2025年浙教版八年级科学上册月考试卷含答案_第1页
2025年浙教版八年级科学上册月考试卷含答案_第2页
2025年浙教版八年级科学上册月考试卷含答案_第3页
2025年浙教版八年级科学上册月考试卷含答案_第4页
2025年浙教版八年级科学上册月考试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题,共16分)1、在太空行走的宇航员,宇航服中需要充入一定质量的气体,其目的是()A.增大体积B.供呼吸用C.增大重力D.保持体内外压强相等2、在下列溶液中;溶剂是同一种物质的是()

①碘酒②75%的酒精溶液③糖水④稀硫酸A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④3、地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物是()A.Fe3O4B.Al2O3C.SiO2D.CuO4、甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中,甲看到乙在上升,楼房也在上升,乙看到楼房在上升,甲在下降。若以地面为参照物,则()A.甲在上升,乙在下降B.甲、乙都在下降,但甲比乙降得快C.甲、乙都在下降,但甲比乙降得慢D.以上三种分析都不对5、下列现象不可用氧气的物理性质来解释的是()A.海拔越高氧气的含量越少B.氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体C.氧气可使带火星的木条复燃D.鱼类在水中生存说明水中溶有氧气6、下列说法中错误的是()A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象C.气温低于水银凝固点的地方不能使用水银温度计D.夏天,游泳后刚从水中上岸人会感到冷,这是因为水蒸发吸热的缘故7、“珍爱生命、注意安全”是人们在日常生活中必须具有的意识.关于安全用电,正确的做法是()A.发现有人触电时,立即用手把他拉开B.为了清洁卫生,应经常用湿抹布擦拭正在工作的台灯C.家里的空气开关跳闸,立即合上空气开关恢复供电D.用试电笔辨别火线和零线,手接触笔尾的金属体8、如图中a表示垂直于纸面的一根导体;它是闭合电路的一部分,它在磁场中如图中所示的方向运动时在哪种情况下会产生感应电流?()

A.①和③B.②和③C.③和④D.只有③评卷人得分二、填空题(共5题,共10分)9、能使陆地上的水不断得到补充,水资源得以再生的水循环是____10、如图所示电路,开关S接到a后,小磁针静止时,A端是____极.将开关S由a换到b,调节变阻器的滑片P,保持电流表的示数不变,电磁铁的磁性____(选填“增强”.“减弱”或“不变”).

11、如图所示,根据磁感线方向,可以判断:电源的a端为____极,小磁针的b端为____极。

12、如图所示,由于飞机机翼的特殊形状,使气流经过机翼时产生向上的____,其中____图与机翼的形状相似.

13、如图所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计。小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,玻璃管内水柱的高度____,水对容器底的压强____。(填“变小”、“不变”或“变大”)如果在瓶中装满水,就可以制成一个较准确的测量仪器____(请写出它的名称)。评卷人得分三、判断题(共7题,共14分)14、水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后,保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气,把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光,每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题,共12分)20、用力的图示法表示下面的力。

①电线对电灯6N的拉力;

②用与地面成30°的150N的力在O点斜向左上方拉小车。21、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态,请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。22、闭合开关S后,电磁铁A和永磁体B间的磁场分布如图,请标出永磁体B的,S极和画出通电螺线管的绕线方法。23、如图所示,请用笔画代替导线,将图中元件接入家庭电路中,要求:

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮;

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共3题,共27分)24、如图所示的电路中;有几根导线尚未连接,请用笔画线代替导线补上.补上后要求:

(1)两灯泡并联;

(2)电流表测灯L1的电流;

(3)闭合开关后;向A端移动滑动变阻器的滑片P,两灯均变暗.

25、如图;甲是插线板,请将乙图的内部电路连接完整.要求:在开关断开时插线板上的指示灯不发光,插孔不能提供工作电压;在开关闭合时指示灯发光,插孔可提供工作电压,若指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压.

