




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年粤人版高一数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、已知则角α的终边所在的象限是()
A.第一象限。
B.第二象限。
C.第三象限。
D.第四象限。
2、奇函数在区间上是减函数,则在区间上是A.增函数,且最大值为B.减函数,且最大值为C.增函数,且最大值为D.减函数,且最大值为3、��֪��=()A.B.2C.D.4、已知函数f(x)=x2+1,那么f(a+1)的值为()A.a2+a+2B.a2+1C.a2+2a+2D.a2+2a+15、定义运算:a*b=如1*2=1,则函数f(x)=cosx*sinx的值域为()A.[-1,]B.[-1,1]C.[1]D.[-]6、已知等比数列{an}中,a4+a8=则a6(a2+2a6+a10)的值为()A.1B.-4C.D.-7、如图,正方体ABCD鈭�A1B1C1D1
的棱长为3
以顶点A
为球心,2
为半径作一个球,则图中球面与正方体的表面相交所得到的两段弧长之和等于(
)
A.5娄脨6
B.2娄脨3
C.娄脨
D.7娄脨6
评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)8、化简的结果是____.9、已知向量和的夹角为则=____10、若cosαcosβ=则sinαsinβ的取值范围是______.11、函数的定义域是____.12、【题文】函数的定义域为____.13、【题文】过点(0,1)的直线与x2+y2=4相交于A、B两点,则|AB|的最小值为________.14、【题文】[2014·江西模拟]设全集U=[0,+∞),A={x|x2-2x-3≥0},B={x|x2+a<0},若(∁UA)∪B=∁UA,则a的取值范围是________.15、已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,4},B={2,4},则A∩∁UB=____.16、化简:(a2-2+a-2)÷(a2-a-2)评卷人得分三、证明题(共8题,共16分)17、初中我们学过了正弦余弦的定义,例如sin30°=,同时也知道,sin(30°+30°)=sin60°≠sin30°+sin30°;根据如图,设计一种方案,解决问题:
已知在任意的三角形ABC中,AD⊥BC,∠BAD=α,∠CAD=β,设AB=c,AC=b;BC=a
(1)用b;c及α,β表示三角形ABC的面积S;
(2)sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ.18、AB是圆O的直径,CD是圆O的一条弦,AB与CD相交于E,∠AEC=45°,圆O的半径为1,求证:EC2+ED2=2.19、如图;过圆O外一点D作圆O的割线DBA,DE与圆O切于点E,交AO的延长线于F,AF交圆O于C,且AD⊥DE.
(1)求证:E为的中点;
(2)若CF=3,DE•EF=,求EF的长.20、如图,设△ABC是直角三角形,点D在斜边BC上,BD=4DC.已知圆过点C且与AC相交于F,与AB相切于AB的中点G.求证:AD⊥BF.21、如图;在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,E为AD的中点,DF⊥BE,垂足为F,CF交AD于点G.
求证:(1)∠CFD=∠CAD;
(2)EG<EF.22、AB是圆O的直径,CD是圆O的一条弦,AB与CD相交于E,∠AEC=45°,圆O的半径为1,求证:EC2+ED2=2.23、如图,已知:D、E分别为△ABC的AB、AC边上的点,DE∥BC,BE与CD交于点O,直线AO与BC边交于M,与DE交于N,求证:BM=MC.24、已知ABCD四点共圆,AB与DC相交于点E,AD与BC交于F,∠E的平分线EX与∠F的平分线FX交于X,M、N分别是AC与BD的中点,求证:(1)FX⊥EX;(2)FX、EX分别平分∠MFN与∠MEN.评卷人得分四、作图题(共1题,共2分)25、绘制以下算法对应的程序框图:
第一步;输入变量x;
第二步,根据函数f(x)=
对变量y赋值;使y=f(x);
第三步,输出变量y的值.评卷人得分五、解答题(共1题,共4分)26、计算(1)(2)参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】
由于=2π-则角α的终边所在的象限与-的终边相同,而-的终边在第三象限;
故角α的终边所在的象限是第三象限;
故选C.
