2025年鲁教版高三历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教版高三历史上册月考试卷917考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下图所示油画作品色彩强烈，充满火一样的热情。其创作者应是（）A.莫奈B.贝多芬C.凡·高D.毕加索2、在考古发掘中，商代晚期的都城安阳股墟、西周王朝的丰镐、周原和洛邑都没有发现外郭城墙，构成了中原早期都城“大都无城墙”的鲜明特色。对此解释最有可能的是（）A.保留原始社会部族遗风B.尚未形成中央集权体制C.经济技术条件的限制D.王都的实力与文化自信3、下图为初建于中世纪后期的意大利佛罗伦萨市政厅，它是A.市民通过行会组成的政治中心B.市民与教会共同施政的中心C.市民与庄园主共同施政的中心D.市民与骑士联合执政的中心4、美国学者L·S·斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》里写道：“这是一个生气勃勃、富有创造性的时代；在这一时代里，人们写下伟大的文学、哲学和社会理论著作，这也是中国古代文明形成的时代。”下列思想主张不属于“这一时代”的的是A.“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”B.“仁者，爱人”C.“民为贵，社稷次之，君为轻”D.“罢黜百家，独尊儒术”5、乾隆年间的一首《竹枝词》写道：“呼郎早趁大冈墟，妾理蚕缫已满车；记问洋船曾到几，近来丝价竟何如?”该情景应出现在A．天津地区B．上海地区C．苏杭地区D珠三角地区6、【题文】下列对戊戌变法的评述；正确的是。

①是一场爱国的政治改革运动②是清朝统治集团内部的争权斗争。

③彻底动摇了专制统治的秩序④有利于中国民族资本主义的发展A.①②③④B.①②③C.①④D.②③7、史载：嘉庆十年，何元琅上《请酌改军机处名目》折，称“军机处承办一切事务，与兵部之专司戍政者不同似应更改名目，以纪偃（停止）武之隆”。此事反映军机处（）A.与兵部的职能相互重叠B.已演变为一个综合政务机构C.其地位特殊引起朝臣不满D.已成为国家最高军事机关8、路德认为，“灵魂得救只需靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全凭信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。”材料所体现出的核心思想是()A.教徒要想得到救赎，必须依靠教会B.教徒必须有虔诚的信仰，等待上帝的拯救C.不论是否得到拯救，都必须虔诚信教D.信徒得救全凭信仰，可以不依靠教会评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、有人说，“北洋军阀统治时期，中国并非黑暗一片，中国社会还在进步。”下列不能论证这个观点的是（）A.中国民族工业的初步发展B.中国社会稳定，民主政治进一步发展C.中国出现了前所未有的思想解放运动D.中国新民主主义革命的各种因素不断成长10、如图是某同学的历史课堂笔记要点。据此判断；其学习主题是（）

A.过渡时期总路线的制定与执行B.社会主义建设道路的初步探索C.十年动乱时期的经济文化建设D.改革开放时期的社会发展变化11、随着历史的变迁，许多概念的内涵发生了变化。例如“革命”，最早界定为改朝换代，近代以来则多指政治体制变革。下列选项对应上述概念内涵的是（）A.辛亥革命B.光荣革命C.“文化大革命”D.工业革命12、李鸿章说：“必先富而后自强，尤先富在民生而国本乃可益固。”以下各项中能体现上述思想的活动是（）A.创办江南制造总局B.创办轮船招商局C.创办北洋水师D.创办开平煤矿13、以下两段资料是学界对清代台湾社会发展的辩论：

资料一：清代台湾移民心态上仍认同中国大陆祖籍；台湾是中国传统社会的延伸。但随着时间推移，移民在地缘意识上逐渐认同台湾本土，社会群体也产生改变，新的血缘和地缘团体形成。

