2025年沪科版八年级科学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版八年级科学上册月考试卷322考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、如图所示；滑片P可（）

A.向左滑动，但不能滑到C点B.向左滑动，可以滑到C点C.向右滑动，但不能滑到D点D.向右滑动，可以滑到D点2、如图所示的气候类型是（）

A.热带雨林气候B.温带季风气候C.地中海气候D.温带海洋性气候3、贮藏粮食时，为了降低呼吸作用，应保持的条件时（）A.低温、潮湿、增加氧气浓度B.低温、干燥、增加氧气浓度C.低温、潮湿、增加二氧化碳浓度D.低温、干燥、增加二氧化碳浓度4、学习了“流体压强与流速的关系”后，为了解决“H”形地下通道中过道的通风问题，同学们设计了如下几种方案。如图所示，黑色部分为墙面凸出部分，“M”为安装在过道顶的换气扇，其中既有效又节能的是（）A.B.C.D.5、如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（）A.灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路B.电压表不能测出灯L1两端的电压C.电流表A1测的是灯L1的电流D.电流表A2测的是灯L2的电流6、如图所示是一款带有开关和指示灯的移动接线板，下列说法正确的是（）A.接线板的插头是两脚插头B.两孔插座和三孔插座是串联的C.接线板上的开关和指示灯是并联的D.使用多个大功率用电器时，不要同时接在同一接线板评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、甲；乙、丙是初中化学常见的物质；甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶剂．三种物质转化关系如图所示（部分反应物、生成物和反应条件已略去）．

（1）若甲、乙组成元素相同，则丙是____．从微观角度解释，甲、乙化学性质不同的原因是____．

（2）若丙固体的俗称为干冰，则甲为____．由丙转化为乙反应的化学方程式为____（答一个即可）．

8、如图是a、b；c三种固体物质的溶解度曲线；请回答下列问题：

（1）若使a、c的饱和溶液同时析出晶体，方法是____．

（2）____℃时，a、c两物质的溶解度相等．气体的溶解度随温度的变化规律与____（填“a”、“b”或“c”）相似．

（3）在t2℃时，a、b、c三种饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是____，析出晶体最多的是____（填“a”、“b”或“无法确定”）．

（4）在t2℃时，将150克a的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液需加水____克．

9、有质量相同的两个实心球，其密度分别为水的密度的2倍和5倍．把它们分别挂在两个弹簧测力计的下端，然后将两球完全浸没在水中，此时两球所受浮力之比为____，两弹簧测力计的示数之比为____．10、兴趣小组的同学将一立方体木块放入水中，有的体积露出水面，则木块的密度是____kg/m3．（水的密度为1.0×103kg/m3）11、如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根与电磁铁连接的导体棒ab，当ab棒水平向右运动时，小磁针N极顺时针转动．如果要小磁针N极逆时针转动，可行的操作是____。经过这个实验，某同学认为：电路中有电流不一定需要电源．你认为该同学的观点____（“是”或“不”）正确的。

12、将直径不等、质量和长度都相等的两圆柱体切掉相同的长度，剩余部分为A和B，将A和B直立在水平桌面上，并把切掉的部分放在对方剩余部分上，如图所示。设水平桌面所受压力和压强分别为FA、FB和pA、pB，则FA____FB，pA____pB。(都选填“＞”；“=”或“＜”)

13、如图所示，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2，内盛0.6kg的开水，水深12cm，放置在面积为1m2的水平桌面中央。水对茶壶底部的压力为____N；茶壶对桌面的压强为____pa。14、铁的密度是7.9×103kg/m3，物理意义是____。现有一块质量为5kg的铁块，若从该铁块上切割1/4的体积，则被切下的铁的密度为____。15、如图所示，挂在弹簧测力计下的铁块置于一个匝数可变的电磁铁的上方。当开关S与1接通稳定后测力计的示数为F1，使滑动变阻器的滑片P向左移动到某一位置，弹簧测力计的示数为F2，则F1____F2；然后滑片P的位置保持不变，开关由1接到2，稳定后弹簧测力计的示数为F3，则F3____F2。(选填“=”、“>”或“<”)

评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共2题，共12分)22、在如图的虚线框中；画出卢瑟福建立的原子结构模型．

​23、如图；两个完全相同的空心塑料球A和B，用两根完全相同的绝缘丝线将两球悬挂在天花板上的一点，当M；N两处都带上适量负电后，A，B两球“恰好接触而不挤压对方”．请画出B球受力示意图．

评卷人得分五、解答题(共1题，共3分)24、有一生锈的铁钉7g；放入足量的稀盐酸中充分反应，共得到氢气0.2g．

求铁钉中铁锈的质量分数？参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】由图可知；滑动变阻器CP端接入电路，移到D端时，接入电路的电阻最大，移到C端，接入电路的电阻为0，故滑片不能移到C点，移到C点时，电路出现短路，滑动变阻器可以向左也可以向右移动。故选AD.

