2025年牛津上海版一年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版一年级语文下册阶段测试试卷403考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、看图选音()。

A.yúB.yǘC.yǔD.yǜ2、判断哪个是四声调()。A.īB.ǘC.úD.ù3、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°4、在学校举行“阳光少年，励志青春”的演讲比赛中，五位评委给选手小明的评分分别为：90，85，90，80，95，则这组数据的众数是（）A.95B.90C.85D.805、已知∠A＝70°，则∠A的补角为（）A.110°B.70°C.30°D.20°6、如果2是方程x2﹣3x+k＝0的一个根，则常数k的值为（）A.1B.2C.﹣1D.﹣27、如图；已知正方形ABCD，点E是BC边的中点，DE与AC相交于点F，连接BF，下列结论：①S△ABF＝S△ADF；②S△CDF＝4S△CEF；③S△ADF＝2S△CEF；④S△ADF＝2S△CDF，其中正确的是（）

A.①③B.②③C.①④D.②④评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、写出带有口的五个字。____________________9、比一比。

真____直____

让____认____10、写出下列字的部首。

飘____落____问____11、把不是同一类的词填在横线上。

骏马、羊群、草原；____

蓝天、白云、歌声；____

黎明、早晨、草原。____12、我会填。

1总：共____画第四笔是____

2句：共____笔，是____结构。13、比一比；再组词。

笔____在____节____

笑____再____布____14、看图写音节。

________________15、我是拼音小能手。____________________拉车扫把送给种菜吃苦评卷人得分三、默写(共6题，共12分)16、按课文《王二小》内容填空。

①王二小是儿童团员，也是个____。

②王二小把鬼子____了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当，就____了小英雄王二小。八路军____了全部鬼子。17、默写古诗《静夜思》。

静夜思。

____；

____。

____；

____。18、默写古诗；并加上标点。

《春晓》

____

____

____

____19、读古诗《锄禾》；按诗内容填写词语。

锄禾日当午，____，谁知盘中餐，____。20、默写古诗；并加上标点。

村居。

____

____

____

____21、默写古诗。

静夜思。

____；

____；

____；

____。评卷人得分四、连线题(共1题，共4分)22、连一连。

三月____A；荷花开。

六月____B；杨柳绿。

四月____C；牛郎会织女。

七月____D；牡丹红。

腊月____E；大雪压青松。

冬月____F、梅花傲冰雪评卷人得分五、解答题(共2题，共8分)23、先化简，再求值：（1x−2+1x+2

）•（x2﹣4），其中x=5

．24、计算：|﹣7|﹣（1﹣π）0+（13

）﹣1．评卷人得分六、综合题(共3题，共24分)25、读课文《柳树醒了》，按要求回答问题。(1)、《柳树醒了》这首诗用是用什么样的手法来写的？____(2)、学完《柳树醒了》这篇文章，你知道“柳树醒了”说明了什么意思吗？____(3)、请你说一说，在春天，除了柳树，还有什么东西醒了呢？____26、读一读课文《小蝌蚪找妈妈》；回答问题。

不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。(1)、这段话一共有句。(2)、青蛙是对人类有益的动物，从文中找出来。27、我会读；也回答。

爸爸告诉小明；我国的火车不断提速。现在从北京到上海，可以夕发朝至。

听爸爸讲，我国正在修建世界上海拔最高的铁路──青藏铁路。等铁路修成了，火车就可以开到“世界屋脊”上了。这真是一个了不起的创举！(1)、第二自然段有____句话。(2)、我国修建世界上海拔最高的铁路叫____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】雨的音节；ü上去点，是个三声声调，故选C

【点评】本题考查声调掌握情况，yu的外形特征。2、D【分析】【分析】二声扬；四声降，①②和③要与④区别开，故选④。

【点评】本题考查二声和四声的区别。3、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．4、B【分析】众数指一组数据中出现次数最多的数据，根据众数的定义就可以求解．【解析】解：数据90出现了两次；次数最多，所以这组数据的众数是90．

故选：B．5、A【分析】由∠A的度数求出其补角即可．【解析】解：∵∠A＝70°；

∴∠A的补角为110°；

故选：A．6、B【分析】把x＝2代入已知方程列出关于k的新方程，通过解方程来求k的值．【解析】解：∵2是一元二次方程x2﹣3x+k＝0的一个根；

∴22﹣3×2+k＝0；

解得；k＝2．

故选：B．7、C【分析】由△AFD≌△AFB，即可推出S△ABF＝S△ADF，故①正确，由BE＝EC=12

BC=12

AD，AD∥EC，推出ECAD=CFAF=EFDF=12

，可得S△CDF＝2S△CEF，S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF，故②③错误④正确，由此即可判断．【解析】解：∵四边形ABCD是正方形；

∴AD∥CB；AD＝BC＝AB，∠FAD＝∠FAB；

在△AFD和△AFB中；

AF=AF∠FAD=∠FABAD=AB

；

∴△AFD≌△AFB；

∴S△ABF＝S△ADF；故①正确；

∵BE＝EC=12

BC=12

AD；AD∥EC；

∴ECAD=CFAF=EFDF=12

；

∴S△CDF＝2S△CEF；S△ADF＝4S△CEF，S△ADF＝2S△CDF；

故②③错误④正确；

故选：C．

二、填空题(共8题，共16分)8、哆咬鸣咪吗【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。哆；咬、鸣、咪、吗的偏旁部首是口。

