2024年华师大版九年级语文下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年华师大版九年级语文下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列语句中没有语病的一项是（）A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻B.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人了解、研究传统文化C.近200年来，地球的森林已有三分之一左右被采伐和毁掉，尤其在近50年，部分地区森林减少了一倍D.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活2、下列语句中没有语病的一项是（）A.详细复述要尽量完整地保留原作的观点、内容，并且不改变原作中材料的顺序B.2017年，公民将拥有一个集金融、工商、税收等的统一平台建成，实现信息资源共享C.实施“校园足球计划”，旨在普及足球运动，进一步培养青少年足球运动水平D.31岁他晋升哈佛正教授，尹希的成功告诉我们，做事要专注，切忌不要把时间浪费在没用的东西上3、选出下面对名著描述错误的一项（）A.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度B.《水浒传》成功地塑造了108位梁山好汉，分36天罡72地煞．其中第一个出场的是史进，绰号九纹龙C.《鲁滨孙漂流记》主人公鲁滨孙出海航行遭遇风暴，流落荒岛．他白手起家开发荒岛，使自己生存下来D.《骆驼祥子》中的主人公祥子在经历了买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳4、下列加下划线的词语解释有误的一项是()A.掀起万丈____(巨大的波浪）B.鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻想，____地举着象牙烟嘴在沉思着。（安稳）C.但闻燕山胡骑鸣____（鸟叫的声音）D.你是中华民族的____（比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地）5、下列关于名著的表述有误的一项是（）A.《水浒》中，“豹子头”林冲经历了风雪山神庙、误入白虎堂，沂岭杀四虎后，最终被逼上梁山B.《格列佛游记》中，格列佛第三次航海时被海盗放在小独木船上随波逐流，后来就到了飞岛国C.“在事情初起之际，抓住最佳时机，绝对是至高无上的智慧．”这句话出自于培根随笔的《论拖延》D.《简•爱》中，谭波儿老师的善良温和伴随着女主人公简•爱在洛伍德学校度过了艰难岁月6、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（）A.寓言是用假托的故事寄予意味深长道理的一种文体，选自《韩非子》的《智子疑邻》和选自《淮南子》的《塞翁失马》都是寓言．B.《我的叔叔于勒》的作者是法国的莫泊桑，小说以菲利普夫妇因于勒贫商而不断变化的态度，刻画了他们嫌贫爱富、虚伪自私的形象．C.英国作家笛福笔下的鲁滨逊，奥地利作家茨威格笔下的斯科特，这两个人物在同不可战胜的厄运的搏斗中付出了生命的代价，但他们的心灵却变得无比高尚．D.词又称“长短句”，句式长短不一，兴起于隋唐，兴盛于宋代．苏拭和辛弃疾是豪放派的代表人物，而李清照则是婉约派的卓越代表．7、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.厮守（sī）隘口（yì）唾手可得（tuò）B.嗫嚅（xū）淹没（mò）忸怩不安（niǔní）C.别墅（shù）厮守（sī）呱呱坠地（guā）D.擦拭（shì）狼藉（jié）骁勇善战（xiāo）8、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.对于大学毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。B.让孩子远离网吧，健康地成长，这是许多家长的共同心愿。C.在第十八届校运会上，八（1）班代表队囊括并包揽了乒乓球五个项目的金牌。D.“阳光体育活动”要求学生每天参加户外体育锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是好消息。9、下列各句中没用比喻修辞格的是()A.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。B.远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。C.这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。D.桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、雨中。

王玉昆。

①这个初冬一个周末的早晨；我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸．匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼．天阴沉沉的，雨已下了很久了．我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去．

②看来；和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人．他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着．站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围．这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野．

③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工；身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的．雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上．这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕．他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨．挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么．霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人．许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色．

④人们差不多快走光了；我还在焦急地等待着班车．这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉．当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸！”

⑤我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上！”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗？”小男孩却假装老到地责备父亲道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己！”清洁工笑了，扭头看了我一眼，；但我的笑里似乎少了什么．