资料二：清代台湾社会的发展；在政策上倾向于以学习中国各省的社会形态为目标，期能转变成与中国本部完全相同的社会，并强调中华民族向边陲地区扩展融合；趋于一体的过程。

下列哪些说法正确？（）A.两者都是在讨论台湾社会变迁的模式B.两者都认为清代台湾社会是土著化的过程C.两者都认为清代台湾社会是内地化的过程E.资料一是内地化过程，资料二是土著化过程E.资料一是内地化过程，资料二是土著化过程14、电影是继建筑、音乐、美术、雕塑、诗歌、舞蹈这这种艺术后的一种新兴艺术，它是把所有这些艺术都加以综合而成的“第七种艺术”。促使电影艺术迅速发展的主要社会物质条件是A.社会剧烈动荡，人们对现实生活感到迷惘B.科技革命突飞猛进，为电影发展提供了技术和物质支撑C.人们物质文化生活水平提高，对艺术享受产生了新的需求D.传统艺术的发展造就了一大批优秀人才15、如今；我国每一项重大问题的决策和实施，大体都要经过“党委（中央）提出一＞政协协商一＞人大通过一＞政府执行”的程序，这可以称为“中国式的决策过程”。这一决策过程（）

①表明中国共产党执掌并统一行使国家权力。

②使党的主张通过法定程序上升为国家意志。

③表明共产党履行了保障人民民主的职能。

④体现了社会主义民主政治的特点和优势。A.①③B.①④C.②③D.②④16、洋务时期外交家郭嵩焘感到夏、商、周三代圣人之治也有一些欠缺：“圣人治民以德”，但“一身之圣德不能常也”，而“西洋治民之法”，“推其法以绳之诸国”，法不以君异而变，法是相对永恒的，可以“推衍无穷”。这表明他（）A.肯定了西方代议制民主的进步性B.主张彻底摒弃传统的“德治”思想C.对洋务派“中体西用”思想有所突破D.主张以德治国辅之以法17、在第二次工业革命中具有深远影响的成就是指()A.电的广泛应用B.内燃机的创制和使用C.钢铁工业发展迅速D.电子信息技术异军突起评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、秦朝的“三公”中，丞相既帮助皇帝处理全国的政事，又负责监察百官，极易对皇权构成威胁。____。（判断对错）19、阅读下列材料；回答问题。

材料一。

在地理大发现时代以前；中华文明和西方文明之间曾有过一些时断时续的交往。但这两个文明的直接碰撞，还有待于欧洲获得足够的力量能有力而持续地到达中国。

--摘编自徐中约《中国近代史》

（1）请用史实举例说明材料一中两个文明之间“时断时续的交往”。“欧洲获得足够的力量“与哪个重大历史事件有关？

材料二。

40年代最早开眼看世界的人物，在民族战争失败后提出“____”的命题。在这个命题里；反抗西方的侵略与学习西方先进事物是统一的。这种统一，以其所包含的时代内容而代表了近代中国的历史方向。中国社会经历了从中世纪到近代社会的艰难变革。40年代；60年代、90年代因之前后相接，成为新陈代谢的三个历史环节。

--陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（2）结合所学知识指出材料一中的“命题”是指什么？“60年代；90年代的新陈代谢”分别是指什么历史事件？

材料三。

20世纪上半期的震荡是世界现代化进入新阶段后转型期的震荡；是生产力获得了巨大发展，而生产关系和上层建筑没有随之进行相应的调整，引起社会矛盾激化所造成的。社会动荡；战争和危机暴露出了症结所在，为二战后的改革和调整指明了方向。与20世纪上半期的震荡相比，第二次世界大战后，现代化进入稳定发展时期。凯恩斯主义普遍被发达国家接受

--摘编自《历史学习精要》

（3）依据材料三并结合所学知识，简要概括第二次世界大战后，世界现代化进入稳定发展时期的诸多有利因素。20、新航路的开辟打破了世界各地间相对孤立、分散、隔绝的状态，促进了世界逐渐连成整体，为世界市场的形成奠定了基础。____（判断正误）21、图象中的历史。

《笨拙》是一份英国的讽刺与幽默周刊。历史上其刊登了几十幅有关伦敦雾的漫画作品。1880年发表的题为《老煤王与雾魔》（如图）是其中之一。

（1）判断对所示作品的理解。正确的在括号内打“√”；错误的在括号内打“×”。

①从史料证据的性质来看，它是英国漫画史的原始史料。____

②从创作的历史背景来看，它反映的是英国工业革命初期的历史。____

③从作品的创作意图来看，它揭示了工业革命带来的社会代价。____

（2）以漫画为代表的文艺作品，也是历史的证据。结合上述信息，概括艺术作品的主要证史价值。22、采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议的皇帝是____。评卷人得分四、辨析题(共2题，共6分)23、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）24、阅读材料；回答问题。