【分析】本题考查滑动变阻器的连接方式。2、C【分析】【解答】从图中观察得知；该地气候特点为夏季炎热干燥，冬季温和多雨，应为地中海气候，地中海气候主要分布在南北纬30°～40°的大陆西岸．根据题意．故选：C．

【分析】在气温和降水量变化示意图中，横坐标轴表示月份，纵坐标轴左侧表示气温，右侧表示降水量，气温年变化用平滑的曲线表示，降水年变化用长方形柱状表示．观察气温曲线图，可以知道气温最高月和气温最低月，气温最高值和气温最低值，观察降水量柱状图，可以知道降水集中的月份和各月降水量．3、D【分析】【解答】种子的寿命是指种子在一定条件下保持生活力的最长期限；超过这个期限，种子的生活力就丧失，也就失去萌发的能力．在干燥；低温和适当增加二氧化碳浓度使种子缺氧的条件下，种子的呼吸作用最微弱，消耗的有机物最少，有可能渡过最长时间的休眠期，有利于延长种子寿命．如果湿度大、温度高、氧气充足，种子的呼吸作用强，种子内贮存的有机养料将会通过种子的呼吸作用而大量消耗，种子的贮藏期限也就必然会缩短．

故选D

【分析】呼吸作用分解有机物，呼吸作用受水分和温度的影响．4、C【分析】【分析】本题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大；压强越小；流速越小，压强越大。本题的解题关键是了解气体压强与流速的关系及各方案的形状；特点，注意“既有效又节能”的条件。

【解答】解：要想让风经过过道；过道左右两端的气压应该不同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度不同；

如A图；过道左右两端的通风道相同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理；

如图B；过道左右两端的通风道相同，所以过道左右两端的通风道中的空气流动速度相同，不合理；

如图C；过道右端的通风道有凸起，所以相同时间风经过过道右端的通风道时的路程长，则风速较快，所以过道右端的气压小于左端的气压，所以空气会从过道的左端流向右端，过道中有风通过．此方案不需要消耗其他能量，既有效又节能．此方案合理；

如图D；过道中有电动机，电动机工作时过道中空气流动速度加快，气压减小，空气会从过道口流进来而通风，但需要消耗电能，故此方案虽有效但不节能，不合理。

故答案为：C5、D【分析】【分析】电流表的电阻很小、在电路中相当于短路，所以正确使用时与被测电路元件串联；电压表的电阻很大、在电路中相当于断路，所以正确使用时与被测电路元件并联；根据电流流向法判断电路的电流路径，只有一条路径的为串联，否则为并联．本题考查串并联电路的辨别以及电压表和电流表的正确使用，知道电表的电阻特点和串并联电路的特点是关键．【解答】解：由电路图可知，当开关S闭合后，电流经开关S1和电流表A1后分支，一支经灯泡L1回到电源的负极，一支经电流表A2、灯泡L2回到电源的负极，即电路有两条电流路径即为并联，且电流表A1测干路电流，电流表A2测L2支路的电流；电压表并联在两灯泡两端和电源的两端，则电压表测两灯泡两端的电压，也测电源的电压，综上可知ABC不正确，D正确．

故选D．6、D【分析】【分析】（1）从用电安全的角度考虑；接线板的插头应该是三脚插头；（2）两孔插座和三孔插座应该是并联的；（3）开关与指示灯是串联的；（4）家庭电路电压不变，使用多个大功率用电器时总功率过大，会使总电流过大，烧坏插座．【解答】解：

A；接线板的插头是三脚插头；接地线插脚比其它两脚稍长一些．这样插插头时能使家用电器的金属外壳先接地，拔插头时能使金属外壳后离开地线，即使家用电器因绝缘不好“漏电”，也会使电流通过导线导入大地，人也就不会触电．因此从用电安全的角度考虑，接线板的插头应该是三脚插头，故A错误；