⑥此时；小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了．清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了．于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福．

⑦突然间；一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落．我这是哭了吗？我的内心翻滚着，努力地寻找着答案．

⑧____．恰恰地；我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只顾得去分别高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西．

⑨我很幸运；在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情．它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在．这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样．我想，我也已找到了落泪的真正原因．

⑩上车的时候，我深情地冲着这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，．

（摘自《做人与处世》）

（1）本文交代“我”不得不在雨天去等公交车的原因，再叙述在车站候车时，看到等车的人们对清洁工的____和清洁工父子____两个场景，由此，“我”感悟到____．

（2）文中第⑤段写到“我也忍不住笑了”；第⑩段又写到“我们都笑了”．谈谈你对“我”先后两次笑的理解．

（3）找出一处父子俩感动“我”的细节；抄出句子，并做简要赏析．

句子：____．

赏析：____．

（4）文中第⑧段写到“长久以来，我一直陷于各种‘情’汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力．”结合生活体验，说说你对这句话的理解及你从中获得的启示．11、根据划线句子仿写．

学会宽容，宽容是呑吐日月的海洋，是接受阳光暴雨的天空，是____，是____．拥有宽容，我们的人生会因此更加幸福．12、名著阅读．

（1）鲁智深绰号花和尚，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺____（行为）；在野猪林义救林冲．

（2）“成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨．”这首诗简练而隽永，富有哲理．它的作者是____．

（3）冬天过去了，窗外已春意盎然．____（人物）动完了最后一次手术，总算死里逃生，但已毫无血色．他觉得自己再也不能待在医院里了医生建议他再作一次手术，他冷冷地、生硬地说：“到此为止．我可够了．我已经向科学献出了我的一部分鲜血，剩下的留给我做点别的事吧．”13、仿照例句；再写出两个你对“语文”理解的比喻句。

例句：语文是滋味甘醇的美酒；让人回味无穷。

语文是____让人____。

语文是____，让人____。14、下面这封邀请信在标点使用；语言结构、用词得体上各有一处不当；请加以修改。

天鹅知道自己高贵；所以很自大；知道自己美丽，所以很自好。它仿佛故意摆出它的全部优点：它那样儿就像是要博得人家赞美，引起人家注目。而事实它也真是令人百看不厌的，不管是我们从远处看它成群地在浩瀚的烟波中，和有翅的船队一般，自由自在地游着。或者是它应着召唤的信号，独自离开船队，游近岸旁，以种种柔和；婉转、妍媚的动作，它的美色显示出来，施出它的娇态，供人们仔细欣赏。

①____②____③____。15、选择最恰当的词语填空。

（1）这边一片哗哗声，那小湖上却悄悄地泛着____（波纹；涟漪、波浪）；密集的小白杨树被冲歪在水下。

（2）我在树根之间坐了下去，紧靠在树干上，举目望那____（温暖、温和、和煦）的太阳，于是，我的梦魂萦绕的时刻翩然而至。16、名著阅读。

（1）二十世纪上半叶法国著名人道主义作家罗曼•罗兰创作了____，作品叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕刻家____；俄国作家列夫•托尔斯泰的苦难生活。

（2）罗曼•罗兰在这部作品中写到，贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》，托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心。从这些叙述和描写中，我们看到，他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难之后，依然拥有着____的精神。17、（2012秋•蒙城县期末）综合性学习与探究。

今年是抗日战争胜利六十七周年；为了纪念这一伟大胜利，让广大学生铭记这一历史，受一次深刻的爱国主义教育，学校将进行一次盛大的文艺会演。

（1）组委会将向全体学生征集文艺会演主题语；要求是语言简洁；形象的一句话或短语。你写的是什么？

（2）为了让学生更深刻地了解这一历史；受到更深刻的爱国主义教育，学校想开辟更多的活动途径来进行纪念。如果是你会设计哪些活动形式？请你仿照下列形式再拟几个，要求字数相同，结构相同。