【解析】【答案】由于=2π-则角α的终边所在的象限与-的终边相同,而-的终边在第三象限;从而得出结论.
2、B【分析】【解析】试题分析:利用奇函数关于原点对称,那么可知如果奇函数在区间上是减函数,那么在区间上是减函数,排除A,C。而对于已知区间可知,函数在x=a处取得最大值,在x=b处取得最小值。因此在对应区间上,最大值为最小值为故选B.考点:本试题主要是考查了抽象函数的奇偶性和单调性。【解析】【答案】B3、C【分析】【解析】【答案】C4、C【分析】【解答】解:∵函数f(x)=x2+1;
∴f(a+1)=(a+1)2+1=a2+2a+2.
故选:C.
【分析】由已知得f(a+1)=(a+1)2+1,由此能求出结果.5、A【分析】解:根据三角函数的周期性;我们只看在一个最小正周期的情况即可;
设x∈[0;2π];
当≤x≤时,sinx≥cosx,f(x)=cosx,f(x)∈[-1,];
当0≤x<或x≤2π时,cosx>sinx,f(x)=sinx,f(x)∈[0,]∪[-1;0].
综合知f(x)的值域为[-1,].
故选:A.
根据定义和正弦函数与余弦函数的关系;求得f(x)的解析式根据x时范围确定f(x)的值域.
本题主要考查了三角函数图象与性质.考查了学生推理和分析能力.【解析】【答案】A6、C【分析】解:a6(a2+2a6+a10)=a6a2+2+a6a10
=+2a4a8+
=(a4+a8)2
=
=
故选:C.
利用等比数列的性质am•an=计算;化简即得结论.
本题考查等比数列的性质,注意解题方法的积累,属于中档题.【解析】【答案】C7、A【分析】解:如图;球面与正方体的六个面都相交;
所得的交线分为两类:一类在顶点A
所在的三个面上;即面AA1B1
B;面ABCD
和面AA1D1D
上;
另一类在不过顶点A
的三个面上;即面BB1C1
C;面CC1D1D
和面A1B1C1D1
上.
在面AA1B1B
上,交线为弧EF
且在过球心A
的大圆上,因为AE=2AA1=3
则隆脧A1AE=娄脨6.
同理隆脧BAF=娄脨6
所以隆脧EAF=娄脨6
故弧EF
的长为:2隆脕娄脨6=娄脨3
而这样的弧共有三条.
在面BB1C1C
上;交线为弧FG
且在距球心为1
的平面与球面相交所得的小圆上;
此时,小圆的圆心为B
半径为1隆脧FBG=娄脨2
所以弧FG
的长为:1隆脕娄脨2=娄脨2
.
于是,所得的曲线长为:娄脨3+娄脨2=5娄脨6
.
故选:A
.
球面与正方体的六个面都相交;所得的交线分为两类:一类在顶点A
所在的三个面上,即面AA1B1
B;面ABCD
和面AA1D1D
上;另一类在不过顶点A
的三个面上,即面BB1C1
C、面CC1D1D
和面A1B1C1D1
上.
由空间几何知识能求出这两段弧的长度之和.
本题考查空间几何的性质和综合应用,解题时要认真审题,仔细解答,注意合理地进行等价转化.【解析】A
二、填空题(共9题,共18分)8、略
【分析】【分析】首先观察代数式,根据二次根式有意义的条件,则5-3x≥0,即x≤.再根据二次根式的性质,即=|a|和()2=a(a≥0),进行化简计算.【解析】【解答】解:根据题意,得5-3x≥0,即x≤;则3x≤5.
∴原式=-(5-3x);
当1≤3x≤5;原式=3x-1-5+3x=6x-6;
当3x<1时;则原式=1-3x-5+3x=-4.
