2025年华师大版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大版七年级生物上册阶段测试试卷179考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列花的特征中，适于风力传粉的是（）①鲜艳的颜色②花粉多而轻③芳香的气味④甘甜的花蜜⑤柱头分叉、有粘液A.①②③B.②⑤C.③④⑤D.①④⑤2、生物学的研究对象是（）A.生命现象B.生命现象和生物活动规律C.一切生物的组成D.生物的活动规律3、关于“黄金大米”的报道近期掀起了轩然大波；“黄金大米”来自一种能制造维生素A或者胡萝卜素的水稻．一株水稻的生殖器官是指它的（）

A.根、茎、叶B.果实和种子C.花、果实、种子D.种子4、某人因胃痛需要到医院看病，首选的就诊科室是（）A.呼吸科B.消化道C.泌尿科D.皮肤科5、一般情况下，人们要用鼻呼吸是因为（）A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体B.鼻腔是气体进出肺的唯一门户C.可以通过鼻腔粘膜，感受气味的刺激D.鼻腔可以多吸入氧气6、当年红军在“翻雪山、过草地”时，常常会有人、马陷入沼泽之中，这里所指的“草地”属于（）A.草原生态系统B.森林生态系统C.湿地生态系统D.水域生态系统评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、如图是某生态系统中的食物网简图；图中用甲～庚代表各种不同的生物．请据图分析回答：

（1）若该生态系统受到严重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是____．

（2）生物甲与己的关系是____．

（3）该图只表示了生态系统的部分成分，缺少的成分有____．

8、人的生殖细胞有染色体______条．人体的受精卵中有______条染色体．人的体细胞中有______对染色体，染色体上含有遗传物质______．如果基因组成为aa的男性表现为白化病症状，那么正常人的基因组成为______．9、根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答：

（1）制作装片时，在载体上的中央滴一滴____．

（2）在盖盖玻片时，应使盖玻片的一侧先接触载玻片上液滴的一端，然后缓缓的放下，其目的是为了防止____．

（3）该实验染色用____，并在另一侧用____吸引；重复2-3次．

（4）因为人的口腔上皮细胞透明度大，观察时应该将视野调____（填“明”或“暗”）一些．10、地球的氧气主要是由绿色开花植物的光合作用提供的．____．11、利用显微镜观察玻片标本，应两眼同时睁开，用____（填“左”或“右”）眼注视目镜；如果观察到物像在视野的左上方，要想把物像调到视野中央，应将标本向____（方向）移动。当在低倍镜上看清楚物象后转向高倍镜时视野变____（填“暗”或“亮”）。12、支气管最细的分支末端形成了____。13、【题文】油菜是两年生的草本植物；第一年长成完整植株，第二年抽薹；开花、结果。右图是油菜植株各器官的示意图，请你把各器官的名称填在相应的横线上：

A．____________B．____________C．____________D．____________E.____________F.____________14、下图是植物细胞的结构示意图，根据图回答下列问题。(在［］内填序号，在____上填名称。）

①具有保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构是____。

②与细胞的呼吸作用有关，为细胞的生命活动提供能量的结构是[7]____。

③可利用无机物合成有机物的结构是____。

④含有遗传物质，传递遗传信息的结构是____。

⑤动物细胞与其相比，除缺少结构[1]、[3]外，还缺少____。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、大气中的二氧化碳增多会形成酸雨．16、不同的植物需要同样的无机盐．（判断对错）17、显微镜观察洋葱表皮的实验中，换用高倍物镜后，视野亮度变亮，细胞数量减少．18、胆汁、胰液都注入了小肠。（）19、人从暗处很快进入明处，瞳孔会扩大．______（判断对错）20、细胞壁能够控制细胞内外物质的进出．______．（判断对错）21、输卵管是胚胎和胎儿发育的场所。（）22、绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。评卷人得分四、实验探究题(共3题，共15分)23、（6分）洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证实验：（1）该实验提出的探究问题是：____________________________________？（2）_______同学的设计更合理，因为他设置了________实验，变量是______________。（3）细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体叫做_________。24、“孑孓”是蚊子的幼虫，适于生活在水中。几个同学对“孑孓的生活是否需要空气”的问题争论不休：有的认为需要空气，有的认为不需要空气。请你根据下图设计一个实验探究该问题。提出问题：。(4分)作出假设：。4分)实验设计：(4分)。预期的实验结果：甲一段时间后孑孓衰弱死亡；乙一段时间后孑孓正常生活。试分析出现该结果的原因：(4分)。得出的结论：(4分)。25、【题文】下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计；根据表中提供的信息回答：

