析、认知，把握到材料总体立意，结合所学知识，侧重于把握到“教训与启示”，重点围绕以下方面展开：牢记历史、警惕军国主义复活、实现中华民族伟大复兴以及努力维护世界和平等，所组织的答案言之有理即可。【解析】（1）原因：全民族团结抗战；国际反法西斯力量援助。（2）理解：①是中国人民一百多年来第一次取得反侵略斗争的完全胜利，增强了民族自尊心和自信心；②对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献，中国的国际地位得到提高。（3）认识：牢记历史，警惕军国主义复活，实现民族复兴，维护世界和平。​24、（1）根据材料“小米；高粱和小麦逐渐成为北方人民的主食原料。随着豆制品、粉制品的发展；大豆、绿豆、扁豆等很大程度参与了菜肴的烹制，成为主、副兼用的粮食。原产美洲的马铃薯和番薯，至清代在很多地方成为主食中的骨干品种”可以得出饮食的主要原料都发生了重大变化，外来食品占据大的比例。变化原因可以从农业发展、饲养业发展、经济交流、新航路开辟等角度归纳。

（2）原因根据材料“朴素的列宁装；干部服广为流行；旗袍、西装等民国年间的流行装束被看作是封建主义和资本主义的腐朽事物而被人们所抛弃”可以得出意识形态的变化；根据材料“随着统购统销政策的实行”可以得出计划经济体制的建立；根据材料“由于国民经济增长有限，并且在“一五”计划建设时期的“重生产，轻消费”等政策影响下”可以得出国民经济增长有限，物资匮乏；“一五”计划“重生产，轻消费”政策的影响；根据材料“党和政府也大力提倡勤俭节约的道德风尚”可以得出党和政府的倡导。影响可以从保障人民物资需要，积累资金开展社会主义建设等角度回答。

故答案为：

（1）特征：主食原料；瓜菜原料、肉类原料都发生重大变化；外来饮食原料占据相当的比例。

变化原因：农业技术的发展；家畜饲养业；畜牧业的发展；中外经济文化交流的促进；饮食烹饪，食品加工技术的进步；新航路开辟的影响。

（2）政治意识形态的影响；三大改造的完成；计划经济体制的形成；国民经济增长有限，物资匮乏；“一五”计划“重生产，轻消费”政策的影响；党和政府的倡导。

作用：保障城镇居民基本物质生活的需要；有利于国家积累资金，开展社会主义建设。【分析】

（1）本题考查中国古代的小农经济。主要考查小农经济下饮食结构。

（2）本题考查新中国社会生活。主要考查新中国成立后居民朴素节俭生活方式。

解答本题时，学生要能够根据材料总结出关键的信息来回答问题，主要考查学生对材料的解读能力，以及基础知识的迁移能力。【解析】【小题1】（1）根据材料“小米；高粱和小麦逐渐成为北方人民的主食原料。随着豆制品、粉制品的发展；大豆、绿豆、扁豆等很大程度参与了菜肴的烹制，成为主、副兼用的粮食。原产美洲的马铃薯和番薯，至清代在很多地方成为主食中的骨干品种”可以得出饮食的主要原料都发生了重大变化，外来食品占据大的比例。变化原因可以从农业发展、饲养业发展、经济交流、新航路开辟等角度归纳。

（2）原因根据材料“朴素的列宁装；干部服广为流行；旗袍、西装等民国年间的流行装束被看作是封建主义和资本主义的腐朽事物而被人们所抛弃”可以得出意识形态的变化；根据材料“随着统购统销政策的实行”可以得出计划经济体制的建立；根据材料“由于国民经济增长有限，并且在“一五”计划建设时期的“重生产，轻消费”等政策影响下”可以得出国民经济增长有限，物资匮乏；“一五”计划“重生产，轻消费”政策的影响；根据材料“党和政府也大力提倡勤俭节约的道德风尚”可以得出党和政府的倡导。影响可以从保障人民物资需要，积累资金开展社会主义建设等角度回答。