活动形式一：举行文艺会演。

活动形式二：____活动形式三：____活动形式四：____

（3）图片中的雕塑名为“打结的手枪”，矗立在联合国总部花园内，是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精彩的语言向全班同学介绍这座雕塑，体现你对这座雕塑的理解。评卷人得分三、其他(共6题，共12分)18、把句中画线部分换成意思相同的成语，写在句后括号里。（3分）（1）他想回家的心情十分急切，真想一步跨回到家里。【】（2）你要学会冷静，不要一遇到问题就不知道怎么办才好。【】（3）安徒生一下子就迷上了书，常常整整一夜，从天黑到天亮地阅读，忘记了吃饭。【】19、阅读下面文字，完成问题。这淡蓝色的苍qiònɡ一直【甲】（延伸延展）到我的身后，垂向一片碧绿的草滩，草滩上【乙】(伫立耸立)着连绵起伏的深褐色的山峦。而我的脚下，银色的公路像是一条哈达，逶yí着伸向遥远的地方□一幅多美的画卷啊！（1）根据拼音写汉字或给加下划线字选择正确读音。（选择题只填序号）①苍qiònɡ（）②逶yí（）③____绿____（A.bìB.pì）（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。【甲】____【乙】____（3）文中方框的标点符号是（）。A.B.。C.，D.！20、李白《月下独酌》中诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是____，____。

21、指出加点的“以”、“为”在不同句子中的意思（5分，每空0.5分）22、阅读下面这段文字，按要求作答。（共4分，每小题2分）不是每一道江流都能入海，不是每一粒种子都能成树。生命中不会永远快乐，也不会永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时，。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛也是美丽的。1.结合语境，仿照文段中画线句，仿写句子。（2分）生命中不会永远快乐，也不会永远痛苦，快乐与痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时，。2.将下面的句子改成反问句。（2分）快乐固然兴奋，苦痛也是美丽的。23、综合运用某学校开展“少年正是读书时”的语文实践活动，请你完成以下任务。（1）【经典重温】经典文学作品里总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们心里挥之不去。请你选择下列作品中的一篇，仿照例子写一句话，并写出相应的课文题目。《紫藤萝瀑布》《从百草园到三味书屋》《背影》[示例]一声老爷，喊出隔膜悲凉。（《故乡》）_______________________________________________________（2）【演讲素材】有同学搜集了以下一组故事，准备以“读书点燃智慧，知识照亮人生”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组故事中不符合主题要求的两项是_______（只填序号）。①闻鸡起舞②孙权劝学③韦编三绝④群蚁排衙⑤囊萤映雪⑥滥竽充数（3）【薪火相传】我校计划3月20日下午4点在学校小剧场举行“书香恒久，陶冶心灵”主题读书会，请你以文学社社长的身份打电话邀请湖南著名作家，《大明王朝》的作者刘和平来做主题报告，请你写出电话内容。_______________________________________________________评卷人得分四、默写(共4题，共36分)24、按要求默写填空．

①崔颢《黄鹤楼》中“黄鹤一去不复返，____．”说仙人一去不复返；千百年来只有白云陪着黄鹤楼，大有岁月易逝之感慨．

②李商隐《无题》中“____；蜡炬成灰泪始干．”为诗中警句，去着丰富地表达了两个有情人之间生死不渝的爱情，比喻新奇而巧妙．

③剪不断，理还乱，是离愁，____．（李煜《相见欢》）

④采菊东篱下，____．（陶渊明《饮酒》）

⑤安得广厦千万间，____，风雨不动安如山．（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）25、默写。

（1）了却君王天下事，____．（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》）

（2）____；但使愿无违．（《归园田居》）

（3）小桥流水人家，____．（《天净沙•秋思》）

（4）____；出则无敌国外患者，国恒亡．（《生于忧患，死于安乐》）

（5）远遁，____，甚恐．（《黔之驴》）26、按要求填写古代诗文：

（1）《登飞来峰》中表达诗人踌躇满志的情怀并与“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的句子是“____，____。”

