2025年苏教新版三年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教新版三年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下面的句子中；朗读时要强调的重音是（）

书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。A.书里B.意思C.一点儿D.不懂2、根据课文《秋的声音》内容选择。

“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这一句话的意思是______（）A.秋的声音来去匆忙，非常短暂B.不知道秋的声音从哪来，上哪去C.我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然3、下列词语书写完全正确的一项是（）A.穿带热烈B.原野持久C.绒毛钩鱼D.棕红保贵4、下列选项中汉字字形完全正确的一项是（）。A.（膝）盖葱（茏）B.（献）出（孔）白C.树（稍）（宝）库5、下列词语中没有错别字的一项是（）A.等侍擦洗和睦相处B.机灵鹿角翻来复去C.倒影别致没精打采D.清闲娇傲相提并论评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)6、多音字组词。

涨：zhǎng____、zhàng____

盛：shèng____、chéng____

舍：shè____、shě____

兴：xīng____、xìng____7、读拼音，写汉字。shídàoxiànmùpàomòxiōngqián________________lòuchūcànlànbiānjìbìlán________________8、读课文《民族英雄戚继光》；给下面文段填上适当的标点符号。

涨潮时____浅滩没入水中____小岛四周一片汪洋____落潮时____水退滩出____又是一片泥泞____人马一踏上去____就会陷进烂泥里____​

9、生字加油站。

“连”共____画，第六画是____。

“定”共____画，第三画是____。

“向”共____画，第二画是____。10、读课文《我们的民族小学》我会填。

____的国旗____的服装____的老师。

____的小鸟____的铜钟____的枝干11、我会填。

①妖：共____画，是____结构。

②罪：共____笔，第三画是____。12、从下面词语中找出三对近义词和三对反义词。

正常和煦思考繁华观赏舒服。

思索温暖难受观看冷清异常。

近义词：____________

反义词：____________13、读《爱什么颜色》根据解释；写词语。

力量强大有气势。____评卷人得分三、书写(共8题，共16分)14、描红下面的字。

蜻蜓陶塘蚊衡整构商。15、抄写词语。

捕杀葱绿特意消退提防传染居然血泊。16、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

浅精串夜店舒。17、用钢笔描红；并读一读。

俯摘捧拿措惶恐舍惹懂。18、用钢笔描红。

料联触纳诉预识科豪夸​。19、我会写的很漂亮。

懂礼貌父母教认真听做错事。改正愿洗碗筷扫庭院人人夸。20、先看一看每个字的间架结构；再写一写。

坑彼甘附买钱。21、描红生字。

庐瀑幻似姿笼罩系泻返。评卷人得分四、翻译(共4题，共12分)22、读古诗《游园不值》，解释下列诗句的意思。(1)、应怜屐齿印苍苔。(2)、一枝红杏出墙来。23、读古诗《绝句》，解释下列诗句的意思(1)、一行白鹭上青天。(2)、门泊东吴万里船。24、读古诗《从军行》，解释下列诗句的意思。(1)、青海长云暗雪山。(2)、孤城遥望玉门关。25、读古诗惠崇《春江晓景》解释下列诗句的意思。(1)、竹外桃花三两枝。(2)、正是河豚欲上时。评卷人得分五、改错题(共1题，共3分)26、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分六、写作题(共1题，共4分)27、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】考查了朗读的重音。朗读时重音不同，语意的侧重点也有所不同。解答时要结合语境仔细揣摩。【解析】句子出自《不懂就要问》。这篇课文讲的是孙中山先生小时候在私塾读书，为了弄懂书中的意思，勇敢、大胆地向私塾先生提出问题的励志故事，高度赞扬了孙中山先生勤学好问、刻苦读书的精神。