【点评】学生应重点学会掌握生字，了解生字的偏旁部首。9、真好直接让开认真【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。真好，真，多么。直接，与间接相反。让开，不挡路。认真，态度端正。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。10、风艹门【分析】【分析】考查学生对字形的掌握；飘的部首是风；落的部首是艹；问的部首是门。

【点评】学生应重点掌握生字的字形，了解生字的偏旁部首。11、草原歌声草原【分析】【分析】除了草原；其他都是动物，而草原不是动物，因此划掉；除了歌声，其他都是自然现象，歌声则是指人唱歌时，发生的声音，因此应当划掉；除了草原，其他都是指示时间的名词，草原则不是，因此应当划掉。

【点评】通过考察考生对基本文化常识的掌握，既考察了学生对词义的认知能力，又激发了学生认知世界的兴趣，增添了对课本内容学习的新鲜感。12、9横折5半包围【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握，学生平时应掌握一些生字的字形。总共9画，第四画是横折。句共5画，是半包围结构。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会写笔顺和结构。13、蜡笔不在一节大笑再一次布谷鸟【分析】【分析】“笔”和“笑”都是带有“⺮”结构部首的汉字；前一单元中出现过蜡笔这一词语，笑是在本课中出现的汉字，“在”和“再”读音相同，在的意思是一个表示动作；情状所涉及的处所、时间、范围等的介词。再指的是“又”的意思。节指的是竹子的生长状态，布则是布料的意思，两者在写法上存在相似性。在书写及读音上存在一致性。

【点评】注意相同汉字的不同意义及读音的不同，并准确识记、掌握。14、wūguībáicàicìwèiyīngwǔ【分析】【分析】图一：wūguī,图二：báicài,图三：cìwèi图四：yīngwǔ。

【点评】本题考查学生音节的拼写能力。15、lāchēsàobǎsònɡɡěizhònɡcàichīkǔ【分析】【分析】“扫把”的“扫”；“送给”的“送”都是平舌音；“种菜”的“种”是翘舌音，也是后鼻音，“菜”是平舌音，“吃苦”的“吃”是翘舌音。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。三、默写(共6题，共12分)16、小英雄带入杀害消灭【分析】【分析】王二小是儿童团员；也是个小英雄。王二小把鬼子代入了八路军的埋伏圈。鬼子知道上了当，就杀害了小英雄王二小。八路军消灭了全部鬼子。

【点评】主要考擦学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。17、床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；《静夜思》；床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生需要掌握默写。18、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《春晓》的内容是：春眠不觉晓；处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

【点评】考查了学生对诗歌的掌握，学生需要默写诗歌。19、汗滴禾下土粒粒皆辛苦【分析】【分析】根据我们本课所学的内容；重点是对文章内容进行熟知记忆。这两句话是表达出了农民伯伯的不容易，我们应当珍惜粮食。

【点评】考察学生对课文内容的熟知程度，在熟知课文的基础上，对课文内容进行理解记忆，不断积累词汇，体味文中粮食来之不易。20、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗歌默写的掌握。《村居》的内容是：草长莺飞二月天；拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【点评】考查了学生对诗歌的掌握，学生需要默写诗歌。21、床前明月光疑是地上霜举头望明月低头思故乡【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对诗文默写的掌握；《静夜思》；床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

【点评】考查学生对诗文默写的掌握，学生需要掌握默写。四、连线题(共1题，共4分)22、BADCFE【分析】【分析】这类题目是考查学生对文化常识的掌握。三月杨柳绿；四月牡丹红，六月荷花开，七月牛郎会织女，冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰雪。

【点评】本题考查学生对文化常识的掌握，学生要学会积累和掌握。五、解答题(共2题，共8分)23、略

【分析】先计算括号内分式的加法，再计算乘法即可化简原式，将x的值代入求解可得．【解析】解：原式＝[x+2(x+2)(x−2)+x−2(x+2)(x−2)

]•（x+2）（x﹣2）

=2x(x+2)(x−2)

•（x+2）（x﹣2）

＝2x；

当x=5

时；

原式＝25

．24、略

【分析】直接利用绝对值的性质以及零指数幂的性质和负整数指数幂的性质分别化简求出答案．【解析】解：原式＝7﹣1+3

＝9．六、综合题(共3题，共24分)25、略

【分析】【分析】（1）《柳树醒了》这首诗用是用拟人的手法来写的。拟人：指把事物像人一样来写；把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。就像童话里的动物；植物能说话，能大笑。（2）学完《柳树醒了》这篇文章，我知道“柳树醒了”说明了柳树开始发芽生长，说明春天来了的意思。（3）在春天，除了柳树，还有小草、花朵醒了。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，锻炼了综合能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①拟人

2、①柳树开始发芽生长，说明春天来了的意思。

3、①小草、花朵。

26、略

【分析】【分析】做好每一个小题；都是基于读懂课文的