2025年苏科新版九年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏科新版九年级生物上册月考试卷847考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、相信你认识不少生物，也能区分生物和非生物．下列属于生物的是（）A.恐龙化石B.珊瑚C.钟乳石D.水中的青苔2、某同学想探究家蚕取食桑叶是否属于先天性行为时，可以不考虑的因素是（）A.家蚕的发育情况B.家蚕的数量C.家蚕的饲养情况D.家蚕的性别3、生物学家对生物进行分类的依据是（）

①状性差异②营养方式③个体大小④亲缘关系．A.①和④B.②和③C.①和③D.①和②4、所有的细菌都具有的是（）A.荚膜B.芽孢C.细胞壁D.鞭毛5、视觉形成过程中，外界物体反射的光线形成物像和最终产生视觉的结构依次为()A.角膜、大脑的视觉中枢B.视网膜、视网膜C.视网膜、大脑的视觉中枢D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢6、在飞机起飞或降落时，应该将口微微张开的目的是（）A.避免晕机或发生呕吐B.减缓紧张情绪C.适应气压的变化D.使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损7、下列消化液中，对脂肪消化起重要作用的一组是（）A.胃液、胰液、肠液B.唾液、胃液、肠液C.唾液、胰液、肠液D.肠液、胆汁、胰液8、采用下列哪种技术，可以在短时间内培育出大批量既可防止病毒侵害又具优良品质的植物品种（）A.嫁接B.出芽生殖C.组织培养D.杂交育种9、下列关于“OTC”的说法不正确的是（）A.病人可自行判断和使用的药品B.病人不需要处方就能购买的药品C.剂量较大、服药天数长，需医师指导的药品D.不需要医嘱就能服用的药品评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、下列描述中属于事实的是（）A.古人类露西的化石是在非洲发现的B.露西生活在300万年前C.其他地区没有发现200万年300万年前的古人类化石D.其他地区没有200万年～300万年前的古人类化石11、下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中，不正确的是（）A.细胞膜能维持细胞的正常形态B.细胞核是生命活动的控制中心C.液泡与细胞的吸水和失水有关D.线粒体与植物的光合作用有关12、生物适应环境的方式多种多样，下列能通过身体结构适应环境的动物是（）A.向日葵的花盘随着太阳转动B.鸟类有适宜飞翔的翼C.长臂猿拥有长臂，能在森林中灵活攀援D.遭遇赤潮的鱼类大批死亡13、汶川地震后；各级政府为预防灾区的疫情发生都采取了积极的措施．在传染病学上，要防治传染病，下列及时有效的措施是（）

A.对人口密集的环境进行定时消毒。

B.为灾区人员；特别是老人和儿童打预防针。

C.给灾区人民提供充足的食物。

D.患病的人员进行隔离治疗。

14、组织培养技术的优点是（）

A.能够培育出新品种。

B.可以防止植物病毒的危害。

C.保持亲本的优良性状。

D.短时间内大量快速进行繁殖。

15、家兔属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于（）A.提高后代的成活率B.使后代数量大大增加C.提供优越的营养条件D.减轻了母体的负担16、下列现象中属于遗传现象的是（）A.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞B.鼠听到猫叫，立即躲进洞里C.种瓜得瓜，种豆得豆D.一猪生九子，连母十个样17、下列植物器官中，属于营养器官的是（多选题）（）A.根B.茎C.叶D.花18、血液循环中循环的起点和终点分别是（）

A.右心室；左心房。

B.左心室；右心房。

C.右心室；左心室。

D.右心房；左心房。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)19、如图是桃花结构示意图；据图回答下列问题。

（1）③和⑤一起构成____；

（2）②④⑥一起构成的结构是____．

（3）桃花的[____]____能发育成果实，精、卵细胞结合成受精卵是在图中的[____]____中进行的，____最终发育成桃的种子．20、（2015秋•莒县期末）如图生态系统中物质循环的过程；甲；乙、丙、丁代表生物成分，①②③表示生理过程，请分析回答：

（1）作为分解者参与物质循环的是____，参与该过程的生物种类有____和____，它们在结构上的主要区别是____．

（2）图中表示动物的是____，它们通过过程②将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在生物圈中的作用是____．21、某同学为探究绿色植物的光合作用；选择了一种盆栽斑叶植物作为实验材料，该植物的绿色部分和非绿色部分界限清晰，实验装置如图所示：