故答案为6x-6或-4.9、略
【分析】【解析】试题分析:因为,向量和的夹角为所以,==考点:本题主要考查平面向量的数量积,模的计算。【解析】【答案】10、略
【分析】
∵cosαcosβ=设sinαsinβ=x;
∴cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ=-x;
cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ=+x;
∴-1≤-x≤1,-1≤+x≤1;
解得:-≤x≤
则sinαsinβ的取值范围是[-].
故答案为:[-]
【解析】【答案】设x=sinαsinβ;利用两角和与差的正弦函数公式分别化简cos(α+β)与cos(α-β),将cosαcosβ的值代入,利用余弦函数的值域列出不等式,求出不等式的解集得到x的范围,即为sinαsinβ的取值范围.
11、略
【分析】
由题意可得2x-1≥0;
解不等式可得x≥0
所以函数的定义域是[0;+∞)
故答案为:[0;+∞)
【解析】【答案】由题意可得2x-1≥0;解不等式可得函数的定义域.
12、略
【分析】【解析】
试题分析:要使函数有意义,需要所以函数的定义域为
考点:本小题主要考查函数的定义域的求法.
点评:函数的定义域就是是函数有意义的自变量的取值范围,还要注意函数的定义域必须写成集合或区间的形式.【解析】【答案】13、略
【分析】【解析】
试题分析:要求解直线与圆相交时的弦长,那么结合图像,要使得|AB|的长度最小,那么就是求解半弦长最小时的情况。利用圆的半径和半弦长和弦心距的关系可知,半径的平方等于弦心距的平方加上半弦长的平方得到。由于半径由x2+y2=4可知为2.只要满足圆心(0,0)到过点(0,1)的直线的距离最大即可,那么即为过点(0,1)且与圆心的连线垂直的直线,如图所示,那么此时的弦心距为1,那么利用上述的勾股定理可知|AB|=故|AB|的最小值为2故答案为2
考点:本试题主要是考查了直线与圆的位置关系;计算弦心距,再求半弦长,得出结论.
点评:数形结合解答本题,它是选择题可以口算、心算、甚至不算,得出结果最好.【解析】【答案】214、略
【分析】【解析】∵U=[0;+∞);
∴A={x|(x-3)(x+1)≥0}={x|x≥3或x≤-1}.
∴∁UA=[0,3),又∵(∁UA)∪B=∁UA;
∴B⊆∁UA;∴当B=∅时即a≥0时,适合题意;
当B≠∅时B=[0,),又B⊆∁UA;
∴由数轴可得≤3,即
∴-9≤a<0.
∴综上,a≥-9.【解析】【答案】[-9,+∞)15、{1}【分析】【解答】解:∵U={1;2,3,4},B={2,4};
∴∁UB={1;3};
又A={1;4};
∴A∩∁UB={1}.
故答案为:{1}.
【分析】直接利用交、并、补集的混合运算求得答案.16、略
【分析】
由题意,原式==利用平方公式化简.
本题考查了有理指数幂的化简与求值,属于基础题.【解析】解:原式=
=
=
=.三、证明题(共8题,共16分)17、略
【分析】【分析】(1)过点C作CE⊥AB于点E;根据正弦的定义可以表示出CE的长度,然后利用三角形的面积公式列式即可得解;
(2)根据S△ABC=S△ABD+S△ACD列式,然后根据正弦与余弦的定义分别把BD、AD、CD,AB,AC转化为三角形函数,代入整理即可得解.【解析】【解答】解:(1)过点C作CE⊥AB于点E;
则CE=AC•sin(α+β)=bsin(α+β);
∴S=AB•CE=c•bsin(α+β)=bcsin(α+β);
即S=bcsin(α+β);
(2)根据题意,S△ABC=S△ABD+S△ACD;
∵AD⊥BC;
∴AB•ACsin(α+β)=BD•AD+CD•AD;
∴sin(α+β)=;
=+;
=sinαcosβ+cosαsinβ.18、略
【分析】【分析】首先作CD关于AB的对称直线FG,由∠AEC=45°,即可证得CD⊥FG,由勾股定理即可求得CG2=CE2+ED2,然后由△OCD≌△OGF,易证得O,C,G,E四点共圆,则可求得CG2=OC2+OG2=2.继而证得EC2+ED2=2.【解析】【解答】证明:作CD关于AB的对称直线FG;
∵∠AEC=45°;
∴∠AEF=45°;
∴CD⊥FG;
∴CG2=CE2+EG2;
即CG2=CE2+ED2;
∵△OCD≌△OGF(SSS);
∴∠OCD=∠OGF.
