部编版二年级语文上册口语交际《商量》精美课件

小学语文-二年级（上）

shangliang口语交际：商量情境导入真好，同学们，像老师这样把自己想法告诉你们，获得你们的同意，这样的沟通就叫“商量”。同学们，当别人说话的时候，我们该怎么做？当我们自己要说话的时候，应该注意些什么？今天老师想和大家商量一件事情，在接下来的课堂上，我希望大家既能做到认真聆听，又能做到自信发言。你们能做到吗？在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情，比如，你想和小丽调换一下值日时间，该怎样跟她商量呢？情境导入嗨，今天是我的生日，要早一点儿回去，你和我换一下值日时间吧！情景模拟一······(小丽好像没听见，理也不理他。)情境导入状状和小丽的第一次商量失败了，问题到底出在哪儿呢？和别人商量事情的时候，要有礼貌；征求别人意见的时候，要用商量的语气。提示在大家的帮助下，状状明白了和别人商量该怎么做，他又去找小丽商量了。他该怎样把自己的想法说清楚呢？谁来帮帮他？小丽，我想跟你商量一件事。情景模拟二我想和你调换一下值日时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？我们和别人商量事情，除了要用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。提示情景模拟二好的，没问题！小丽，我想跟你商量一件事。我想和你调换一下值日时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？情景模拟三不好意思，壮壮我今天也想早点儿回家！小丽，我想跟你商量一件事。我想和你调换一下值日时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？面对小丽的拒绝，壮壮又该如何回答？没关系，那我再问问别人能不能和我调换吧！即使遭到拒绝，也要讲礼貌，不能勉强别人。遇到问题多想想办法，学会换个角度去思考问题。提示实战演练，模拟交际好的，你说吧！奇奇，我想跟你商量一件事。前几天我向你借的书还没有看完，能不能再借给我看几天？好的，没问题！实战演练，模拟交际嗯嗯，什么事？爸爸，我想和你商量一件事。我最爱看的电视节目要开始了，我想从里面学习一些课堂上学不到的知识，您能让我看一会儿吗？那好吧，我陪你一起看吧！拓展延伸文文放学回家写作业，可是家里太吵了，爸爸在大声地接电话，奶奶因为耳背听不清声音，把电视机音量开得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。假如你是文文应该怎么和家人商量呢？爸爸、奶奶、妹妹，我要做作业，你们现在的音量我无法专心思考，你们能降低声音吗？拓展延伸与人商量有学问，语气委婉又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁，文明修养最重要。shāngliang口语交际：商量再见口语交际：商量shānɡ当别人说话的时候，我们该怎么做？当我们自己要说话的时候，应该注意些什么？今天和大家商量一件事情，在接下来的课堂上，我希望大家既能做到认真聆听，又能做到自信发言。你们能做到吗？像这样把自己的想法告诉你们，获得你们的同意，这样的沟通就叫“商量”。揭示课题今天是状状的生日，他想早一点儿回家，于是就去找同学小丽商量，想调换值日时间。嗨，今天是我的生日，要早一点儿回去，你和我换一下值日时间吧！小丽好像没听见，理也不理他。初学商量状状和小丽的第一次商量失败了，问题到底出在哪儿呢？和别人商量事情的时候，要有礼貌；征求别人意见的时候，要用商量的语气。有礼貌、商量的语气状状该怎样把自己的想法说清楚呢？谁来帮帮他？在大家的帮助下，状状明白了和别人商量该怎么做，他又去找小丽商量了。

方法：我们和别人商量事情，除了要用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。有礼貌、商量的语气、说清楚小丽，我想和你调换一下值日的时间，因为今天是我的生日，想早一点儿回家，你看行吗？好的，没问题。“会商量”技巧清单要有礼貌地说，运用商量的语气。要说清楚理由，不能吞吞吐吐。根据实际，礼貌应对。模拟交际情境一：向同学借的书没有看完，想再多借几天。商量的结果有时候是征得了对方的同意，有时候也会被对方委婉地拒绝。如果借书被同学拒绝了，我们应该怎么做呢？学会理解他人，不勉强他人。遇到问题多想想办法，学会换个角度去思考问题。模拟交际，表演“借书”与被对方委婉地拒绝的情境。情境二：同学约你周末一起爬山，你和妈妈商量，希

望她同意你去。我发现，商量的对象变了，商量的语气和表达也改变了。根据商量的对象，调整自己的说话方式及语气。

小结：和别人商量事情时，要做到：与人商量有学问，语气委婉又诚恳，理由充分且具体，商量未成别气馁，

文明修养最重要。元元放学回家写作业，可是家里太吵了，爸爸在大声地接电话，奶奶因为耳背听不清声音，把电视机音量开得很大，妹妹在屋子里又唱又跳。元元应该怎么和家人商量呢？学会商量