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文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版七年级历史下册月考试卷658考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、据考古报道,安徽发现的繁昌人距今约180万年,这样中国人类历史向前推进()A.10万年B.20万年C.100万年D.120万年2、下列内容中,标志我国世袭制代替禅让制的是()A.让位给舜B.舜让位给禹C.禹传子,家天下D.启打败有扈氏3、康乾盛世和前代的文景之治、贞观之治、开元盛世等相比,最大的不同在于哪一点?()A.政局的稳定方面B.社会的安定方面C.经济的繁荣方面D.面临的国际环境方面4、如图是我国最早的比较成熟的文字;它被称为()
A.甲骨文B.小篆C.金文D.隶书5、史料记载,安禄山每次入官,都是先拜贵妃,再拜皇帝。皇帝不解,问他何故。安禄山恭恭敬敬地说:“我们胡人的习俗,都是先拜母亲,后拜父亲。”皇帝释然,对安禄山的“憨厚”和“朴实”添了几分好感。这段文字中所提到的皇帝是()A.隋炀帝B.隋文帝C.唐太宗D.唐玄宗6、【题文】《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部著名的史学著作。哪一选项的史实在这两部书中都能查阅到()A.武王伐纣B.陈胜吴广起义C.昭君出塞D.赤壁之战7、“如纺车,以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻泻水。”这描写的是()A.筒车B.耧车C.曲辕犁D.水排评卷人得分二、填空题(共6题,共12分)8、西藏正式成为中国的行政区是在唐朝。______(判断对错)9、齐桓公提出“______”的口号,积极开展外交活动,在______时期,确立了霸主的地位。10、中国古代人才济济,名臣名将闪耀历史长河。(1)唐太宗时,重用的一位敢于直言进谏的大臣是____________。(2)英勇善战、治军严明,率军在郾城会战中重创金军的抗金名将是_____________。(3)留下千古绝句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的南宋大臣是___________。11、从隋朝建立到南宋灭亡的近700年间,我国封建经济呈现出欣欣向荣的蓬勃发展局面。在农业生产方面,唐朝耕作工具______的发明,促进了土地的开发,增加了粮食产量,宋代从越南引进的优良水稻品种______的种植面积迅速扩大,水稻逐渐跃居粮食产量首位,宋代“苏湖熟,天下足”的谚语,表明______已成为全国最重要的粮仓,手工业方面,宋代制瓷业发展到一个新阶段,精美的制作,成为畅销世界市场的产品,中国因此被誉为“______”。商业日趋活跃,唐都______不仅是国内政治、经济、文化中心,也是国际性的大都市,宋代城市中出现了固定的娱乐场所______,意味着城市的文化生活愈加丰富多彩。12、秦始皇接受______的建议,废除分封制,实行______。13、唐太宗时,____上谏二百多次,被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)14、清朝前期的商业很发达,一些原来的农村地区发展为工商业市镇。如吴江县的盛泽镇,出现了“舟楫塞港,街道肩摩”的景象。()15、在我国历史上生活在北京周口店龙骨山山洞里的原始人先后有元谋人,北京人和山顶洞人。______(判断对错)16、根据《史记•商君列传》记载:“商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法奖励生产。______(判断对错)17、三国时期,孙权曾派卫温率领船队到达夷洲,即今天的台湾。______(判断对错)18、京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道,对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。19、()苏轼是豪放派词人,他继承了辛弃疾以来的豪放词风和报国情怀,使词境变得更加雄奇阔大。20、战国七雄是齐楚秦燕赵魏韩。______(判断对错)评卷人得分四、改错题(共1题,共3分)21、494年孝文帝把都城从平城迁至长安;大力推行学习汉族文化习俗的政策。
