2025年教科新版七年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版七年级语文下册阶段测试试卷645考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、七年级3班王晨曦同学在《繁星•春水》这本书里，查不到哪句诗的出处？（）A.我暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响B.心中的风雨来了，我只躲到你的怀里C.成功的花，人们只惊慕她现时的明艳D.她那细小的身躯里，含着伟大的灵魂2、下列对名著《海底两万里》的说法错误的一项是（）A.儒勒•凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，他被誉为“现代科学幻想小说之父”．B.《海底两万里》是凡尔纳的三部曲之二，其余两部是：第一部是《神秘岛》，第三部是《格兰特船长的儿女》．C.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事．潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源．D.潜艇的主人是尼摩船长，他会说四种语言，他说了一句话来形容人类的进步：____“人类进步的实在是太慢了．”3、依次填入空缺处的句子最恰当的一项是()沿河两岸连山皆深碧一色，_________。在这样一条河水里旅行，_______，使我在寂寞里不由得不常作微笑！A.河水则清明如玉，山头常戴了点白雪望着水光山色，体会水手们在工作上的勇敢处B.山头常戴了点白雪，河水则清明如玉望着水光山色，体会水手们在工作上的勇敢处C.山头常戴了点白雪，河水则清明如玉体会水手们在工作上的勇敢处，望着水光山色D.河水则清明如玉，山头常戴了点白雪体会水手们在工作上的勇敢处，望着水光山色4、下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。C.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走”。她总是这么说。D.“哎呀，烦不烦，几步路，有什么好准备的？”5、下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.“你到哪里去了？你这坏孩子。”C.贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山，均是旅游胜地。D.读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。6、给下面句中横线处填上准确的词语她的教鞭好像要落下来，我用石板一____，教鞭轻轻敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。A.挡B.击C.迎D.阻7、【题文】下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（）A.亡了国当了奴隶的人们；只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

分析：这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。B.容不得束缚；容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了；冲破了、撞开了的那么一股劲。

分析：这两句话里运用了排比和夸张，写出了安塞腰鼓挣脱束缚、冲破羁绊、撞开闭塞的力量之美，表达了作者的赞美之情。C.挪威国旗耀武扬威；扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

分析：这句话运用拟人，赋予国旗以“耀武扬威、扬扬得意”的情态，生动写出了挪威国旗在风中飘扬飞舞的样子，表现了斯科特他们当时失败的沮丧、痛苦。D.他（闻一多）要给我们衰微的民族开一剂救济的文化良方。8、下列句子中加点词语使用____的一项是（）A.我家有几张罕见的照片，在他们的背后藏着一些妇孺皆知的故事B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成C.“鞠躬尽瘁，死而后已”这几个字是对周总理一身最好的评价D.虽然你现在涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、选出恰当的词语；填写下列空格。

①她的教鞭好像要落下来，我用石板一____(挡、击、迎、阻)，教鞭轻轻地____(砸；打、敲、抽)在石板边上；大伙笑了，她也笑了。

②今天想来，她对我的____(接触、接受、接近、接收)文学和爱好文学，是有着多么有益的____(作用、影响、启发、帮助)。10、读课文《三颗枸杞豆》；填空。

坐了下来，忽然发现脚前的泥土上____了各种各样奇怪的画儿。11、中国书法是我们民族文化的瑰宝，练习书法最好是临和摹结合起来。请将“临”与“摹”恰当地填入下句话中。古人云：“____书易得古人位置，而多失古人笔意；____书易失古人位置，而多得古人笔意。12、《繁星》《春水》是冰心的________（体裁），正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品_____________的感情基调。13、中国历史上有三个鼎盛时期，分别被称为“文景之治”“贞观之治”“康乾盛世”，请写出每一时期中一个著名帝王的名字，并简述其历史功绩。(1)名字：___________功绩：_____________________________________________(2)名字：___________功绩：_____________________________________________(3)名字：___________功绩：_____________________________________________评卷人得分三、综合题(共7题，共14分)14、根据具体的语境解释词语(1)；闲话。