∴O;C,G,E四点共圆.
∴∠COG=∠CEG=90°.
∴CG2=OC2+OG2=2.
∴EC2+ED2=2.19、略
【分析】【分析】要证E为中点,可证∠EAD=∠OEA,利用辅助线OE可以证明,求EF的长需要借助相似,得出比例式,之间的关系可以求出.【解析】【解答】(1)证明:连接OE
OA=OE=>∠OAE=∠OEA
DE切圆O于E=>OE⊥DE
AD⊥DE=>∠EAD+∠AED=90°
=>∠EAD=∠OEA
⇒OE∥AD
=>E为的中点.
(2)解:连CE;则∠AEC=90°,设圆O的半径为x
∠ACE=∠AED=>Rt△ADE∽Rt△AEC=>
DE切圆O于E=>△FCE∽△FEA
∴,
∴
即DE•EF=AD•CF
DE•EF=;CF=3
∴AD=
OE∥AD=>=>=>8x2+7x-15=0
∴x1=1,x2=-(舍去)
∴EF2=FC•FA=3x(3+2)=15
∴EF=20、略
【分析】【分析】作DE⊥AC于E,由切割线定理:AG2=AF•AC,可证明△BAF∽△AED,则∠ABF+∠DAB=90°,从而得出AD⊥BF.【解析】【解答】证明:作DE⊥AC于E;
则AC=AE;AB=5DE;
又∵G是AB的中点;
∴AG=ED.
∴ED2=AF•AE;
∴5ED2=AF•AE;
∴AB•ED=AF•AE;
∴=;
∴△BAF∽△AED;
∴∠ABF=∠EAD;
而∠EAD+∠DAB=90°;
∴∠ABF+∠DAB=90°;
即AD⊥BF.21、略
【分析】【分析】(1)连接AF,并延长交BC于N,根据相似三角形的判定定理证△BDF∽△DEF,推出,=;再证△CDF∽△AEF,推出∠CFD=∠AFE,证出A;F、D、C四点共圆即可;
(2)根据已知推出∠EFG=∠ABD,证F、N、D、G四点共圆,推出∠EGF=∠AND,根据三角形的外角性质推出∠EGF>∠EFG即可.【解析】【解答】(1)证明:连接AF,并延长交BC于N,
∵AD⊥BC;DF⊥BE;
∴∠DFE=∠ADB;
∴∠BDF=∠DEF;
∵BD=DC;DE=AE;
∵∠BDF=∠DEF;∠EFD=∠BFD=90°;
∴△BDF∽△DEF;
∴=;
则=;
∵∠AEF=∠CDF;
∴△CDF∽△AEF;
∴∠CFD=∠AFE;
∴∠CFD+∠AEF=90°;
∴∠AFE+∠CFE=90°;
∴∠ADC=∠AFC=90°;
∴A;F、D、C四点共圆;
∴∠CFD=∠CAD.