故答案为：

（1）特征：主食原料；瓜菜原料、肉类原料都发生重大变化；外来饮食原料占据相当的比例。

变化原因：农业技术的发展；家畜饲养业；畜牧业的发展；中外经济文化交流的促进；饮食烹饪，食品加工技术的进步；新航路开辟的影响。

（2）政治意识形态的影响；三大改造的完成；计划经济体制的形成；国民经济增长有限，物资匮乏；“一五”计划“重生产，轻消费”政策的影响；党和政府的倡导。

作用：保障城镇居民基本物质生活的需要；有利于国家积累资金，开展社会主义建设。【小题2】25、关于中西方文明的文化交流可结合四大发明传入西欧及西方启蒙运动；工业革命和马克思主义对中国的影响进行分析即可。

故答案为：

中国古代发明的指南针；火药、造纸术、印刷术传到西欧；促进了新航路的开辟、社会变革和文化传播。

西欧的科学革命和启蒙运动影响了中国的洋务运动；戊戌变法、辛亥革命、新文化运动；促进了工业化发展、思想解放和社会变革。

马克思主义在中国的传播，在中国共产党领导下，中国走上社会主义道路。【分析】

本题主要考查中西方文化交流；试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。

本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中西方文化交流的准确把握。【解析】关于中西方文明的文化交流可结合四大发明传入西欧及西方启蒙运动；工业革命和马克思主义对中国的影响进行分析即可。

故答案为：

中国古代发明的指南针；火药、造纸术、印刷术传到西欧；促进了新航路的开辟、社会变革和文化传播。

西欧的科学革命和启蒙运动影响了中国的洋务运动；戊戌变法、辛亥革命、新文化运动；促进了工业化发展、思想解放和社会变革。

马克思主义在中国的传播，在中国共产党领导下，中国走上社会主义道路。五、简析题(共2题，共14分)26、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，造成官吏腐败；多党制政治体制，政党“分赃”不均，影响政府工作的连续性和稳定性；大工业时代政府工作专业化及提高政府工作效率的的需要。（9分）（2）原则：竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（8分）（3）意义：竞争机制引入文官制度，在一定程度上减少政府中的腐败现象；激发公职人员工作积极性，提高了政府的工作效能；促进了文官的专业化及政府管理的科学化；使政府结构趋于完善。（8分）27、略

【分析】本题考查近代英美的文官制度改革，旨在考查分析提炼及运用材料信息和调动所学知识解决具体问题的能力。（1）考查近代英国文官制度方案提出的背景。依据材料一中英国国会议员诺斯科特、杜维廉方案提出的时代及其中的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，认识理解此前的英国政府工作中存在的问题和面临的新要求；结合所学知识分析概括诺斯科特——杜维廉报告出台的原因，包括责任内阁制实行以来任人唯亲的弊端，多党制体制下政府的连续性和稳定性的不足、大工业时代政府工作的专业化和工作效率的需要等。（2）考查近代英美文官制度实行遵循的原则。材料一反映了英国文官制度方案所提出的行政工作的分类、选拔考核的要求、统一管理和官员提升考核依据的规定，材料二体现了美国文官制度法中的组织机构、考试录用的办法、职位常任及其法律保障等制度；依据以上理解概括归纳近代英美文官制度遵循的主要原则，即竞争考试，择优录用；职位分类，职务常任；统一管理，职业保险；价值中立，道德行政。（3）考查英美文官制度实行的意义和综合概括能力。综合以上两则材料；认识和把握文官制度实施的时代背景和用人机制；管理办法等新内容；结合所学知识概括总结近代英美实行文官制度的重大意义，包括竞争机制引入减少政府中的腐败现象，激发公职人员的积极性、提高了政府的工作效能，促进了文官的专业化和政府管理的科学化，使政府结构趋于完善等。

【解析】（1）原因：责任内阁制的形成，首相和大臣掌握官吏任免权，任人唯亲，