A注意一点，免得让人说闲话____

B闲话少说，讨论具体问题吧____

C《闲话章太炎》____(2)；胡乱。

A快上班了，她胡乱吃几口就走了____

B他话还没听完，就胡乱批评一气____

C我平时喜欢胡乱看书，忍不住就想说给别人听____15、阅读《三峡》，回答问题。(1)、作者写山时，抓住了山的什么特点？(2)、本文为什么先写山，再写水？哪一个是写作重点？16、判断对错。(1)、课文第一段的中心句是“人生最苦的事.莫苦于身上背着一种未来的责任”。()(2)、课文第四段中引用了孟子和曾子的话，孟子的话引作论据，曾子的话引作论点。()(3)、课文第五段中“但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀!”句中的“他”指代的是仁人志土和诸圣诸佛。()(4)、本文以“最苦与最乐”为题，而不以“苦与乐”为题，是因为本文是从“最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理，“苦与乐”与本文的主要内容“尽责任”关系不大，所以，不以“苦与乐”为题。()17、阅读《论语》六则；回答小题。(1)；下列句子中加横线词语解释有误的一项是（）(2)、翻译下列语句。

①人不知而不愠；不亦君子乎？

②三十而立，四十而不惑。(3)、第一则讲了三个方面的内容，即____、____、____。(4)、宋朝开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？18、综合性学习。

班上开展以“追寻母亲河”为主题的语文综合性实践活动；请你完成以下任务。(1)；【拟写标语】请你为这次活动拟写一条宣传标语。(2)、【诗歌朗诵】请你写出两句吟咏黄河的诗句。(3)、【材料探究】阅读下面的材料，写出你的探究结果。

材料一：两千多年前；黄河只叫“河”，没有“黄”字。《诗经》中许多篇章都提到过。那时黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带的植被还比较多，水草丰茂，山清水秀。

材料二：古人言：“黄河清；天下宁。”黄河的治理，事关广大人民的生计。

材料三：近年来，黄河沿岸向黄河里排放的工业废水一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于2005年黄河来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在叫“一碗水，半碗污”。19、综合性学习。

学习了本文《毛泽东的少年时代》；同学们被少年毛泽东的读书热情深深打动了，班内决定开展“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务：(1)；【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。

好读书，读书让生活变得充实；读好书，____。(2)；【调查读书现状】

读书现状调查表。学段。

调查项目七年级八年级九年级每日可供自由。

阅读的时间1.5小时1.2小时0.5小时经典书籍在阅。

读中所占比重27.8%35.8%45.6%分析上表，你得出的结论是：____(3)；【探讨读书方法】

甲同学：网络时代；信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了；要做那么多题目，哪有时间读课外书？

