第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 说课稿-2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册

第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践说课稿--2023-2024学年高一统编版2019必修中外历史纲要下册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕统编版2019必修中外历史纲要下册第15课展开，详细讲述十月革命的胜利以及苏联的社会主义实践，帮助学生理解苏联社会主义建设的背景、过程和影响，培养学生的历史思维能力和批判性思维能力。核心素养目标1.历史思维能力：通过分析十月革命的背景、过程和影响，培养学生运用史料进行实证研究的能力，提高其历史解释和历史分析的水平。

2.批判性思维：引导学生对苏联社会主义实践进行客观评价，学会从多角度、多层面思考问题，培养独立思考和辩证分析的能力。

3.文化认同：通过学习苏联社会主义实践的历史，增强学生对社会主义价值观的理解和认同，激发学生的爱国情怀和社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

-十月革命的背景与过程：详细讲解1917年俄国革命的历史背景，包括沙皇制度的腐败、第一次世界大战的影响等，以及十月革命的具体过程，如二月革命的爆发、布尔什维克的夺取政权等。

-苏联社会主义实践的主要成就与问题：介绍苏联在工业、农业、科技、教育等方面的成就，如五年计划、集体化运动等，同时指出实践过程中出现的问题，如大清洗、农业集体化的负面影响等。

2.教学难点

-十月革命的历史意义：难点在于让学生理解十月革命对20世纪世界历史进程的影响，例如，它如何改变了国际政治格局，对全球社会主义运动产生了哪些影响。具体例子可以是分析十月革命后苏联与其他国家的外交关系变化。

-苏联社会主义实践的评价：难点在于引导学生客观、全面地评价苏联社会主义实践，避免简单化、片面化的看法。例如，在讲解五年计划时，既要展示其推动工业化的成就，也要分析其对社会生活和经济结构产生的负面影响，如牺牲农业发展工业的后果。教学资源准备1.教材：确保每位学生配备统编版2019必修中外历史纲要下册教材。

2.辅助材料：准备相关历史图片（如列宁像、红场阅兵等）、历史地图（俄国革命形势图）、时间线图表（苏联重要历史事件时间表），以及相关历史视频片段（如十月革命纪录片、苏联工业化进程的纪录片）。

3.教室布置：将教室布置成讨论区，方便学生分组讨论，每组配备必要的文具，如白板和记号笔，以便于记录讨论成果。教学过程1.导入新课

-各位同学，大家好。今天我们将学习第15课《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》。请大家回顾一下我们之前学过的内容，思考一下，20世纪初的俄国是怎样的社会状况？有哪些因素导致了俄国革命的发生？

-学生回答后，教师总结：沙皇制度的腐败、社会矛盾的激化、第一次世界大战的影响等因素，共同促使了俄国革命的发生。

2.探究十月革命的背景与过程

-现在，请大家打开教材，翻到第15课。我们来详细探究一下十月革命的背景与过程。首先，请大家阅读教材第一部分，了解十月革命前的俄国社会状况。

-学生阅读后，教师提问：请大家分享一下你们对十月革命前俄国社会状况的理解。

-学生回答后，教师总结：沙皇制度的专制统治、社会矛盾的激化、经济落后等因素，为十月革命的爆发提供了土壤。

-接下来，我们来看十月革命的过程。请大家观看教材配套的视频资料，了解十月革命的经过。

-学生观看视频后，教师提问：请大家谈谈你们对十月革命过程的了解。

-学生回答后，教师总结：十月革命分为两个阶段，二月革命和十月革命。二月革命推翻了沙皇制度，建立了资产阶级临时政府。而十月革命则是由布尔什维克党领导的，以武装起义的方式，夺取了政权。