(2)证明:∵∠BAD+∠ABD=90°;∠CFD+∠EFG=∠EFD=90°,∠CFD=∠CAD=∠BAD;
∴∠EFG=∠ABD;
∵CF⊥AD;AD⊥BC;
∴F;N、D、G四点共圆;
∴∠EGF=∠AND;
∵∠AND>∠ABD;∠EFG=∠ABD;
∴∠EGF>∠EFG;
∴DG<EF.22、略
【分析】【分析】首先作CD关于AB的对称直线FG,由∠AEC=45°,即可证得CD⊥FG,由勾股定理即可求得CG2=CE2+ED2,然后由△OCD≌△OGF,易证得O,C,G,E四点共圆,则可求得CG2=OC2+OG2=2.继而证得EC2+ED2=2.【解析】【解答】证明:作CD关于AB的对称直线FG;
∵∠AEC=45°;
∴∠AEF=45°;
∴CD⊥FG;
∴CG2=CE2+EG2;
即CG2=CE2+ED2;
∵△OCD≌△OGF(SSS);
∴∠OCD=∠OGF.
∴O;C,G,E四点共圆.
∴∠COG=∠CEG=90°.
∴CG2=OC2+OG2=2.
∴EC2+ED2=2.23、略
【分析】【分析】延长AM,过点B作CD的平行线与AM的延长线交于点F,再连接CF.根据平行线分线段成比例的性质和逆定理可得CF∥BE,根据平行四边形的判定和性质即可得证.【解析】【解答】证明:延长AM;过点B作CD的平行线与AM的延长线交于点F,再连接CF.
又∵DE∥BC;
∴;
∴CF∥BE;
从而四边形OBFC为平行四边形;
所以BM=MC.24、略
【分析】【分析】(1)在△FDC中;由三角形的外角性质知∠FDC=∠FAE+∠AED①,同理可得∠EBC=∠FAE+∠AFB②;由于四边形ABCD内接于圆,则∠FDC=∠ABC,即∠FDC+∠EBC=180°,联立①②,即可证得∠AFB+∠AED+2∠FAE=180°,而FX;EX分别是∠AFB和∠AED的角平分线,等量代换后可证得∠AFX+∠AEX+∠FAE=90°;可连接AX,此时发现∠FXE正好是∠AFX、∠AEX、∠FAE的和,由此可证得∠FXE是直角,即FX⊥EX;
(2)由已知易得∠AFX=∠BFX,欲证∠MFX=∠NFX,必须先证得∠AFM=∠BFN,可通过相似三角形来实现;首先连接FM、FN,易证得△FCA∽△FDB,可得到FA:FB=AC:BD,而AC=2AM,BD=2BN,通过等量代换,可求得FA:FB=AM:BN,再加上由圆周角定理得到的∠FAM=∠FBN,即可证得△FAM∽△FBN,由此可得到∠AFM=∠BFN,进一步可证得∠MFX=∠NFX,即FX平分∠MFN,同理可证得EX是∠MEN的角平分线.【解析】【解答】证明:(1)连接AX;
由图知:∠FDC
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全生产法题库及答案
- 安全检查员考试题及答案
- 5G时代基层医疗机构信息化建设模式创新与实践案例001
- 2025年新能源物流车推广应用与运营成本效益对比研究报告
- 中国十大名酒课件
- 原地拍球课件特点
- 助产新技术课件
- 秩序维护部礼节礼貌培训
- 中国农业的农业课件
- 江西省上饶市广丰区丰溪中学2025届八年级英语第二学期期中达标检测试题含答案
- 内分泌科血糖监测制度
- 工厂车间流水线承包合同协议书范文
- 人教版小学六年级全册体育教案
- 植被图与地形因子碳汇关系
- 青海省西宁市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版期末考试(下学期)试卷(含答案)
- 河北省秦皇岛市(2024年-2025年小学三年级语文)人教版能力评测(下学期)试卷(含答案)
- 数字化转型与非织造布制造
- 计算机系统设计及计算机网络专业毕业论文
- 青岛海明城市发展有限公司及全资子公司招聘笔试真题2022
- 浙江省杭州市2024届数学四下期末考试试题含解析
- 广东省深圳市四年级数学下学期期末备考真题重组卷
评论
0/150
提交评论