2025年浙教新版七年级科学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教新版七年级科学下册阶段测试试卷318考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、蝗虫和人同属动物界，两者差别很大，共同点很少；猩猩和人同属哺乳纲灵长目，两者差别较小，共同点较多。这一事实说明()A.分类等级越高，所包含的生物间的共同点越多B.分类等级越高，所包含的生物间的差别越少C.分类等级越低，所包含的生物间的共同点越多D.分类等级越低，所包含的生物间的差别越多2、母亲是伟大的，母亲在怀孕期间，要为胎儿提供营养物质和氧，排出胎儿产生的二氧化碳等废物。母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是()A.肝脏B.肾脏C.胎盘D.输卵管3、如图所示；下列说法正确的是（）

A.可能是海波凝固时温度变化曲线B.可能是松香熔化时温度变化曲线C.可能是萘熔化时温度变化曲线D.可能是沥青熔化时温度变化曲线4、如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图；分析正确的是（）

A.AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高B.在第6min时该物质已全部熔化C.该曲线可能是石蜡熔化时温度随时间变化的图象D.该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变5、不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了（）A.细胞B.器官C.系统D.个体6、我们所食用的大米是由水稻的果实（稻谷）加工而来，大米中的主要营养物质来自水稻种子的哪一结构（）A.胚B.胚乳C.子叶D.胚芽评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)7、1665年英国科学家罗伯特·____首先发现了细胞——他主要看到的是____。8、选择合适的植物特征，将其序号填入表2—5—1中相应的空格内。植物类群被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物____________________A．根；茎、叶发达；有种子，种子外没有果皮包被。

B．茎和叶柔软矮小；无根，不开花，孢子繁殖。

C．单细胞或多细胞；没有根；茎、叶。

D．有根；茎、叶、花、果实和种子；种子外有果皮包被。

E．有根、茎和叶，但没有种子，用孢子进行繁殖9、1905年，第一款国产香水“双妹牌”花露水诞生．“花露”初见于宋词“花露重，草烟低，人家帘幕垂”．花上露水和草丛雾气是空气中的水蒸气____形成；露水压垂了花儿，说明力可以使物体发生____．花露水主要由酒精、水和食用香精配制而成，喷洒在手臂上，香气弥漫，清凉爽肤．这是因为芳香分子在永不停息____地和酒精____吸热的缘故10、小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒，对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是____的，当他的____（选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的____（选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态．11、夏天早晨，田闯禾苗上常看到晶莹的露珠，这是空气中的水蒸气____(填一种物态变化名称)形成的。初春培育秧苗时，为了不使秧苗受冻，早晨给水田多排水，傍晚多灌水，这是利用水具有较大的____这一特性。12、放在桌子上的水杯受到的重力和支持力是一对____力．13、青蛙的受精方式为____，幼体生活在____，用____呼吸，成体生活在陆地上或浅水区，用____呼吸，____辅助呼吸。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、人体有八大系统，这些系统独立工作，互不相干。（）15、草履虫在适宜的环境中通过细胞分裂进行生殖。（判断对错）16、用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表示图中较暗的地方。17、所有植物细胞中都含有叶绿体。18、取口腔上皮细胞前要先漱口，因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。19、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。20、在种子萌发形成幼苗的最初阶段（指幼叶变绿前），幼苗干重有可能大于种子干重。21、能够运动的物体就一定是生物。22、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题，共7分)23、图片18、物体A放在如图所示的斜面上，受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共15分)24、如图所示；用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力及小球对墙壁压力的示意图．

如图所示；将一个发光小球放置于竖直的茶色玻璃板前，会看到玻璃板中也出现一个“小球”．请画出看到“小球“的位置，作一条眼睛看到该“小球”的光路。

25、一束光线射到某平面镜上，使其沿水平方向传播，如图所示．请在答题卡中画出所需平面镜的位置并标出入射角i和反射角r（在答题卡相应的位置上画出原图并作答）．

26、一束光线斜射到水面发生反射和折射；请在图中画出它的反射光线和大致的折射光线．

评卷人得分六、解答题(共1题，共7分)27、要提高胡琴的音调，胡琴的弦应绷的松一些还是更紧一些，为什么?参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。【解答】蝗虫和人同属动物界；是最大的分类单位，因此包含的生物种类最多，共同特征很少，而猩猩和人同属哺乳纲灵长目，分类等级比界要小，所以两者包含生物种类较少，共同点较多。

故选：C2、C【分析】【分析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官。

【解答】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换．从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。

故答案为：C3、C【分析】【解答】解：首先明确海波；萘是晶体；松香、沥青是非晶体；

A；海波凝固时温度变化曲线显示随时间的增加；温度下降，但中间有一段时间内温度不变，而图中显示随时间的增加，温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，故A错误；