（2）王维的《杂诗》中表现了一个久住他乡异地的人，一旦见到自己家里的亲友，欲知家乡情事分外热烈、急切的心情的诗句是“____，____。”

（3）写出王勃在《送杜少府之任蜀州》一诗中表明知己朋友虽远在天边，却如同近在眼前的千古名句是“____，____。”

（4）子曰：“吾十有五而志于学，____，四十而不惑，____，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”27、补出下列名句名篇的空缺部分。

（1）不畏浮云遮望眼；______。（王安石《登飞来峰》）

（2）受任于败军之际；______。（诸葛亮《出师表》）

（3）______；燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲•秋思》）

（4）春蝉到死丝方尽；______。（李商隐《无题》）

（5）______；西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）

（6）角声满天秋色里；______。（李贺《雁门太守行》）

（7）无可奈何花落去；______。（晏殊《浣溪沙》）

（8）《陋室铭》中概括全文主旨的句子是：斯是陋室；______。

（9）《钱塘湖春行》中从动物的角度写早春的特点的句子是：______，______。评卷人得分五、书写(共1题，共3分)28、根据拼音写出的汉字（4分）小桥、流水、人家，每一个来桐乡的游客，都怀（chuāi）____着一种乌镇情节。乌镇的早晨，总是那么（qìn）____人心脾，（qiè）____意自在，漫步石（nòng）____，让人忘却工作的压力，偷得浮生半日闲。评卷人得分六、写作题(共2题，共8分)29、一对西班牙父子因一些事情关系变得紧张，男孩离家出走，父亲心急如焚，遍寻不着后，在马德里的报纸上刊登寻人启事。儿子名叫帕科，在西班牙这是个常见的名字。寻人启事上写着：“亲爱的帕科，爸爸明天在马德里日报社门前等你，一切既往不咎。我爱你。”隔天中午，报社门前来了800多个“帕科”，等待宽恕。上面的材料，引发了你怎样的联想或感悟？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。要求：不少于600字，不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。30、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。在非洲的戈壁滩上，有一种叫依米的小花。四片花瓣自成一色：红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此。戈壁滩上干旱火热，土壤贫瘠，只适合根系庞大的植物在那里，依米花的根，却只有一条，蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常，它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作，然后，一点点地积蓄养分，在第6个春天，才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。尤其让人们叹惋的是，这种极难长成的依米小花，花期并不长，仅仅两天，它便随同母株一起香消玉殒。这则材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发情感，还可要求：（1）自选角度，自定立意，自拟题目；（2）自选文体，诗歌不少于16行；（3）字数不少于600。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句．常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．句式杂糅；“之所以的原因”杂糅，删去“的原因”；

B．表述正确；

C．搭配不当；“减少”后面不能跟倍数．将“一倍”改为“二分之一”；

D．成分残缺；“养成”缺少宾语中心语，在“名著”后加上“的习惯”．

故选：B．2、A【分析】【分析】常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑．如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因．【解析】【解答】A．表述正确；

B．句式杂糅；“有一个平台”和“的平台建成”两个句子杂糅，可删去“建成”．

C．搭配不当；“培养“与“水平”搭配不当，将“培养”改为“提高”．

D．成分重复；“忌”就有“不要”的意思，把“不要”删掉．

故选：A．3、D【分析】【分析】本题考查学生对《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《鲁滨孙漂流记》《骆驼祥子》的理解与掌握．【解析】【解答】A．正确．

B．正确．

C．正确．

D．祥子在经历了买车的三起三落后；由原先的老实坚忍；自尊好强、吃苦耐劳变得麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃．本项错误．

答案：

D4、C【分析】(2)本题考查学生对词语意义的理解能力。解题时要理解词语的意思；在具体的语境中加以筛选和鉴别。C项应为：但闻燕山胡骑鸣啾啾（马叫的声音），原题解释有误，故选C。

【解析】【答案】C5、A【分析】A．“沂岭杀四虎”是李逵所为；不是林冲；

B．表述正确；

C．表述正确；

D．表述正确．

故选：A

本题考查学生对主要名著内容的掌握程度．其中涉及到人物与情节的对应关系；要注意根据平时的阅读积累来分析判断．

学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象．【解析】A6、C【分析】【分析】本题考查文学名著的内容辨析．【解析】【解答】A．正确；