26、图甲是某款小夜灯;它由两个开关控制.夜间使用时将小夜灯接入家庭电路.闭合侧面的手动开关S,当有声音时,声控开关闭合,小夜灯才发光.乙图是小夜灯工作时的部分电路,请将电路补充完整(R为小夜灯的分压电阻,起保护作用)

评卷人得分六、解答题(共1题,共6分)27、请用分子的相关知识解释生产;生活中的现象.

(1)酒香不怕巷子深.

(2)加压时,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中.参考答案一、单选题(共8题,共16分)1、D【分析】【分析】太空中是真空的,所以宇航员在太空行走时需要穿着宇航服,利用宇航服来形成与地球上相似的环境。【解答】人体内的气压一般等于自己生活环境的气压;当人到了宇宙的接近真空环境中时,由于体内气压远大于周围气压,血液中溶解的空气就会瞬间析出(情况就像你猛烈摇晃过一罐汽水然后马上把它拉开),人的身体就会炸开.把宇航服内的气压增加到正常大气压的程度就能防止以上情形发生了,故宇航服内充气的目的是为了保持体内外压强相等。

故选择:D2、C【分析】【解答】①碘酒是碘的酒精溶液;碘是溶质,酒精是溶剂;②75%的酒精溶液,是酒精的水溶液,酒精是溶质,水是溶剂;③糖水是蔗糖的水溶液,蔗糖是溶质,水是溶剂;④稀硫酸是硫酸的水溶液,硫酸是溶质,水是溶剂.故②③④中的溶剂是同一种物质.

故选:C.

【分析】根据溶液中溶质和溶剂的判断方法(即气体、固体溶于液体中,液体是溶剂,气体、固体为溶质;液体和液体相溶时,量多的为溶剂,量少的为溶质;有水时,不管量多量少,一般把水看作溶剂;没有指明溶剂时,常把水看作溶剂),逐一分析判断即可.3、B【分析】【分析】地壳中含量最多的金属元素是铝元素;含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝。

【解答】地壳中含量最多的金属元素是铝元素,含量最多的非金属元素是氧元素,组成的化合物为氧化铝;氧化铝中铝元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为:Al2O3。

故答案为:B4、B【分析】【分析】研究物体的运动时;必须事先选定一个标准的物体,这个事先被选作标准的物体叫参照物.如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变,则是运动的;如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生了改变,则是静止的.速度的大小与运动的方向和参照物有关,同向行驶时.以速度小的物体作参照物,另一物体速度大小等于两速度之差,方向不变;若以速度大的物体作参照物,另一物体的速度大小等于两速度之差,方向相反.

【解答】在此题中先找到相对地面静止的物体,然后在逐个分析。甲、乙两人分别坐在并列的两个升降机中,甲看到乙在上升,楼房也在上升;楼房上升说明甲在下降,甲看到乙上升时,乙可能是相对地面静止,也可能是下降。乙看见楼房在上升,说明乙不是静止,那么乙就是下降的。乙也看到甲在下降。说明甲比乙下降快。所以甲、乙都下降,但甲比乙下降快。故选B。5、C【分析】【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质;物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.

【解答】解:氧气在空气中含量的高低;状态的改变、水溶性等方面的性质不需要通过化学变化表现出来;属于氧气的物理性质;氧气可使带火星的木条复燃需要通过化学变化表现出来,属于氧气的化学性质.

故选:C.6、B【分析】【分析】(1)物体由固态直接变为气态的过程叫升华.物质由气态变成液态是液化;物质由液态变成气态是汽化.(2)测低温的时候,温度计液泡里的液体的凝固点应该低于被测的低温.(3)蒸发是一种汽化现象,同时汽化的时候需要吸热;【解答】解:A;灯丝在高温下由固态直接变为气态,是升华现象.正确,不合题意.

B;大雾散去;是小水珠变成水蒸气的过程,发生了汽化.错误,符合题意.

C;水银的凝固点是﹣39℃;温度低于﹣39℃时,水银会凝固,测不出温度.正确,不合题意.