“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”这句话是为了强调书里说的什么他都不懂，所以重音放在“一点儿”上。故选：C。2、A【分析】考查对句子的理解，明确句子的含义，并不是字面上的意思，它是蕴涵在句里，而没有说出来的意思，没有说出来的感情，没有说出来的思想。要把握句子的含义，必须在理解句子字面意思的基础上，进一步思索，才能体会得到的。【解析】结合“匆匆地来”“匆匆地去”关键词可知，这句话是说秋的声音来去匆忙，非常短暂。故选：A。3、B【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A．有误，穿戴：穿和戴，泛指打扮。“带”改成“戴”。B．正确。C．有误，钓鱼：用钓具捕鱼。“钩”改成“钓”。D．有误，宝贵：极有价值；非常难得。“保”改成“宝”。故选：B。4、A【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.正确。B.有误，空白：空着的地方；没有填满的部分。（版面、书页、画符等上面）空着，没有填满或尚未开发的项目和领域。故“孔”错误。C.有误，树梢：树的顶端。故“稍”错误。故选：A。5、C【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体词义，对每个词中的字进行分析完成即可。【解析】A.有误，等待：不行动、事物或情况出现。B.有误，翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。C.正确。D.有误，骄傲：认为自己了不起。故“娇傲”的“娇”错误。故选：C。二、填空题(共8题，共16分)6、涨潮涨红脸盛开盛饭旅舍舍弃兴奋高兴【分析】【分析】涨zhǎng水量增加；水面高起来：涨潮。涨落。涨水。zhàng体积增大：豆子泡涨了。他涨红了脸。盛shèng兴旺：兴盛。繁盛。旺盛。盛世。盛衰。茂盛。全盛时期。chéng把东西放进去：盛饭。容纳：盛器。小桶盛不下多少东西。舍shè居住的房子：宿舍。旅舍。校舍。兴xīng举办，发动：兴办。兴工。兴学。兴建。xìng对事物感觉喜爱的情绪：兴味。兴致。豪兴。雅兴。

【点评】主要测试学生的对多音字的掌握。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。7、拾到羡慕泡沫胸前露出灿烂边际碧蓝【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。拾到，捡到。羡慕，爱慕，钦慕。泡沫，是聚在一起的许多小泡。露出，流露出；灿烂，光彩鲜明夺目。边际，边缘，界限（多指地区或空间）。碧蓝，中国传统色彩名词，深而澄的蓝色，青蓝色。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。8、，【分析】【分析】考查学生对标点符号的了解；也可根据课文“涨潮时，浅滩没入水中，小岛四周一片汪洋；落潮时，水退滩出，又是一片泥泞，人马一踏上去，就会陷进烂泥里。”可以填空。

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解，注意，分句之间用分号，这种题型常考查。9、7横折折撇8横钩6竖【分析】【分析】“连”：部首：辶；笔画数：7，笔画名称：横；撇折、横、竖、点、横折折撇、捺。“定”：部首：宀，笔画数：8，笔画名称：点、点、横撇/横钩、横、竖、横、撇、捺。“向”：部首：口，笔画数：6，笔画名称：撇、竖、横折钩、竖、横折、横。

【点评】此题不仅考察学生查字典的能力，同时对汉字结构、偏旁部首、笔顺等方面的知识进行考察。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识。10、飘扬鲜艳敬爱欢唱古老粗壮【分析】【分析】飘扬的国旗；鲜艳的服装，敬爱的老师，欢唱的小鸟，古老的铜钟，粗壮的枝干。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。11、7左右13竖【分析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握；学生平时应掌握一些生字的字形。妖共7画，分别是撇点；撇、横、撇、横、撇、捺，左右结构；

罪共13画，分别是：竖、横折、竖、竖、横、竖、横、横、横、竖、横、横、横。【点评】考查学生对字形的掌握，学生需要学会查字典。12、和煦、温暖思考、思索观赏、观看舒服、难受繁华、冷清正常、异常【分析】【分析】近义词：和煦；温暖思考、思索观赏、观看。反义词：舒服、难受繁华、冷清正常、异常。

