2024年鲁教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁教版七年级生物下册月考试卷696考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、同学们，当我们养花时，要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。这说明生物生存的基本条件包括（）①营养物质②空气③阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A.①④⑤⑥B.②③⑤⑥C.①②③④D.①②③④⑤⑥2、容易寻找到鼠妇的环境是（）A.潮湿阴暗的环境B.干燥明亮的环境C.水生环境D.高山上3、能够使用普通光学显微镜观察的生物实验材料，必须是（）A.薄而透明的B.经过适当的染色C.个体足够微小D.经过切片制作4、下列各项中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用产物的是（）A.有机物和氧气B.二氧化碳和水C.有机物和水D.二氧化碳和氧气5、如图是经过暗处理后的银边天竺葵叶子；其中甲为银边部分，乙为切断叶脉部分，丙为绿色部分．光照一段时间后，取下该叶片脱色；漂洗、然后滴加碘液在漂洗．甲、乙均不变蓝，这分别说明（）

①光合作用需要水。

②光合作用需要叶绿体。

③光合作用需要光。

④光合作用需要二氧化碳．A.③①B.①②C.③④D.②③6、人体的消化道与呼吸道共同的通道及吞咽食物时，防止食物进入气管造成伤害的结构是（）A.喉、会厌软骨B.咽、甲状软骨C.喉、甲状软骨D.咽、会厌软骨7、呼吸作用所需的原料理形成的产物分别是（）A.二氧化碳和水，淀粉和氧气B.水和无机盐，淀粉和蛋白质C.水和氧气，淀粉和二氧化碳D.氧气和有机物，二氧化碳和水8、植物细胞分裂过程的正确顺序是（）

①由一个细胞核分成两个②细胞质分成两份；每份各含一个细胞核。

③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁A.①②③B.③②①C.①③②D.②①③评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、观察下图回答下列问题。

①.图中A是____，主要存在于细胞的____中，其主要成分是____和____。

②.在细胞分裂过程中，A____分配到两个子细胞中，对生物的遗传具有重要的意义。10、【题文】俗话说：活人不会被尿憋死，因为膀胱是形成尿的主要器官，它能及时排尿。11、【题文】经过人工改造的生态系统往往是不稳定，这类生态系统的平衡需要____来维持。12、【题文】(5分)右图是植物光合作用过程示意图。请据图中箭头所示的方向；并结合植物的茎；叶的结构与功能，回答下列问题：

（1）图中【A】___________是进行光合作用的场所。

（2）光合作用的产物【①】通过茎内的_________由上向下运输，一部分用于构成植物体一部分用于___________作用分解有机物释放能量；维持生物体的生命活动。

（3）绿色植物由根吸收的【③】通过茎的导管运输到叶，其中大部分通过___________作用由气孔散失到大气中。

（4）为了提高大棚蔬菜的产量，应适时对大棚蔬菜进行通风，你认为通风的最佳时期是白天还是晚上？____。13、【题文】生物体越大，构成生物体的细胞就越大。14、【题文】食物链中营养级别越高的生物，体内有毒物质就积累得越少。（）15、近年来我国多个城市频繁出现雾霾天气，地球以其特有的方式警示我们：以牺牲环境为代价的发展不可持续。请提出一条有利于减少雾霾天气发生的措施：____评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)16、猫头鹰能大量捕食田鼠，被人们称为“农田卫士”。17、使用显微镜边画图边观察时，应是左眼注视目镜内，右眼睁开。18、生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统．19、在观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构中，选取的材料要薄而透明．（判断对错）20、人呼出的气体中，二氧化碳含量比空气高；氧气含量比空气低（）评卷人得分四、简答题(共3题，共9分)21、（1）从猿到人的进化过程可概括为：____→使用工具→____工具→能够用火→大脑发达→产生____。其中____为人缘分界的重要标志。（2）从受精卵到新生儿产生的大致过程是：受精卵→____→胚胎→→新生儿。22、甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图；乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，请回答：

