2025年中图版八年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年中图版八年级生物上册阶段测试试卷247考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于健康的概念，不正确的是（）A.健康是连续性的，是一种动态状态，而且随时在变动B.健康是生活的必要条件C.学会与人相处，维持良好的人际关系也是促进健康的一种方法D.身体没病强健有力就是健康的人2、当输入血型不合的血液时，受血者的血液中会发生的反应是A.红细胞凝集B.血小板凝集C.血细胞凝集D.血液凝固3、下面是我国的一些民族与其传统节日的搭配，正确的是A.火把节——傣族B.那达慕大会——蒙古族C.泼水节——彝族D.维吾尔族——晒佛节4、在绿色开花植物花的结构中，能发育成果实的主要是()A.子房B.胚珠C.雄蕊D.花瓣5、【题文】石家庄市珍极酿造厂生产的“珍极”牌酱油的制作过程使用的生物技术是A.发酵技术B.克隆技术C.组织培养D.转基因技术6、（2016•连云港）生物的性状表现与基因、染色体有关．有关叙述错误的是（）A.基因是包含遗传信息的NDA片段B.每一种性状是由一个基因控制的C.每条染色体一般有一个NDA分子D.子代会有与亲代相似的性状表现7、（2016•安庆）下列有关“用鲜奶制作酸奶”和“用葡萄酿制葡萄酒”的说法正确的是（）A.制作酸奶和葡萄酒都需要先通气B.制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种都属于真菌C.制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封D.制作酸奶和酿制葡萄酒的菌种分别是乳酸菌、酵母菌8、如图表示真空保鲜盒；其保存食品所依据的主要原理是（）

A.防止食品中水分的蒸发B.防止食品中营养成分的流失C.杀死食品中的细菌和真菌D.抑制细菌，真菌的生长和繁殖评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)9、在鸟卵的结构中,能够为胚胎发育提供营养物质的是()A.卵壳B.卵壳膜C.卵白D.卵黄10、水分吸收的主要部位、运输的通道主要是（）A.根毛B.气孔C.导管D.表皮11、小王同学是单眼皮，他的父母都是双眼皮。若A控制显性性状，a控制隐性性状，请分析下列叙述中正确是A.小王父母的基因组成是AA或AaB.小王的基因组成一定是aaC.小王的父母如果再生一个孩子，双眼皮的可能性是50%D.小王单眼皮基因是可以遗传给后代的12、用你所学的生物知识来判断下列说法，错误的是（）A.正在患流行性感冒的病人属于传染病B.人体第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的C.免疫是指人体对“自己”和“非己”的识别D.唾液中溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫13、下列选项所示的动物行为中，属先天性行为的是（）A.

蚯蚓走迷宫B.

刚出生的袋鼠爬进育儿袋C.

失去雏鸟的红雀喂鱼D.

大山雀学着偷喝牛奶14、关于哺乳动物的叙述中，错误的是（）A.哺乳动物用牙齿撕咬、切断咀嚼食物B.绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳动物的产仔率C.哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化D.哺乳动物全部都是恒温动物评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、原始地球上尽管不能形成_______，但能产生构成生物的_________。16、幼年时期，骨能长长和长粗，骨膜内层的与骨的长粗和骨折后的修复有关，而骨骺端的细胞与骨的长长有关。17、所有的动物都具有社会行为．____．18、小明同学父母舌头都能向中间卷起，卷舌基因为A，而小明的舌头却不能向中间卷起，不卷舌头的基因为a，决定这种卷舌性状的基因为____（填上显性或隐性），则该父亲的基因型为____，小明的基因型为____，控制小明的基因一个来自____，一个来自____．19、可以遗传的生物体形态特征和生理特征，在遗传学上称为____．同种生物同一性状的不同表现类型，在遗传学上称为____．20、动物的“语言”是指动物之间传递信息作用____、____和____等信号．评卷人得分四、简答题(共2题，共14分)21、在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，他们与人类生活密切相关．请回答以下问题：（1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母，海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈______．（2）蚯蚓走迷宫属于_________行为，若蚯蚓和小猫同时学习走迷宫，_____学会正确走迷宫的时间最短。（3）成语“鹬蚌相争”中的鹬、蚌两种动物与外界进行气体交换的器官分别是____________；“身体分为头胸腹、两对翅三对足，头上两根感觉须,里头是肉外是骨”描写的是______的特征．（4）爬行动物中，我国特有的一级保护动物是_________．（5）"带鱼"、"墨鱼"、“甲鱼”、“鲸鱼”、“鲨鱼”、“鲍鱼”、“娃娃鱼”名称中都有“鱼”字．其中属于鱼的是_________．如果请你把上述动物分成两类.你的分类依据是____________（写出一种即可）．22、2014年5月23日，教育部发布新规定，要求学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升初中以上学校的重要依据，其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题：