实验现象：A；B两叶片的绿色部分变蓝；非绿色部分无变化．

（1）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，其中进行暗处理的目的是：____，再将这两片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，____加热，使____溶解到酒精中．

（2）本实验中有____组对照实验，比较____两处，可以得出的结论是叶绿体是进行光合作用的场所．比较叶片A的绿色部分和叶片B两处，可以得出的结论是____．

（3）在光下放置数小时后，发现透明塑料袋上有小水珠，产生这一现象的原因是____．22、（2014秋•北流市期末）如图所示是关节的模式图；请根据所学知识填空．

（1）在运动过程中，关节的结构中起到缓冲震动作用的是____．

（2）体育锻炼能使____增厚；韧带增粗，关节周围肌肉的力量增强，从而加强关节的牢固性．

（3）上体育课时，小刚不小心摔了一跤，导致肘关节的关节头脱出了关节窝，这种现象在生物学称为____．23、淀粉遇____变蓝；蛋清液依次滴加10%的氢氧化钠和3%的硫酸铜溶液，会变成____色；能使高锰酸钾或吲哚酚试剂褪色的是____．24、根据动物体内有没有____组成的脊柱，可将其分为____动物和____动物．25、如图为在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞；请回答相关问题．

（1）观察时，为更好地观察口腔上皮细胞，需要将视野调暗，需改用____和____．

（2）甲图中的[____]____能控制物质的进出，遗传信息库是[____]____．

（3）乙图细胞与甲图细胞相比，主要区别在于乙图细胞具有____和____．评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)26、大鼠和小鼠是常用的实验动物；其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类。请回答下列问题：

（1）大鼠和小鼠不是同一物种；科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内，培育出了超级鼠，从而证明基因与性状的关系是______。这项现代生物技术叫做转基因技术。

（2）野生褐家鼠对环境的适应性极强；早在18世纪，人们就发现了白化鼠并进行人工饲养。在自然环境中出现白化鼠，说明这种生物发生了______。让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色，如果控制相对性状的基因用A；a表示，则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是______；若让子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是______；基因A和a都是染色体上有遗传信息的______片段。

（3）大鼠的性别决定与人类相同，决定雄鼠性别的是______染色体。27、如图是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，a、b；c、d表示物质；①、②、③、④、⑤表示生理过程．请据图回答问题：

（1）完成生理过程①；②的主要器官的结构特点有______（填一项即可）．

（2）物质b由肺泡进入肺部毛细血管，与红细胞中______结合，通过血液循环运送到组织细胞内被利用，在此过程中物质b最先进入心脏______．

（3）图中物质d是在细胞的______中产生的；在物质d从肺泡排出体外的过程中，膈肌舒张，膈顶部______（填“下降”或“上升”）．

（4）在②；③、④、⑤四个生理过程中；过程______中不含a物质．

（5）尿液的形成过程包括③和______（用文字填写）．28、请根据下面六种动物图示回答问题。

（1）按照动物身体内是否有______；可以将上述动物分成两大类：C；D、E、F属于______动物。

（2）C类动物幼体生活在水中；用______呼吸，成体生活在陆地上，属于______动物。

（3）体温恒定的动物是______。（填字母）29、如图为小明同学在学完遗传和变异后对自己家族中有无酒窝这一性状进行的调查示意图；请根据图中提供的信息，回答问题：

（1）人的有酒窝和无酒窝；在遗传学上称为______，图中小明的外公；外婆都有酒窝，而小明的妈妈无酒窝，这在遗传学上叫______。

（2）通过图中三对夫妻调查的示意图来看；哪对夫妻______能让我们迅速判断出有酒窝和无酒窝中______是显性性状。

（3）若用D；d表示控制这对性状的显隐性基因；则小明的基因组成为______，他爸爸的基因组成为______。

（4）如果小明有亲的兄弟姐妹，则他们的基因组成可能为______。如果小明的爸妈再生一个孩子，请预计这个孩子为有酒窝男孩的概率是______。评卷人得分五、其他(共1题，共2分)30、如图所示为某些微小生物的形态图；请据图回答下列问题：

（1）A与C的结构相比，A的细胞内有DNA集中的区域，却没有____，A是____（填生物名称）．

（2）青霉素是从____培养液中提取出来的一种抗生素（填序号）

（3）酿酒、做面包离不开图中的____．（填序号）

（4）图中A、B、C、D与E相比，其主要区别是____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：A；恐龙化石不具有生物的特征；不属于生物，A错误；