材料有的学者把明末反封建礼教称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”；泰州学派的支系；主张“唯情主义”的大戏曲家汤显祖也被认为是“深具启蒙思想的人”。这就容易使人们错误地以为16世纪明末的反封建礼教；主张个性解放的运动类似于发生在欧洲18世纪的“启蒙运动”。我认为，上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。前者的结果是：自然科学重大的突破、社会科学基础的建立和资本主义民主制国家的建立。后者的结果是：虽有少数思想家仍然坚持反对封建专制礼教，但在清军入关后封建专制礼教的强化和对批判礼教的文人学士无情的镇压，使反对封建专制的礼教浪潮被打断了。

——北大教授汤一介《启蒙在中国的艰难历程》

评价材料中汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清楚。）评卷人得分五、材料解析题(共1题，共7分)25、历代王朝不断调控中枢权力以维护其统治。阅读下列材料：材料一:郡举贤良，对策百余人，武帝善助对，由是独擢助为中大夫。后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如等，并在左右。屡举贤良文学之士。公孙弘起徒步（平民），数年至丞相。开东阁，延贤人与谋议，朝觐奏事，因言国家便宜。上令助等与大臣辩论，大臣数诎。——《汉书·严助传》材料二:垂拱三年，或诬告（宰相）祎之，（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？”则天大怒，以为拒捍制使，乃赐死于家。——《旧唐书·刘祎之传》材料三:自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权；清朝又以满汉大学士等出任军机大臣，主持全国军政要务。

（1）据材料一，归纳汉武帝为削弱相权所采取的举措。

（2）据材料二，结合所学知识，说明刘祎之为何不认可王本立宣读的“敕书”。

（3）下图反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，按示例完成空格。

（4）从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及作用。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】略【解析】【答案】C2、D【分析】城墙是在都邑周围建起的用于防御的障碍性建筑；材料“商代晩期的都城安阳殷墟；西周王朝的丰镐、周原和洛邑都没有发现外郭城墙”体现了商周时期没有城墙，说明商周时期王都的强大实力和文化自信，D选项符合题意。

保留原始社会部族遗风与材料无关；A选项排除。

中央集权体制的形成是在秦朝；与材料无关，B选项排除。

经济技术条件限制与材料无关；C选项排除。

故选：D。

本题主要考查中国早期政治制度特点；试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确包围。

本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中国早期政治制度特点的准确把握。【解析】D3、A【分析】中世纪后期在意大利佛罗伦萨这样的工商业发达的城市，存在的众多行会组织是城市中同行业的手工业者或商人的联合组织。市民通过行会组成的政治中心即市政厅来对城市进行管理。【解析】【答案】A4、D【分析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“这一时代”指的是春秋战国时期，而“D．“罢黜百家，独尊儒术”则属于汉朝时期的汉武帝时期，所以思想主张不属于“这一时代”的只能是D。考点：中国传统文化主流思想的演变•春秋战国时期的百家争鸣•中国古代文明形成的时代【解析】【答案】D5、D【分析】考查中国清朝的时期的对外政策，当时实行闭关锁国政策，严格限制对外交往，只有留有广州对外贸易，从材料中洋船可以看出对外贸易。【易错点】本题很容易选C，认为清时苏杭的丝织业发达，没有考虑对外贸易这个信息。【解析】【答案】D6、C【分析】【解析】

试题分析：戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改良运动；故②不正确；由于顽固势力的政变，戊戌变法失败，故③不正确；戊戌变法是一次自上而下的资产阶级改良运动，是一场爱国救亡运动；一次思想解放潮流，①、④正确，故答案选择C项。