B．正确；

C．有误；鲁滨逊没有付出生命的代价，他最后回到了祖国．

D．正确；

故选：7、D【分析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．【解析】【解答】A．错误．唾手可得tuò；

B．错误．嗫嚅rú；

C．错误．呱呱坠地gū；

D．正确．

故选D．8、B【分析】此题考查病句的辨析。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。选项A缺少主语，因错用了介词“对于”而缺少了主语，应将“对于”去掉；选项B表述准确，没有语病；选项C“囊括”“包揽”重复，删去其一；选项D否定不当，把“无疑”后的“不”去掉。故选B。【解析】【答案】B9、C【分析】此题考查学生正确使用比喻修辞的能力。比喻的修辞手法，一般有喻词：像、好像、是、仿佛、似的等，但并不是凡是含有这些词的句子都用了比喻的修辞。C项中虽有“像”但不是比喻的修辞。故选C。【解析】【答案】C二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】文章讲述了雨天小男孩冒雨给清洁工爸爸送雨衣和食物的故事，“我”看到这个场景领会到了很多人在生活中逐渐丧失了辨别善恶的能力，大家变得冷漠，进而忽略了身边珍贵的人和情的道理．文章告诉我们要学会珍惜真情，珍惜身边的美好，用善意的心情去对待身边的人，卸下冷漠的外壳来平等地对待他人、关爱他人．【解析】【解答】（1）本题考查对文章内容的理解概括能力．解答时；根据文章内容进行概括．

清洁工过来躲雨时；挨着他的人不自觉地往旁边挤，仿佛在躲避着什么．许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色．这表现了人们的冷漠和对清洁工的鄙夷．

小男孩冒雨为爸爸送雨衣；爸爸假装生气，儿子假装责备爸爸，他们都为对方考虑，表现出了父子情深的感人场景．

看到父子俩感人的互动；“我”认识到我们已经逐渐失去辨别善恶的能力，逐渐变得冷漠而忽略了身边的真情，感悟到人间处处有真情和感动，这真情可以洗涤尘世的“污垢”．

综合上述分析；整理得出答案．

（2）本题考查对文章关键句的理解和概括能力．解答时；要结合上下文来进行回答．

文章第⑤段写儿子给清洁工爸爸送雨衣；爸爸假装生气“教训”他，而儿子也假装老到地“责备”父亲，“我”笑是因为觉得父子俩之间的互动十分有趣，是被逗笑了；文章第⑩段，“我”理解了亲情可贵；感动无处不在的道理，意识到自己因为冷漠而忽略了身边很多美好的东西．“我”因为被清洁工父子俩“教育”，感受到人间真情，领会到人生启示而露出发自内心的笑．

综合上述分析；整理得出答案．

（3）本题考查对文章关键句子的理解赏析能力．解答时；根据自己找出的句子，结合句中描写手法进行分析．文章讲述了在一个下雨天，小男孩给清洁工爸爸送雨衣和食物的故事，“我”也由此场景领悟到了人间处处有真情；有感动．示例选择了小男孩给爸爸送雨衣时跑过来的一个细节．句中通过对小男孩动作的描写，“深一脚浅一脚地向我这边跑过来”“连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉”表现了小男孩给爸爸送雨衣时并不顺利，但他为了爸爸却毫不在意的情景．表现了小男孩对爸爸的关爱，着急地想要尽快将雨衣交到爸爸手中．

（4）本题考查对文章主题的理解概括能力．解答时；将文章主题与生活实际结合起来进行分析．

文章讲述了雨天小男孩冒雨给清洁工爸爸送雨衣和食物的故事；“我”看到这个场景领会到了很多人在生活中逐渐丧失了辨别善恶的能力，大家变得冷漠，进而忽略了身边珍贵的人和情的道理．小男孩和爸爸在雨中的互动使“我”意识到人间处处有真情；有感动，这样的真情是足以洗涤掉世间的“污垢”的．我们要学会珍惜真情，珍惜身边的美好，用善意的心情去对待身边的人，卸下冷漠的外壳来平等地对待他人、关爱他人．