B；珊瑚是珊瑚虫的骨骼；不具有生物的特征，不属于生物，B错误；

C；钟乳石不具有生物的特征；不属于生物，C错误；

D；水中的青苔是植物；有细胞结构，能够通过光合作用获得营养等生命的基本特征，属于生物，D正确；

故选：D．2、D【分析】【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（2）先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，学习行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

（3）家蚕取食桑叶，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．【解析】【解答】解：AC；“家蚕的发育情况”、“家蚕的饲养情况”；找到家蚕虫的卵后，将家蚕的卵隔离孵化发育，幼虫隔离饲养，从卵开始进行隔离饲养能排除后天学习因素对它的影响，才可能说明观察或检验家蚕取食桑叶是属于先天性行为，还是后天性学习行为；

C；用1只家蚕数量太少；实验结果具有偶然性，实验结论不准确．所用家蚕的数量要多，因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差．如果采集的家蚕生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错．所以，需要考虑“家蚕的数量”．

D；“家蚕的性别”与家蚕取食桑叶无关．

所以；“某同学想探究家蚕取食桑叶是否属于先天性行为时”，可以不考虑的因素是“家蚕的性别”．

故选：D．3、A【分析】【分析】生物学家对生物进行分类主要依据形态特征和生理特征以及生物之间的亲缘关系【解析】【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系；生物学家根据生物体的形态结构特征；生理功能等的相似程度把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门、纲、目、科、属、种．

故选：A4、C【分析】【分析】细菌是单细胞的生物，其基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等，有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构．【解析】【解答】解：A；并不是所有的细菌都有荚膜；只是一些细菌的特殊结构．A错误；

B；芽孢是细菌度过不良环境的结构；不是所有的细菌都具有．B错误；

C；细胞壁是细菌的基本结构；所有的细菌都有．C正确；

D；并不是所有的细菌都有鞭毛；只是一些细菌的特殊结构．D错误。

故选：C．5、C【分析】【分析】本题考查视觉的形成，识记视网膜是视觉的感受器，形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。【解答】外界物体反射的光线，经过角膜，由瞳孔进入眼球的内部，再经过晶状体等的折射作用，最终落在视网膜上形成物象。物象刺激了感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息通过视神经传导到大脑皮质的视觉中枢，人体就形成了视觉。因此，视觉形成过程中，外界物体反射的光线形成物像和最终产生视觉的结构依次为视网膜、大脑的视觉中枢，故C符合题意。故选C。【解析】【答案】C6、D【分析】【分析】乘坐飞机在起飞或降落时、或在遇到巨大声响时，最好要张开嘴或捂住耳朵．从而保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜，解答时可以从鼓膜内外的气压平衡方面来分析．【解析】【解答】解：当听到巨大声响时；空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜．这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室．这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡．保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜．如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响．

故选：D．7、D【分析】【分析】人体的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺．唾液腺分泌唾液，参与消化淀粉；胃腺分泌胃液，参与消化蛋白质；肝脏分泌胆汁，参与消化脂肪；肠腺和胰腺分别分泌肠液和胰液，肠液和胰液都含有多种消化酶，参与消化多种营养物质．因此有助于消化脂肪消化的消化液有胆汁、胰液、肠液三种．【解析】【解答】解：A；胃腺分泌胃液；参与消化蛋白质，故A错误；

B；唾液腺分泌唾液；参与消化淀粉，胃腺分泌胃液，参与消化蛋白质，故B错误；

C；唾液腺分泌唾液；参与消化淀粉，故C错误；

D；肝脏分泌胆汁；参与消化脂肪；肠腺和胰腺分别分泌肠液和胰液，肠液和胰液都含有多种消化酶，参与消化多种营养物质．因此有助于消化脂肪消化的消化液有胆汁、胰液、肠液三种．故D正确；

故选：D．8、C【分析】【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．【解析】【解答】解：利用组织培养这种技术；可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体．另外，该技术还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故选：C．9、C【分析】【分析】此题主要考查的是药品的分类以及安全用药等知识．思考解答．【解析】【解答】解：药品主要包括非处方药和处方药．非处方药是不需要医师处方；即可自行判断、购买和使用的药品；简称OTC．这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治，如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等．为了保证人民健康，我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语，明确规定药物的使用时间、疗程，并强调指出“如症状未缓解或消失应向医师咨询”．处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．