错误:______;改正:______。评卷人得分五、综合题(共4题,共12分)22、如图:下图是古代著名中西陆上交通示意图。请回答:(9分)⑴条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的____,其东起我国的。(2分)⑵这条通道是在哪一事件后开通的?该通道当时发挥了什么作用?(4分)⑶这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗?说出你的理由。(3分)23、阅读下图,回答问题。(1)请你仔细分辨两幅图片,哪一张是春秋形势图,哪一张是战国形势图?(2分)(2)观察两幅图片,看春秋时期的诸侯国与战国时期的诸侯国有什么变化?(4分)(3)在图上可以看到无论是春秋时期,还是战国时期,都有著名的重大战役发生。你能比较出这些战役在本质上有什么区别吗?(4分)(4)春秋战国时期这种诸侯混战局面,主要是由于西周实行的一种制度所埋下的祸根。这种制度在当时起到了哪些作用?(3分)24、读下图,回答下列问题:(共15分)材料一:材料二:隋炀帝:“自古天子有巡守之礼,而江东诸帝多傅胭粉,坐深宫,不与百姓相见,此何理也?”答曰:“此其所以不能长世。”——《资治通鉴》材料三:据《隋书·阎毗传》载,隋炀帝“将兴辽东之役(攻打高丽),自洛口开渠,达于涿郡,以通运漕”。材料四:隋朝时,并没有像今天这样现代化的开凿工具,可是古人怎么就能在较短的时间内,开通全长2000多千米的大运河呢?原来,我们的祖先充分利用了他们的聪明才智,大运河的绝大多数河段都是在已有的天然河道和古运河的基础上,有计划加以疏浚、改建和扩展的,新开凿的河段只是其中的一部分——摘自《中国历史》地图册七年级(下)问题一:材料一中大运河两端城市A、B分别是图中哪里?(2分)E、F分别是哪一段?(4分)问题二:大运河的开通与隋朝哪位皇帝有关?(1分)结合所学和材料二、三,他开凿运河的目的有哪些?(2分)问题三:结合所学和材料说说大运河开通有什么重要意义?(2分)问题四:大运河在世界运河史上有什么地位?(2分)问题五:从材料四大运河开凿情况的描述中,谈谈你的体会?(2分)25、创新是一个民族发展的灵魂,是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。探究一制度篇现在各国的考试制度,差不多都是学英国的。穷流溯源,英国的考试制度,原来是从我们中国学过去的。——孙中山(1)指出材料中所说的古代中国的考试制度是什么?这一制度在哪一朝代得到完善?
(2)统治阶级为加强统治;不断调整政策,开创新的政治制度。元朝哪一行政制度对后世产生了深远的影响?
探究二经济篇(3)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶;也是社会生产力显著提高的标志。列举我国唐朝历史上哪些生产工具的创新和改进推动了经济发展?
探究三感悟篇(4)综合以上内容;在如何培养自己的创新能力方面你获得了哪些启示?
参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。元谋人为170万年前;在云南省元谋县,是已被确认中国最早的人类,那么中国人类的历史又向前推进了10万年。所以答案选A。
【点评】本题难度一般,考查学生运用所学知识解决问题的能力。2、C【分析】【分析】“家天下”的形成是在禹的儿子启继承王位之后;考查学生记忆的能力,所以选择C。A项,尧让位给舜,仍然是通过禅让的,两人没有血缘关系。
【点评】选项中的四个制度都是历史上较为重要的制度。九品中正制是选官制度,三省六部制是隋唐中央官制,嫡长子继承制是王位继承制,从创立以来在封建社会几乎一直沿用。3、D【分析】本题考查学生比较康乾盛世和前代的文景之治;贞观之治、开元盛世.康乾盛世和前代的文景之治、贞观之治、开元盛世等相比;最大的不同在于面临的国际环境方面,康乾盛世时期,西方国家已经开始崛起,中国由于实行闭关锁国,逐步落后于西方国家.
故选D.
本题考查的知识点是康乾盛世.