综合上述分析；整理得出答案．

答案：

（1）鄙夷情深；

感悟：不论身份尊卑；唯有纯真的感情，才会让我们生活的世界纯洁无暇．

（2）第一次“笑”是“我”看到；听到清洁工父子俩的行为、语言；感到好玩而笑；第二次“笑”是“我”感悟到他们的真情，获得人生启示，而会心地笑．

（3）示例：

句子：一个小男孩撑着一把小黑伞；深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉．

赏析：这句话运用了动作描写；写出小男孩在雨中给父亲送雨具和早餐而忘我照顾自己的情态，表现小男孩寻找父亲的着急；关爱．

（4）理解：在生活中；我们大多数人会被世俗的偏见和各种各样的情感，特别是一些负面的情感困扰；纠缠，使自己失去辨别好坏、是非、真假的能力，而忽略了像这对清洁工父子之间的生活中最真纯的情感．

启示：这句话告诉我们，在纷繁复杂的社会里，要学会保持清醒的头脑，学会辨别出纯真的感情，特别要珍惜美好的亲情，学会平等待人，不把人分高低贵贱，学会从品质高低、心灵纯净与否去评价人．11、略

【分析】【分析】此题考查仿写能力．解答此题，要通读全段，从句意，多句式特点，修辞运用等方面，辨析仿写，要注意语句通通顺、连贯．【解析】【解答】宽容是什么？需要展开想像去仿写；仿写句与前一句构成句式相同，语意相关的排比句．

答案：不择江河细流的大海/拥抱山川平地的原野12、略

【分析】【分析】解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节．【解析】【解答】（1）鲁智深在相国寺为了收服一众泼皮；用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，竟将杨柳树连根拔起．也就是倒拔垂杨柳．（2）这首小诗选自《繁星》《春水》，作者是冰心．（3）本语段是《钢铁是怎样炼成的》保尔对医生所说的一段话．

答案：（1）倒拔垂杨柳。

（2）冰心（谢婉莹）

（3）保尔（保尔•柯察金）13、风景优美的花园留恋忘返舒缓悠扬的乐曲陶冶情操【分析】【分析】此题考查仿写能力，解答此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞运用，语意表达等方面，再是注意语意通顺、连贯．【解析】【解答】被仿句中有比喻修辞的用法；注意有“定语成分”，后半句注意结合喻体特点，再是注意句式整齐．

答案：

语文是风景优美的花园；让人留恋忘返．

语文是舒缓悠扬的乐曲，让人陶冶情操．14、“或者”前面的句号改为“；”“它的美色显示出来”改为“显出它的美色”“自大”改为“自豪”【分析】【分析】本题考查学生正确使用标点的能力和修改病句的能力．【解析】【解答】①本题考查学生正确使用标点的能力．认真阅读语段可知；“或者“前面一句与后面一句说的都是天鹅的情态，这两句构成了并列的关系，所以应用分号．

②本题考查学生修改病句的能力．“它的美色显示出来“；联系前一句，这一句正确的语序应是“显出它的美色“．

③本题考查学生修改病句的能力．“天鹅知道自己高贵；所以很自大“一句中“自大“是一个贬义词，用在这里显然是不合适的，应用褒义词“自豪“．

答案：

①“或者”前面的句号改为“；”

②“它的美色显示出来”改为“显出它的美色”

③“自大”改为“自豪”15、涟漪和煦【分析】【分析】考查学生准确用词；根据事物的特点选择准确的答案。结合诗句与作者的情况来选择合适的词语。

【点评】阅读全段，了解语境，根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。根据人物的性格和事迹，就要考虑与其后内容搭配问题，填空后要读一读，看句子是否通顺，从词义、情感色彩、适用范围来判断词语是否表达准确。16、《名人传》米开朗琪罗不屈不挠的抗争精神【分析】【分析】此题考查学生对名著的阅读理解能力．名著常识判断的知识点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等．【解析】【解答】（1）此题考查学生对名著的阅读理解能力．