B；两孔插座所连接的用电器和三孔插座所连接的用电器；它们是独立工作的，互不影响的，所以两孔插座和三孔插座应该是并联的，故B错误；

C；接线板上的开关与指示灯应该是串联的；故C错误；

D；多个大功率用电器同时使用一个插座；会因为通过插座的电流过大而烧坏，故D正确．

故选D．二、填空题(共9题，共18分)7、氧气（或O2）分子结构不同（合理即可）碳酸（或H2CO3）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（合理即可）【分析】【解答】（1）根据甲、乙、丙是初中化学常见的物质，若甲、乙组成元素相同，甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶剂，结合过氧化氢分解会生成水和氧气，水通电会生成氧气可知甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气，带入验证符合转化关系，过氧化氢和水的分子结构不同，因此化学性质不同；故填：氧气（或O2）；分子结构不同（合理即可）；

（2）丙固体的俗称为干冰，结合碳酸分解产生水和氧气分析框图可知丙是二氧化碳，则甲可以是碳酸，乙是水，二氧化碳能够和氢氧化钙等反应产生水，带入验证符合转化关系，故填：碳酸（或H2CO3）；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O（合理即可）．

【分析】（1）根据甲；乙、丙是初中化学常见的物质；若甲、乙组成元素相同，甲在一定条件下分解成乙和丙，乙是最常用的溶剂，结合过氧化氢分解会生成水和氧气，水通电会生成氧气可知甲是过氧化氢，乙是水，丙是氧气，据此分析；

（2）丙固体的俗称为干冰，结合碳酸分解产生水和氧气分析框图可知丙是二氧化碳，则甲可以是碳酸，乙是水，二氧化碳能够和氢氧化钙等反应产生水，据此分析．8、蒸发溶剂t1cb＞a＞c无法确定100【分析】【解答】解：（1）a的溶解度随着温度的升高而增大；c的溶解度随着温度的升高而减小，因此若使a；c的饱和溶液同时析出晶体，方法是蒸发溶剂；

（2）t1℃时；a；c两物质的溶解度相等；气体的溶解度随温度的变化规律与c相似；

（3）在t2℃时，b的溶解度大于a的溶解度，因此b的质量分数大于a的质量分数，由于a在t1℃时的溶解度大于c在t2℃时的溶解度，因此a的质量分数大于c的质量分数，a、b、c三种饱和溶液降温至t1℃时溶质的质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c；因为不知道饱和溶液的质量；因此无法确定析出晶体的多少；

（4）设加入水的质量为x；

在t2℃时；a的溶解度是50g，150克a的饱和溶液中含有50g溶质a，因此有：50g=（150g+x）×20%；

x=100g．

故填：蒸发溶剂；t1；c；b＞a＞c；无法确定；100．

【分析】从溶液中结晶的方法有两种：蒸发结晶和降温结晶；物质的溶解度受温度变化影响较小时，应该用蒸发结晶；物质的溶解度受温度变化影响较大时，应该用降温结晶；

气体的溶解度随着温度的升高而减小；

饱和溶液质量分数=×100%；

溶液稀释前后，溶质质量不变．9、5：25：8【分析】【解答】解：因为ρ=两球的质量相同为m，假设两个实心球是甲和乙，甲、乙两球密度分别为水的密度的2倍和5倍，则ρ乙=ρ甲；

所以V甲：V乙==ρ乙：ρ甲=5：2；

浸没水中，V排=V球；

受到水的浮力：

F甲：F乙=ρ水V甲g：ρ水V乙g=V甲：V乙=5：2；

因为=mg；两球的质量相同；

所以两球重相同；

因为F示=G﹣F浮；

F示甲：F示乙=（G﹣F甲）：（G﹣F乙）=（ρ甲V甲g﹣ρ水V甲g）：（ρ乙V乙g﹣ρ水V乙g）

=（ρ甲﹣ρ水）V甲：（ρ乙﹣ρ水）V乙===5：8．

故答案为：5：2；5：8．

【分析】知道两球的质量相等和密度大小；利用密度公式得出两球的体积关系（浸没水中排开水的体积大小关系），根据阿基米德原理求两球受到的水的浮力的大小关系；

两球质量相等、重力相同，再根据F示=G﹣F浮=ρ球v球g﹣ρ水V球g得出弹簧测力计的示数大小关系10、0.6×103【分析】【解答】解：由题意知，木块漂浮在水面上，则所受浮力等于其重力，即G木=F浮；