丙同学：我们读过很多书；但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

请你针对以上发言；给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言要得体。

①向校长提建议：____

②向同学提建议：____20、指出下列语句中的错别字；抄写并改正在后面的横线上。(1)；老王常有失群落武的慌恐，因为他是单干户。

“____”改为“____”；“____”改为“____”。(2)；每天清辰；老王抱着冰上三楼，带我们放人冰箱。

“____”改为“____”；“____”改为“____”。(3)；我女儿说他是夜盲证；给他吃了大瓶的鱼杆油，晚上就看得见了。

“____”改为“____”；“____”改为“____”。评卷人得分四、现代文阅读(共1题，共2分)21、出访月宫的嫦娥2007年金秋10月，适逢中国首次载人航天飞行5周年之际，令人瞩目的中国探月工程开始进入关键实施阶段。10月24日18时5分4秒，寄托了华夏民族月球情结的“嫦娥一号”在长征三号甲火箭的托举下婀娜升空。自那一刻起，访月团队中的核心人物——美女“嫦娥”的容貌与举止，自然成为人们关注的焦点。“嫦娥一号”的外形是个6面立方体，她长着一对翅膀，8只眼睛和一张能说会唱的樱桃小嘴，体重2350千克，环绕在距离月球200千米高的极月圆轨道上，设计寿命为1年。“嫦娥”的翅膀是两块长长的太阳能电池板，分布在身体两旁，最大跨度达18．1米。她的外形与我国“东方红三号”通信卫星最想像，许多方面也与“东方红三号”卫星有相同之处，实际上她就是以“东方红三号”卫星平台为基础研制的，只是有的部件是从中国“资源二号”卫、中巴地球资源卫星等卫星上移植过来的。其实，这也遵循了各国研制航天器的一个重要原则：尽量采用成熟技术，以提高可靠性。所谓“卫星平台”，说白了就是一辆公共汽车，轮子、车厢、动力等都按公共要求配置好，搭载不同的乘客，便可到达不同的目的地。“嫦娥一号”使用的卫星平台，承载了探测月球的8种探测仪器。平台为这些仪器提供安放位置、能源供应、姿态保证、温度环境、数据管理等条件，并负责把探测数据传回地球，它的推进系统还提供在太空中机动飞行的动力。安装在平台上的8种探测仪器，是“嫦娥”的8只眼睛，每只眼睛都有个学名，承担不同的任务。它们分别叫做激光高度计、CCD立体相机，这两只眼睛负责获取月球表面三维影像；干涉光谱成像仪、ㄚ射线谱仪、X射线谱仪，这三只眼睛负责探测月球上14种常量元素的含量与分布；微波探测仪的任务是探测月球表面的微波辐射特征，从而测定月壤厚度；太阳高能离子探测器和太阳低能离子探测器这双眼睛用于探测地月空间环境。“嫦娥”的小嘴是一套语音存储装置，里面存贮着预先设置的语音和中华人民共和国国歌以及从全国征集的30首中华民族经典歌曲。当“嫦娥一号”从38万千米外的月球旁欢唱着中国歌曲，并将这天籁之音传回地球时，那是多么激动人心的时刻啊！“嫦娥一号”绕月飞行获取有关月球的信息，是为了研究探索月球，是为了开发月球资源服务人类，是为了人类迈向深空的脚步走得更远。这才是“嫦娥一号”的使命、真谛和归宿。（节选自《月球密码》，首都师范大学出版社2007年版，有删改）(1)本文是一篇科普小品，其语言有着突出的特点。请任选一个角度，举例简要分析。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)阅读下面提供的材料，结合文章内容，探究探月专家选择长征三号甲发射“嫦娥一号”卫星的依据。材料一长征一号家族是我国最早研制的火箭。它的运载能力较低，适宜发射低轨道小型卫星。长征二号家族均为两级火箭，主要服务于发射高度在200千米——600千米的低轨道航天器。长征三号家族均为三级火箭。其中长征三号甲和长征三号乙是我国目前高轨道上运载能力最大的火箭，它们分别能将2600千克和5100千克的探测器送入地球同步转移轨道。材料二上世纪90年代，国家要求研制长征三号甲火箭，为当时国内具有最高水平的通信卫星“东方红三号”提供运载工具。长征三号甲火箭的研制，在充分借鉴原有长征火箭成熟技术的基础上，采用了多项先进技术，能更灵活地满足不同卫星的发射需求。至今，它与“东方红三号”卫星“联姻”过10多次，每次均有和谐而美好的结局。材料三到2007年10月，长征三号甲火箭共承担了15次发射任务，每次都获得了圆满成功，发射成功率达到100%。_____________________________________________________________________________评卷人得分五、写作题(共2题，共10分)22、色彩，演绎亮丽的阳光，点缀明艳明媚的自然；色彩，装饰美好的生活，扮靓失意的人生；色彩，凝聚温馨的记忆，辉映灿烂的历史那一抹色彩，让你打开心扉；那一抹色彩，让你驻足流连。请以“有那样一抹色彩”为题写一篇文章。要求：（1）立意自定（2）除诗歌外文体不限（3）不少于600字。23、在成长中回忆，在回忆中成长”，成长的故事，总是令我们回味无穷。其中有疼痛，也有美好；有失败，也有成功。然而成长终究是美丽的，请以“成长的故事”为题，写一篇作文，要求不少于600字，书写工整，感情真挚。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】A．“我暗暗地在哪里匿笑；却一声儿不响”此句出自《金色花》．在《繁星•春水》这本书里，查不到．

答案：A

此题考查名句出处；对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且识记文学常识熟知作家作品．

回答此类题目时，一定要认真阅读，要记忆准确．格外注意每句话的出处，重点突破．平时加强积累．【解析】A2、B【分析】A．正确．

B．错误．《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部．第一部是《格兰特船长的儿女》；第三部是《神秘岛》

C．正确．

D．正确．

故选：B

名著填写和选择所涵盖的内容非常多；即有文学文化常识，也有作品主题；人物形象、故事情节、写作特色类，还有对作品的品读、分析等．解答这类题，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象细细品味，这样就能轻松地选择正确答案．

这道题主要考查的是对名著中的人物性格分析、故事情节识记、写作特色及主旨等的理解和把握，解答此类选择题，如果识记出现模糊或遗漏，可以采用排除法进行解答．答题【解析】B3、B【分析】此题考查语言表达与运用中句子的排序。句子的排序，实际上是语言表达连贯性的体现。解答这类题型，要看语境是否相符，结构是否相应，主语是否相同，事理是否相承。结合前后句子分析，前后句应当构成递进关系。根据“在这样一条河水里旅行”可知，与之前面衔接的应为“河水则清明如玉”，排除AD；根据逻辑关系，后一空应为“望着体会”。故选B。【解析】B4、A【分析】此题考查的是正确使用标点符号的能力。要求学生了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，要求学生能正确使用标点符号。逗号是句子之间的停顿；句号是句子结束；问号是有疑问的句子；冒号有提示下文和总结上文的作用；说的话要用引号。A使用正确；B中“母亲要走大路，大路平顺”和“我的儿子要走小路，小路有意思”是并列关系，中间应用分号；C中句末的句号应放在引号内；D中每一个逗号应为感叹号。故选A。【解析】A5、A【分析】试题分析：分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。用反选排除法，B句中问号应为逗号，句号应为问号；C句“龙宫”“武隆”之后应是逗号；D句引号应为书名号。答案为A。考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】A6、C【分析】试题分析：因为此句是人教版七年级上魏巍的《我的老师》中的内容，只要熟读课文，学生就会正确的选择出Ｃ，体现出孩子的调皮和对老师的爱戴。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】Ｃ7、B【分析】【解析】