二十世纪上半叶法国著名人道主义作家罗曼•罗兰创作了《名人传》；作品叙述了德国音乐家贝多芬；意大利画家和雕刻家米开朗琪罗、俄国作家列夫•托尔斯泰的苦难生活．

（2）此题考查学生对名著的阅读理解能力．

罗曼•罗兰在这部作品中写到；贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》，托尔斯泰在生命的最后一刻，下定了摆脱贵族生活的决心．从这些叙述和描写中，我们看到，他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难之后，依然拥有着不屈不挠的抗争精神的精神．

答案：（1）《名人传》；米开朗琪罗。

（2）不屈不挠的抗争精神17、举行演讲比赛进行征文比赛举办书画展览【分析】【分析】本题中第一小题考查学生拟写主题语的能力．第二小题考查学生设计活动的能力．第三小题考查学生图文转换的能力．【解析】【解答】（1）本题考查学生拟写主题语的能力．由题意可知；本次活动是为了记住抗日战争胜利六十七周年，要求主题语是简洁的一句话或是短语，所以可拟写为牢记历史，不忘过去或珍爱和平，开创未来．

（2）本题考查学生设计活动的能力．作答此类题目；一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号．如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同．可以举行演讲比赛，进行征文比赛或举办书画展览等．

（3）本题考查学生图文转换的能力．作答本题时；先要介绍这个雕像位于哪里，名称是什么，它的造型是怎样的（是一支枪管扭曲打结的手枪），寓意是什么（用和平的方式解决争端）．据此可作答．

答案：

（1）示例：牢记历史不忘过去（珍爱和平开创未来勿忘国耻以史为鉴等）

（2）示例：观摩专题影视举行演讲比赛参观教育基地进行征文比赛开展橱窗宣传举办书画展览（回答三项即可）

（3）它是联合国总部花园内的雕像，名为“打结的手枪”．它的构思与造型十分奇特，是一支枪管扭曲打结的手枪．寓意：联合国的主要职责是“以和平方式解决国际争端，维护世界和平”（突出维护和平的理念即可）．三、其他(共6题，共12分)18、略

【分析】试题分析：本题考查考生对词语意思的理解，但有些难度，因为本题是把成语的意思写出，让考生反向思维写出成语。这就提醒考生在备考前，不仅要了解成语的意思，还要能够根据意思辨别并写出成语，这样才能正确使用成语。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】（1）归心似箭（2）不知所措（3）通宵达旦19、略

【分析】（1）此题考查学生根据拼音写汉字及字音辨析能力。根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。汉字拼音的错误，往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、声调符号及标注位置的错误等。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。此题中的“穹”和“迤”均容易写错；“碧”应读“bì”。（2）此题考查学生对近义词的辨析与运用能力。解答此类题，首先要准确理解词语的意思，然后结合具体的语言环境，从词语的含义、对象、程度、范围、感情色彩等方面加以比较辨别。“延伸”是指在宽度、大小、范围上向外延长、伸展；“延展”指延伸、扩展。这里指青海湖的广阔，甲处应选“延展”。“伫立”的意思是长时间站立；“耸立”的意思是高高地直立。这里说明青海湖畔山峦叠嶂，乙处应选“伫立”。（3）此题考查学生正确使用标点符号的能力。解答此题，需要了解各种标点符号的特点及用法，尤其要掌握引号、问号等标点符号的特殊用法，结合具体语句分析判断。省略号表示引文、列举的省略和说话断断续续。句号表示一句话的结束。逗号表示一句话中间的一般性停顿。感叹号表示强烈的感情。“逶迤着伸向远方”表示内容的省略，应用省略号。故选A。【解析】（1）①穹②迤③A（2）【甲】延展【乙】伫立（3）A20、略

