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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年人教版(2024)九年级生物上册月考试卷39考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共6题,共12分)1、我们爬山时,常伴随着体温升高,原因是()A.体内有机物被分解,其中贮存的能量释放出来,部分转化为热能B.ATP大量释放热能C.天气太热D.以上说法都对2、下列各项对被子植物的叙述不正确的是()A.被子植物比裸子植物更加适应陆地生活,在生物圈中分布的更广泛,种类更多B.被子植物的果实对种子起保护作用,并常有一些适于传播的特点C.被子植物的种子都具有胚和胚乳D.被子植物的果实是由果皮和种子组成3、下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中,正确的是()4、每克的食物中含能量最多的是(食物热价最大的)()A.糖类B.蛋白质C.脂肪D.维生素5、在水循环中,水蒸发量最大的是()A.陆地B.湖泊C.河流D.海洋6、显微镜是初中生物学学习中使用的一种精密放大仪器。在操作显微镜时,如果物像不够清晰,一般应调节A.反光镜B.遮光器C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)7、观察如图;总结鸟类适于飞行生活的形态结构特点.
(1)身体呈____;可减少飞行中空气的阻力.
(2)体表覆____,前肢变成____;能搏击空气,使鸟振翅高飞或平稳滑翔.
(3)骨骼____、____、____,有些骨内部____,可减轻____.
(4)胸肌____;附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作.
(5)鸟的呼吸作用旺盛,具有与肺相通的____,可____呼吸.8、(2013春•扶沟县校级期中)如图是鸡卵的结构;回答下列问题.(只填标号)
(1)能发育成胚胎的部位是____.
(2)为胚胎发育提供营养的部位是____.
(3)保护鸡卵内部结构的部位是____.
(4)鸟类的受精方式属于____受精.(填文字)9、阅读下面的资料后回答问题.
北美驯鹿是可爱的动物;它们在广阔的草原上生活.可是,它们常受到狼的威胁,于是,人们为保护驯鹿而捕杀草原上的狼,驯鹿的家族繁盛起来.可是,过了一些年后,人们发现草原被驯鹿糟蹋得很厉害,而且北美驯鹿有时成批死亡.是什么原因呢?科学家们研究发现,北美驯鹿失去了天敌后,种群扩大了,草原不足,草原被破坏,而且那些老弱病残的驯鹿也不能及时被淘汰,加剧了草场不足的困难.加之,没有狼的追杀,北美驯鹿的运动少了,体质下降,病死的北美驯鹿也增加了.于是,人们又把狼“请”了回来.
(1)通过以上的资料分析,你认为人类能否随意杀灭某种动物?____.理由是因为在生态系统中,动物与其他生物有着直接或间接的关系,当某种动物被灭杀后,会直接或间接地影响其他生物的生存,以至影响该动物所生存的整个____.
(2)你认为在自然界生态系统中,某种动物的数量能不能无限增长?____.
(3)在我国北方,牧民放牧时常有狼来偷食羊,于是牧民们联合起来将狼消灭光了,他们的这种做法对吗?____.
(4)从上述资料中得到的启示是各种食物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、____的关系.10、(2014•台州)在验证“光合作用需要光照”的实验中;对于如何设置对照组,同学们提出了三种方案:①取两株生长相近的天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一株继续遮光,另一株光照4小时,然后分别摘其叶片进行实验对比;②取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作遮光处理,然后光照4小时,分别摘其有无遮光的两张叶片进行实验对比;③取一株天竺葵,放黑暗处一昼夜后,将其中一张叶片作部分遮光处理,然后光照4小时,摘取这张叶片,将见光部分和遮光部分进行实验对比.
(1)上述三种方案中,最合理的是____.
(2)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是____.
(3)如图,有同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造,很快完成了实验.请说出这个微型实验的一个优点或缺点:____.11、实验设计“探究蚂蚁喜欢吃什么食物?”
(1)你所在小组将提出的问题是____?
(2)你所在小组将提出的假设是____
(3)在实验中要设置对照实验,你们组设置的对照实验是____.
(4)探究蚂蚁的取食行为时,采用的方法主要是____法和____法.