理解和把握汉唐时期的治世局面和康乾盛世,做题的关键是理解康乾盛世时期的国际环境.【解析】【答案】D4、A【分析】甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字;甲骨文记录和反映了商王的活动和商朝的政治;经济情况,对研究商朝的历史有重要价值,我国有文字可考的历史开始于商朝,甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。题干图片是甲骨文。
故选A。
本题主要考查甲骨文的相关史实。甲骨文是商朝人刻在龟甲和兽骨上的文字;我国有文字可考的历史开始于商朝,甲骨文是我国发现最早比较成熟的文字。
本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记甲骨文的相关史实。【解析】A5、D【分析】依据“安禄山”可知;与安史之乱有关。唐玄宗统治后期,他贪图享乐,宠爱杨贵妃,不理政事。造成朝政混乱,导致以边将安禄山和史思明为首的叛乱,称为“安史之乱”。唐朝社会从此由盛转衰。故这位皇帝是唐玄宗。
故选:D。
本题考查“安史之乱”的相关史实。识记唐玄宗统治时期的史实。
解答本题注意识记“安史之乱”的在位皇帝。【解析】D6、B【分析】【解析】
试题分析:本题主要考查学生对《史记》和《资治通鉴》内容的准确识记;联系已学知识可知《史记》记载了中国从传说中的黄帝到汉武帝太初四年长达3000余年间的历史,《资治通鉴》从周威烈王二十三年(公元前403年)写起,到五代的后周世宗显德六年(公元959年)征淮南停笔,涵盖16朝1362年的历史。据此分析可知A发生在西周之前,不合《资治通鉴》,B发生在秦朝末年,在时间上均符合两者,符合题意,C发生在汉元帝时期,不合《史记》,D发生在三国时期,也不合《史记》,故选B。
考点:人教新课标七年级下册·灿烂的宋元文化(二)·《资治通鉴》【解析】【答案】B7、A【分析】据“如纺车;以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻水”可知,文中描写的灌溉工具是筒车。唐朝时创制的用于农业生产的灌溉工具是筒车,筒车可随水自由转动,竹筒把水由低处汲到高处,便于灌溉。
故选:A。
本题以“如纺车;以细竹为之,车骨之末,缚以竹筒,旋转时低则舀水,高则泻泻水”为切入点,主要考查筒车。
本题主要考查学生读图识图的能力和准确识记历史知识的能力。理解并识记盛唐的社会气象的相关史实。【解析】A二、填空题(共6题,共12分)8、略
【分析】元政府在中央设宣政院;负责管理藏族地区的行政事务,从元朝开始,西藏正式成为中国的行政区。
故答案为:
×。
本题考查唐朝的民族关系;知道从元朝开始,西藏正式成为中国的行政区。
本题考查唐朝的民族关系,考查学生的理解和分析能力,解题关键是掌握基础知识。【解析】×9、略
【分析】春秋时期;齐桓公任用管仲为相,进行改革,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界.通过管仲改革,齐国国富兵强.公元前7世纪,齐桓公召集诸侯在葵丘会盟,周天子派人参加.齐桓公成为春秋时期的第一位霸主.
故答案为:
尊王攘夷;公元前7世纪.
本题以齐桓公的史实为切入点;考查的是春秋争霸的相关知识点.
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力.注意掌握春秋时期的霸主.【解析】尊王攘夷;公元前7世纪10、略
【分析】(1)本题主要考查了贞观之治的有关知识。根据所学知识,唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏,重用敢于直言的魏征。魏征前后向他进谏二百多次,是最著名的谏臣。故填:魏征。(2)本题主要考查了抗金名将岳飞的有关知识。根据所学知识,南宋初年,金军几次南下,南宋抗战派将领英勇抵抗。抗金名将岳飞从金军手中收复健康。后来,金军又大举进攻南宋,岳飞在郾城打败金军,收复许多失地。故填:岳飞。(3)本题主要考查了文天祥的有关知识。根据所学知识,1276年,南宋灭亡,抗战派大臣文天祥继续抗元。文天祥被俘后,元将劝他投降,他拒绝了,悲愤地写下了流传千古的《过零丁洋》一诗。故填:文天祥。【解析】(1)魏征。(2)岳飞。(3)文天祥。11、略
【分析】唐朝农民改进犁的构造制成曲辕犁;它的发明,促进了土地的开发,增加了粮食产量.从越南引进占城稻在江南推广,太湖流域的苏州;湖州成为重要的粮仓,当时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语,水稻在宋朝跃居粮食产量首位.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代,精美的制作,成为畅销世界市场的产品,中国因此被誉为“瓷之国”.宋代城市中固定的娱乐场所叫瓦舍,它的出现意味着都市的文化生活愈加丰富多彩,反映了市民阶层的欣赏趣味,意味着城市的文化生活愈加丰富多彩.唐朝都城长安人口上百万,还云集着边疆各族和世界各国的人,既是各民族交往的中心,又是一座国际性的大都市.
故答案为:
曲辕犁;占城稻、太湖流域、瓷之国、长安、瓦舍.
本题考查的是唐朝与宋朝的社会生活.