【分析】本题考查学生古诗词的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅只注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确的判断。“永结无情游，相期邈云汉”，“月呀,愿和您永结为忘情之友,相约在高远的银河岸边再见!”这一句是诗人的寂寞的时候对月的一次约定,是一种寄托,把月拟人化了!【解析】永结无情游相期邈云汉21、略

【分析】本题考查学生对“以”“为”字的理解能力。根据这两字在不同的语境中去理解不同的意思即可。【解析】【答案】22、略

【分析】1.1】试题分析：仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。2.2】试题分析：句式转换时。注意转换原则，即不改变句子的原意，这里反问句更加强了原来的语气，应将原来的肯定句变成否定的反问。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】1.示例1：月亮要历经阴晴圆缺示例2：花儿要经历绽放凋零2.示例1：快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？示例2：快乐固然兴奋，苦痛难道不也很美丽？评分意见：本题共4分。每小题2分。23、略

【分析】（1）此题考查学生对文章内容的理解及仿写能力。解答此题，需要对题中所给课文的内容及主题了然于心，然后按照题目要求，仿照示例的格式，针对作品中的场景、情节、言行等，用简洁的语言写一句话。如：一树藤萝，彰显生命力量。（《紫藤萝瀑布》）一座荒园，尽显童真童趣。（《从百草园到三味书屋》）一个背影，蕴含感人父爱。（《背影》）（2）此题考查学生的语文综合能力。解答此题；要看清题目要求，熟悉题中所给的故事的内容及意思，根据演讲稿的主题，逐一分析判断。“闻鸡起舞”有志报国的人及时奋起。“孙权劝学”讲的是孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事。“韦编三绝”比喻读书勤奋。“群蚁排衙。

”指整齐地排列着。“囊萤映雪”形容家境贫穷，勤学苦读。“滥竽充数”比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。根据“读书点燃智慧，知识照亮人生”这一主题，可知这组故事中不符合主题邀请的两项是④⑥。（3）此题考查学生的口语交际能力。解答邀请类试题，先要有称呼、礼貌用语、自我介绍；然后阐明缘由，写出活动的具体时间、地点、主题；最后发出邀请。语言简明得体即可。如：刘老师，您好！我是麓山国际实验学校文学社的社长，很冒昧打扰您，想请您在百忙之中来我校做一个“书香恒久，陶冶心灵”主题报告。时间定为3月20日下午4点，地点是学校小剧场。不知您是否方便？【解析】（1）示例：一树藤萝；彰显生命力量。《紫藤萝瀑布》

一座荒园；尽显童真童趣。《从百草园到三味书屋》

一个背影；蕴含感人父爱。《背影》

（2）④⑥

（3）示例：刘老师；您好！我是麓山国际实验学校文学社的社长，很冒昧打扰您，想请您在百忙之中来我校做一个“书香恒久，陶冶心灵”主题报告。时间定为3月20日下午4点，地点是学校小剧场。不知您是否方便?

（注意：人物称呼、时间地点、话语礼貌）四、默写(共4题，共36分)24、略

【分析】【分析】此题以情境默写为主，考生要通过对情景的揣摩、品味，推断出所填写的答案．【解析】【解答】①白云千载空悠悠（重点字：悠）

②春蚕到死丝方尽。

③别是一番滋味在心头。

④悠然见南山（重点字：悠）

⑤大庇天下寒士俱欢颜（重点字：俱）25、略

【分析】【分析】本题要结合古诗文名句作答．各题均为直接默写，比较简单．在平时的学习中，对于要求背诵的篇目一定要熟练背诵，做到不添字、不漏字，并且能准确默写、不出现错别字．【解析】【解答】（1）赢得生前身后名（“赢”比较难写；需要认真书写）

（2）衣沾不足惜；

（3）古道西风瘦马（“瘦”比较难写；需要认真书写）

（4）入则无法家拂士；

（5）以为且噬已也（“噬”比较难写，需要认真书写）26、不畏浮云遮望眼自緣身在最高层君自故乡来应知故乡事海内存知己天涯若比邻三十