。瓶子编号。

种子的数量(个)

种子所处的环境(其他条件均适宜)

A

3

少量水；20℃

B

3

无水；20℃

C

3

少量水；-10℃

D

3

水淹没种子；20℃

（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是____。

（2）探究温度对种子萌发的影响，应用____两瓶做对照实验。

（3）A号瓶预期的实验结果是____，D号瓶预期的实验结果是____。据此可以得出的结论是____。

（4）指出本实验设计中的一处不足：____。评卷人得分五、连线题(共3题，共9分)26、将下列病因和病名用线连接①幼年时期垂体分泌生长素不足a、侏儒症②胰岛素分泌过少b、甲亢③甲状腺激素分泌过多c、糖尿病27、连线题（每线1分，共4分）维生素C缺乏时患脚气病维生素B1缺乏时患坏血病维生素A缺乏时患佝偻病维生素D缺乏时患夜盲症28、【题文】A老虎吃野猪a应激性。

B向日葵向太阳b繁殖。

C植物开花结果c新陈代谢。

D人体的排汗d生长。

E小虎长成大老虎e竞争关系。

F田里的水稻和杂草f捕食关系参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】试题分析：适于风力传粉的花，花粉要多而轻，容易被风吹起，在雌蕊的柱头上要有吸附花粉的粘液。故选B。考点：本题考查植物传粉,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学；即研究生物的形态；结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学，按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒。

【点评】此题为基础题，较易，了解生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学，进行解题。3、C【分析】【解答】解：通过分析知道绿色开花植物的六大器官是根；茎、叶、花、果实和种子．其中生殖器官是指它的花、果实和种子．

A；根、茎、叶属于营养器官；故A错误．

B；果实和种子虽然是生殖器官；但只是其中的一部分，不全面，故B错误．

C；花、果实和种子是全部的生殖器官；故C正确．

D；种子虽然是生殖器官；但只是其中的一部分，故D错误．

故选：C．

【分析】绿色开花植物包括根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，其中根、茎、叶属于营养器官，花、果实和种子属于生殖器官．4、B【分析】解：消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括：口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；所以某人因胃痛需要到医院看病，首选的就诊科室是消化道科。

故选：B。

本题考查消化系统的组成；消化系统由消化道和消化腺两大部分组成．由此解题．

掌握消化系统的组成．【解析】B5、A【分析】解：人体的鼻腔的前部生有鼻毛；可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用．这样就减少了寒冷；干燥和不洁的空气对肺的刺激．有利于人体健康．如果用口呼吸则会使喉咙干燥同时会产生咳嗽，这是干燥的空气损伤气管的表现．

故选：A．

呼吸系统由肺和呼吸道组成；肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、气管、支气管，呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用．

解题的关键是知道结构是与功能相适应的生物学原理．【解析】A6、C【分析】解：湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．它包括沼泽；泥炭地、湿草甸、湖泊、河流及泛洪平原、河口三角洲、滩涂、珊瑚礁、红树林、水库等．沼泽是典型的湿地生态系统；以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用．

它兼有水域和陆地生态系统的特点；具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地在抵御洪水；调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．因此当年红军在“翻雪山、过草地”时，常常会有人、马陷入沼泽之中，这里所指的“草地”属于湿地生态系统．

故选：C．

根据湿地生态系统的特点；作用方面来分析解答．

解答此类题目的关键是理解掌握湿地生态系统的特点．【解析】C二、填空题(共8题，共16分)7、丙捕食和竞争非生物部分和分解者【分析】【解答】（1）有害物质沿着食物链积累逐级增多；营养级越高，有毒物质积累的越多．图中营养级最高的是丙．所以若此生态系统受到重金属盐污染，那么在体内积存重金属污染物最多的生物是丙．

（2）生物己和生物甲都以戊为食；存在一种竞争关系，而生物甲又以己生物为食，他们之间是捕食关系．

（3）一个完整的生态系统包括生物部分：生产者（植物）；消费者（动物）、分解者（细菌、真菌）以及非生物部分．

【分析】（1）有毒化学物质会沿着食物链传递并逐渐积累富集；在食物链末端的高级消费者体内最多．

（2）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，食物链是指生产者和消费者之间的吃与被吃的关系，明确生态系统中各种生物之间的关系．8、23；46；23；DNA；Aa或AA【分析】解：亲子代之间染色体的数目是恒定的；人的体细胞染色体数目为23对，也就是46条．在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都有减少一半，而且不是任意一半，是每对染色体各有一条进入精子或卵细胞，所以人的精子和卵细胞的染色体数目是23条．这样当精子与卵细胞融合为受精卵时，染色体就恢复到原来的数目46条．