本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记唐朝和宋朝农业、手工业和娱乐生活的相关史实.【解析】曲辕犁;占城稻;太湖流域;瓷之国;长安;瓦舍12、李斯郡县制【分析】为加强思想控制;秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只准留下有关医药;占卜和种植的书,其他书都要烧掉;以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生,在咸阳活埋。这就是历史上的“焚书坑儒”。
故答案为:李斯;郡县制。
本题考查秦朝巩固统一措施。识记“焚书坑儒”的措施。
本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力,注意掌握秦朝巩固统一的措施。【解析】李斯郡县制13、魏征【分析】【分析】唐太宗鼓励臣下直言;并能从谏如流。魏征敢于直言,前后上谏二百多次,经常提醒唐太宗要吸取隋亡的教训,居安思危,慎始慎终,被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。故答案为:魏征。
【点评】本题主要考查了唐太宗虚心纳谏的有关内容。三、判断题(共7题,共14分)14、√【分析】本题考查的是清朝前期商业发达的相关知识点。清朝前期的商业很发达,形成了由农村集市、城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。一些原来的农村地区发展为工商业市镇。如吴江县的盛泽镇,出现了“舟楫塞港,街道肩摩”的景象。故题目正确。故选T。【解析】T15、×【分析】生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里;他们使用打制的石器,过群居生活,共同劳动(采集;狩猎)共同分享劳动成果。山顶洞人生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里,他们使用打制石器,但已经掌握了磨光和钻孔技术;已会人工取火。在我国历史上生活在北京周口店龙骨山山洞里的原始人先后有元谋人,北京人和山顶洞人,这个表述是错误的。
故答案为:
×。
本题考查了元谋人;北京人和山顶洞人。北京人用火烧烤食物;吃到熟食,缩短了消化过程,促进了体质的发展。
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记元谋人、北京人和山顶洞人的生活地点。【解析】×16、×【分析】依据题干“商鞅相秦十年;宗室贵戚多怨。”可知是对废除贵族的世袭特权的描述。结合所学可知,商鞅变法中规定废除贵族的世袭特权;奖励军功,触犯了旧贵族的利益,遭到了宗室贵族的反对。因此“商鞅相秦十年,宗室贵戚多怨。”并不是因为商鞅变法奖励生产。
故答案为:×。
本题考查商鞅变法。经过商鞅商法;秦国的封建经济得到发展,军队战斗力加强,逐步成为战国后期最富强的封建国家,为日后兼并六国统一全国打下了坚实的基础。商鞅变法是当时一次最为彻底的变法。
本题主要考查学生对商鞅变法相关知识的掌握,重点识记内容与影响。【解析】×17、√【分析】三国时期;孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲,这里的夷洲指今天的台湾。孙权派卫温等,曾到达夷洲(今台湾),加强了内地和台湾地区的联系。
故答案为:√。
本题考查的是我国三国时期与台湾的联系。
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记魏三国时期的夷洲是今台湾。【解析】√18、√【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道,对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。【解析】【答案】对19、×【分析】本题考查宋词。词是一种新体诗歌,句子有长有短,唐朝时已出现,最初在民间流行。词是宋代主要的文学形式。其中三位杰出的词人是苏轼、辛弃疾和李清照。苏轼是北宋,词风气势豪迈,雄健奔放;代表作有《念奴娇•赤壁怀古》。辛弃疾是南宋的词人,他继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀。本题是错误的。故选F。【解析】F20、√【分析】战国初年;晋国分裂为韩;赵、魏三国,与原有的秦、楚、燕、齐,并称战国七雄。因此题干的说法是正确的。
故答案为:
√。
本题考查战国七雄。战国七雄指的是战国时期七个较大的诸侯国。
本题以战国七雄为背景,考查学生识记历史知识能力。【解析】√四、改错题(共1题,共3分)21、略
【分析】494年孝文帝把都城从平城迁至洛阳;大力推行学习汉族文化习俗的政策。由于平城气候干旱,所产粮食不能满足都城众多人口的需要;而且位置偏北,不利于北魏对中原广大地区的统治,也不利于鲜卑政权学习和接受汉族先进的文化,北魏孝文帝把都城迁到了洛阳。孝文帝规定在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑贵族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓拔改为姓元;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻等。
故答案为:
错误:长安;改正:洛阳。
本题考查了北魏孝文帝迁都。北魏孝文帝顺应历史发展趋势采取了一系列汉化改革措施。
