2022《创新设计》高考历史大一轮复习创新预测演练4-10无产阶级革命家与杰出的中外科学家

第10讲无产阶级革命家与杰出的中外科学家1．(改编题)阅读下列材料，回答问题。材料一正像达尔文发觉有机界的进展规律一样，马克思发觉了人类历史的进展规律……不仅如此，马克思还发觉了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发觉，这里就豁然开朗了，而从前无论资产阶级经济学家或者社会主义批判家所做的一切争辩都只是在黑暗中摸索。材料二现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示敬重、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过很多敌人，但未必有一个私敌。——恩格斯《在马克思墓前的讲话》(1)据材料一归纳马克思重大的理论争辩成果。(2)材料二中恩格斯是如何评价马克思的？你对此如何理解？(3)结合所学学问谈谈马克思给我们留下怎样的精神财宝。解析第(1)问，从材料中提取有效信息归纳回答。第(2)问，首先从材料中提炼出恩格斯对马克思的评价，然后谈自己的理解。第(3)问，属于开放型试题，谈谈自己的感想。答案(1)发觉人类社会进展规律；发觉现代资本主义生产方式和资产阶级社会特殊运动规律；提出剩余价值学说。(2)马克思受到千百万革命战友的敬重和爱戴，“他有过很多敌人，但未必有一个私敌”。理解：马克思的一生是为世界无产阶级革命事业奋斗的一生，为人类的解放和社会的进步做出了不懈的努力。(3)学习马克思的实践精神、理论探究精神；乐观进取的人生态度和求真、求实、创新的科学态度；关注人类命运，坚决为人类进步事业做贡献的人生抱负。2．(改编题)孙中山、毛泽东、邓小平是20世纪中国走在世界前列的三位伟人，他们领导实现了20世纪中国的三次历史性飞跃。阅读下列材料，并回答相关问题。材料一孙中山先生提出民族、民权、民生的三民主义……领导创立中国同盟会，开创了完全意义上的中国近代民族民主革命。……这是孙中山先生为中国人民和中华民族建立的最具历史意义的宏大功勋。孙中山先生一生追求真理，始终与时俱进。孙中山先生格外关注俄国十月革命和马克思主义在世界范围的传播，敏锐地生疏到五四运动和中国共产党成立对中国变革的重要影响，毅然实行联俄、联共、扶助农工的三大政策，赐予三民主义思想以新的内涵。——摘自胡锦涛同志在孙中山诞辰140周年纪念大会上的讲话材料二从革命斗争的这种失误教训中，毛泽东同志深刻生疏到，面对中国的特殊国情……不能以教条主义的观点对待马克思列宁主义，必需从中国实际动身，实现马克思主义中国化。……毛泽东同志毕生最突出最宏大的贡献，就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路，完成了反帝反封建的任务，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，取得了社会主义建设的基础性成就……不能否认，毛泽东同志在晚年特殊是在“文化大革命”中犯了严峻错误。……邓小平同志说，毛泽东同志的功绩是第一位的，他的错误是其次位的。——摘自习近平同志在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话材料三邓小平同志面对“文化大革命”造成的严峻局面，以他的远见卓识、丰富政治阅历和超群领导艺术，在千头万绪中首先抓住打算性环节，从端正思想路线入手进行拨乱反正，强调实事求是是毛泽东思想的精髓，旗帜鲜亮地反对“两个凡是”的错误观点，支持和领导开展真理标准问题的争辩。——摘自胡锦涛在邓小平同志诞辰100周年纪念大会上的讲话(1)结合材料一和所学学问指出，孙中山先生提出的“三民主义”实质上高举的是哪两面大旗？孙中山先生为中国人民和中华民族建立的最具历史意义的宏大功勋是什么？(2)结合材料二和所学学问回答，毛泽东领导我们党和人民找到的“新民主主义革命的正确道路”是什么？他领导在我国确立社会主义制度的方式有何特点？邓小平同志评价毛泽东同志的方法是什么？