染色体由DNA和蛋白质两种物质组成；遗传信息在DNA上，DNA是主要的遗传物质．一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA分子上具有控制生物性状的基本单位．

当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时；生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．因此如果基因组成为aa的男性表现为白化病症状，那么A控制的性状是显性性状（正常），因此Aa或AA基因组成的人表现为正常．

故答案为：23；46；23；DNA；Aa或AA．

体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．人的体细胞中有23对染色体，精子；卵细胞、受精卵中的染色体数目分别是23条、23条、23对．

染色体由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是主要的遗传物质．基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段．

显性基因是控制显性性状发育的基因；隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．【解析】23；46；23；DNA；Aa或AA9、略

【分析】

制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可以速记为：一滴→二刮→三涂→四盖→五染色．其中要注意一滴滴的是0.9%的生理盐水；可以保持动物细胞的正常形态，利于观察．二刮要用消毒牙签在洁净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，放在生理盐水滴中均匀涂抹，四盖是指盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的生理盐水滴，然后缓缓地盖上，这样可避免盖玻片下面出现气泡而影响观察．五染色是指用稀碘液滴在盖玻片的一侧，在用吸水纸从另一侧吸引，才能染色完全．

所以（1）制作装片时；在载体上的中央滴一滴生理盐水．

（2）在盖盖玻片时；应使盖玻片的一侧先接触载玻片上液滴的一端，然后缓缓的放下，其目的是为了防止出现气泡．

（3）该实验染色用碘液；并在另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次．

（4）因为人的口腔上皮细胞透明度大；观察时应该将视野调暗一些．

故答案为：（1）生理盐水．

（2）出现气泡．

（3）碘液；吸水纸．

（4）暗．

【解析】【答案】此题主要考察的是“观察人的口腔上皮细胞”实验的有关知识；制作装片时步骤要正确，注意细节，会正确使用显微镜并找到清晰的物象．据此答题．

10、略

【分析】

植物通过光合作用吸收二氧化碳；释放氧气，植物中又分为藻类植物，苔藓植物，蕨类植物，裸子植物，被子植物．藻类植物在所有的植物中占的比例最大，相对来说光合作用更强，可以说大气中90%的氧气主要来源于藻类植物．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查的是植物维持大气中的碳氧平衡；碳氧平衡指的是大气中氧气和二氧化碳的相对稳定的状态．

11、略

【分析】【解析】试题分析：在使用显微镜观察时，两眼都要同时睁开，因为习惯用右手写字，所以左眼注视目镜观察物像，右眼睁开看着画图及记录，在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的，所以如果物像位于视野左上方，要想把它移到视野中央，应该向左上方移动玻片标本，物像才向右下方移动移到视野中央，低倍镜下的视野大，看见的细胞数目多，但体积小，进来的光线多，故而视野较亮，而高倍镜的视野较小，看见的细胞数目少，单个细胞的体积大，进来的光线少，故而视野暗。考点：显微镜的使用方法。【解析】【答案】左左上方暗12、略

【分析】支气管连着肺，肺是由肺泡构成的，所以支气管最细的分支末端形成了肺泡。【解析】【答案】肺泡13、略

【分析】【解析】

试题分析：如图A是种子；B是花，C是根，D是果实，E是叶，F是茎，都是有不同的组织构成的器官，一株完整的绿色开花植物体由根；茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根茎叶属于营养器官，花果实和种子属于生殖器官，细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织，器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。

考点：本题考查的是绿色开花植物体的结构层次，解答此题的关键是明确被子植物的六大器官，并掌握常见的被子植物的例子。【解析】【答案】种子花根果实叶茎14、细胞壁线粒体叶绿体细胞核液泡【分析】【解答】细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁；具有保护和支持细胞的作用植物细胞特有的结构，故判断此结构为植物细胞结构。[1]是细胞壁[2]是细胞膜[3]是叶绿体[4]是细胞核[5]是液泡[6]是细胞质[7]是线粒体。

①细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁；具有保护和支持细胞的作用具有保护细胞内部结构，维持细胞正常形态的结构。

