第一单元【A卷提升卷】（原卷版）

第一单元A卷·提升卷（本试卷满分120分考试时间120分钟）一、基础知识综合（共17分）1．（本题8分）（2324七年级下·浙江温州·期中）阅读下面的文段，回答问题。闻一多先生既是充满爱国热情的诗人、学者，又是伟大的民主战士，毛泽东同志评价他“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”。作为学者和诗人的闻一多先生，对古代典jí的钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲【甲】钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎pài的优秀诗人【乙】大勇的革命烈士。(1)（4分）根据拼音写汉字，给加点的字注音。典jí()

地壳()

锲而不舍()

澎pài()(2)（2分）“锲而不舍”中“锲”的意思是（

）A．雕刻 B．截断 C．镰刀 D．机会(3)（2分）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（

）A．【甲】逗号

【乙】顿号 B．【甲】分号

【乙】顿号C．【甲】分号

【乙】逗号 D．【甲】逗号

【乙】逗号2．（本题2分）（2324七年级下·浙江嘉兴·课后作业）下列句中加点的词语使用不正确的一项是(

)A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。B．我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。C．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同。D．老舍先生沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。3．（本题7分）（2324七年级·浙江台州·阶段练习）根据课文内容默写。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！，。（2）卿今者才略，！（3）士别三日，，大兄何见事之晚乎！（4）文中的“”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习，而“”说明吕蒙是一个一点就透的人，“”是鲁肃赞美吕蒙学有成效的话，这是一种侧面描写的手法。二、名著阅读（共8分）（本题8分）（2324七年级下·浙江湖州·期中）名著阅读：如果祥子也有微信。祥子更新了他的微信朋友圈，请你阅读他的动态信息，完成下面两项任务。4．(3分)你觉得祥子发这条朋友圈时可能发生了什么事？右边的备选图片哪一张放入朋友圈与情境吻合？谈谈你的看法。5．(5分)祥子想换个微信头像，曹先生给他找了两张图片，你认为祥子会选择哪一张？为什么？A．黄土地骆驼

