2024年沪教版八年级语文上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版八年级语文上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列说法有错误的一项是（）A.莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，欧洲文艺复兴时期人文主义文学的集大成者。代表作有四大悲剧《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。B.鲁迅，原名周树人，字豫才。现代伟大的文学家、思想家、革命家。第一篇白话小说《狂人日记》。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》。C.孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家学派创始人，被后世尊为“圣人”。现存《论语》一部，是记录孔子及其弟子言行的专集，是孔子及其弟子所编。D.司马迁，字子长，西汉著名史学家、文学家。著有我国第一部纪传体通史《史记》。全书130篇。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。2、下列语句中加横线成语使用有误的一项是（）A.冬天来了，各种虫儿____，大地开始进入冬眠期。B.山外有山，人外有人。我们不能____，自恃强大。C.在老师讲解完这道数学题后，我有一种____的感觉。D.班长很好强，他不希望自己比别人慢，所以做事情总是____。3、下列词语中没有错字的一项是（）A.蛮横赋予卑劣稀疏。

B.踪迹帷慕缄默迁徙。

C.弥漫沼泽枷琐推搡D.绚丽拙劣敦实羁伴4、填入下列句中空缺处的短语；恰当的一项是（）

金华火腿皮薄骨细，腿心饱满，精中夹肥，①；瘦肉细嫩，②；肥肉透明，③；咸淡适中，鲜美可口；芳香浓烈，滋味清醇；形似竹叶，④A.①大方雅致______②亮若水晶______③红似玫瑰______④油而不腻B.①红似玫瑰______②大方雅致______③油而不腻______④亮若水晶C.①亮若水晶______②油而不腻______③大方雅致______④红似玫瑰D.①油而不腻______②红似玫瑰______③亮若水晶______④大方雅致5、【题文】下列句中对加点词语理解____的一项是（）（3分）A.对于如何开展这次班会活动，以什么为主题，怎样开展，大家____，只好搁置了下来。（莫衷一是：指如何开展这次班会活动，大家没有得到一致的结论。）B.“3．01”昆明火车站的严重暴力恐怖案，____，在公安机关和其他政法力量的通力合作下，只用了短短两天时间，作案分子全部落网。（骇人听闻：指昆明火车站的严重暴力恐怖案让人听了时分吃惊。）C.班主任一连串的质问，让犯了错又还要为自己的错误找借口的他开始有些____了。（语无伦次：指他絮絮叨叨地说个不停。）D.运动场上，裁判员一声令下，有飞毛腿之称的我班运动健将汪正鑫____，一眨眼的功夫，就冲过了100米的终点。（一马当先：指汪正鑫跑在了100米短跑的最前面。）评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、写出与下列成语相关的三国人物。

（1）望梅止渴（）

（2）鞠躬尽瘁（）

（3）白帝托孤（）

（4）单刀赴会（）7、根据拼音将汉字依次写在下面田字格内；要求书写工整；规范、美观。

细数走过的岁月，欢乐伴着忧伤。生命的旅途，总会有千回百转，悲喜寒凉。季节的zhǎn______转，xuàn______丽的风光，若是懂得，这都是生活fù______予的美好。有些人，有些事，也许进了你的眼，滑过你的心，又悄然地溜走了，却留下一道让人juàn______恋的风景。让路途的美景丰盈心灵，化一道属于自己的风情。8、指出下列句中的通假字。

才美不外见____

食之不能尽其材____9、文学常识填空。

《我的第一本书》的作者是____，他是一位____，我们以前学过他的诗作《____》。10、找出并改正下列句子中的错别字。

①夜泊秦淮进酒家____改为____

②隔江尤唱后庭花____改为____​11、填空。(1)说明事物的特点和阐明事理是说明文的两种类型。《中国石拱桥》属于______________说明文。(2)《中国石拱桥》的作者是________，他是我国著名的________专家。评卷人得分三、名著阅读(共8题，共16分)12、小说常常通过细腻的心理描写塑造人物形象。

我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。--都德《最后一课》

上面是《最后一课》中运用这种写法的语段，请从“通过细腻的心理描写塑造人物形象”角度进行赏析。13、写出与下列情节相关的主要人物。

（1）大闯五台山______

（2）误入白虎堂______

（3）风雪山神庙______

（4）大闯野猪林______

（5）醉打蒋门神______

（6）怒杀阎婆惜______

（7）大闹清风寨______

（8）斗浪里白条______

（9）智取生辰纲______

（10）探穴救柴进______。14、《感谢》中小女生因为______回家。15、名著导读。

（1）《红星照耀中国》的作者是______；题目中“红星”象征着______的意思。

（2）根据表格中的表述；相应写出该书中共产党领袖；红军将领的名字或重大事件的名称。

。人物或事件表述内容

（人物）______他一头浓密的黑发留得很长，眼睛大而锐利，鼻梁高耸，颧骨突起。永远不会出现有什么“救星”，然而无可否认的是，你的确可以从他身上感到某种命运的力量。他具备“死而复生魔力”之誉，拥有世界上悬赏最高的脑袋。他天性聪明，是一个对中国旧学很有造诣的学者，他博览群书，对哲学和历史有很深的研究，能写善讲，记忆力超群。许多日本人认为他是当今中国最有才能的战略家。