（1）甲图中曲线______段表示吸气时肺内气压的变化；与之相对应的是乙图中的______（填A或B）状态。

（2）甲图曲线BC段表示某呼吸过程时肺内压变化；这时胸廊的前后；左右、上下径都______肋间肌处于。

______状态。

（3）在甲图中吸气结束的瞬间是坐标中的______点；此时肺内气压______（大于；小于或等于）外界大气压的值。

（4）人体通过吸气和呼气实现了肺与______的气体交换。

23、请根据图回答：

（1）如图为植物的______作用示意图。

（2）可以用下列式子表示：

（______）+（______）有机物+（______）评卷人得分五、连线题(共2题，共8分)24、26、连线题：（请将左侧相应病因与右侧相关的疾病连线）（1）、成年人甲状腺激素分泌过多A.呆小症（2）、成年人垂体分泌的生长素过多B.肢端肥大症（3）、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足C.甲亢（4）、成年人食物和水中严重缺碘D.侏儒症（5）、成年人胰岛分泌的胰岛素过少E.糖尿病（6）、婴幼儿时期垂体分泌的生长素过少F.地方性甲状腺肿（大脖子病）25、请将下面的生物与它们所归属的生物类群用线连起来。A.白鳍豚a鱼类B.海马b哺乳动物C.蜂鸟c爬行动物D.蜥蜴d鸟类E.蟾蜍e两栖动物评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)26、下面式子表示绿色植物光合作用的过程，根据光合作用的有关知识回答下列问题。（1）上面的式子中a表示。（2）绿色植物光合作用的主要器官是,叶绿体中因含_______而呈现绿色，绿色植物利用叶绿素捕获太阳能，利用光能提供的能量，在叶绿体中合成_____等有机物，绿色植物在黑夜中不能进行光合作用，从而说明光能是光合作用不可缺少的条件。（3）上面的式子中可看出，绿色植物的光合作用能维持大气中的___________平衡。27、（6分）右图表示光合作用过程中，原料和产物的运输去向，据图回答：（1）植物进行光合作用的主要器官是____，（2）图中箭头②表示由根吸收的通过木质部的____管由下往上运输进入叶片，作为光合作用的原料。（3）箭头③表示光合作用产生的通过叶片表皮的气孔释放到大气中。箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管(填方向)运输到植物体各器官，绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的____平衡。28、【题文】右图为呼吸系统模式图；请据图回答：

（1）呼吸系统由____和肺组成。

（2）当h收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成____（选填“吸气”或“呼气”）

（3）既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是【】____。

（4）气体交换的场所是【】____。

（5）肺泡内的氧气要穿过____层细胞才能进入血液。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】浇水，说明需要水，施肥，说明需要营养物质，松土说明需要空气，天冷了还要及时把它们转移到室内，说明需要适宜的温度，一个花盆只栽一株植物，说明需要一定生存空间。【解析】【答案】D2、A【分析】【解答】解：鼠妇喜阴暗；潮湿的环境；一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋（茅草屋）、庭院内．鼠妇在20﹣﹣﹣25度之间生活较为正常．若室内外温度在25度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25度，需要选择温暖的花窖、庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集．因此鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿．故一般最容易找到鼠妇的环境是潮湿阴暗的环境．

故选A

【分析】本题考查的是鼠妇生存环境的条件，可以结合生活实际观察来分析解答．3、A【分析】【解答】解：显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像．所以，“能够使用普通光学显微镜观察的生物实验材料，”，必须是“薄而透明”．

故选：A．

【分析】用显微镜观察时观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的．4、B【分析】解：光合作用公式：

呼吸作用公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

以上两个公式可知；水和二氧化碳既是绿色植物光合作用的原料又是呼吸作用的产物．

故选：B

植物的光合作用和呼吸作用是互为原料和产物的关系；二者密不可分，据此答题．

熟练植物光合作用和呼吸作用的公式及其具有的意义，理解二者之间的关系就能轻松应对此类题目．【解析】B5、B【分析】解：甲；丙唯一不同的变量是叶绿体；甲银边部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；丙绿色部分有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉变，因此滴加碘液变蓝色．所以甲丙对照说明②光合作用需要叶绿体．