考点：本题考查戊戌变法的性质。

点评：关于戊戌变法的性质，还要注意运用现代化史观，分析其在推动中国近代化进程中的意义。【解析】【答案】C7、B【分析】【分析】本题考查的军机处，这是高考的常考点，学习时要注意其设置时间、职责、特点、影响等．【解析】【解答】题干材料指出军机处更名的理由是“军机处承办一切事务；与兵部之专司戍政者不同”，说明军机处已演变为一个综合政务机构，选B项．A项与材料不符，C；D两项材料没有体现出来．

故选B．8、D【分析】本题考查马丁•路德改革的主要内容；旨在考查学生准确解读材料的能力。材料中“灵魂得救只须靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式”表明马丁•路德主张“因信称义”即信仰即可得救，同时坚持简化宗教仪式，反对教会的敛财行为，强调信仰的重要性，故D项正确。ABC不符合材料的信息。故选D。

【解析】【答案】D二、多选题(共9题，共18分)9、A|B【分析】【分析】本题考查北洋军阀的统治．考查北洋军阀统治时期社会进步的表现．考查学生准确解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力和对北洋军阀的统治相关知识的掌握．【解析】【解答】题干信息“北洋军阀统治时期；中国并非黑暗一片，中国社会还在进步”实际上说明的是北洋军阀统治时期某些方面处于进步的状态，并非一无是处．结合所学可知，该时期中国民族工业出现了短暂的春天；出现了思想解放运动-新文化运动、五四运动等，但时局动荡，民主政治遭到破环．由此可知，CD两项正确，不符合题意；B项错误，符合题意．

中国民族工业的初步发展出现在19世纪末；与题干时间不符，故A项错误，符合题意．

故选AB．10、A|B【分析】【分析】本题以某同学的历史课堂笔记要点考查过渡时期总路线的制定与执行和社会主义建设道路的初步探索．考查学生对基础知识的识记和迁移能力和对新中国社会主义建设相关知识的掌握．【解析】【解答】依据题干的文字叙述；结合所学可知，中共八大召开是在1956年9月，属于过渡时期；“大跃进”和“人民公社化运动”是在1958年，属于十年探索和建设时期；“双百方针”是在1956年提出的，属于过渡时期，由此可知，其学习主题是过渡时期总路线的制定与执行和社会主义建设道路的初步探索，故AB正确．

十年动乱时期是在1966-1976年的文革；与题干时间不符，故C项错误．

改革开放是在1978年以后；与题干时间不符，故D项错误．

故选AB．11、A|B【分析】【分析】本题考查光荣革命；旨在考查学生准确解读材料的能力．

光荣革命：1688年，英国资产阶级和新贵族发动的推翻詹姆斯二世的统治、防止天主教复辟的非暴力政变．这场革命未有流血，因此历史学家将其称之为“光荣革命”．说明君主立宪制政体即起源于这次光荣革命．【解析】【解答】辛亥革命推翻清政府的统治；建立武昌政府，故A正确；

光荣革命推翻封建统治；建立君主立宪制，故B正确；

“文化大革命”既非改朝换代亦非政治体制改革；故C错误；

而工业革命是生产技术革命；故D错误．

故选AB．12、B|D【分析】【分析】本题考查洋务运动．考查洋务派创办的民用工业．考查学生准确解读材料、运用所学知识解决问题的能力和对洋务运动相关知识的掌握．【解析】【解答】由“必先富而后自强”可知；李鸿章强调先富，结合所学可知，洋务派在洋务运动后期以“求富”为口号，兴办了一批近代民用工业．江南制造总局是洋务派创办的军事工业，不符合题意，故A项排除．

轮船招商局；开平煤矿是洋务派创办的民用工业；故BD两项正确．

北洋水师是洋务派创办的新式海军；不符合题意，故C项错误．

故选BD．13、A|D【分析】【分析】本题主要考查清代台湾社会的发展．

郑成功死后；他的儿子郑经继续管理台湾，再接着是郑经的儿子郑克爽，郑氏祖孙三代管理台湾共达21年．1683年清朝政府进军台湾，郑克爽经过谈判向清朝政府投降，台湾重新开始由中央政府管理，使中国实现了政治统一．清朝政府在台湾设立了台湾府和台湾；凤山、诸罗3个县，都归福建省管辖．清明政府刚开始管理台湾的时候，由于台湾社会秩序较为混乱，清明政府禁止大陆人移民台湾．但那时候在大陆，由于耕地少，战乱频繁，饥荒连年，福建闽南和广东嘉应州一带的大陆居民，照样一大批一大批地向台湾迁移．清明政府没办法只好逐渐放宽限制，直到最后取消禁令，允许大陆人携家带口迁居台湾．