故选C二、多选题(共9题，共18分)10、ABC【分析】【分析】事实是事情的实际情况，是实有的事情，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的事情等．观点是观察事物时所处的立场或出发点，是从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法．【解析】【解答】解：A；古人类露西的化石是在非洲发现的；这是真实的事件，是事实，A正确；

B；露西生活在300万年前；这是真实的事情，是事实，B正确；

C；其他地区没有发现200-300万年前的古人类化石；这是真实的事件，是事实，C正确；

D；其他地区没有200-300万年前的古人类化石；这只是一种观点，不一定是事实，D错误；

故选：ABC．11、AD【分析】【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构．【解析】【解答】解：A．细胞壁起保护和支持细胞的作用；维持细胞的正常形态；A错误；

B．细胞核是生命活动的控制中心；B正确；

C；当周围水溶液的浓度小于细胞液浓度时；细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时，细胞就失水．C正确；

D；叶绿体与植物的光合作用有关；线粒体与生物的呼吸作用有关．D错误；

故选：A、D12、BC【分析】【分析】生物适应一定的环境的同时，又受到环境因素（包括生物因素和非生物因素）的影响，生物必须依赖一定的环境而生存．分析解答．【解析】【解答】解：A；向日葵的花盘随着太阳转动是向日葵对向光性的适应；但不是通过结构．A错误；

B；鸟类有适宜飞翔的翼；是翼这一结构对飞翔的适应．B正确；

C；生长臂猿拥有长臂；能在森林中灵活攀援，有利于保护自己，是通过长的臂对环境的一种适应．C正确；

D；遭遇赤潮的鱼类大批死亡；是环境对生物的影响．D错误．

故选：BC．13、ABD【分析】

传染病流行的三个基本环节是：传染源；传播途径和易感人群．传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径；如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．预防传染病的一般措施可分为：控制传染源、切断传播途径、保护易感者，对人口密集的环境进行定时消毒属于切断传播途径，为灾区人员，特别是老人和儿童打预防针属于保护易感者，患病的人员进行隔离治疗是控制传染源．

故选：ABD

【解析】【答案】本题考查的是传染病的预防措施；传染病是由病原体引起的，能够在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．

14、BCD【分析】

植物的组织培养指的是在无菌的条件下；将植物的茎尖；茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体．组织培养属于无性生殖的范畴．利用组织培养技术，可以保持亲本的优良性状，但不能培育成新的品种；在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率．

故选：B；C、D

【解析】【答案】本题考查的是植物的组织培养；首先明确植物的组织培养的概念，据此答题．

15、AC【分析】【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．【解析】【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配；雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物；胎生哺乳减少了后代对环境的依赖，为幼体提供了优越的营养条件，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力．

故选：AC．16、AC【分析】【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解析】【解答】解：选项中A；“龙生龙、凤生凤；老鼠的儿子会打洞”C、“种瓜得瓜，种豆得豆”都说明了生物的亲子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象；而“一猪生九子，一窝十个相”是亲代与子代之间在性状上的差异属于变异现象，因此不属于遗传现象．B、“鼠听到猫叫，立即躲进洞里”是动物对外界刺激的反应．

故选：A、C．17、ABC【分析】【分析】此题考查的是植物的六大器官及功能，植物的器官可分为营养器官和生殖器官．据此答题．【解析】【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成；其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官．花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官．

故选：ABC．18、AB【分析】

体循环是指血液由左心室进入主动脉；再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，即体循环的起点是左心室，终点是右心房；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；即肺循环的起点是右心室，终点是左心房．

故选：A；B

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环是同时进行的，并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

三、填空题(共7题，共14分)19、雄蕊雌蕊⑥子房③胚珠胚珠【分析】【分析】桃花的结构为：

图中①花瓣、③花药、⑤花丝、②柱头、④花柱、⑥子房、⑦萼片、⑧胚珠、⑨花托．【解析】【解答】解：一朵花是有花托；萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成；雌蕊由柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成。