水是光合作用的必须原料；水由导管运输．乙把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样乙的离茎远的一端就得不到从根运输来的水分了，因此在乙的切口两端就形成以水分为惟一变量的对照实验组，实验的结果是切口的上端不变蓝，说明①光合作用需要水．

因此甲为银边部分；乙为切断叶脉部分，丙为绿色部分．光照一段时间后，取下该叶片脱色；漂洗、然后滴加碘液在漂洗．甲、乙均不变蓝，这分别说明①光合作用需要水、②光合作用需要叶绿体．

故选：B

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．【解析】B6、D【分析】解：据分析可见：咽是空气与食物进入人体的共同通道．鼻吸入的空气和经咀嚼的食物都会经过咽；之后各走各路，空气会进入气管，食物则会进入食道（气管位于食道的前面），这是由咽喉下方的会厌软骨所决定的．当我们吸气时，会厌软骨静止不动，让空气进入气管；当我们吞咽时，一方面软颚会向后延伸，阻止食物进入鼻腔；另一方面喉的上升，令会厌软骨像门一样，将气管喉覆盖，令食物进入食道．由此可知，在吞咽那一刻，我们呼吸是暂停的．吞咽完毕，软颚；喉会厌软骨迅速恢复原位，于是呼吸可照常进行．所以人吞咽时，防止食物进入气管的结构是会厌软骨．

故选：D

（1）人体消化系统包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺．

（2）呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管；是呼吸的通道；肺是气体交换的器官．

回答此题的关键是明确呼吸道和消化道的组成．【解析】D7、D【分析】解：生活细胞中有机物在动物体内分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，叫做呼吸作用，反应式为：有机物+氧．呼吸作用的原料是有机物和氧；产物是二氧化碳和水。线粒体是呼吸作用的场所。

故选：D。

呼吸作用是指生活细胞中的有机物在氧的作用下；被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程．

本题考查学生对呼吸作用的概念和实质的理解．属于基础题．是中考的重点内容．【解析】D8、C【分析】【分析】细胞通过分裂产生新细胞；分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。

【点评】此题为基础题，解此题的关键是理解掌握植物细胞分裂过程中变化的特点。二、填空题(共7题，共14分)9、染色体细胞核DNA蛋白质平均【分析】【解答】1染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质；染色体存在于细胞的细胞核里，染色体由DNA和蛋白质组成，其中DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质．染色体的结构如图所示：

因此图中A是染色体；主要存在于细胞核里，其主要成分是DNA和蛋白质。DNA分子是双螺旋结构，像旋转的梯子，DNA分子有一些能够决定生物性状的片段，这些片段是基因．

2细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个；然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个．在细胞分裂过程中，首先细胞核中的染色体完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，平均分配到两个子细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的两个新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．保证了生物遗传物质数目的稳定，这对生物的遗传的重要意义．

【分析】对于此类题目，学生应该掌握染色体在细胞核中，染色体由DNA和蛋白质组成，细胞分裂过程染色体数目的变化最明显。还可以考查染色体图中那是DNA，那是蛋白质，DNA上决定生物性状的小分子片段叫基因，1条染色体有1个DNA分子，而1个DNA分子上有许多基因。细胞分裂过程中染色体数目的变化规律是N——2N——N。10、略

【分析】【解析】

试题分析：主要是受神经调节的控制。当膀胱尿量充盈到一定程度时(400～500ml),膀胱壁的牵张感受器受到刺激而兴奋。冲动沿盆神经传入,到达骶髓的排尿反射初级中枢;同时,冲动也到达脑干和大脑皮层的排尿反射高位中枢,并产生排尿欲；人就会去排尿。

考点：考查的是对概念的理解。【解析】【答案】错11、略

【分析】【解析】

试题分析：人是影响人工生态系统的主要因素；人工生态系统可以分为农田生态系统和城市生态系统，农田生态系统是人工的生态系统，以农作物为主体，动植物种类相对较少．同野生植物相比，农作物抵抗旱；涝或病虫害的能力差，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力．城市生态系统中人类起着重要的支配作用．植物的种类和数量少．消费者主要是人类，而不是野生动物．由于人口密集，对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统．因此，人工生态系统生态系统的平衡需要人类来维持．故答案为：人类．