(5)在小组活动实验过程中,你最大的感受是什么?____.评卷人得分三、判断题(共8题,共16分)12、被人称为微生物学之父的人是列文虎克.____(判断对错)13、心脏是血液循环系统的动力器官.____.(判断对错)14、转基因“黄金大米”含有胡萝卜素,所以不会对人类健康产生任何危害.____.15、对于豌豆来说,相对性状是种皮的颜色与花的颜色.____.16、人体最主要的呼吸肌是肋间肌和腹肌____.17、植物只有绿色部分才可以进行呼吸作用.____(判断对错)18、变色龙在草地上是绿色,在树干上呈灰色的现象属于生物的变异.____(判断对错)19、维生素和无机盐都是构成细胞的主要原料,人体含量少,对人体的生长和发育起重要作用.____.(判断对错)评卷人得分四、简答题(共1题,共4分)20、资料分析。
2019年1月;中国“嫦娥4号”探测器在月球背面做了一项试验。它带有一个密封罐子,内装自身条件完好且没有在休眠的马铃薯;拟南芥、油菜、棉花4种植物的种子,以及果蝇的卵、酵母菌、空气、土壤、水,罐内温度控制在1-30℃范围内波动。约2天后,棉花种子开始发芽!到第9天试验结束为止,棉花幼苗生长良好,但没有观察到马铃薯、拟南芥和油菜三种植物的种子发芽。同时,地球上也有内容相同的一个罐子在进行相同步骤的试验。请据此答题:
(1)在科学家的设计中;“罐子”中与人类扮演相同生态系统角色的生物是______;4种植物扮演的角色是______。
(2)4种植物都属于被子植物;具有______,这种结构用于保护种子或帮助种子传播。科学家希望,将来它们能为月球探险者提供一些生存的基本条件,例如______。
(3)棉花种子萌发后;胚芽会最终发育成______。在月球的“罐子”中,马铃薯;拟南芥和油菜种子没有发芽,请推测原因可能是______。
(4)从生物分类角度看;酵母菌的细胞具有______,所以不属于细菌。果蝇身体和附肢分节,有外骨骼和两对翅,属于______门,______纲。
(5)在地球上用内容相同的一个罐子进行相同步骤的试验的目的是:______。参考答案一、选择题(共6题,共12分)1、A【分析】【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的.【解析】【解答】解:呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时时放出能量的过程.释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力,一部分以热能的形式散发掉.因此呼吸作用的意义是释放出能量为生命活动提供能量.因此我们爬山时,常伴随着体温升高.
故选A2、C【分析】【分析】被子植物的种子外有果皮包被着,能形成果实;裸子植物的种子无果皮包被,裸露,不能形成果实.据此作答.【解析】【解答】解:裸子植物有种子;适于在干旱的陆地上生活,无花,种子外面无果皮包被着,裸露,不能形成果实.被子植物的种子外面有果皮包被着,被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护,适应环境的能力更强,适于生活在不同的环境中;其次有些果实的表面有翅或毛,适于随风传播;有些果实颜色鲜艳,有香甜的浆液或果肉,能诱使动物来吃,利于播种.因此被子植物是植物界中最高等的一个类群,其种类最多,分布最广.被子植物分为单子叶植物和双子叶植物,单子叶植物的种子由种皮;胚和胚乳组成;双子叶植物的种子由种皮和胚组成,没有胚乳.
故选C3、B【分析】【解析】试题分析:骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分,骨骼肌两端是白色的肌腱,中间较粗的部分是肌腹,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,骨和关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动。A、由一块骨骼肌附着在相邻的骨上,C、两块肌肉没有跨越关节,D、骨骼肌没有跨越关节,没有附着在相邻的骨上,故A、C、D都不符合题意。B、肌肉跨越了一个关节,由肌腱附着在相邻的骨上,故符合题意。考点:本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。【解析】【答案】B4、C【分析】【分析】食物所含的六类营养物质中,能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质,它们在人体内分解释放的能量是不同的.【解析】【解答】解:科学家测定:糖类;脂肪、蛋白质在体内分解所放出的热量分别是:每克糖类平均为17.15千焦;每克脂肪平均为38.91千焦,每克蛋白质平均为17.15千焦.
故选:C5、D【分析】【分析】此题考查绿色植物在生物圈水循环中的作用.【解析】【解答】解:地球上的陆地和海洋总面积约5.1亿平方千米;其中海洋面积约3.61亿平方千米,占全球总面积的71%,陆地面积约1.49亿平方千米,占全球总面积的29%.海水的蒸发量大于河流,湖泊和陆地.综上所述故D符合题意.
故选:D.6、D【分析】该题考查的是显微镜的操作有关知识,要使模糊的物像更清晰,调节细准焦螺旋。【解析】【答案】D二、填空题(共5题,共10分)7、流线型羽毛翼轻薄坚固中空飞行时的体重发达气囊双重【分析】【分析】鸟类的身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力,身体被覆羽毛,具有可用于飞翔的翼,胸肌发达,胸骨有龙骨突,长骨中空,消化系统发达,消化,吸收,排出粪便都很迅速,循环系统结构完善,运输营养物质和氧的功能强,有独特的气囊,可以帮助呼吸,所以说鸟的全身都是为飞行设计的.【解析】【解答】解:(1)鸟的身体呈流线型;可减少飞行时空气对他的阻力,与飞行生活相适应.