所以（1）③花药和⑤花丝一起构成雄蕊；

（2）②柱头；④花柱和⑥子房一起构成的结构是雌蕊．

（3）子房受精后的发育情况为：

可见；桃花的[⑥]子房能发育成果实，精；卵细胞结合成受精卵是在图中的[③]胚珠中进行的，胚珠最终发育成桃的种子．

故答案为：（1）雄蕊。

（2）雌蕊。

（3）⑥子房；③胚珠；胚珠20、略

【分析】【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．图中乙能利用无机环境中的二氧化碳，因此乙是生产者；丙、丁是消费者；甲能将动植物遗体遗物分解为二氧化碳、水和无机盐，因此甲是分解者（细菌真菌）．【解析】【解答】解：（1）根据分析可知：甲可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳；水和无机盐；这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物，因此甲是分解者，乙能够吸收空气中的二氧化碳和水，利用光合成有机物和产生氧气，因此乙是生产者；丙、丁能够捕食乙，因此是消费者．细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．

（2）丙；丁能够捕食乙；因此是动物，动物直接或间接以植物为食，属于生态系统中的消费者，其通过②呼吸作用，都能将体内的一部分有机物分解为无机物，返回无机环境中，促进了生态系统中的物质循环．

故答案为：乙→丙→丁；乙；生产者；丁。

（1）甲；细菌；真菌；细菌没有成形的细胞核（或真菌有细胞核；或有无成形的细胞核）

（2）丙、丁；促进生态系统的物质循环21、略

【分析】【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用；光是光合作用的必要条件．二氧化碳和水是光合作用的原料．【解析】【解答】解：（1）“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤与方法：①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗；防止影响实验）；②设置对照；③光照；④脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是酒精易燃；易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）叶片逐渐由绿色变为黄白色．⑤清水漂洗，染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）；观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察．

（2）本题的选材是斑叶植物；这告诉我们材料的本身存在对照组，就是有叶绿体部分和无叶绿体部分，惟一变量就是叶绿体，所以叶片A非绿处没有叶绿体，无法进行光合作用；而叶片A的绿叶处有叶绿体，能进行光合作用，有淀粉产生，所以滴加碘液变蓝，二者对比得出叶绿体是光合作用的必要条件；从实验装置可以看出A叶片与B叶片所处的环境不同，A叶片在空气中有二氧化碳，而B叶片在塑料袋内，由于有固体氢氧化钠的存在，吸收袋内的二氧化碳，故B叶片处的环境中无二氧化碳，惟一变量是二氧化碳，因为二氧化碳是进行光合作用的原料，故对照实验是探究植物进行光合作用需要二氧化碳．所以该装置设置了两组对照试验．

（3）塑料袋包裹着植物的叶片；叶片上有很多气孔，是植物体蒸腾作用散失水分的门户，所以袋内的水珠来自于植物的蒸腾作用．

故答案为：（1）将叶片中原有的淀粉运走耗尽；隔水；叶绿素。

（2）两（或2）；叶片A的绿色部分和非绿色部分；二氧化碳是光合作用的原料。

（3）植物的蒸腾作用22、略

【分析】【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．骨骼肌收缩，牵动骨绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．【解析】【解答】解：（1）在关节的运动过程中；关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，起到缓冲震动作用的是关节软骨．

（2）体育锻炼能使关节囊增厚；韧带增粗，关节周围肌肉的力量增强，提高伸展性，从而加强关节的牢固性．

（3）人在狂笑时若用力过猛；会出现上下颌不能合拢的现象，通常我们称之为脱臼，脱臼是指关节头从关节窝中滑脱出来．

故答案为：（1）关节软骨．

（2）关节囊．

（3）脱臼．23、略

【分析】【分析】因淀粉遇碘变蓝，可利用碘水来鉴别淀粉，蛋白质遇浓硝酸变黄，葡萄糖溶液碱性条件下与新制Cu（OH）2悬浊液共热生成砖红色沉淀．【解析】【解答】解：因淀粉遇碘变蓝；可利用碘水来鉴别；蛋清为蛋白质，由蛋白质遇浓硝酸变黄；蛋清液依次滴加10%的氢氧化钠和3%的硫酸铜溶液，会变成紫色；能使高锰酸钾或吲哚酚试剂褪色的是维生素C．

故答案为：碘液；紫；维生素C．24、略

【分析】【分析】动物的种类多种多样，目前已知的大约有150多万种，我们要对动物进行分类，根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．【解析】【解答】解：根据体内有无脊椎骨组成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．

故答案为：脊椎骨脊椎无脊椎25、小光圈平面镜1细胞膜3细胞核细胞壁液泡【分析】【分析】甲图是动物细胞，1是细胞膜，其功能是控制物质的进出，2是细胞质，能不停的流动，加速与外界的物质交换，3是细胞核，内有遗传信息，是遗传信息库．乙图是植物细胞．【解析】【解答】解：（1）调暗视野用小光圈和平面镜．