②[7]线粒体与细胞的呼吸作用有关；为细胞的生命活动提供能量的结构是。

③可利用无机物合成有机物的结构是[]。

④[4]细胞核含有遗传物质；传递遗传信息的结构是。

⑤动物细胞具有细胞膜；细胞质、细胞核；线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。

【分析】阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。动、植物细胞结构的相同点和不同点。三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】【解答】酸雨的形成是一种复杂的大气化学和大气物理现象．煤和石油燃烧以及金属冶炼等过程释放到大气中的二氧化硫；通过一系列的气相或液相氧化反应生成硫酸．高温燃烧生成的一氧化氮排入大气中大部分转化为二氧化氮，遇水生成硝酸和亚硝酸．二氧化碳气体增多会导致温室效应．

故答案为：×．

【分析】酸雨是指PH值小于5.6的雨雪或其它形式的大气降水，是大气受污染的一种表现．当大气受到污染时，大气中的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物浓度增高，溶于雨雪中生成亚硫酸、硝酸使降水的PH值降低，称之为酸雨．16、×【分析】【解答】解：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实；种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．因此，不同植物及同种植物的不同生长时期，需要的无机盐是不同的．题干说法错误．

故答案为：错误。

【分析】植物的生活需要无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中需要最多的无机盐是氮、磷、钾．17、×【分析】【解答】解：如果由低倍物镜转换成高倍物镜后；视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会出现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数错误目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少；越大；

显微镜的放大倍数越小看到的细胞就越多；越小．显微镜的放大倍数越大；视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮．综上所述，把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞越暗，越大，越少．

故答案为：错误。

【分析】显微镜的放大倍数增加，视野中细胞的体积变大，细胞的数目减少；显微镜的放大倍数减小，视野中细胞的体积变小，细胞的数目增多．18、√【分析】【分析】本题考查的是消化液的功能，掌握消化腺分泌的消化液的作用是解题的关键。【解答】【解析】T19、×【分析】解：瞳孔的变化是随着光线的强弱而变化的；在眼球的结构中，瞳孔是光线进出的通道．当外界光线较强时，瞳孔是变小的，以避免过强的光线刺伤了眼睛；当外界光线较弱时，瞳孔是变大的．据此可知，由暗处处突然进入到明亮，人眼睛的瞳孔将要缩小．

故答案为：×

人眼睛的瞳孔能调节大小；使人适应不同的明暗程度．据此判断．

解答此题的关键是掌握瞳孔是怎样随着光线的强弱而变化的．【解析】×20、×【分析】解：细胞壁具有保护和支持细胞的作用；细胞膜保护细胞内部结构；控制细胞内外物质的进出．

故答案为：×．

此题考查细胞膜作用．细胞膜具有保护；控制细胞物质的进出作用．

掌握细胞膜的作用．【解析】×21、×【分析】胚胎和胎儿发育的场所是子宫。【解析】【答案】×22、×【分析】【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；但植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体，如根部细胞．

故答案为：错误。

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．四、实验探究题(共3题，共15分)23、略

【分析】试题分析：⑴、这个实验可以提出的问题：洗手能减少手上的细菌数量吗？⑵、第二位同学设计了对照实验，设计的更为合理，将洗手前和洗手后作为对照，因此实验变量是吸收与否。⑶、细菌进行分裂生殖，在条件恶劣时，能形成芽孢度过不良环境。考点：本题考查实验的设计和细菌的生殖方式,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】⑴洗手能减少手上的细菌数量吗？⑵第二位，对照，洗手⑶分裂，芽孢24、略

【分析】试题分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗？作出假设：生活在水中的孑孓需要空气；实验设计：①设置对照实验分甲乙两组；实验变量是有无铁丝网，甲组有铁丝网如甲图所示将孑孓阻挡无法到达表层作为对照组，乙组没有铁丝网阻挡作为实验组．②强调相同点：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．材料（等数量的孑孓），用具（等大的烧杯、等量的水），甲乙所置环境；③强调变量：所有的实验都有变量，科学探究常常需要进行对照实验，在对照实验中，除了实验变量不同之外，其他因素有相同，使实验结果具有说服力（有无铁丝网）；④一段时间后观察，看到甲组孑孓衰弱死亡；乙组孑孓正常生活；分析出现该结果的原因：因表层水溶氧丰富，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层，缺氧；得出的结论：生活在水中的孑孓需要空气。考点：本题以探究生活在水中的孑孓能呼吸为知识背景，考查学生科学探究的能力，解答此题的关键是确定、控制实验变量，设置对照实验。【解析】【答案】问题：生活在水中的孑孓需要空气吗？假设：生活在水中的孑孓需要空气；实验设计①设置对照实验，分甲乙两组②强调相同点：材料（等数量的孑孓），用具（等大的烧杯、等量的水），甲乙所置环境，③强调变量