试题分析：B中“夸张”说法有误；这里没有用夸张修辞。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】B8、B【分析】A．正确．

B．形容跟着别人的话应和．用在此处是色彩不当．

C．正确．

D．正确．

故选B．

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．

成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．【解析】B二、填空题(共5题，共10分)9、迎敲接近影响【分析】【分析】熟记；理解并运用文章中重点词语。

【点评】考查学生对词语的运用能力。10、划满【分析】【分析】熟读课文；根据语境正确选用词语。

【点评】主要考查对词语的使用能力。11、略

【分析】本题考查学生对词语的理解和运用能力。解答此类题型要做到正确理解词语意思，适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量，然后根据所给语言环境选择恰当的词语。摹，是用薄纸(绢)蒙在原作上面写或画。类似于小时候学毛笔字练描红摹字的方法，易得古人位置，但容易失古人笔意；临，是照着原作写或画。易失古人位置，但能多得古人笔意。【解析】摹临12、略

【分析】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，就能轻松应对试题。冰心的诗集主题是受印度诗人泰戈尔的影响。这两部作品都是深沉细腻的感情基调。​【解析】诗集深沉细腻13、略

【分析】本题考查学生对文化常识的积累及识记能力。文化常识内涵十分丰富，有许多内容，随着历史的发展，本身也在不断地发展演变，所以，更显示出它的复杂性。文化常识大概包含八个方面：姓名和称谓，官职和科举，地理常识，宗法和礼俗，服饰和器物，历法和刑法，古代音乐，古籍注释体例。回答此题要了解“文景之治”“贞观之治”“康乾盛世”等有关历史知识。【解析】（1）汉文帝、汉景帝他们励精图治、休养生息，为汉朝走向鼎盛打下坚实基础。（2）唐太宗在位期间出现了清明政治，经济复苏，文化繁荣的治世局面。（3）康熙、雍正、乾隆是清朝统治的最高峰，在此期间，中国社会的各个方面在原有的体系框架下达到极致，改革最多，国力最强，社会稳定，经济快速发展，人口增长迅速，疆域辽阔。三、综合题(共7题，共14分)14、略

【分析】【分析】首先要了解词语基本义；再根据语句中所表示的人的行为来判断词词在语境中的含义。

【点评】汉语中多义词很多，要根据具体的语境来理解识记。【解析】1、①流言蜚语

②毫无意义不重要的话

③随意不正式

2、①随意不认真

②不切实不正规

③不按常规不固定

15、略

【分析】【分析】①山的特点是连绵不断；山高峡深。《三峡》中的山是用来衬托水势的高大和湍急的。由山的连绵不断和山的高形成落差。以突出水的湍急。②作者在第一段写山势，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。写山，是为下文重点写水做准备。写作重点是写水。

【点评】了解《三峡》的写作特点。因为山的特点是岭连，山高，峡窄的特点，为下文写水美中的奔放之美，凄凉之美以及清幽秀丽做铺垫。【解析】1、连绵不断，山高峡深。2、作者在第一段写山势，突出其“连”而“高”的特点，为下文写长江的水势和江水给两岸带来的四季景色作了铺垫。写山，是为下文重点写水做准备。写作重点是写水。16、略

【分析】【分析】（1）正确。（2）错误。课文第四段中引用了孟子和曾子的话；孟子的话引作论点，曾子的话引作论据。（3）正确。（4）正确。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和分析能力。【解析】1、正确2、错误3、正确4、正确17、略

【分析】【分析】（1）“时”的意思是“时常；常常”。“君子”的意思是“道德修养高的人”。“耳”的意思是“听觉”。“殆”的意思是“学业上陷入困境”。（2）把重点字词解释清楚。愠：生气，发怒。君子：这里指道德上有修养的人。惑：疑惑（3）此题考查对课文思想内容的理解能力。第一则共三句话，第一句强调只有时常温习所学的知识，才能掌握所学的知识。第二句倡导学友之间相互学习；探讨、激励，从学习中得到乐趣。第三句讲做人要心胸开阔，要有修养。（4）宋朝开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下，道出了《论语》在修身、治国方面的作用。