D;游泳的人从水中上岸后身上沾有水;水蒸发会从皮肤上吸热导致体表温度降低,所以会感到有些凉.正确,不合题意.

故选B.7、D【分析】【分析】了解安全用电常识;并能在生活中加以运用,既是解答此题的关键,也有一定的现实意义。(1)发现有人触电,应立即切断电源;(2)正在发光的白炽灯或日光灯是和火线相连接的带电体,湿布是容易导电的物体;(3)空气开关跳闸,原因是电路有短路或漏电现象,应先检修,检查没有问题后再使空气开关复位;(4)使用测电笔时,手要接触笔尾的金属体。

【解答】A;发现有人触电时;应立即切断电源或用绝缘体把导线挑开,不能直接用手拉开.此选项错误;

B;湿布是容易导电的物体;用湿布擦拭正在发光的白炽灯或其它用电器时,容易引起人体触电.此选项错误;

C;因为电路有短路或漏电现象;空气开关才跳闸,所以应先检修,检查没有问题后再使空气开关复位.此选项错误;

D;使用试电笔辨别火线和零线时;手必须接触笔尾的金属体,手不能接触笔尖金属体.此选项正确。

故选D8、C【分析】【分析】本题考查对产生感应电流的认识和理解;是一道基础题。电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时导体产生感应电流的现象。

【解答】由图可知;上端为磁体N极,下端为磁体S极,磁感线由N极指向S极,图中能切割磁磁感线的是③④,能产生感应电流;①②中导体运动方向与磁感线方向平行,不切割磁感线,不能产生感应电流。

故选C二、填空题(共5题,共10分)9、海陆间循环【分析】【分析】水循环可以描述为:在太阳辐射能的作用下,从海陆表面蒸发的水分,上升到大气中;随着大气的运动和在一定的热力条件下,水汽凝结为液态水降落至地球表面;一部分降水可被植被拦截或被植物散发,降落到地面的水可以形成地表径流;渗入地下的水一部分从表层壤中流和地下径流形式进入河道,成为河川径流的一部分;贮于地下的水,一部分上升至地表供蒸发,一部分向深层渗透,在一定的条件下溢出成为不同形式的泉水;地表水和返回地面的地下水,最终都流入海洋或蒸发到大气中。

【解答】大气中的水汽主要来自海洋;一部分来自大陆表面的蒸发。海洋水通过蒸发称为大气水,然后凝结降落到地面,形成江河湖泊水,通过径流流到海洋。;

故答案为:海陆间循环10、N减弱【分析】【解答】(1)根据安培定则可以判断螺线管的左端为N极,由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,小磁针的A端是N极;(2)在电流不变情况下,将开关S由a换到b;则减少了线圈的匝数,因此通电螺线管的磁性减弱.故答案为:N;减弱.

【分析】根据安培定则判断通电螺线管的极性;电磁铁的磁性强弱与电流大小和线圈匝数有关.11、负N【分析】【解答】在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极.所以螺线管的右端为N极,左端为S极.根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的b端为N极;右端为S极.根据安培定则,伸出右手,使右手大拇指指示通电螺线管的N极(右端),则四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流是从螺线管的左端流入的.所以电源的左端为正极,a端为负极.

如图:

故答案为:负;N

【分析】根据图中磁感线方向,先判断螺线管的两个磁极,根据磁极间的相互作用再判断小磁针的磁极.最后根据安培定则判断螺线管中电流的方向,标出电源的正负极12、升力甲【分析】【解答】等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面;由于机翼上表面弯曲,下表面平直,所以空气通过机翼上表面的流速大,压强较小;通过下表面的流速较小,压强大;所以飞机受到一个向上的升力.因为机翼上表面弯曲,下表面平直,所以甲图与机翼形状相似.故答案为:升力;甲.