（事件）______不可否认它是军事史上一场伟大的壮举，在亚洲，只有蒙古人超过它，在过去三百年中，还没有过像这样的举国武装大迁徙，也许只有惊人的土尔扈特部迁徙是个例外。一个更有趣的对比是拿破仑从莫斯科的撤退，当时这支大军已完全崩溃，军心涣散了。16、_____的《青年的十二封信》专门写给中学生的，以___的形式，每次一个话题，营造出一种对坐晤谈的氛围，读来如听长者交心，语重心长，情辞恳切，流淌着先生对青年人的________和赤诚关怀。17、名著阅读跟着你痛苦的童年一起过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。幸亏你得天独厚，任凭如何打击都摧毁不了你，因而减少了我一部分罪过。可是结果是一回事，当年的事实又是一回事：尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。孩子，孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！(1)选文出自名著《__________》。文中的“你”指_______，“我”指_______。

(2)选文作者抒发了______________的情感。18、阅读下面的语段，按要求作答“曹宅睡得很早，到晚间九点多钟就可以没事了，他独自坐在屋中或院里，翻来覆去的想，想的是这两件事”说说这两件什么事19、联系上面的语段，请你说说这位自称“洒家”的人有怎样的性格特点。评卷人得分四、综合题(共2题，共4分)20、根据课文内容填空。(1)、在《浪之歌》这首散文诗里，海浪被诗人赋予了____的形象，诗中海浪的爱情的内涵，那不仅仅是对____的爱情，也是对更广阔的____所怀的满腹的爱情。(2)、在散文诗《雨之歌》里，雨的形象是一个____的形象，它装点____，它镶嵌____，它滋润____；这也是一个____的形象，把距离遥远的事物联结起来。21、翻译下面的句子。(1)、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。(2)、傲而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(3)、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。(4)、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】此题考查学生对作家作品的了解掌握情况，关键在于平时的积累。注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。C项《论语》是孔子的弟子及其再传弟子编写的。故选C。【解析】C2、C【分析】此题考查学生辨析运用成语的能力。解题时，要注意理解成语的含义，了解其情感色彩。结合语境来判断其运用是否得当。成语，还有一个使用对象的问题，一定要注意句子的前后联系及使用对象是否合适。本题采用反选排除法，C.““大彻大悟C.”形容彻底醒悟，用于此句不合语境，使用有误。其它选项的成语使用都正确。故选C。【解析】C3、A【分析】略【解析】A4、D【分析】此题考查学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。【解析】结合语境中提到的“肥”理解，油而不腻，符合语境；结合“瘦肉”这一语境理解，下一空为“红似玫瑰”；结合“透明”这一语境理解，“亮若水晶”符合语境；而结合“形似竹叶”理解，“大方雅致”则对其进行了赞美性描述。故选：D。5、C【分析】【解析】

试题分析：A中“莫衷一是”意思是不知哪个是正确。形容很多人之间意见分歧；没有一致的看法。使用时主语不能是某一个人。B中“骇人听闻”使人听了某事后感到很惊讶，恐惧。C中“语无伦次”话讲得很乱，没有条理层次。D中“一马当先”原指作战时策马冲锋在前。形容领先；带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头，首当其冲。寓意永远走在任何事情的最前沿，是个榜样的象征。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】C二、填空题(共6题，共12分)6、略

【分析】此题考查学生识记历史人物相关信息的能力。做此题时要求学生平时多看书、多记忆、多积累。【解析】（1）曹操（2）诸葛亮（3）刘备（4）关羽7、略

【分析】答案：

辗；绚、赋、眷。

本道题考查学生对重点字的掌握程度；解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读；写，把握不准的要养成查字典的好习惯，更要注意根据积累准确书写。

本道题考查学生对重点字的书写掌握程度，解答本题首先要拿准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。【解析】辗；绚；赋；眷8、“见”通“现”，表现，表露。“食”通“饲”，喂材通“才”，才能。【分析】【分析】通假字；是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用；借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。

【点评】通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。9、牛汉诗人华南虎【分析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等；阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。如：《我的第一本书》的作者是牛汉，他是一位诗人，我们以前学过他的诗作《华南虎》。

【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。10、进近尤犹【分析】【分析】“进”常组词：进来；前进；“近”常组词：接近、迫近。“尤”常组词：尤其；“犹”常组词：犹如。

【点评】本题考查改正错别字，即字形，理解句意的基础上理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。11、略

【分析】本题考查学生对作家作品的识记能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的积累重点是：作者的名（字、号)、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。本题《中国石拱桥》属于事物说明文。《中国石拱桥》的作者是茅以升，他是我国著名的桥梁专家。【解析】(1)事物