B．一轮初升的太阳三、现代文阅读（共29分）（一）（本题14分）（2324七年级下·浙江湖州·期末）阅读下面材料，完成小题。备选开篇【甲】“顶流”袁隆平，你不知道的好多面2021年1月9日，抖音平台上一个开通不久的账号引起了网友的广泛关注，还未发布任何一条视频，粉丝量就1天突破了千万，2天涨粉超1600万！连央视也不禁点赞：这才是真正的“顶流”！该账户的用户名为“袁隆平中华拓荒人”。备选开篇【乙】“普通人”袁隆平，你不知道的好多面1952年，有个学农业的中国小伙，经过重重选拔取得了飞行员的资格，如果不出意外，他的一生将和天空打交道。但当时，国家鼓励大学生投身到经济建设当中，于是这个小伙被原路退回，继续在西南农学院读书。这个看似无足轻重的改变，却为之后的惊人巨变埋下了种子。这个差点成为飞行员的小伙，叫袁隆平。【正文】壹｜世界杂交水稻之父①袁隆平因为“世界杂交水稻之父”的称号，而被我们熟知，但这称号来之不易。②1960年，袁隆平意外发现一株特殊性状的水稻，为研究杂交水稻带来了可能性。③1965年，袁隆平在14000多个稻穗中找到6株可供实验的不育株。④14000多个稻穗中找6株，这需要极致的细心和极大的耐心。当时的人们不懂袁隆平在做什么，就觉得他是个无所事事、整日在田里晃荡的顽固分子。⑤目标清晰的人，哪有时间管得了别人的看法，他们只顾风雨兼程，一往无前。一次不成功，就两次、三次、五次，实验到一百次总会出成果。秉持着这样的想法，1973年，袁隆平和团队研究的杂交水稻最终问世了。⑥这震惊了中国和世界，杂交水稻可增产20%，一年可以多养活7000万人。这无疑让在饥荒边缘挣扎的中国人，大大松了一口气。不仅如此，袁隆平还把杂交水稻带到了非洲，极大增加了非洲的粮食产量。至今，马达加斯加的20000货币上，还印着杂交水稻。贰｜不按常规出牌的人⑦他毕竟是袁隆平，那个从来不按常规出牌的人。如果你拿起袁隆平年轻时的照片，保准吓你一跳：他有着健美的倒三角身材，热衷游泳、骑马，开摩托车，甚至开飞机！⑧他是教科书里的传奇人物，也是网友们争相传送的表情包达人。（A）私下，他爱打麻将，爱游泳，爱打球，爱吃零食，看到鸭子会开心地“嘎嘎”学鸭叫。⑨前段时间，“袁隆平说英语”又被推上了网络热搜。网友纷纷表示惊讶：“以为袁爷爷的农业技术过硬，没想到连英语都这么牛。”话传到袁隆平耳朵里，他只是说：“我这是破碎英语”。袁隆平特别不服老。他经常说：“我是80岁的年龄，50岁的身体”。就连在英语上，他也在和“老”这个字较劲。一直以来，他都不懂为什么英语中问年龄总是说old，在情感上特别难让人接受。于是，问别人年龄时，他不再说“Howoldareyou”，而说“Howyoungareyou”。叁｜对钱没概念⑩90岁，近一个世纪的年龄，老人已经历过太多荣耀和光环，现在他对这些已经不在乎了。如果不说，很少人知道袁隆平的身价已超过1000亿，也没人知道在达到这个身价之后，老人在采访中，穿的还是35元的衣服。对于钱，老人没啥概念，他只说：“要那么多钱干什么，那是个很大的包袱”。⑪每每有记者来采访，他都不耐烦地将他们赶出办公室，就连我们的摄制组也没有幸免。老人很清楚，自己的时间很紧迫，已经不能留给那些没有实际意义的采访了，不断提升粮食产量，才是重中之重。但唯有一种情况例外：学生们跑来合影。即便自己时间紧迫，即便自己身体不支，即便自己累到需要吸氧，老人依然会开门迎接每一位想要前来合影的学生。赶走可以为自己增加曝光量的记者，却不忍赶走那些期待着见他的学生。袁隆平的温柔，细密无声。⑫（B）天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。老祖宗的这句话，在老人身上失效了。⑬即便已90岁高龄，袁老还在探索，他现在的目标是研发海水稻。所谓海水稻，是让水稻在盐碱地也能种植成功的品种。目前，袁隆平已经成功将海水稻种植技术，运用在迪拜的沙漠中，不得不说，这是一个奇迹。⑭曾经，袁隆平做过一个梦。他梦见试验田里的水稻高得像高粱，稻穗长得像扫帚，谷粒大得像花生米，他和助手就坐在瀑布一样的稻穗下乘凉……⑮老人将它称为：禾下乘凉梦。（选自2021年5月22日腾讯新闻，有删改。）6．(3分)为纪念刚刚去世的袁隆平院士，各网站纷纷转载这篇文章。在此过程中，开篇出现了【甲】【乙】两个版本，你认为哪一个更好。请结合文章内容阐述理由。7．(3分)文中（A）（B）两处画线句请任选一句赏析。8．(3分)有人认为正文第①②③段单独成段不合适，合成一段会更好。你怎么看？请结合文章内容加以分析。（3分）9．(5分)结合选文和小贴士，请你为袁隆平院士写一则墓碑碑文，并解说碑文内容。小贴士墓碑碑文，是镌刻在墓碑上的一种悼念性文字，主要是对逝者一生的评价。如一位摄影师的碑文是这样写的：“抓住稍纵即逝的瞬间，为历史留下活的形象。”这句话概括了摄影师的职业特点和工作意义。（二）（本题15分）（2425七年级上·浙江宁波·期中）阅读下文，完成小题。生命是美丽的李永康①举目远眺，没有绿色，天是黄的，地是黄的，路两边的蒿草是焦黑的。尽管来这个地方之前，我有充分的心理准备，可眼前的景象还是让我大吃一惊。最难的是给乡村孩子们上课，书上好多外面世界的精彩，他们闻所未闻。一些新鲜的词汇，我往往旁征博引设喻举例讲得口干舌燥，他们却是一脸陌生。