本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记北魏孝文帝迁都洛阳。【解析】长安;洛阳五、综合题(共4题,共12分)22、略
【分析】本题考查的是丝绸之路。这条沟通中西交通的陆上要道,就是历史上著名的丝绸之路,其东起我国的长安。丝绸之路是张骞通西域后开通的,作用:促进了中外(或东西方)经济和文化交流。丝绸之路对我们今天的现实生活还有价值,理由:丝绸之路在今天仍是中西交往的重要交通通道;丝绸之路在我国当今对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用等。【解析】【答案】⑴丝绸之路,长安。(2分)⑵事件:张骞通西域。(2分)作用:促进了中外(或东西方)经济和文化交流。(2分)⑶有。(1分)理由:例①丝绸之路在今天仍是中西交往的重要交通通道;②丝绸之路在我国当今对外经济文化交流中仍然发挥着重要作用等。(2分)(只要言之有理,即可得分)23、略
【分析】试题解析:(1)本小题考查的是历史识图读图能力。观察图一,可见图中有很多的诸侯国,如齐、鲁、晋、燕、吴、越、秦、楚等,他们很多都是西周分封制下较为古老的诸侯国,还有城濮等地名,可判定为春秋争霸形式图;而图二中没有晋国、宋国等国,多了韩、赵、魏三国,出现了秦、楚、燕、齐、和韩、赵、魏三国并立的局面,是为战国七雄,故为战国时期形势图。可知是战国初期三家分晋,(2)本小题考查的是春秋战国的形势变化。春秋时期,诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争,强大是诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王等。经过争霸,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜分晋国。稍后齐国大夫田氏,取代原来的国君,建立了田氏齐国,说明有些春秋时期的诸侯国被大国所吞并,到战国时已经不存在了。这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。(3)本小题考查的是春秋战国时期的诸侯争霸和兼并战争的目的。春秋时期,诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。各诸侯国不断进行战争,强大是诸侯,迫使各国承认他的首领地位,成为“霸主”。著名的霸主有齐桓公、晋文公、楚庄王、越王勾践、吴王圔闾等,因此春秋时期的战争目的是为了争夺霸主的地位。经过争霸,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家。战国初年,晋国卿大夫中的韩、赵、魏三家,瓜分晋国。稍后齐国大夫田氏,取代原来的国君,建立了田氏齐国,这样就形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面。战国时期,各国之间战争更为频繁,桂陵之战、马陵之战、长平之战等历史上的一些著名战役,就发生在这一时期。春秋是奴隶社会瓦解时期,战国是封建社会形成时期,战争以由单纯的争夺土地和人口过渡到新兴地主阶级确立地主阶级统治而进行争霸,因此战国时期的战争以兼并为主要目的,但二者都促进了民族融合和国家统一。(4)本小题考查的是西周的分封制。分封制是西周实行的重要的政治制度。西周为了巩固统治,分封土地和人口给贵族子弟和功臣等,让他们建立诸侯国,一来可以拱卫中央王室,二来可以加强对地方边疆的控制。分封的主要诸侯国有齐、鲁、燕、楚、晋等。诸侯平时替周王镇守疆域,战时派兵随从作战,这样有利于加强对全国广大地区的统治,巩固了奴隶主阶级的统治,进而使西周成为中国奴隶社会的鼎盛时期,延续了近八百年,表现出了惊人的稳定性。考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、周的兴亡;考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·春秋战国的纷争【解析】【答案】(1)图一是春秋形势图(1分),图二是战国形势图(1分)。(2)春秋时期的诸侯国晋,分裂成了战国时期的韩、赵、魏三国。有些春秋时期的诸侯国被大国所吞并,到战国时已经不存在了(4分)。(3)春秋时期的战争目的是为了争夺霸主的地位;而战国时期的战争以兼并为主要目的。(3分)(4)控制了全国广大地区,巩固了奴隶主阶级的统治,进而使西周成为中国奴隶社会的鼎盛时期。(3分)24、略
【分析】试题分析:(1)此题主要考查本题考查的隋朝大运河的相关内容。大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。它分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段。故答案A最北端是涿郡,B最南端是余杭。淮河与长江之间E是邗沟,长江以南是江南河。(2)此题主要考查本题考查的是隋朝大运河的开通与目的。隋朝大运河始建于公元605年,隋炀帝利用已有的经济实力,征发几百万人,开通了一条纵贯南北的大运河。为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。故答案应该是隋炀帝:加强南北交通,巩固隋朝统治。(3)此题主要考查本题考查的是隋朝大运河的意义。大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。它的开通,贯通南北,大大促进了我国南北经济的交流。(4)此题主要考查本题考查的是隋朝大运河的地位。大运河全长两千多公里,是古代世界最长的运河。它分为永济渠、通济渠
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