3.分析苏联社会主义实践的主要成就与问题

-现在，我们来分析苏联社会主义实践的主要成就与问题。首先，请大家阅读教材第二部分，了解苏联社会主义实践的主要成就。

-学生阅读后，教师提问：请大家分享一下你们对苏联社会主义实践主要成就的理解。

-学生回答后，教师总结：苏联在工业化、农业集体化、科技教育等方面取得了显著成就，为国家的现代化进程奠定了基础。

-接下来，我们来探讨苏联社会主义实践中出现的问题。请大家阅读教材第三部分，了解苏联社会主义实践的问题。

-学生阅读后，教师提问：请大家分享一下你们对苏联社会主义实践中出现问题的理解。

-学生回答后，教师总结：苏联社会主义实践过程中，出现了许多问题，如大清洗、农业集体化的负面影响等，这些问题对苏联社会产生了深远的影响。

4.课文主旨内容探究

-下面，我们来深入探究一下课文的主旨内容。请大家思考一下，十月革命对20世纪世界历史进程产生了哪些影响？

-学生回答后，教师总结：十月革命改变了国际政治格局，推动了全球社会主义运动的发展，对20世纪世界历史进程产生了深远的影响。

5.小组讨论

-现在，请大家分成小组，就以下问题进行讨论：苏联社会主义实践的经验与教训对我国社会主义建设有哪些启示？

-学生分组讨论，教师巡视指导。

6.总结与反思

-各位同学，经过小组讨论，我们来看一下大家讨论的结果。哪位同学愿意分享一下你们小组的讨论成果？

-学生分享讨论成果后，教师总结：苏联社会主义实践的经验与教训，对我国社会主义建设具有重要的启示，我们要坚持改革开放，充分发挥社会主义制度的优越性。

7.课堂小结

-各位同学，今天我们学习了第15课《十月革命的胜利与苏联的社会主义实践》。通过本节课的学习，我们了解了十月革命的背景与过程，分析了苏联社会主义实践的主要成就与问题，探讨了十月革命对20世纪世界历史进程的影响。希望大家能够从中汲取经验与教训，为我国社会主义建设贡献力量。

8.布置作业

-最后，请大家完成以下作业：结合本节课所学内容，写一篇关于十月革命对20世纪世界历史进程影响的短文，字数不少于300字。

-教师结束语：同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够认真完成作业，深入思考本节课所学内容。下节课，我们将继续学习第16课《第二次世界大战与战后世界秩序的建立》。下课！知识点梳理1.十月革命的背景

-1917年俄国革命前的社会状况：沙皇制度的腐败、社会矛盾的激化、经济落后、第一次世界大战的影响。

-俄国革命的阶段性：二月革命推翻沙皇制度，建立资产阶级临时政府；十月革命布尔什维克党夺取政权。

2.十月革命的过程

-布尔什维克党的领导：列宁的领导作用，党的策略和方针。

-武装起义：彼得格勒起义，攻克冬宫，临时政府被推翻。

-苏维埃政权的建立：全俄苏维埃代表大会的召开，苏维埃政权的建立。

3.苏联社会主义实践的主要成就

-工业化：五年计划，重点发展重工业，建立社会主义工业基础。

-农业集体化：消灭富农，推广集体农庄，提高农业生产效率。

-科技教育：发展科学技术，提高国民教育水平，培养社会主义建设人才。

4.苏联社会主义实践的问题

-大清洗：政治运动导致大量人员被清洗，对社会稳定和经济发展产生负面影响。

-农业集体化的负面影响：农民积极性受挫，农业生产效率下降，导致粮食短缺。

-政治体制问题：权力高度集中，缺乏民主监督，容易产生腐败和滥用权力。

5.十月革命的历史意义

-改变国际政治格局：推动全球社会主义运动的发展，影响世界历史进程。

-推动社会主义建设：为苏联社会主义建设奠定基础，为其他国家的社会主义建设提供借鉴。

6.苏联社会主义实践的经验与教训

-对我国社会主义建设的启示：坚持改革开放，充分发挥社会主义制度的优越性；避免政治运动过度，保持社会稳定；注重农业发展，保障粮食安全；加强民主监督，防止权力滥用。

7.20世纪世界历史进程的影响

-国际政治格局的变化：苏联成为世界第二大强国，与美国形成冷战格局。

-全球社会主义运动的发展：推动世界范围内的社会主义革命和民族解放运动。

-经济与科技竞争：美苏之间的经济和科技竞争，推动世界科技发展。教学反思与改进今天的课堂上，我们一起探讨了十月革命的胜利与苏联的社会主义实践。课后，我对自己在本节课的教学表现进行了反思，并识别出了一些需要改进的地方。

首先，我觉得在导入环节，虽然我通过提问的方式引导学生回顾了之前的学习内容，但可能由于问题设置得不够开放，学生的参与度并不高。未来，我计划在导入环节设计更具启发性的问题，或者通过一些互动性更强的活动，如小组讨论或角色扮演，来激发学生的兴趣和参与度。

其次，在分析苏联社会主义实践的主要成就与问题时，我发现自己在讲解过程中可能过于侧重于理论阐述，而没有足够的时间让学生进行深入思考和讨论。为了改善这一点，我打算在未来的教学中，增加小组讨论的时间，让学生们能够充分交流彼此的看法，并通过案例研究的方式，让学生更直观地理解苏联社会主义实践的影响。

此外，我也注意到在课堂小结环节，我对学生的总结可能过于简单，没有充分挖掘学生的思考深度。因此，我计划在未来的课程中，设计更加深入的小结环节，比如让学生自己来总结本节课的核心内容，或者提出问题让学生们思