(2)茅以升桥梁

三、名著阅读(共8题，共16分)12、略

【分析】

本题考查在具体的语境中揣摩人物的心理活动．

辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了（外貌、语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法），写出了人物的性格特征（或心理）．【解析】本题的考点是辨识塑造人物的手法及其作用．解答思路：这句话运用了（外貌；语言、动作、心理描写；正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等）的描写手法（或写法）；写出了人物的性格特征（或心理）．“我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了”是心理描写，细腻的心理描写，写出了小弗朗士因贪玩不认真学法语的懊悔之情，对法语由讨厌到喜爱的态度转变，以及对韩麦尔先生的无比同情、理解和留恋；成功塑造出小弗朗士由一个贪玩、调皮、不懂事的孩子，转变为一个懂事、热爱祖国、热爱法语、理解爱戴老师的人物形象；心理描写细腻、真挚感人．

答案：

示例：作者通过细腻的心理描写，写出了小弗朗士因贪玩不认真学习法语的懊悔之情，对法语由讨厌到喜爱的态度转变，以及对韩麦尔先生由不喜欢到同情、理解和留恋，成功塑造出小弗朗士由一个贪玩、调皮、不懂事的孩子，转变为一个懂事、热爱祖国、热爱法语、理解爱戴老师的人物形象．13、略

【分析】本题考查名著《水浒》人物及事件的一一对应；注意学习时的识记。

答案：

（1）大闯五台山--鲁智深。

（2）误入白虎堂--林冲。

（3）风雪山神庙--林冲。

（4）大闯野猪林--鲁智深。

（5）醉打蒋门神--鲁智深。

（6）怒杀阎婆惜--宋江。

（7）大闹清风寨--花荣。

（8）斗浪里白条--李逵。

（9）智取生辰纲--吴用。

（10）探穴救柴进--李逵。

本题考查学生对名著的评价能力；要求学生平时多读文学名著。

熟读《水浒传》，了解小说主要内容及人物特点。【解析】鲁智深；林冲；林冲；鲁智深；鲁智深；宋江；花荣；李逵；吴用；李逵14、略

【分析】答案：爱。

本题是对名著人物形象；故事情节的考查；还有对作品的品读、分析等．解答这类题，要对名著的精彩内容，经典情节以及人物形象牢记．

本题考查了人物形象和故事情节的积累．解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握．【解析】爱15、略

【分析】（1）本题考查文文学常识及题目的理解．《红星照耀中国》的作者是埃德加•斯诺；题目中“红星”象征着中国共产党及其领导的红色革命的意思．

（2）本题考查《红星照耀中国》人物及内容的把握．根据外貌描写；明确人物是毛泽东；根据提供事件，明确事件是长征．

答案：

（1）埃德加•斯诺（或斯诺）（1分）中国共产党及其领导的红色革命（1分）

（2）毛泽东（1分）长征（1分）

本题考查对名著相关知识的了解能力．

阅读名著要细心，要记住基本内容，还要了解别人对作品的评价．【解析】埃德加•斯诺；中国共产党及其领导的红色革命；毛泽东；长征16、略

【分析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题考查《青年的十二封信》的相关内容，均为记忆类知识，并不难，按要求填空即可。【解析】朱光潜书信殷切希望17、略

【分析】此题考查学生对名著的阅读与识记能力。对于“课标”推荐初中生必读的文学名著，只要平时认真阅读，牢记相关的文学常识，名著中的主要人物、故事情节、思想内容、艺术特色等，解答此题并不难。理解泰戈尔的名言，围绕“磨难、乐观”两个关键词，结合阅读过的名著来回答即可。此题出自名著《傅雷家书》，文中的“你”是傅聪，“我”是傅雷。选文抒发了赞美和热爱儿子，给予儿子痛苦童年的悔恨和忏悔。

【解析】（1）《傅雷家书》儿子（或傅聪）傅雷（2）赞美和热爱儿子给予儿子痛苦童年的悔恨和忏悔（大意对即可）18、略

【分析】此题考查学生对名著知识的掌握情况。名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。此题考查《骆驼祥子》的相关内容，祥子想的这两件事是：和虎妞的事、寄存在刘四爷处的钱。【解析】和虎妞的事、寄存在刘四爷处的钱。19、（1）《水浒传》中自称“洒家”的人是鲁智深。根据语段中的“打听得你断配沧州”；可以看出语段中被他称作“兄弟”的应是林冲。

（2）阅读语段；根据鲁智深话语中的“以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来”可以看出他对林冲的有情有义；“洒家见这厮们不怀好心，越放你不下”，他的放心不下，表现了他做事的小心。

答案：

（1）自称“洒家”的人是鲁智深（鲁达）；被他称作“兄弟”的是林冲。

（2）①有情有义；忧林冲之苦，林冲被抓后又放心不下他；

②细心（粗中有细），见酒保请两个公人讲话即起疑心，恐两个公人路上害林冲，一路跟着。【分析】

本题考查名著相关内容的理解和情节的掌握。涉及的篇目较多；作答时需要依据原著内容分析判断。

解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考。【解析】【小题1】（1）《水浒传》中自称“洒家”的人是鲁智深。根据语段中的“打听得你断配沧州”；可以看出语段中被他称作“兄弟”的应是林冲。

（2）阅读语段；根据鲁智深话语中的“以此洒家疑心