考点：此题考查的是人工生态系统生态系统的平衡需要人类来维持．【解析】【答案】人类12、略

【分析】【解析】光合作用的场所是叶绿体，光合作用的产物有氧气和有机物。氧气通过气孔散失到大气中，有机物通过筛管由叶片运输到其他器官，用于呼吸作用分解释放能量供生命活动利用，根从土壤吸收的水分主要用于蒸腾作用，为了提高产量，就要增加二氧化碳的浓度，白天光合作用使得大棚内氧气浓度高，所以要在白天通风，让更多的二氧化碳进入棚内。【解析】【答案】（1）叶绿体（2）筛管呼吸。

（3）蒸腾（4）白天13、略

【分析】【解析】本题考查细胞的形态和大小。细胞的大小不能无限增大，细胞体积越大，细胞进行物质转运的能力越低，因此不能通过不断增大细胞体积来增大生物体积。生物体越大构成生物体的细胞数量就越多。【解析】【答案】×14、略

【分析】【解析】考点：某些有害物质沿食物链积累．

分析：此题考查生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的；有毒物质会通过食物链不断积累．

解答：解：有毒物质在生物的体内不能分解；无法排出，会随着食物链的传递而逐级积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质就越多．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×

点评：关键点：有毒物质会通过食物链不断积累．【解析】【答案】错15、关闭冶炼厂、不能焚烧秸秆、少开车（合理即可）【分析】【解答】近年来我国多个城市频繁出现雾霾天气；地球以其特有的方式警示我们：以牺牲环境为代价的发展不可持续。请提出一条有利于减少雾霾天气发生的措施：关闭冶炼厂；不能焚烧秸秆、少开车.

【分析】近年来我国多个城市频繁出现雾霾天气，地球以其特有的方式警示我们：以牺牲环境为代价的发展不可持续。请提出一条有利于减少雾霾天气发生的措施：关闭冶炼厂、不能焚烧秸秆、少开车.三、判断题(共5题，共10分)16、√【分析】试题分析：猫头鹰和田鼠之间属于捕食关系，猫头鹰是为了获取食物维持自己生存的需要，但是田鼠吃粮食，对人类是有害的，所以说猫头鹰被人们称为“农田卫士”。考点：本题考查的知识点是生物与生物之间的相互关系，可以从二者之间的关系方面来切入。【解析】【答案】√17、A【分析】【解答】在使用显微镜观察时；两眼都要同时睁开．我们是习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．但有不少同学往往做不到这一点，喜欢用右眼睁开；左眼闭或左眼睁开、右眼闭，这是不符合实验的观察要求的，这种不良习惯会造成左眼疲劳，同时也不能做到边观察边画图．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：正确。

【分析】本题考查的是显微镜的使用，观察时，两眼自然睁开，左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录．18、×【分析】【解答】解：生态系统就是在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体．生态系统由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者﹣﹣植物；消费者﹣﹣动物、分解者﹣﹣细菌和真菌；非生物部分包括阳光、空气和水等．非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量．因此，生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统是错误的．

故答案为：错误．

【分析】此题考查生态系统的组成，可以从生态系统的概念和组成方面来切入．19、A【分析】【解答】解：根据分析可知；显微镜观察的材料一定是薄而透明的．所以在观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构中，选取的材料要薄而透明．

故答案为：正确．

【分析】在观察洋葱鳞片叶表皮细胞结构中，选取的材料要薄而透明．因为显微镜所观察的材料一定是薄而透明．20、√【分析】【分析】此题考查了肺与外界的气体交换。明确肺与外界气体交换过程中气体成分的变化是解决此题的关键。【解答】呼出的气体中，二氧化碳的含量比空气高，氧气含量比空气低的主要原因是在人体内发生了气体交换。人呼出的气体中氧减少的根本原因是被组织细胞呼吸作用所利用消耗掉了，同时组织细胞呼吸作用产生了大量的二氧化碳，导致呼出的气体二氧化碳含量增加。故题干叙述正确。​故选T。