清朝政府在台湾经营212年，使台湾成为我国一个重要的省份，使海峡两岸融为一体．【解析】【解答】从两段资料内容可以看出两者都是在讨论台湾社会变迁的模式；故A项正确；

资料一认为”移民在地缘意识上逐渐认同台湾本土“；资料二”强调中华民族向边陲地区扩展融合；趋于一体的过程“，故”认为清代台湾社会是土著化的过程“是资料一的观点，”认为清代台湾社会是内地化的过程“是资料二的观点，都不是两者的共同点，故BC两项错误；同时可以看出资料一是土著化过程，资料二是内地化过程，故D项正确，E项错误．

故选A、D．14、B【分析】略【解析】【答案】B15、B|D【分析】【分析】本题主要考查我国的民主政治制度的特点．

我国民主制度的特征：

1；坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一；

2；坚持国家一切权力属于人民；

3；坚持民主内容和形式的统一；

4、坚持以民主集中制为根本组织原则和活动方式．【解析】【解答】中国共产党是我国的执政党；国家权力由国家权力机关统一行使，由人民代表大会产生一府两院等机关具体行使，故①说法错误；

③不能全面概括决策过程；故③错误；

重大问题由中央提出经过人大审议表决上升为国家意志；故②正确；

社会主义民主政治的特点和优势是坚持党的领导；人民当家作主和依法治国的统一；故④正确．

故选B．16、A|C【分析】【分析】本题考查洋务运动．考查郭嵩焘的主张对洋务派“中体西用”思想有所突破．考查学生准确解读材料、分析理解的能力和对洋务运动相关知识的掌握．【解析】【解答】题干反映的是郭嵩焘提出依法治国；从制度上学习西方，这是对西方代议制民主的进步性的肯定，也是对洋务派“中体西用”思想有所突破，故AC两项正确．

彻底摒弃传统的“德治”思想与题干“夏；商、周三代圣人之治也有一些欠缺”不符；故B项错误．

依据题干“法不以君异而变；法是相对永恒的”可知，强调的是法制，故D项错误．

故选AC．17、A|B【分析】本题考查的是第二次工业革命最大的成果，考查学生熟记已学知识的能力。第二工业革命是以电力的发明与广泛应用为标志的，它的另外一项成就就是内燃机的发明与应用。这两项发明使得人类由蒸汽时代转向电气和车轮时代。对人类社会的发展产生了深远影响。因此，在第二次工业革命中具有深远影响的成就是电的广泛应用和内燃机的创制和使用。AB正确。C开始于第一次工业革命；D开始于20世纪4、50年代，均与题意不符，排除。故选AB。【解析】【答案】AB三、填空题(共5题，共10分)18、错【分析】【分析】本题以三公九卿为考查背景，考查对皇帝制度和三公九卿制度知识点的掌握，考查对课本知识点的识记．【解析】【解答】依据课本知识可知：御史大夫负责监察百官；

故答案为错误．19、师夷长技以制夷【分析】【分析】本题考查中西方文明的交流．考查中华文明和西方文明交流的史实；欧洲获得足够的力量的原因；师夷长技以制夷的主张；洋务运动和维新变法；第二次世界大战后，世界现代化进入稳定发展时期的诸多有利因素．涉及的知识有丝绸之路、佛教传入中国、四大发明传入西方、郑和下西洋；工业革命；新思想的萌发；洋务运动；维新变法；第三次科技革命；国家干预经济的模式；福利国家制度；联合国的成立．【解析】【解答】（1）第一小问的举例；根据教材历史知识可以回答，如丝绸之路；四大发明的外传、佛教的传入、郑和下西洋等．第二小问的事件，结合所学可知，工业革命是使西方拥有了领先东方的优势．因此重大事件是工业革命．

（2）第一小问的含义；依据材料二“40年代最早开眼看世界的人物”就可以看出这是师夷长技以制夷的主张．第二小问的事件，根据所学知识，19世纪60年代和90年代进行的变革是洋务运动和维新变法．

