2024年沪科新版六年级数学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版六年级数学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、检验98件产品全部合格，这批产品的合格率是（）A.100%B.92%C.98%D.198%2、一个长方体棱长和是28厘米，长宽高的比是4：2：1，长是多少厘米？（）A.4厘米B.16厘米C.7厘米3、下面的运算顺序相同的一组是（）A.B.C.4、下面算式中，（）的结果大一些．A.1000-51÷17B.1000-51×175、一个小数减去它的一个计数单位，差是0.1，这个小数可能是（）A.1.1B.0.1C.0.116、用0、1、2、3四个数字组成不同的三位数，共有（）个．A.3B.9C.12D.187、三角形的三个角中，∠A∠B∠C可能是（）A.45°135°25°B.48°102°50°C.75°30°45°D.30°120°30°8、把线段比例尺改写成数值比例尺是（）A.1：20B.1：80C.1：2000000评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、已知a=b，那么3a=b+____．10、将一张正方形纸折起来（如图），形成∠1=36°，∠2=____

11、奥斑马、小泉从甲城前往乙城．已知他们的速度相同，都是25千米/时，且中午12点时，小泉已行的路程是奥斑马的5倍；下午2点时，小泉已行的路程是奥斑马的3倍．那么，小泉比奥斑马早出发____小时．12、一架飞机每小时飞行850____．13、根据图计算，每块巧克力____元（□内是一位数字）．14、为参加校乒乓球比赛，六年级（1）班决定在班内进行乒乓球选拔赛，从报名的8名同学中找出水平最高的两名同学，假定8名同学的水平都不相同，且水平高的同学总能胜水平低的同学，那么要确保能选择水平最高的两名同学，最少要安排____场比赛．15、如果a=21，b比a多5，那么a是b的____．16、一个最简分数，分子与分母之差为12．若分子减去1，分母加上3，所得新分数约分后是，则原分数是____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、×a=×b（a、b均不为0），则a＞b．____（判断对错）18、2012年的1、2、3月共有91天．____．（判断对错）19、2727除以27，商是11．____．（判断正误）20、秒针走5圈，分针走一大格．____．（判断对错）21、甲数a是乙数的2倍，甲、乙两数的和是3a．____．（判断对错）22、比的前项一定，比的后项和比值成反比例．____（判断对错）23、两人玩“石头、剪子、布”的游戏，双方获胜的可能性是相等的．____．（判断对错）24、甲比乙高米，乙就比甲矮米．____（判断对错）25、100-a-c=100-（a-c）．____（判断对错）评卷人得分四、解答题(共3题，共30分)26、求未知数X．

：x=：2

=

4：x=12：9

：x=：9．27、希望小学六年级有32名同学是1月份出生的，那么，其中至少有两个同学的生日是在同一天．为什么？28、解方程：

x+x=20

32%x-0.4=0.08

4.8：=：x．评卷人得分五、应用题(共3题，共6分)29、小军的爸爸发表了一篇约8万字的文章，稿费是每个字0.1元，按照规定应缴纳20%的所得税，小军爸爸实际大约可以得到稿费多少元？30、在1：3000000的地图上，量得我国郴州市到广州市之间的距离是8.4厘米，一辆高速公共汽车从郴州到广州，每小时行80千米，李明乘这辆高速公共汽车从郴州到广州要用多少小时？31、在地球漫长的历史上，已经有90948种鸟类消亡，大约是现在鸟类的10.4倍．现存鸟类多少种？参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】合格率是指合格产品数量占产品总数的百分之几，用合格产品数量除以总数量乘上100%求出合格率．【解析】【解答】解：98÷98×100%=100%

合格率是100%不是98%．

故选：A．2、A【分析】【分析】根据题意，长方体长、宽、高的和为28÷4=7（厘米），根据长、宽、高的比是4：2：1，求出长占长、宽、高之和的几分之几，运用乘法的意义，解决问题．【解析】【解答】解：28÷4=7（厘米）

7×=4（厘米）

答：长是4厘米．

故选：A．3、B【分析】【分析】四则混合运算的顺序：1；如果是同一级运算；一般按从左往右依次进行计算；2、如果既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减；3、如果有括号，先算括号里面的．

由此逐个选项分析，找出运算顺序相同的一组即可．【解析】【解答】解：A；8×9÷3；按照从左到右的顺序计算；

35-5×6；先算乘法，再算减法；

两个算式运算顺序不同；

B；178-65+35；按照从左到右的顺序计算；

90÷9×12；按照从左到右的顺序计算；

两个算式运算顺序相同；

C；87×10+94；先算乘法，再算加法；

32+14÷7；先算除法，再算加法；

两个算式运算顺序不同；

故选：B．4、A【分析】【分析】根据整数四则混合运算的顺序，分别计算出A、B的结果，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：