设木块的密度为ρ木，由G=mg、和F浮=ρ液gV排可得：

ρ木V木g=

则ρ木=ρ水=×1.0×103kg/m3=0.6×103kg/m3．

故答案为：0.6×103kg/m3．

【分析】利用G=mg和可得木块重力，利用F浮=ρ液gV排可得木块受到的浮力，根据木块漂浮在水面上，所受浮力等于其重力列出等式，即可解得木块的密度．11、对调磁极，ab仍然向右运动（或保持磁极不变，使ab棒向左运动）不【分析】【分析】导体棒运动；切割磁感线产生了感应电流，电流流过螺线管，在螺旋管中电流产生的磁场作用下，小磁针发生偏转；如果导体棒切割磁感线的运动方向或蹄形磁体的磁场方向与原来的方向相反，导体棒切割磁感线产生的感应电流方向就与原来的感应电流的方向相反，小磁针的偏转方向就与原来的偏转方向相反；电路中有电流的条件是有电源和电路是通路，缺一不可。

【解答】蹄形磁体的磁场方向不变，导体棒运动方向相反，产生的感应电流反向，螺线管产生的磁场方向反向，小磁针N极转动方向发生改变；导体棒ab的运动方向不变，蹄形磁体的磁场方向反向，产生的感应电流反向，螺线管产生的磁场方向反向，小磁针N极转动方向发生改变；电路中要有电流必须存在电源，而且电路必须闭合。故答案为：对调磁极，ab仍然向右运动（或保持磁极不变，使ab棒向左运动）；不12、=＜【分析】【分析】

物体立在水平面上时；水平桌面受到的压力大小等于物体的重力；根据p=FS分析压力不变时，受力面积变小，压强变大．

【解答】

由于两个圆柱体的质量相等，所以两者的重力相等，将直径不等、质量和长度都相等的两圆柱体切掉相同的长度，剩余部分为A和B，将A和B直立在水平桌面上，并把切掉的部分放在对方剩余部分上时，整体的重力不变，则桌面受到的压力不变，所以FA=FB；根据图示信息可知B与桌面接触面积小，根据p=可知，压力不变，受力面积变小，则产生的压强变大，因此pA＜pB13、4.82.5×103【分析】【分析】

（1）根据G=mg求出茶壶和水的总重力；

（2）根据p=ρgh求出水对壶底的压强；

（3）壶对桌面的压力等于总重力，根据求出压强。

【解答】

水茶壶底部的压强：p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.12m=1200Pa

水对茶壶底部的压力：F=pS=1200Pa×0.004m2=4.8N(2)茶壶对桌面的压力：F1=G1＋G2=(m1＋m2)g=(0.4kg＋0.6kg)×10N/kg=10N

茶壶对桌面的压强：14、7.9×103千克每立方米7.9×103kg/m3【分析】【分析】解答此题的关键是把握密度的本质．密度是物质的一种特性；对于同一种物质来说，其密度与该物质的形状；质量、体积、位置和运动状态无关．此题主要考查学生对密度定义及其密度特性的理解和掌握．

【解答】解：单位体积的某种物质所含物质的多少叫做这种物质的密度．

由此可知，体积为1m3的铁，其质量为7.9×103kg，读作7.9×103千克每立方米．

密度是物质的一种特性；对于同一种物质来说；

其密度与该物质的形状；质量、体积、位置和运动状态无关．

所以被切下的铁的密度仍为7.9×103kg/m3．

故分别填：7.9×103千克每立方米；7.9×103kg/m3．15、＜＜【分析】【分析】本题考查滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用以及电磁铁磁性的决定因素；会根据影响电磁铁磁性强弱的因素分析电磁铁磁性强弱变化．此题的综合性和逻辑性都非常强，环环相扣，要仔细分析。从以下3点分析此题：①电磁铁磁性强弱的影响因素：电流大小、线圈匝数多少、有无铁芯。电流越大、匝数越多、有铁芯时电磁铁的磁性越强②滑动变阻器的作用：改变连入电路的电阻丝的长度，改变连入电路的电阻，改变电路中的电流。

【解答】①当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变小，电流变大．线圈匝数和铁芯不变时，电流增大，电磁铁的磁性增强，弹簧测力计示数变大，所以则F1＜F2

②当开关由1接到2，连入电路线圈的匝数减小，电流和铁芯不变，此时电磁铁的磁性减弱，弹簧测力计示数变小，所以此时稳定后弹簧测力计的示数为F3，则F3＜F2

故答案为：＜；＜。三、判断题(共8题，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树