（2）甲图是动物细胞；1是细胞膜，其功能是控制物质的进出，3是细胞核，内有遗传信息，是遗传信息库．

（3）人口腔上皮细胞的结构有：细胞膜；细胞质，细胞核；洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构是：细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核，液泡．所以主要区别是乙图细胞具有细胞壁和液泡．

故答案为：

（1）小光圈；平面镜；

（2）1；细胞膜；3；细胞核；

（3）细胞壁液泡．四、简答题(共4题，共24分)26、基因控制生物性状变异aa、AA、Aa1：1DNAY【分析】解：（1）转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因；将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，并使转让基因在另一种生物的体内得到表达的技术。转基因技术表明基因与性状的关系是基因控制性状。

（2）生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；在自然环境中出现白化鼠，体现了亲子代之间在性状上的差异，属于变异现象。由“让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色”可知：鼠的褐色是显性性状，白色是隐性性状，亲代的基因组成是aa×AA，子代的基因组成是Aa，子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是1：1，如图所示：

基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段；染色体存在于细胞核里。

（3）XY型染色体决定性别中；决定雄性性别的是Y染色体，决定雌性性别的是X染色体。

故答案为：（1）基因控制生物性状。

（2）变异；aa；AA、Aa；1：1；DNA

（3）Y

生物的性状由基因控制；基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

该题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系、性别决定等知识，解答时注意联系遗传图解。【解析】基因控制生物性状变异aa、AA、Aa1：1DNAY27、①小肠很长，5-6米；②内部面积大，有大量的环形皱襞和小肠绒毛；③消化液种类多，有胆汁、肠液和胰液；④小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成血红蛋白左心房线粒体上升⑤肾小管的重新收作用【分析】解：（1）图中①表示消化；②是吸收．小肠是消化和吸收的主要器官．小肠适于吸收营养物质的结构特点是：小肠长，全长5～6米，小肠内有环形皱襞和小肠绒毛，使小肠粘膜的表面积增加600倍，大大增加了吸收的面积；小肠绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管；小肠绒毛壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于吸收营养物质．

（2）b氧气扩散到血液后与血红蛋白结合；首先进入心脏的左心房，然后随血液循环运输到身体的各个组织细胞；在这里氧气参与细胞内有机物的氧化分解，将储存在有机物中的能量释放出来，供人体生命活动和维持体温需要．

（3）氧气在组织细胞的线粒体中进行呼吸作用；分解有机物产生二氧化碳和水，释放能量．呼气：肋间外肌；膈肌舒张→肋骨下降，膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性→缩回，导致肺内气压增大，肺内大气压升高→肺内气体排出肺泡；所以图中d二氧化碳从肺泡排出体外，在此过程中，膈肌所处的状态是舒张，顶部上升．

（4）a是葡萄糖；当血液流经肾小球的和肾小囊壁时，除大分子的蛋白质和血细胞外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经过肾小球过滤到肾小囊中形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐被肾小管重新吸收会血液，而剩下的水、尿素和无机盐等就形成了尿液．所以⑤尿液中不含葡萄糖．

（5）尿的形成包括③肾小球的和肾小囊壁的过滤作用和④肾小管的重吸收作用。

故答案为：（1）①小肠很长；5-6米；②内部面积大，有大量的环形皱襞和小肠绒毛；③消化液种类多，有胆汁；肠液和胰液；④小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成（填一项即可）

（2）血红蛋白；左心房；

（3）线粒体；上升。

（4）⑤；

（5）肾小管的重新收作用。

图中①表示消化；②是吸收，③是肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，④是肾小管的重吸收作用，⑤是尿液．

a是葡萄糖，b是氧气；c是水；无机盐、尿素，d是二氧化碳．

正确识图，联系相关知识，是做好该类题的关键．【解析】①小肠很长，5-6米；②内部面积大，有大量的环形皱襞和小肠绒毛；③消化液种类多，有胆汁、肠液和胰液；④小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成血红蛋白左心房线粒体上升⑤肾小管的重新收作用28、脊柱脊椎鳃两栖E和F【分析】解：（1）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等；

（2）C青蛙属于两栖动物；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；

（3）体温不因外界环境温度而改变；始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如鸟类和哺乳动物。

故答案为：

（1）脊柱；脊椎；

（2）鳃