B；松香是非晶体；松香熔化时图象显示随时间的增加，温度在不断地升高，而图中没有显示随时间的增加，温度一直上升，所以不是松香熔化时温度变化曲线，故B错误；

C；图象显示随时间的增加；温度上升，而且有一段时间温度保持不变，说明这一段时间内，虽然吸热，但温度不变，是晶体的熔化过程，萘是晶体，所以可能是萘熔化时温度变化曲线，故C正确；

D；沥青是非晶体；沥青熔化时温度变化曲线随时间的增加，温度会一直升高，而图中显示随时间的增加，温度上升，有一段时间温度保持不变，因此不是沥青熔化时温度变化曲线，故D错误．

故选C．

【分析】晶体和非晶体的主要区别是晶体有一定的熔点，而非晶体没有熔点．在熔化图象上的区别是晶体的熔化图象有一个水平线段，该线段对应的温度就是晶体的熔点；而非晶体的熔化图象则没有水平线段．4、D【分析】【解答】解：A；从图象上看；AB段表示该物质温度逐渐升高，但不能表示它的熔点也在升高，故本选项说法错误．

B；由图可知；在第6min时该物质刚开始熔化，故本选项说法错误．

C；该曲线是晶体熔化时温度随时间变化的图象；蜡不是晶体，所以不可能是蜡熔化时温度随时间变化的图象，故本选项说法错误．

D；BC段表示该物质温度不随时间改变；说明该物质正在熔化，因此该物质在熔化过程中吸收热量但温度保持不变，故本选项说法正确．

故选D

【分析】要解决此题；需要掌握：

①晶体在熔化过程中的特点：吸热；但温度保持不变．

②在熔化图象中；若有一段时间温度保持不变，则为晶体，此时的温度为熔点．

从开始熔化到完全熔化完为熔化过程．

在熔化之前为固态；熔化过程中为固液混合态；完全熔化完后为液态5、B【分析】【解答】器官就是由几种不同的组织按一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构。

【分析】除病毒以外；细胞是生物体结构和功能的基本单位。细胞经过分化形成了许多形态；结构和功能不同的细胞群，把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织。生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生理活动，就构成了系统。植物体没有系统，由器官直接构成植物体，动物体有系统，人体等高等动物由八大系统构成。故A、C、D错误，B正确，故选B。

考点：细胞、组织、器官、系统的概念。6、B【分析】【解答】解：水稻种子属于单子叶植物种子；结构包括种皮（种皮外紧贴着果皮）；胚和胚乳，胚又由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成．胚乳是水稻种子储存营养物质的结构．

故选：B．

【分析】双子叶植物种子的结构包括胚和种皮；单子叶植物种子的结构包括种皮、胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过双子叶植物种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；单子叶植物种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．如图所示：。相同点不同点双子叶植物种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳单子叶植物种子有种皮和胚子叶一片有胚乳二、填空题(共7题，共14分)7、胡克细胞壁【分析】【分析】了解细胞的发现者。1665年，英国科学家胡克（RobertHooke）利用自制的显微镜观察从软木塞上切下的薄片时；看到软木塞薄片是由许多蜂窝状的小室构成的，并绘制了显微图。他将这种小室命名为细胞（cell），意为有间隙的小房间。后来，他又观察了叶片的表皮和树枝的横切面，发现活的植物体也都是由细胞构成的。

【解答】1665年英国科学家罗伯特·胡克首先发现了细胞——他主要看到的是细胞壁。8、DAEBC【分析】【分析】结合各类植物的特点进行解答。

【解答】藻类植物的特点：单细胞或多细胞；没有根；茎、叶的分化；

苔藓植物的特点：茎和叶柔软矮小；无根，不开花，孢子繁殖；

蕨类植物的特点：有根；茎和叶；但没有种子，用孢子进行繁殖；

裸子植物特点：根；茎、叶发达；有种子，种子外没有果皮包被；

被子植物特点：有根；茎、叶、花、果实和种子；种子外有果皮包被；

故答案为：D；A；E；B；C9、液化形变做无规则运动汽化【分析】【解答】解：露和雾都是液态；是空气中的水蒸气遇冷形成的液态小水滴，发生的是液化现象．

露水把花压弯；是露水的重力改变了花枝的形状，使花发生了形变．

花露水喷洒在手臂上；香气弥漫，是一种扩散现象，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动，即花露水的芳香分子不停地做无规则运动的结果．