(3)综合以上材料，你认为我们应从三位伟人身上学习哪些优秀品质？解析第(1)问，第一小问，结合材料一中的“领导创立中国同盟会，开创了完全意义上的中国近代民族民主革命。……这是孙中山先生为中国人民和中华民族建立的最具历史意义的宏大功勋”作答；其次小问，结合辛亥革命在政治上的意义作答。第(2)问，第一小问，结合教材毛泽东新民主主义革命的道路为以农村包围城市，武装夺取政权或工农武装割据的道路；其次小问，结合三大改造作答，为和平改造；第三小问，结合材料二中“毛泽东同志的功绩是第一位的，他的错误是其次位的”，可以得出全面看问题，一分为二或辩证唯物主义的方法。第(3)问，结合三则材料的共性，可以得出实事求是、与时俱进、理论联系实际、擅长抓主要冲突。答案(1)大旗：民族独立和民主革命两面大旗。功勋：领导辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了君主专制制度。(2)道路：以农村包围城市，武装夺取政权。(工农武装割据)特点：和平改造。方法：辩证唯物主义(一分为二)。(3)品质：与时俱进、理论联系实际(实事求是)、擅长抓主要冲突。3．(2021·河南六市模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一孔子说：“富与贵，是人之所欲也；不以其道得之，不处也；贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。”“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”——《论语·里仁》材料二《关于正确处理人民内部冲突的问题》《论十大关系》等著作中，不仅充分论证了人民利益根本全都的状况，而且也糊涂地看到了社会主义社会存在着简洁的义利冲突，提出了处理国家、集体和个人三者“统筹兼顾”的原则。——《论毛泽东、邓小平的义利观》材料三“将更多地承认个人利益，满足个人的需要……我们提倡按劳支配，承认物质利益，是要为全体人民的物质利益而奋斗。每个人都应当有他确定的物质利益，但是这决不是提倡各人抛开国家、集体和别人，特地为自己的物质利益而奋斗，绝不是提倡各人都向‘钱’看。”——1980年8月，邓小平回答意大利记者奥琳埃娜·法拉奇的讲话(1)依据材料一，指出孔子关于义利的观点。并依据材料二和材料三，比较毛泽东与邓小平在义利方面的相同思想。邓小平关于义利思想有哪些新进展？(2)依据以上材料，简要评价三位人物思想的乐观影响。解析第(1)问，第一小问，把握文言文中的“富与贵，是人之所欲也”“见利思义”即可；其次小问，毛泽东和邓小平的相同思想把握社会主义集体观念即可；第三小问，联系社会主义市场经济以及材料“将更多地承认个人利益，满足个人的需要”回答。第(2)问，结合各人物所处历史时代及其论述的侧重点，从个人修养、社会主义建设初期的探究、改革开放等角度分析。答案(1)孔子认为追求富与贵、避开贫与贱是人之常情；同时他主见见利思义，要义利同在，反对见利忘义。毛泽东和邓小平都认为，在猎取利益过程中，要兼顾国家、集体、个人利益，提倡为国家利益而努力。邓小平更多地承认个人利益，鼓舞勤劳致富，反对见利忘义、“向钱看”。(2)评价：孔子的义利观有利于社会的稳定和个人品德的修炼；毛泽东的义利观有利于正确解决人民内部冲突，是建设社会主义道路的有益探究；邓小平的义利观有利于解放思想，推动改革开放和经济建设。4．阅读下列材料，回答问题。材料一在牛赶忙代，牛顿的道路是一位具有最高思维力气和制造力的人所能发觉的唯一道路；牛顿所制造的概念，至今照旧指导着我们的物理学思想。——爱因斯坦材料二在1951年世界和平理事会维也纳会议上，中国明代的李时珍作为唯一的医药学家被列为世界文化名人的首批名单之中。出名科技史专家和汉学家李约瑟说：“明代的宏大科学成就就是李时珍那部攀登到本草著作顶峰的《本草纲目》……”(1)材料一中“牛顿所制造的概念”是指什么？爱因斯坦为什么赐予牛顿如此高的评价？(2)依据材料二并结合所学学问，你是如何理解李约瑟对李时珍的评价的？(3)综合上述材料，牛顿和爱因斯坦的科学争辩方法与李时珍是否相同？