(2)体表被覆羽毛;羽毛具有保温和保护作用;前肢变成翼,翼和尾上生有若干排大型的正羽,排列成扇形,适于飞行生活.
(3)观察鸟的骨骼;可以发现有的骨很薄,有的骨愈合,比较长的骨内部大多是中空的,这样的骨既轻便又牢固,减小飞行时的体重,利于飞行;胸骨很突出,高耸的突出叫龙骨突,其上附着发达的胸肌,能牵动两翼完成飞行动作.
(4)龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌;胸肌发达收缩有力,飞行时能产生强大的动力,利于牵动两翼完成飞行动作.
(5)鸟类有气囊;与肺相通,鸟类的肺是气体交换的场所,气囊本身并没有气体交换的作用,气囊的功能是贮存空气,使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.
故答案为:(1)流线型;
(2)羽毛;翼;
(3)轻;薄;坚固;中空;飞行时的体重;
(4)发达;
(5)气囊;双重.8、略
【分析】【分析】图中各部分的结构分别是1胚盘,2卵壳膜,3系带,4卵壳,5气室,6卵黄,7卵黄膜,8卵白.【解析】【解答】解:(1)1胚盘是卵细胞的细胞核所在部位;将来发育成胚胎.
(2)6卵黄是卵细胞内贮存的营养物质;8卵白由输卵管分泌的蛋白质成分包裹而成;是供胚胎发育的营养物质.为受精卵发育成胚胎提供营养的结构是6和8.
(3)整个鸟卵的卵壳是输卵管分泌的碳酸钙成分;和卵壳膜是保护卵细胞的结构;具有保护卵细胞作用的结构是4和2.
(4)鸟类的受精方式是体内受精.
故答案为:(1)1;
(2)6;8;
(3)4;2;
(4)体内.9、略
【分析】【分析】生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态叫做生态平衡;这种平衡的出现是因为生态系统就要一定的自动调节能力.【解析】【解答】解:(1)通上以上资料的分析可知;人类不能随意灭杀某种动物.因为生态系统中的各种生物之间存在着直接和间接的营养关系,当某种动物灭绝后,会导致相关的食物链切断,或该动物原来所控制的某种生物大量繁殖而失去生态平衡.
(2)不能.当某种动物数量增多时;以该动物为食的动物也会增多,从而限制了这种动物的数量.动物还受生存所需的空间和食物所限,其数量也不可能无限的增长.
(3)不对.狼灭光后;草原中野兔失去了天敌狼的控制,必然大量繁殖,数量剧增,会破坏草原植被,导致草原生态系统的破坏,最终影响畜牧业的发展.
(4)生物与生物之间有密切联系;从上述资料中,如在“草→驯鹿→狼”食物链中,如果人们捕杀狼,由于天敌数量减少,驯鹿数量增多;北美驯鹿失去了天敌后,种群扩大了,草原不足,草原被破坏,而且那些老弱病残的驯鹿也不能及时被淘汰,加剧了草场不足的困难.因此自然界中的动物和其他动物长期生存与发展的过程中,形成了相互依赖,相互制约的关系.
故答案为:(1)不能;生态系统;
(2)不能;
(3)不对;
(4)相互制约10、略
【分析】【分析】绿色植物的光合作用是,绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水,转变成储存能量的有机物并释放氧气的过程.光合作用的条件是光,场所是叶绿体,原料是二氧化碳和水,产物主要是淀粉,探究绿叶在光下制造淀粉的实验步骤是:暗处理→光照→将叶片在酒精中隔水加热→漂洗→滴加碘液→观察叶片颜色变化.科学探究要设置对照实验,并且在做对照实验时,需遵循单一变量原则和对照原则,据此解答.【解析】【解答】解:(1)三位同学的操作中方案:①取两株生长和方案:②一张叶片作遮光处理;与无遮光的两张叶片对比,是不同植物或叶片的生理状况可能有所区别,所得的实验结构可能不准确,因此采用方案③同一片叶片都是一半进行遮光处理,另外一半进行曝光处理更加合理准确,更能排除无关变量的干扰.
(2)由于二氧化碳参与光合作用产生淀粉等有机物,因此若用其证明CO2是光合作用的条件之一时;首先进行暗黑处理,以消耗叶片中原有的有机物.
(3)在验证“光合作用需要光照”的实验中;要用酒精脱去叶绿素,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.避免收到叶绿素的颜色干扰,使实验现象更明显.但是脱色时,酒精要隔水加热是因为酒精的燃点低,防止酒精燃烧发生危险.