(1)做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌_________，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，通过____________附着在相邻的骨上。(2)做仰卧起坐时，髋关节在运动中起____________作用。(3)1000米跑时，需要大量的氧气，氧气在骨骼肌细胞的_________中，分解有机物，释放能量，供给生命活动的需要。(4)与骨连接的肌肉至少是由_________组肌肉相互配合活动的。评卷人得分五、实验探究题(共3题，共18分)23、春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么因素吸引蜜蜂飞向花朵呢？某校的兴趣小组对此进行了探究。（请在相应的空格里填空）（1）猜想促使蜜蜂飞向花朵的因素。猜想一：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的大小有关；猜想二：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的_______________________________________有关；猜想三：蜜蜂飞向花朵，跟花朵的气味有关。（2）实验步骤：。猜想实验原理实验步骤及操作需要记录的数据猜想一比较单位时间内飞向不同条件的纸花上的蜜蜂只数，来判断影响蜜蜂飞向花朵的原因用相同颜色，大小____（相同或不同）的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上在单位时间内飞向大、小不同纸花上的蜜蜂数猜想二____________在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数猜想三用相同颜色，大小相同的两组纸花，分别沾上桂花香味和酸味两种不同气味，挂在树枝上________________________24、经科学测定：某植物种子的种皮中含有A；B两种激素；其含量的不同会直接影响种子是否萌发。为了验证激素A对种子萌发的作用，选用该植物种子为材料，进行探究，请完成下列实验设计和问题预测。

【实验设计】

。实验步骤设计要求①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为甲、乙；选取大小相近、具有完整胚的该植物种子40颗，充分浸泡。选择合适的实验器材②将种子进行（1）______处理后，随机平均分成甲乙两组。排除影响实验的主要因素的干扰③甲组用10毫升激素A水溶液喷洒，乙组用（2）______喷洒，两组均置于适宜温度下培养。设置对照实验；

控制实验条件④每天观察并记录，一段时间后，统计种子的萌发率。观察和记录【问题预测】多次重复实验后，若实验出现（3）______现象，则可得出的结论是：激素A对改植物种子的萌发有抑制作用。25、目前，铅污染已成为威胁我国公民健康的“隐形杀手”，污染源主要是汽车尾气、家装饰品等。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表．30天后，获得的实验数据如下图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）。注射剂剂量注射方法检测方法甲？kg体重注射10mg每3天皮下注射一次每10天检测1次血红蛋白含量乙含1.8%醋酸铅的5%葡萄糖溶液丙含3.6%醋酸铅的5%葡萄糖溶液请你回答:（1）若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射溶液。你对该实验作出的假设是：对小白鼠的健康有影响。（2）若此假设与实验结果不符时，你认为正确的做法是A．放弃该实验B．如实记录，重新再做实验C．马上否定原来的假设D．修改实验数据，使结论与假设一致（3）根据下图，得出该实验的结论是：①由甲和乙曲线可知，铅（能，不能）影响小白鼠体内血红蛋白含量；②由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解析】试题分析：传统的健康观是“无病即健康”，现代的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病和不虚弱，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”，即健康是指一个人在身体上、心理上和社会适应等方面都处于良好的状态。考点：此题考查的是健康的概念。【解析】【答案】D2、A【分析】【分析】本题考查了血型与输血原则，人类ABO血型分为：A型、B型、AB型、O型四种血型，输血以输同型血为原则。解答此题的关键是知道血型不合而输血时，受血者的血液中红细胞会发生凝集反应。【解答】人类的红细胞含有两种凝集原；分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照红细胞所含A；B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型。所以输血时，如果受血者和输血者的血型不合，输血后会使红细胞发生凝集反应，故A符合题意。

故选A。

【解析】A3、B【分析】略【解析】B4、A【分析】一朵花中完成传粉与受精后，只有子房继续发育，子房的发育情况为：

由图可知，子房将来发育成果实，可见A符合题意。

故选A。本题考查果实和种子的形成。【解析】A5、A【分析】【解析】

试题分析：发酵技术在食品的制作中具有重要的意义；发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．如酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同．故选：A

考点：发酵技术在食品制作中的作用．【解析】【答案】A6、B【分析】【解答】解：A；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因；因此，基因是包含遗传信息的DNA片段，A正确．