②有一天上自然课讲到鱼，我问同学们鲫鱼和鲤鱼的区别，他们一个个都摇头。他们压根儿就没走出过大山见到过鱼呀！我和学校领导商量，买几条回来做活体解剖，校领导露出一脸难色。我只好借了辆自行车利用星期天骑了三十多里路到一个小镇上自掏腰包买了几条回来。那节课，同学们高兴得像过节一样，我却流下了热泪A。③听当地的老师讲，这里的学生有个最大的缺点，就是上课爱迟到。但开学两个月来，我教的班还未发现过这样的现象，为此，我非常得意。我当年读初中的时候，不喜欢哪位老师的课，就常常采取这种极端的行为来“报复”。虽然最终受伤害的是我，我当时就是不明白。现在我也为人师表了，如果我的学生这样对待我，我又作何感想呢？④世界上的事就是怪，不想发生的事偏发生了。我把那位迟到的学生带到办公室了解情况。原来他家离学校有二十多里路，他如果要准时到校的话，早晨5点钟就得起床，还要摸黑走上十几里山路。夏天还可以对付，可眼下是深冬——寒风刺骨。我要求他住校，他说他回家和父母说说。第二天，他却没来上课。我非常着急，找了个与他家相隔几个山头的同学去通知他，他还是没来。⑤我在当地老乡的带领下，来到了他家。忽然间，“家徒四壁”这个成语从我的记忆深处冒了出来。面对他的父母，我哽咽着对他说B，老师不要求你住校，只要你每天坚持来上课就行。离开他家的时候，他父母默默地把我送过好几道山梁。⑥出乎意料的是，家访的第二天，他居然背着被褥来到学校。我心里非常激动。可没隔几天，他又不来上课了。⑦我再次来到他家里。他父母告诉我，说他小时候常患病，身体弱，有尿床的毛病，他怕在学校尿床被同学笑话。⑧我问他想不想走出大山。⑨他说，想。⑩我说，要走出大山就得好好读书。⑪他抹着眼泪点点头。⑫我说，相信老师，老师会帮助你的。⑬这个冬天，每天早晨等上课铃响过后，我和另一位老师轮换着去查他的被褥。如果是湿的，我们就悄悄地拿到自己的寝室里烘干。⑭做这些工作，我们既是在尽责任，更是凭良知。坦率地说，我心里也有过埋怨：这个学生从来就没有当面向我说过半个“谢”字——想到这一点我就脸红——我是不是太自私太虚荣太渴望回报了呢？⑮一件事净化了我的灵魂。⑯我知道山村孩子的渴求，他们需要知识，更需要做人的道理。⑰课外活动时，我尝试着给他们读一些脍炙人口的诗篇：“风雨沉沉的夜里前面一片荒郊走尽荒郊便是人们的道呀，黑暗里歧路万千叫我怎样走好上帝！快给我些光明吧让我好向前跑上帝说：光明我没处给你找你要光明，你自己去造！”⑲一双双纯洁晶亮的眼睛盯着我。我又声情并茂地朗读着穆旦的《理想》：“没有理想的人像是草木在春天生发，到秋日枯黄没有理想的人像是流火为什么听不见它的歌唱原来他被现实的泥沙逐渐淤塞，变成污浊的池塘……”⑳下课后，同学们都围过来，要我把诗集借给他们传抄。我既高兴又担心。㉑我看了他们摘抄的诗，有的抄了顾城的《一代人》，有的摘录了惠特曼的《我自己之歌》，有的摘了穆旦的《森林之魅》。我心里充满了喜悦。那尿床的学生却写了这样一句话：老师，你让我懂得了这样一个道理：生命是美丽的！㉒霎时，我的眼泪夺眶而出C。10．(6分)【内容梳理】本文记述了一位支教老师在大山里的经历。请你根据文章内容，将表格填写完整。事件老师（“我”）学生（他）初到学校买鱼上课①第一次家访了解到迟到学生家境极度贫穷被家访后第一次住校第二次家访②受老师帮助后再次住校③给孩子们读好诗借诗传抄并悟出道理11．(3分)【朗读设计】小南准备在语文课上选择朗读下面这个句子，请帮他从重音、语气等角度进行朗读设计，并说说这样设计的好处。一双双纯洁晶亮的眼睛盯着我。12．(3分)【情感体验】文中的“我”作为一名支教老师，尽心竭力，至少有三次忍不住流下眼泪。文中ABC三个划线句，请任选一句，结合文中内容分析老师的情感。13．(3分)【主题探究】本文作者以“生命是美丽的”作为标题。请你结合文本并联系生活体验，说说你对“生命是美丽的”这句话的理解。四、古诗文阅读（16分）（本题16分）（2324七年级下·浙江绍兴·期末）阅读下面三则材料，完成小题。【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】晏子进谏景公饮酒，七日七夜不止。弦章①谏曰：“君饮酒七日七夜，章愿君废酒也。不然，章赐死。”晏子入见，公曰：“章谏吾曰：‘愿君之废酒也。不然，章赐死。’如是而听之则臣为制也不听又爱其死。”晏子曰：“幸矣，章遇君也！令章遇桀、纣者，章死久矣。”于是公遂废酒。【注】①弦章：齐国大夫。【丙】七步诗①曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？【注】①创作背景：据《世说新语·文学》记载：“文帝（曹丕）尝令东阿王（曹植）七步中作诗，不成者行大法（杀），应声便为诗……帝深有惭色。”14．(4分)参考表格中的方法解释加点字的意思。字词方法释义孰若孤联系成语：孰是孰非。①及鲁肃过寻阳探字源：（及），从背后追上并抓捕。②弦章谏曰语境推断：弦章是齐国大夫，而景公是齐国君主，是尊长。③令章遇桀、纣者查字典：A．命令；B．假设；C．美好；D．季节。④15．(3分)用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。如是而听之则臣为制也不听又爱其死。16．(4分)用现代汉语写出文中画横线句的意思。（1）孤岂欲卿治经为博士邪！