2025年粤教版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版四年级语文下册月考试卷394考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）2、下列对课文理解不正确的是（）A.一次次猜想，又一次次否定，体现了“我”急切地心情。B.第五自然段中，女孩儿连续说了三个“一定”，体现了女孩对蝴蝶的美好祝愿。C.两处“我真为蝴蝶着急了”，用反复的方法写出了我对蝴蝶的关心。D.“我”不停探索蝴蝶的家在哪里，体现了我求知若渴的品质。3、给画加点的字（词）选择正确的解释。

最多九寸深，一指宽（）A.从表面到底或从外面到里面距离大,与“浅”相对。B.久,时间长。C.颜色浓。E.④①⑤③②E.④①⑤③②4、“一种强大的力量使它飞了下来”中的“一种强大的力量”指的是：（）A.风猛烈地摇撼着梧桐树的力度。B.母爱。C.老麻雀像一块石头似的落下来的冲力。5、下列加点字的意思不正确的一项是()A.奔流不息(停止)B.只缘身在此山中(因为)C.息息相关(呼吸时进出的气)D.无缘无故(边)6、给加点词选择正确的解释。（）

生当作人杰A.杰出的人才B.人中的豪杰C.杰作7、下面说法正确的一项是（）A.“看道边李树多子折枝”的意思是看到路边有好多儿童在折李子树枝。B.提到“精忠报国”这个词，我们就会自然想到宋代女词人李清照。C.“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”写出了战争的残酷。D.“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”这句话是一个反问句。8、下列句子是比喻句的一项是（）A.一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影。B.突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。C.奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)9、写出下列词语的近义词。

缺乏____艰苦____适量____10、哪些是写静态的；哪些是写动态的。

①火烧云红通通的。____

②天空的云从西边一直烧到东边。____

③忽然又来了一条大狗。____

④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。____

⑤火烧云的样子很多。____11、形近字组词。

汛____讯____

清____情____

12、写出下面句子的歇后语。

猪八戒照镜子——____

徐悲鸿的马——____

老虎屁股——____

13、写出反义词。

片刻—____购买—____夸赞—____14、联系《为中华之崛起而读书》上下文；我知道下面划线字的意思。

①为什么？____啊！____

②为____而读书。____

③有志者当____周生啊！____15、读课文《长城》根据意思写词语。

①气势，做事的魄力，本课指长城表现出来的雄伟壮观的气势。____

②高而险峻的山岭。____

③结合絮密，不容易破坏，牢固，很结实的。____

④气体变为液体或液体变为固体。____16、选择恰当的词语填入横线上。

激烈猛烈。

①____的争吵持续了一个小时。

②台风越来越____，大树被连根拔起。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、他好像和游鱼已经融为一体了。18、根据拼音判断词语正误。

xiǎnwéirénzhī鲜为人知19、判断句子的正误。

“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。20、读《忆江南》《望洞庭》判断对错。

“忆江南”“望洞庭”都是词牌名。21、读古诗《独坐敬亭山》判断对错。

“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。22、根据课文《大自然的启示》内容；选择正确的答案。

“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话是比喻句。23、判断句子的正误。

“明艳”的近义词是“鲜艳”。24、判断：“这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。”这个句子是比喻句。评卷人得分四、语言表达(共2题，共20分)25、缩句。

①我们在河边的大树下发现了几只小船。

②我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。26、句子加工厂。

①李博士不得不停止工作。（改为肯定句）

②桂花开了。(改为拟人句)评卷人得分五、默写(共3题，共9分)27、默写古诗《江畔独步寻花》

____28、默写《泊船瓜洲》这首古诗。

《泊船瓜洲》

____，____。____，____。29、读诗文《菊花》填空。

秋丛绕舍似陶家，____。评卷人得分六、写作题(共1题，共2分)30、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、D【分析】本题考查的是对课文中心思想的理解。【解析】“我”不停的探索蝴蝶的家在哪里，体现了“我”对幼小生灵的关爱。作者关心的是小动物有没有家，从而表明了作者善于观察大自然、热爱大自然和爱怜生命。3、B【解析】《盘古开天辟地》原文：天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。4、B【分析】本题考查理解句子意思。【解析】《麻雀》一课中，“可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来”，“一种强大的力量”指的是“伟大的母爱”。5、D【分析】本题考查学生对加点字的理解能力。【解析】A“奔流不息”指水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。“息”是“停止”的意思。本项解释正确。B“只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是：是因为身处在庐山之中。“缘”是“因为”的意思。本项解释正确。C“息息相关”形容彼此关系非常密切。“息”是“呼吸时进出的气”的意思。本项解释正确。D“无缘无故”形容（事物）没有一点原因。“缘”是“缘故，缘由”的意思。本项解释不正确。故选：D。6、B【分析】本题考查学生对字词释义的理解能力。【解析】“生当作人杰”宋代李清照的《夏日绝句》，意思是：生时应当做人中豪杰。“人杰”是“人中的豪杰”的意思。故本题选：B。7、C【分析】本题考查诗句理解、词语理解及修辞方法。【解析】A项，错误。看道边李树多子折枝”出自《王戎不取道旁李》，意思是：看见路边有李树，结了很多李子，枝条都被压断了。B项，错误。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。不能用来形容“李清照”。可以想到“岳飞”C项，正确。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐代王翰的《凉州词》，意思是：如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？D项，错误。这句话有问有答，是反问句。8、B【分析】考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。【解析】A、C、D没有使用比喻的修辞。B.是比喻句，把“一枚黑点”比作“一个幽灵，运用了比喻的修辞。故选：B。二、填空题(共8题，共16分)9、缺少艰难适当【分析】【分析】缺乏：（所需要的；想要的或一般应有的事物）没有或不够。缺少：短缺；缺乏；不足；不够数量缺少。艰苦jiānkǔ艰难困苦；形容生活、工作等条件差，十分困难。艰难：困难、艰巨的意思。适量shìliàng数量适宜；适当的数量。适当：合适；妥当。