A；1000-51÷17；

=1000-3；

=997；

B；1000-51×17；

=1000-867；

=133；

997＞133；

所以；1000-51÷17＞1000-51×17．

故选：A．5、C【分析】【分析】由小数的意义：一位小数表示十分之几；计数单位是十分之一，写作0.1，二位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，写作0.01，再进行计算分析．

于是可得：0.1+0.1=0.20，据此解答即可．【解析】【解答】解：因为1.1是一位小数；表示十分之几，计数单位是十分之一，写作0.1；

于是可得：1.1-0.1=1；差不同；

0.1就是一个计数单位；减去就是0了，差不同；

0.11是两位小数；表示十分之几，计数单位是十分之一，写作0.01；

于是可得：0.11-0.01=0.1；差相同；

故选：C．6、D【分析】【分析】先先排百位，有3种方法（0不能在首位，只有从1、2、3中选），再排十位，也有3种方法（从排完百位后剩下的数字中选），最后排个位，有2种方法（从排完百位和十位后剩下的数字中选），再根据乘法原理，即可得出要求的答案．【解析】【解答】解：先排百位；有3种方法（0不能在首位）；

再排十位；也有3种方法；

最后排个位；有2种方法；

一共有：3×3×2=18（种）；

即可以组成18个不同的三位数．

故选：D．7、D【分析】【分析】根据三角形的内角和是180度，把三个角相加等于180度即可解答．【解析】【解答】解：A；45°+135°+25°=205°；

B；48°+102°+50°=200°；

C；75°+30°+45°=150°；

D；30°+120°+30°=180°；

故选：D．8、C【分析】【分析】依据线段比例尺的意义，即图上距离1厘米表示实际距离20千米，再据“比例尺=图上距离：实际距离”即可将线段比例尺转化成数值比例尺．【解析】【解答】解：由题意可知：此线段比例尺表示的是图上距离1厘米代表实际距离20千米；

又因20千米=2000000厘米；

则1厘米：2000000厘米=1：2000000；

故选：C．二、填空题(共8题，共16分)9、略

【分析】【分析】3a就是3个a，a=b，所以3a=3b，3b可以分成b加2b，所以填2b．【解析】【解答】解：因为a=b，所以3a=3b，3b=b+2b，所以填2b．

故答案为：2b．10、略

【分析】【分析】如图；∠1+∠2+∠3=180°，由∠1=36°，得出∠2+∠3=144°，由对折的性质可知∠3=∠2，进一步求得∠2即可．

【解析】【解答】解：由对折的性质可知∠3=∠2；

因为；∠1+∠2+∠3=180°，∠1=36°；

所以∠2+∠3=144°；

∠2=144°÷2=72°．

故答案为：72°．11、略

【分析】【分析】本题可设小泉早出发x小时，奥斑马出发y小时后到中午12时．根据题意，中午12时，小泉的路程：25x+25y，奥斑马的路程：25y，则5×（25y）=25x+25y同理根据下午的时间与路程列出关系式后简进行分析即可．【解析】【解答】解：设小泉早出发X小时；奥斑马出发Y小时后到中午12时．

根据题意；中午12时：

小泉的路程：25x+25y；

奥斑马的路程：25y；

5×（25y）=25x+25y化简为：x-4y=0；即x=4y，①

下午2时：

小泉的路程：25x+25y+2×25；

奥斑马的路程：25y+2×25；

3（25y+2×25）=25x+25y+2×25；化简为：x-2y=4②．

由①②得：

4y-2y=4；

则：y=2；

x=2×4=8．

答：小泉比奥斑马早出发8小时．12、略

【分析】【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量一架飞机每小时的长度应用“千米”做单位，是850千米，据此解答．【解析】【解答】解：一架飞机每小时飞行850千米．

故答案为：千米．13、略

【分析】【分析】求72的五位倍数，且这个五位数中间三位是679．再根据积和因数中小数位数的规律确定小数位数．【解析】【解答】解：72×5.11=367.92（元）；

故答案为：5.11．14、略

【分析】【分析】首先8名分成四组，进行淘汰赛，共进行7场比赛，其次将第一轮被淘汰的4名继续进行淘汰赛进行3场比赛，决出一名胜者和第二轮被淘汰的两人中的胜者比赛，再决出一名胜者，至此共进行12场比赛，然后这名胜者和之前决出的第二名比赛，胜者和冠军就是要求的人选，共进行13场比赛．【解析】【解答】解：7+3+2+1=13（场）；