通过比较该同学对叶片脱绿的操作进行了微型化改造;该微型实验的一个优点有:省时方便;用量少成本低、操作简单、节能等;缺点是可能存在安全隐患、装置不易固定等.
故答案为:
(1)③;(2)耗尽;运走叶中原有的淀粉;
(3)优点如省时方便、用量少成本低、操作简单、节能等;缺点如可能存在安全隐患、装置不易固定等(合理均可).11、略
【分析】【分析】本题以“蚂蚁爱吃什么样的食物”为知识背景,考查学生实验的设计能力,包括选出控制变量,设计对照实验和处理数据能力.【解析】【解答】解:对“探究蚂蚁喜欢吃什么食物?”
(1)提出问题:蚂蚁爱吃什么样的食物?
(2)作出假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;
(3)在设置对照组时;要控制其他可能影响实验结果的条件.即除了有无糖的条件不同外,其他条件都应该相同,这个不同的条件就是实验变量.
①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖.
②把一只蚂蚁放进培养皿中;仔细观察蚂蚁的行为.
③现象:蚂蚁都聚集在放糖的一端觅食;
(4)观察法是在自然状态下;研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知;考察和描述,以发现和验证科学结论.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论,探究蚂蚁的取食行为时,采用的方法主要是观察法和实验法.
(5)参与这个活动最大的感受:在学习生活中要加强沟通交流.
故答案为:(1)蚂蚁爱吃什么样的食物?(2)蚂蚁可能爱吃甜的食物;(3)①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖.②把一只蚂蚁放进培养皿中;仔细观察蚂蚁的行为.
(4)观察;实验。
(5)在学习生活中要加强沟通交流.三、判断题(共8题,共16分)12、×【分析】【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献,被称为“微生物学之父”.据此作答.【解析】【解答】解:巴斯德是法国微生物学家;化学家;巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物,而不能凭空产生.他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”,还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被称为“微生物学之父”.
故答案为:×13、√【分析】【分析】血液循环系统是由血液、血管与心脏构成的.【解析】【解答】解:血液循环系统是由心脏;血管和血液组成的;心脏是血液循环的动力器官,血管是血液流经的管道,血液是物质运输的载体.
故答案为:√14、×【分析】【分析】转基因食品是指利用基因工程(转基因)技术在物种基因组中嵌入了(非同种)特定的外源基因的食品,包括转基因植物食品、转基因动物食品和转基因微生物食品.转基因作为一种新兴的生物技术手段,它的不成熟和不确定性,必然使得转基因食品的安全性成为人们关注的焦点.【解析】【解答】解:把一种生物的某个基因;用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这就是转基因技术,是现代化社会发展的必然.科学技术一直都是一把双刃剑,只是看怎么用了,自然界物种基因的稳定转变是长时间物种进化的结果,在物种适应自然的同时,自然界也在适应物种,这是一个相互的过程.转基因生物会对自然界造成冲击是肯定的,但具体是什么样地,好的;坏的、冲击的大小现在都是未知的!所以转基因“黄金大米”含有胡萝卜素,所以不会对人类健康产生任何危害的说法错误.
故答案为:×15、×【分析】【分析】此题考查的知识点是相对性状.解答时可以从相对性状的概念方面来切入.【解析】【解答】解:同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.豌豆种皮的颜色与花的颜色;是两种性状,不是相对性状;
故答案为:×16、×【分析】【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程;呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气,即肺内气体与外界气体进行交换.【解析】【解答】解:人体最主要的呼吸肌是肋间肌和膈肌.呼吸运动的过程是:平静吸气时;膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后;左右及上下径均增大,肺随之扩大,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,形成被动的呼气运动.可见呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的;呼吸运动的结果,实现了肺的通气.
故答案为:×17、×【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道:呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都有呼吸作用,据此可以解答本题.【解析】【解答】解:呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时释放能量的过程,释放的能量供生物体进行各项生命活动利用.呼吸作用是生物的共同特征,为生物的生命活动提供能量,所以只要是活的细胞都需要能量,就都要进行呼吸作用.
故答案为:×18、×【分析】【分析】此题考查的知识点是变异现象,解答时可以从遗传、变异的概念方面来切入.【解析】【解答】解:变异现象是指亲子间和子代个体间的差异.遗传现象是指亲子间的相似性.变色龙在草地上是绿色;在树干上呈灰色的现象,是皮肤颜色随着环境不同而变化,不是性状的改变不是变异.
故答案为:×19、×【分析】【分析】蛋白质、糖类和脂肪是人体的三大供能物质,它们也都能构成人体
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