请加以说明。这种不同反映了中西之间怎样的文化进展趋势？解析第(1)问，“牛顿所制造的概念”实际上就是牛顿在科学上最大的贡献。第(2)问，李约瑟对李时珍的评价主要强调的是李时珍《本草纲目》对世界的贡献，回答时强调其作用和意义即可。第(3)问，据所学学问回答即可。答案(1)经典力学体系。缘由：爱因斯坦的相对论等科学理论是在牛顿力学的基础上创立的。(2)李时珍的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的贵重遗产，它首创的按药物自然属性逐级分类的纲目体系的分类思想，是现代生物分类学的重要源泉之一。(3)不同。说明：牛顿和爱因斯坦主要运用科学试验和数学演算的方法；李时珍主要接受归纳总结的方法。趋势：中国科技渐渐落后于西方。5.(2021·湖北黄冈模拟)阅读材料，回答问题。材料一詹天佑与他的小伙伴们生活、学习在美国的家庭、学校与社会环境中，在系统地学习英语与各种科学学问的同时，不行避开地接触与逐步接受西方的各种社会学问、风俗习惯、政治文化直至人生价值观与宗教信仰等。在不知不觉间，他们时常脱下长袍马褂，换上西装革履；他们爱好与乐观参与西式的各种文体活动……他们对中国的四书五经与传统礼仪越来越不感爱好。——经盛鸿《詹天佑评传》材料二牛顿已经发觉了一个能够通过数学被证明的基本宇宙定律，这确定律既可适用于整个宇宙，也可适用于最微观的物体……。人类的各门学问都可以分解为少数简洁而统一的有理性的人能够发觉的定律。随后人们就开头把牛顿的物理学分析方法运用于包括思想和学问在内的全部领域，而不仅仅是物理领域。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)中国近代留学训练始于哪一重大历史大事？其主要背景是什么？(2)简要分析上述两则材料所反映的重大历史大事的内在联系。(3)指出牛顿对世界历史做出的贡献。解析第(1)问，洋务运动期间，为了培育洋务人才，选派留同学出国留学，同时洋务运动派遣留同学也是西方思想和科学传播的结果。第(2)问，材料二体现的是近代科学的相关内容。近代科学引发了工业革命，先进的生产方式也通过列强的对外扩张传入到我国。中国选派留同学学习西方的科技。第(3)问，牛顿的最大的贡献在于经典力学体系的创立，开创了近代科学，点燃了工业革命，为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了基础。答案(1)历史大事：洋务运动。背景：鸦片战斗后，西学东渐局面的形成和进展。洋务运动开展后，急需科技文化等有用人才。(2)内在联系：影响与被影响，学习与被学习的关系；牛顿力学体系引发了工业革命，工业革命打开了世界市场，使中国萌发了向西方学习的新思潮，学习西方的自然科学。(3)贡献：牛顿：开创了近代自然科学，点燃了工业革命；为启蒙思想和唯物主义哲学奠定了科学基础。6．(改编题)阅读下列材料，回答问题。材料一1949年10月，中华人民共和国成立，钱学森动了莼鲈之思，家园之念，他着手筹备返国事宜。正在这时，美国冒出了“麦卡锡主义”，核心就是反共，他们认定钱学森早期在加州参与的一个沙龙是共产党的外围组织，怀疑钱学森是共产党人，吊销了他的“国家平安许可证”……钱学森受到关押、软禁、剥夺行动自由五年。1955年8月5日，美国移民归化局通知钱学森：你可以离境了。1955年9月17日，钱学森和夫人蒋英，带着他们的两个孩子，搭乘“克利夫兰总统号”邮船，踏上返回祖国的旅程。起航前，钱学森当着众多记者的面宣誓，再也不踏上美国的土地。——卞毓方《他们在历史的转折关头》材料二1938年，杨绛和钱钟书留学法国，当时国内正值抗战初起，北平、苏州俱已沦于敌手，杨绛他们若要不回来，有一千个理由，但他们毅然选择回国。用钱钟书的话说，就是：“每个人的患病，终究要和自己的同胞结连在一起的。”说话就到了1949年，蒋家王朝风雨飘摇。一些和国民党有牵连的，或对共产党不信任的文化人，纷纷逃亡海外。杨绛在《我们仨》中剖析自己当时的情感，她说：“我们如要逃跑，不是无路可走。可是一个人在急要关头，打算他何去何从的，或许总是他最基本的感情。——卞毓方《