答：要确保能选择水平最高的两名同学；最少要安排13场比赛．

故答案为：13．15、略

【分析】【分析】首先根据求比一个数多几的数是多少，用加法求出b，然后根据求一个数是另一个的几倍（或几分之几），用除法解答．【解析】【解答】解：21+5=26；

21÷26=；

答：a是b的．

故答案为：．16、略

【分析】【分析】设原分数的分子为a，则分母为（a+12），由题意可得：，解此比例即可求出a的值，进而得出原分数．【解析】【解答】解：设原分数的分子为a；则分母为（a+12）；

由题意可得：

5×（a-1）=3×（a+15）

5a-5=3a+45

2a=50

a=25

原分数的分母是：

25+12=37

所以原分数是：．

故答案为：．三、判断题(共9题，共18分)17、×【分析】【分析】首先根据同分母分数大小比较的方法，判断出、的大小关系；然后根据两个数的乘积一定时，其中的一个因数越大，则另一个因数越小，判断出a、b的大小关系即可．【解析】【解答】解：因为×a=×b，而且；

所以a＜b；

所以题中说法不正确．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】首先判断2012年是平年还是闰年，平年二月28天，闰年的2月有29天，1月、3月是大月，都有31天，求闰年的1、2、3月共有多少天，用29+31+31，解答即可．【解析】【解答】解：2012÷4=503

所以2012年是闰年；闰年的2月有29天；

29+31+31=91（天）

所以2012年的1；2、3月共有91天；说法正确；

故答案为：√．19、×【分析】【分析】根据整数除法的计算方法进行计算判断即可．【解析】【解答】解：2727÷27=101

所以2727除以27；商是11是错误的．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】分针走1大格是5分钟，5分钟=300秒，秒针走5圈．【解析】【解答】解：5分=5×60秒=300秒。

所以秒针走5圈．

即题干的说法是正确的．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】根据题意，甲数是a，是乙数的2倍，则a除以2等于乙数，即乙数等于a，用a加a进行计算，然后再判断即可．【解析】【解答】解：甲数为a，乙数为a；

a+a=1a．

故答案为：×．22、√【分析】【分析】根据正反比例的意义，分析数量关系，找出一定的量（前项），然后看那两个变量（后项和比值）是比值一定还是乘积一定，从而判定成什么比例关系．【解析】【解答】解：因为前项：后项=比值；

所以后项×比值=前项（一定）；

可以看出；后项和比值是两种相关联的量，后项变化，比值也随着变化．

前项一定；也就是后项和比值的乘积一定，所以后项和比值是成反比例关系．

故答案为：√．23、√【分析】【分析】用“石头、剪子、布”决定谁先玩游戏，判断是否公平的关键是看出现的概率是否一样，如果出现的概率一样就公平，每位同学获胜的可能性相等，如果不一样那就不公平．【解析】【解答】解：用“石头；剪子、布”决定谁先玩游戏；

因为石头；剪子、布这三种情况出现的机会是均等的；所以两人获胜的可能性相等．

故答案为：√．24、√【分析】【分析】乙身高为x米，则甲身高是x+米，则乙就比甲矮x+-x=米，所以甲比乙高米，乙就比甲矮米是上下正确的．【解析】【解答】解：甲比乙高米，乙就比甲矮米是上下正确的．

故答案为：√．25、×【分析】【分析】算式100-a-c在运用减法的运算性质时，应变为100-a-c=100-（a+c）．注意运算符号的改变．【解析】【解答】解：100-a-c=100-（a+c）．

故答案为：×．四、解答题(共3题，共30分)26、略

【分析】【分析】（1）先根据比例的基本性质，把原式转化为x=×2，再根据等式的性质，在方程两边同时除以求解；

（2）先根据比例的基本性质；把原式转化为0.5x=3.5×4，再根据等式的性质，在方程两边同时除以0.5求解；

（3）先根据比例的基本性质；把原式转化为12x=4×9，再根据等式的性质，在方程两边同时除以12求解；

（4）先根据比例的基本性质，把原式转化为x=×9，再根据等式的性质，在方程两边同时除以求解．【解析】【解答】解：（1）：x=：2；

x=×2；

x÷=÷；

x=；

（2）=；

0.5X=3.5×4；

0.5X÷0.5=14÷0.5；

X=28；

（3）4：x=12：9；

12x=4×9；

12x÷12=36÷12；

x=3；

（4）：x=：9；

x=×9；

x=6；

x=36．27、略

【分析】【分析】1月有31天，把这31天看做31个抽屉，把32名学生看做32个元素，利用抽屉原理，考虑不利情况即可解答．【解析】【解答】解：32÷31=1（人）1（人）；

剩下的1人；无论怎样分配都会出现一个抽屉有2人的情况．

1+1=2（人）

答：至少有2名同学的生日是在同一天．28、略

【分析】【分析】（1）先计算x+x=x，再根据等式的性质，在方程两边同时除以得解；

（2）根据等式的性质；在方程两边同时加上0.4，再同时除以32%得解；

（3）根据比例的基