【解析】T四、简答题(共3题，共9分)21、（1）直立行走制造语言直立行走（2）胚泡胎儿【分析】【分析】此题考查了人类进化过程及胚胎发育的有关知识。明确人类进化过程中的变化及胚胎的发育过程是解决此题的关键。【解答】（1）从猿到人的进化过程中，能否直立行走是人猿分界的标志。起初的人大脑不发达，不会制造工具，只会使用简单的工具；后来学会了制造工具；在后来学会了用火，学会用火是人类进化最关键的阶段；进化过程中，人类的大脑越来越发达，逐渐产生了语言，有利于人与人之间的交流。进而进化到现代人类。故填直立行走；制造；语言；直立行走。（2）受精卵的形成是人发育的起点。受精卵在输卵管形成后开始分裂形成胚泡，进入子宫埋人子宫内膜形成胚胎，胚胎发育到第8周末有点像人，形成胎儿；胎儿通过胎盘和脐带与母体发生物质交换。胎儿在母体内发育到38周左右变成熟，然后胎儿从阴道产出，即分娩，新生儿诞生。故填胚泡；胎儿。【解析】（1）直立行走制造语言直立行走（2）胚泡胎儿22、ABB减小舒张B等于外界【分析】解：（1）图中AB段肺内气压低于大气压表示吸气；肋间肌和膈肌都收缩，膈顶部下降，与之相对应的是乙图中的B状态。

（2）BC段肺内气压高于大气压则表示呼气；肋间肌，膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小这样胸廓的容积就回缩，肺也随着回缩，与之相对应的是乙图中的A状态。

（3）吸气结束的那一瞬间；肺内气压与大气压相等，此时肺内气压与大气压的差为零。所以本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的B点。

（4）呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小；叫做呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换。

故答案为：（1）AB；B；（2）减小；舒张；（3）B；等于；（4）外界。

呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动；包括吸气过程和呼气过程，呼吸运动主要与肋间肌和膈肌的运动有关。人在平静状态下，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后景和左右镜都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。相反呼气与之过程大致相反。乙图中，A膈肌上升，是呼气过程；B膈肌下降，是吸气过程；

呼吸的原理是难点，注意图文的结合记忆。【解析】ABB减小舒张B等于外界23、光合二氧化碳水氧气【分析】解：由分析可知：

（1）光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，所以图为植物的光合作用示意图；

（2）光合作用进行的场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；

故答案为：（1）光合；

（2）二氧化碳；水；氧气。

绿色植物利用光提供的能量；在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，解答即可。

此题考查对光合作用的概念的认识理解，基础题，重点掌握知识，题型多样。【解析】光合二氧化碳水氧气五、连线题(共2题，共8分)24、（1）→C

（2）→B

（3）→A

（4）→F

（5）→E

（6）→D【分析】【分析】本题考查的是内分泌腺，不同的内分泌腺分泌的激素不同，不同的激素具有不同的作用，分泌异常时会出现不同的症状。解题的关键是掌握各种激素在人体中的作用。【解答】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质，激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用。激素在人体内必须维持在适当的水平，或多或少都会对人体产生不同的影响。如幼年时期生长激素分泌不足易得侏儒症；幼年时期生长激素分泌过多易得巨人症；成年后生长激素分泌过多会得肢端肥大症。幼年时期甲状腺激素分泌不足易得呆小症；成年后甲状腺激素分泌过多易得甲亢；碘是合成甲状腺激素的主要原料，饮食中缺碘易得地方性甲状腺增生肿大，也叫大脖子病。胰岛素具有促进血糖合成糖元，加速血糖分解的作用，如分泌不足易得糖尿病。故（1）→C，（2）→B，（3）→A，（4）→F，（5）→E，（6）→D。【解析】（1）→C（2）→B（3）→A（4）→F（5）→E（6）→D25、A--b

B--a

C--d

D--c

E--e【分析】【分析】本题主要考查多种动物所属的生物类群。解答此题的关键是熟知相关动物的结构特点。【解答】白鳍豚体腔内有膈，体温恒定，胎生哺乳，是哺乳动物；海马生活在水中，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，属于鱼类；蜂鸟身体背有羽毛，前肢变成翼，生殖方式是卵生，用肺呼吸，气囊辅助呼吸具有特有的双呼吸方式，是鸟类；爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