【点评】做这样的问题必须要弄明白词语的意思才能更好地写出它们的近义词。10、静态动态动态动态静态【分析】【分析】静态描写：指像画家画静物写生似地描写对象（景物或人物）在静止中的状态,静态描写应注意不要过于细致,以免使读者感到呆板；冗长而影响可读性。描写范围包括：景物或人物整体的样子、位置、颜色、形状、细部的变化①火烧云红通通的。⑤火烧云的样子很多；是不会运动的。

动态描写：指描写对象（景物或人物）在运动中的状态。描写范围包括：活动中的人们；阳光的变化、水流、云朵、风中的叶子②③④是运动中发生改变。

【点评】主要考查了学生对静态和动态描写的区别。11、潮汛讯息清晰情绪【分析】【分析】汛为三点水旁；讯为言字旁，这两个字为形近字，要注意区分；清为三点水旁，情为竖心旁，这两个字为形近字，不要弄混。

【点评】字形指个别字元的外形、形体、写法。学生在书写时要注意辨认形近字和同音字，不要弄混。形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。解释形近字是指几个字形结构相近的字。特点形近字的搭配有一定的规律，并有各自的特点。12、目中无人一窍不通又圆又滑【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对歇后语的掌握。猪八戒照镜子；里外不是人：这是一句俗语，形容一个人处于尴尬两难的境地，做什么事情都被人指责。徐悲鸿的马，中看不中用：看是徐悲鸿的马画的气势飞扬神采熠熠体现了马的精神不中用说的是这种马并不是现实中的马。老虎屁股，摸不得：是指猫科动物的回转速度特别快，如果你从后面攻击它，还没碰到，它一个回转，就把你扑在爪子下了。

【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。13、永久卖出批评【分析】【分析】片刻：很短的时间；一会儿。购买：通过转让资产；承担负债或发行股票等方式；由一个企业获得对另一个企业净资产和经营权控制的合并行为。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。14、振兴懂得道理学习【分析】【分析】中华不振：以前政府腐败,国家不强盛,许多帝国主义国家和我国签订不平等条约。明理：通情达理。有志者当效周生：有志气的人当仿效；学习周(恩来)先生。

【点评】考查学生对词语意思的掌握，只要对词语的意思掌握，很快就能找到答案了。15、气魄崇山峻岭高大坚固凝结【分析】【分析】气魄：气势；做事的魄力，本课指长城表现出来的雄伟壮观的气势。崇山峻岭：高而险峻的山岭。注意“崇”字的书写。高大坚固：结合絮密，不容易破坏，牢固，很结实的。凝结：气体变为液体或液体变为固体。注意“凝”与“疑”的区别。

【点评】考查学生对词语意思的掌握，同时要注意词语的书写，找到答案就容易了。16、激烈猛烈【分析】【分析】激烈：指(动作；言论)剧烈;(性情、情怀)激奋；刚烈。猛烈：强烈;激烈。

【点评】学生应该理解词语的意思，根据语境做出准确的判断。词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。三、判断题(共8题，共16分)17、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。18、A【分析】【分析】鲜为人知：很少有人知道。

【点评】这道题考察的是对拼音的理解和掌握，要特别注意，“鲜”为三拼音节，“知”为整体认读音节，在书写时要特别注意，不要写错。19、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对词语的理解能力；“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的理解。熟读课文，通过课后注释和查字典理解字义。20、B【分析】【分析】错误。词牌也称作词格；是填词用得曲调名，“忆江南”是词牌名。“望洞庭”都是是名。

【点评】了解词牌的知识，会判断什么是词，什么是诗。21、A【分析】【分析】正确。“相看两不厌”中“厌”的意思是“满足”。

【点评】此题考查学生对诗中重点词语的理解能力，体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。22、B【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。“人类自古就想能像鸟儿一样飞上蓝天。”这句话不是比喻句。故错误。

【点评】知道什么是比喻句，会找出本体和喻体。会造比喻句。23、A【分析】【分析】正确。此题主要考查学生对近义词的掌握能力；“明艳”的近义词是“鲜艳”。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。24、B【分析】【分析】这类题目是考查学生对比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指运用比喻的句子；包含本体；喻体、喻词。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“借喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。只有第一题符合要求。

【点评】此类题目难度系数不大，只要掌握判断比喻句的方法，就很容易找到答案。四、语言表达(共2题，共20分)25、①我们发现了小船。②我看见榕树。【分析】【分析】主要考查了学生对缩句的掌握。缩句；就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语谓语宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语；状语、补语都压缩了之后余下的部分。

【点评】考查对缩句的掌握，我们应该掌握改缩句的方法。26、①李博士停止工作。②桂花笑了。【分析】【分析】肯定句：对事物作出肯定判断的句子叫肯定句。肯定句和否定句句式转换的原则是不能改变原意。转换的要点是否定词的运用:保持原意则加两个否定词;变成相反的意思则加一个否定词。另外要注意反问句也是一重否定。拟人句：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同；根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行；神态、思想和感情。需要注意的是，当一