【分析】机翼的上方是弧形,空气流过上方时流速大,压强小;机翼下方是平面,空气的流速小,压强大;这一压强差使飞机获得竖直向上的升力.13、变大|变大|温度计【分析】【分析】把气压计从山脚带到山顶时;发生变化的是海拔高度,而大气压随海拔的升高而减小,因此可从瓶内外的气压差来分析第一空的答案;水对容器底的压强大小,主要取决于水位的高低,根据第一空管内水柱的高度,可直接判断出水位高度的变化情况,再由p=ρgh来分析第二空的答案;如果将瓶内装满水,当瓶周围温度变化时,瓶内水的体积也会由于热胀冷缩而相应的发生变化,从而使得玻璃管内的水柱高度发生变化,其工作原理和液体温度计相同,因此可作为温度计使用.此题主要考查的是液体温度计的构造和工作原理,其中还涉及了气压和高度的关系;液体压强的特点等知识,综合性较强.【解答】解:把气压计从山脚带到山顶,瓶内空气的压强不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内水柱的高度会增大;

当管内水柱高度增大时;水深增大,由p=ρgh知,当ρ一定时,h越大,则p值越大,因此水对容器底的压强变大;

如果在瓶内装满水时;整个瓶子相当于温度计的玻璃泡,其工作原理也和液体温度计类似,因此可作为测量温度的仪器;

故答案为:变大;变大;温度计.三、判断题(共7题,共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物细胞进行呼吸作用消耗氧气,分解有机物,释放能量。水果存久了,水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物,导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻,是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程,同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时;要消耗氧气,释放二氧化碳,农民给植物松土,是为了让根部能够得到更多的氧气,促进植物根系的呼吸作用。故答案为:正确。

【分析】植物进行呼吸作用时,要消耗氧气,释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用;将储存在有机物中的能量释放出来,同时一部分能量是以热的形式散失,所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为:错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分;说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;只浇灌纯净的水5年后,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用,分解有机物的,会使重量减轻;而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因。

故答案为:错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中的过程,称为光合作用;18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜;要使蔬菜产量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度,光合作用制造的有机物就多,因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为:正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时;如果过稀,使阳光照到地面,造成浪费,会减产;如果过密,植物叶片互相遮挡,不能充分进行光合作用,也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上;栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数(或穴数)表示。株距;行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为:错误。四、作图题(共4题,共12分)20、【分析】【分析】力的图示的画法:首先画出标度;然后找到力的作用点,从力的作用点起,沿力的方向画线段,线段的末端画出箭头表示力的方向,并在线段的末端标出力的大小.

【解答】

(1)

画出标度3N,找到力的作用点,从力的作用点起,根据标度,画出竖直向上6N的线段,在末端画出箭头表示力的方向,在线段的末端标出6N.如图:

(2)

画出标度50N,找到力的作用点,从力的作用点起,根据标度,画出与地面成30°角150N的线段,在末端画出箭头表示力的方向,在线段的末端标出150N.如图.21、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体;因此小铁球将受到磁铁对它的作用力,方向指向靠近磁铁的磁极.根据课标,本题将“认识力的作用效果”,“能用示意图描述力”,“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合.使学生能从画图的过程反映其物理思维过程,检验其对以上知识的掌握程度.【解答】解:过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力.如图所示。

22、【分析】【分析】首先根据磁感线的方向判断出电磁铁B和永磁体A的极性;然后根据安培定则判断电流的方向,从而画出绕线方向.安培定则不但可以判断出螺线管的磁极,也能根据磁极判断出电流方向或绕圈的绕向,即电流方向;线圈的绕向及N极方向,知道其中两个便可求出另外一个.【解答】解:在磁体的外部,磁感线总是从磁体的N极发出最后回到S极,所以永磁体B的左端为S极,电磁铁A的右端是N极;

根据安培定则,伸出右手使右手大拇指指向电磁铁的N极,四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流从电磁铁A的左端流入,绕线方法如图.23、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作;相互影响即为串联;连接电路时应注意开关控制火线;且火线接入灯尾金属点,零线接入螺旋套;三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”.【解答】解:灯泡与两个开关串联,且火线要先过开关,再接入灯泡尾部的金属点,零线接入螺旋套;三

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论