花露水擦在手背上感觉凉；是因为其中的酒精汽化吸热，使手的温度降低．

故答案为：液化；形变；做无规则运动；汽化。

【分析】（1）物质从气态变为液态的现象叫液化．

（2）力的作用效果有两个：一是改变物体的形状；二是改变物体的运动状态．

（3）一切物质的分子在永不停息地做无规则运动．扩散现象是分子运动的结果．

（4）物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热10、运动脚上身​【分析】【解答】解：小强上身和脚原来相对于地面都是运动的；他的脚由于受石块的力由运动变成静止，他的上身由于具有惯性仍向前运动，所以身体向前倾倒．

故答案为：运动；脚；上身．

【分析】解释惯性现象常用的步骤：

（1）两个物体（或一个物体的两个部分）原来处于什么运动状态；

（2）其中一个物体（或物体的一个部分）由于受力改变成什么运动状态；

（3）另一个物体（或物体的另一个部分）由于具有惯性继续保持什么运动状态；

（4）所以出现了什么现象．11、液化比热容【分析】【解答】夏天早晨；田闯禾苗上常看到晶莹的露珠，这是空气中的水蒸气在夜间遇冷液化的结果；初春培育秧苗时，为了不使秧苗受冻，早晨给水田多排水，傍晚多灌水，这是利用水具有较大的比容容这一特性，比热容越大，晚上放出的热量就越多。

【分析】该题考查的是液化现象和物质的比热容，晚上空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠，小水珠与小水珠再凝结成露珠；由于水的比热容大，同等条件下放出的热量就多，水田里的温度就不会太低，就会保护秧苗不会受冻。12、平衡【分析】【解答】解：放在桌子上的水杯；水杯所受的重力和桌面对水杯的支持力大小相等；方向相反、作用在同一直线上、作用于同一物体上，所以它们是一对平衡力．

故答案为：平衡．

【分析】二力平衡的条件：大小相等；方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上．缺一。

不可．13、体外受精水中鳃肺皮肤【分析】【解答】青蛙的受精方式为体外受精；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上或浅水区，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

【分析】受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，青蛙的幼体和成体在系统结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。三、判断题(共9题，共18分)14、B【分析】【解答】人体有消化系统；呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统；它们并不是相互孤立的，而是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。

【分析】本题考查的是人体的结构层次，人体有八大系统，这八大系统是相互联系在一起的，在神经和内分泌系统调节下，八大系统协调配合，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。15、A【分析】【解答】草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物，草履虫在适宜的环境中主要靠分裂进行繁殖。故答案为：正确。

【分析】解答本题的关键是明确草履虫属于单细胞动物，主要靠分裂进行繁殖。16、B【分析】【解答】在画生物图时；一般用3H的绘图铅笔，根据观察到的物像，轻轻画出轮廓，经过修改，再正式画好。图中比较暗的地方，要用铅笔细点表示，而不能涂阴影。较暗的地方，细点应越多。故错误。

【分析】本题主要考查学生对生物图画法的注意事项是否了解，生物图与其它图的画法稍有差别，应予以特别注意。17、B【分析】【解答】只有在植物体绿色部分的细胞中；才有叶绿体的存在，比如叶肉细胞。而在非绿色部分的细胞中，是没有叶绿体的，比如根部的细胞。

【分析】本题主要考查学生对植物细胞和叶绿体关系的理解，极易犯错。18、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除；以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落，因此这句话是错的。

【分析】本题主要考查实验中漱口的原因，关注于实验的细节。19、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构；能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在外面。因此，并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。

【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】在种子萌发形成幼苗的过程中；胚根发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶，植物的根不断的吸收水和无机盐，使植株叶内的水不断增多，而种子里面的有机物不断的被分解，所以使幼叶鲜重大于种子干重。故答案为：错误。

【分析】植物进行呼吸作用，分解有机物21、B【分析】【解答】能够运动的物体不一定就是生物。机械也是可以运动的；都算是运动的物体，但是机械不是生物，如太阳是运动的物体，但太阳不是生物。

【分析】本题考查生物的特征。22、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片；茎的表面等呈绿色的部分；细胞中才含有叶绿体，因此本题错误。

【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题，共7分)23、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力，在线段的末端内画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点；箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。

其中：重力的大小为80牛；方向是竖直向下（试卷上应该是垂直纸的边缘向下）

支持力的大小为60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小为40牛；方向是沿着斜面（与斜面平行）向上。

【解答】如下图。

五、其他(共3题，共15分)24、解：（1）

（2）

【分析】【解答】解：（1）重力的方向竖直向下；压力的作用点是球与墙壁的接触点，然后过作用点作垂直于墙壁，并指向墙里面的压力．如图所示：

（2）做小球S关于玻璃板的对称