【点评】（1）本题不难，句意浅显，容易理解。解释文言字语首先要弄懂句子的意思，在句子的语境中理解字词的意思。（2）本题不难，学生做过翻译练习，对句子内容比较熟悉。文言句子的翻译有三个原则，一是字字落实清楚，符合原意，三是语法遵循现代语言规范，三是语句要通顺。（3）此题考查对课文思想内容的理解能力。（4）此题考查“半部《论语》治天下。”的理解能力。【解析】1、A2、①别人不了解自己，却不怨恨他，不也是君子吗？②三十岁时确立了做人处世的道理能自立于世，有所成就，到了四十岁才不疑惑。3、①学习方法

②学习的乐趣

③个人修养

4、这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下，道出了《论语》在修身、治国方面的作用。18、略

【分析】【分析】（1）这是一道宣传标语拟写。旨在开展“追寻母亲河”宣传活动,号召大家爱护环境,因此只要是与之有关的标语均可,语言要简洁醒目,有针对性。还要,抓住“黄河”的地域特点、自然景观和人文风貌来宣传。（2）主要考查对诗文背诵的理解。（3）主要考查对综合读写等考点的理解。开放性题目，抓住材料中关键句“那时黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带的植被还比较多，水草丰茂，山清水秀。”、“近年来，黄河沿岸向黄河里排放的工业废水一天比一天多”、“过去叫‘一碗水，半碗泥‘，现在叫’一碗水，半碗污‘”可以归纳出黄河水质越来越差，治理黄河的任务越来越重。【解析】1、示例：心系黄河，共建家园！滔滔黄河水，悠悠儿女情。保护水资源，不要让母亲河哭泣！2、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。示例二：黄河之水天上来，奔流到海不复回。3、黄河水质越来越差，治理黄河的任务越来越重。（两千多年前的黄河清澈秀丽，后来变得浑浊，近年污染严重。）19、略

【分析】【分析】（1）此题考查学生拟写宣传标语的能力；要求句式相同或相似，比如：好读书，读书让生活变得充实；读好书，好书让学识变得渊博/好书让思维变得缜密。（2）此题考查学生分析表格获取信息的能力，比如：初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大（3）此题考查根据相关材料提出建议的能力能力。比如：①向校长提建议：校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？②向同学提建议：同学们，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。

【点评】（1）开放性语言运用，没有统一答案。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。（2）此题考查学生分析表格获取信息的能力。（3）此题考查根据相关材料提出建议的能力。【解析】1、①好书让学识变得渊博/好书让思维变得缜密

2、①初中生随着年级的增长，每日可供自由阅读的时间逐渐减少，但经典书籍在阅读中所占比重越来越大

3、①校长您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗？

②同学们，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，读书要有所选择，可以从自己有兴趣书籍入手。

20、略

【分析】【分析】这道题是同音字；形近字弄错；（1）“武”改为“伍”；“慌”改为“惶”。（2）“辰”改为“晨”；“带”改为“代”。（3）“证”改为“证”；“杆”改为“肝”。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。【解析】1、①武

②伍

③慌

④惶

2、①辰

②晨

③带

④代

3、①证

②证

③杆

④肝

四、现代文阅读(共1题，共2分)21、略

【分析】本题考查学生对说明文语言特点的把握能力。赏析说明文语言，一般从准确性和生动性两个方面来考虑。说明文语言的准确性主要体现在修饰、限制性词语的选用上，如表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词词语等。说明文语言的生动性主要体现在修辞手法的运用上。解答时，要结合具体语境，分析词语的表达效果。本文语言有两个突出特点：一是形象性、趣味性强；二是通俗易懂。形象性、趣味性主要表现为运用拟人的手法向读者介绍陌生的事物，如将“嫦娥一号”卫星比作古老传说中美丽的嫦娥，把卫星有关组成结构、部件等比拟为嫦娥的肢体、器官等，这样就大增强了说明的形象性和趣味性，给读者以亲切感。通俗易懂主要表现在文中多处运用了通俗化的解释，如将抽象的构造复杂的卫星平台比作公共汽车，以读者所熟悉的公共汽车的构造和功能类比卫星平台的构造与功用，就使文章显得通俗易懂。另外，本文语言还有着准确严密的特点。​

本文考查学生对说明文内容的整体把握能力。解答此类题首先在要审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将最关键的核心的扣题的语句提取出来做答。结合文章内容及材料，可