【点评】词语运用题主要以近义词辨析为主，这本身也给我们提供了解决问题的思路和方法。推断出正确答案。其目的是考查同学们的推断能力。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。13、气势磅礴【分析】【点评】熟读课文；根据词语所在具体语境来理解它的含义。气势磅礴：力量强大有气势。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解词义，反之根据词语解释，写出词语。三、书写(共8题，共16分)14、蜻、蜓、陶、塘、蚊、衡、整、构、商【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“蜓”和“衡”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。15、捕杀、葱绿、特意、消退、提防、传染、居然、血泊【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。16、浅精串夜店舒【分析】【分析】本题主要考查的是学生在字格中规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。唐代书法家孙过庭说：“查之者尚精，拟之者贵之。”可见细致的观察对学习书法的重要性。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察田字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。关键笔画的位置要安排好，找准起笔在哪里，主笔是哪一笔，注意笔画的呼应、避让、疏密、长短。字在田字格中的摆不正就不美观了。17、俯，摘，捧，拿，措，惶，恐，舍，惹，懂【分析】【分析】书写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。读时应注意“摘，惹，舍”为翘舌音。“措”为平舌音。“捧，惶，恐，懂”为后音。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“俯”和“恐”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、料联触纳诉预识科豪夸【分析】【分析】“纳；诉、预、识、科”左窄右宽；“料、联、触”左右相当。上下结构的字“豪、夸”；“夸”的上部要写得舒展，罩住字的下部；“豪”的下部要写得紧凑。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“豪”和“夸”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、懂礼貌父母教认真听做错事改正愿洗碗筷扫庭院人人夸【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别注意“洗”，三点水旁，与水有关，如“江；河”；“筷”，竹字头，与竹子有关，如“竿、笔”；“扫”，提手旁，与手有关，如“打、扑”。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。读课文，把字、词放到具体的语言环境中去认识：巩固生字。20、坑彼甘附买钱【分析】【分析】本题主要考查的是学生规范书写生字。

【点评】要使读帖训练到位，首先要让学生学会观察。在写第一个字之前，要认识点横竖撇捺几个基本笔画，还要认识并观察字格，初步建立上下左右的空间概念。然后再来观察字。先看结构，引导学生看清要写的字有几个部分组成，每一部分的大小比例怎样，是上下结构还是左右结构。再看笔形，让学生看清每一笔每一画的形状怎样。三看笔画的位置与关系。这方面的训练需要花一定的时间反复地训练，不能着急，根据字形的特点，坚持练下去，学生才能慢慢地把握好字形。21、庐，瀑，幻，似，姿，笼，罩，系，泻，返【分析】【分析】书写时；要先观察每个字的结构特点。理解笔顺，然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是“庐”和“系”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、翻译(共4题，共12分)22、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“应怜屐齿印苍苔”的意思是也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。“一枝红杏出墙来”的意思是一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、也许是园主担心我的木屐踩坏他爱惜的青苔。2、一枝粉红色的杏花伸出墙头来。23、略

【分析】【分析】主要考查学生对诗歌翻译的掌握；一行白鹭上青天也就是一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。门泊东吴万里船就是门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船。

【点评】学生应注意掌握诗歌的意思，这是理解诗歌的前提。【解析】1、一行白鹭在晴朗的天空中自由飞翔。2、门外江面上停泊着即将驶往东吴的客船24、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“青海长云暗雪山”的意思是青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。“孤城遥望玉门关”的意思是一座孤单的城镇遥望着玉门关。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、青海湖上的绵延云彩使雪山暗淡。2、一座孤单的城镇遥望着玉门关。25、略

【分析】【分析】考查学生对诗歌翻译的掌握。“竹外桃花三两枝”的意思是竹林外有盛开的桃花三两枝。“正是河豚欲上时”的意思是正是河豚将要沿江而上的时候。

【点评】考查学生对诗歌翻译的掌握，学生应掌握。【解析】1、竹林外有盛开的桃花三两枝。2、正是河豚将要沿江而上的时候。五、改错题(共1题，共3分)26、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。六、写作题(共1题，共4分)27、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