（3）本小问的因素；注意限定信息“有利因素”，结合所学可从经济；政治组织的建立、科技的发展、联系的增强等角度进行分析，即第三次科技革命的推动；国家干预经济的体制的确立；福利国家的发展，世界性经济组织的建立；联合国的成立，殖民体系的瓦解等．

故答案为：

（1）丝绸之路；佛教传入中国、四大发明传入西方、郑和下西洋等．工业革命．

（2）师夷长技以制夷；洋务运动；维新变法．

（3）第三次科技革命的推动；国家干预经济的体制的确立；福利国家的发展，世界性经济组织的建立；联合国的成立，殖民体系的瓦解等．20、A【分析】【分析】本题考查新航路开辟的影响．考查学生对基础知识的识记、运用能力．【解析】【解答】结合所学可知；新航路的开辟打破了世界各地间相对孤立；分散、隔绝的状态，促进了世界日益连成整体，为世界市场的形成奠定了基础，故本题正确．

故答案为正确．21、√×√【分析】【分析】（1）本题考查对工业革命的认识；学生要根据材料和所学的知识来分析和判断题目中的说法的错误或正确．

（2）本题以工业革命为切入点，考查学生对史料的认识，注意第一手史料和二手史料的区别．【解析】【解答】（1）根据材料的图片；结合所学知识可知，1840年前后，英国完成工业革命，成为世界工厂．在促进生产力发展的同时，也带来了环境的污染，材料就是这种现象的反映，根据材料“1880年发表的题为《老煤王与雾魔》”，结合所学知识可知，①从史料证据的性质来看，它是英国漫画史的原始史料是正确的；从创作的历史背景来看，它反映的是英国工业革命完成后的历史，②是错误的；从作品的创作意图来看，它揭示了工业革命带来的社会代价，③是正确的．

（2）本题属于开放性试题；考查艺术作品的主要证史价值，这种题目主要从时代背景；创作者的意图；作品主旨；社会风貌/观念；社会反响等方面来回答即可．

故答案为：

（1）①√；②×；③√；

（2）时代背景；创作者的意图；作品主旨；社会风貌/观念；社会反响等．22、略

【分析】本题考查汉代儒学的发展，考查学生对知识的识记能力。根据所学知识，汉武帝时期接纳了儒生董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”建议，此后儒家思想成为了封建社会的正统思想。故题干中的空格处应填：汉武帝。【解析】汉武帝。

四、辨析题(共2题，共6分)23、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动相似。

理由：中国明末的反对封建礼教同西方的启蒙思想一样，都是在商品经济得到发展的背景下，对封建专制下人性的思考。尽管由于中国明清没有西方发展起来的资本主义经济，也没有形成众多的思想家，但同样也推动了人们对社会现实的思考，同样也起到了启蒙的作用。（如有其他观点，只要言之有理即可）【分析】【分析】本题属于开放性试题。据材料“上述两种运动不仅在表现形式、而且在实质内容上都有不同，18世纪欧洲的“启蒙运动”是以“唤起”理性为特征，而16世纪明末的反封建礼教的运动是以唤起人们的情感释放为特征。”结合所学知识即可评价汤一介教授关于明末反对封建礼教和18世纪欧洲“启蒙运动”的观点。例如，同意材料的观点，明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。观点明确，史论结合，逻辑严密即可。24、第一种观点：同意材料的观点；明末反封建礼教与欧洲18世纪的启蒙运动表现形式及其结果都不同。理由：西方的启蒙思想是在资本主义经济得到发展的前提下，在自然科学重大突破的情况下，以科学的理性来唤醒人性的理性，它推动了资产阶级革命，并为资本主义社会秩序的构建提出了基本原则。而中国明末的反对封建礼教只是少数思想家对封建君主专制制度不满的情感释放，既没有引起社会的共鸣，也没有推动社会的变革，同时也没有对传统和未来做出理性的说明，所以称之为“启蒙思想”或“启蒙主义”是对其作用的夸大。

第二种观点：不同意材料的观点；认为明末反封建礼教与欧洲18世