B；生物的每一种性状通常是由一对基因控制的；B错误；

C；一条染色体一般有一个DNA分子；C正确；

D；遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性；因此子代会有与亲代相似的性状表现．D正确．

故选：B．

【分析】细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，一条染色体一般有一个DNA分子，DNA上有遗传信息．基因是DNA上有特定遗传信息的片段．解题的关键是掌握染色体、DNA、基因之间的关系．7、D【分析】【解答】解：A；制酸奶时的乳酸菌和葡萄酒用到的酵母菌都是厌氧菌；不需要通气，A错误．

B；制作酸奶的乳酸菌属于细菌；酿制葡萄酒的酵母菌属于真菌，B错误．

C；制酸奶要用到乳酸杆菌；制酒要用到酵母菌，乳酸菌和酵母菌都属于厌氧菌，都需要密封，C错误．

D；制作酸奶要用到乳酸菌；酿制葡萄酒要用到酵母菌，D正确．

故选：D

【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．8、D【分析】【解答】真空保鲜盒主要是利用真空环境缺氧的特点；抑制细菌；真菌的生长和繁殖，来延长食品的保质期．因此“真空保鲜盒”，其保存食品所依据的主要原理是抑制细菌、真菌的生长和繁殖．

故选：D．

【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．二、多选题(共6题，共12分)9、CD【分析】试题分析：鸡卵的结构和功能依次为：（1）卵白--含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要；（2）胚盘--里面含有细胞核，是胚胎发育的部位；（3）卵壳膜--有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用；（4）气室--贮存空气，有利于胚胎进行呼吸；（5）系带--固定卵黄的作用；（6）卵黄--卵细胞的主要营养部分；（7）卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状；（8）卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换。故选CD考点：此题考查的是鸟卵的结构。【解析】【答案】CD10、AC【分析】解：成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部；细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积．根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．所以水分吸收的主要部位是成熟区；运输的通道主要是导管．

故选：A；C．

（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠；分生区、伸长区、成熟区．

根冠位于根的顶端；属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用．

分生区被根冠包围着；细胞体积小；细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞．

伸长区在分生区上部；细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，能够吸收水分和无机盐．

成熟区细胞停止伸长；并且开始分化，一部分向外突起形成根毛．是根吸收水分和无机盐的主要部位．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．

（2）筛管位于维管束的韧皮部；运输有机物，方向从上往下；导管位于维管束的木质部，运输水和无机盐，方向自下而上．

解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．【解析】【答案】AC11、BD【分析】【分析】此题考查了显隐性基因、基因在亲子代之间的传递等有关知识。明确基因与性状遗传的有关基础知识是解决此题的关键。【解答】

A.小王是单眼皮为隐性性状，基因组成是aa，从父母那里分别获得了一个a基因，因此，双眼皮父母的基因组成是Aa，A错误；

B.小王是单眼皮为隐性性状，基因组成一定是aa，B正确；

C.小王的父母如果再生一个孩子，双眼皮的可能性是75%，基因组成是Aa或AA，C错误；

D.基因随生殖细胞可以遗传给后代，因此，小王单眼皮基因是可以遗传给后代的，D正确。故选BD。

【解析】BD12、AD【分析】解：A；正在患流行性感冒的病人属于传染源而不是传染病；错误；

B；人体第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成的；正确；

C；免疫是指人体对“自己”和“非己”的识别；正确；

D；唾液中溶菌酶的杀菌作用属于第一道防线；因此属于非特异性免疫，而不属于特异性免疫，错误．

故选：A；D

（1）传染病是由病原体引起的；能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌；真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

（2）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫

解答此类题目的关键是理解掌握传染源的概念、三道防线的组成、特异性免疫和非特异性免疫的特点以及免疫的概念．【解析】AD13、BC【分析】解：AD；蚯蚓走迷宫和大山雀学着偷喝牛奶都是动物出生后；通过生活经验和学习建立起来的学习行为．

BC；刚出生的袋鼠爬进育儿袋和失去雏鸟的红雀喂鱼；是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为．

故选：BC

（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中；通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．【解析】BC14、BD【分析】解：A；哺乳动物的牙齿出现分化；其中门齿切断食物，犬齿撕裂食物，臼齿磨碎食物，因此哺乳动物用牙齿撕咬、切断和咀嚼食物，A正确；

B；胎生、哺乳减少了对环境的依赖；哺乳为幼子成长提供了优越的营养条件．因此绝大多数哺乳动物以胎生方式繁殖后代提高了后代的成活率，不是提高了哺乳动物的产仔率，B不正确；

C；哺乳动物具有高度发达的神经系统能灵敏感知外界环境的变化；属于复杂的陆生生活，C正确；

D；哺乳动物绝大部分都是恒温动物；只有鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定，D不正确．

故选：B；D．

哺乳动物一般具有胎生哺乳；体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿；臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．

明确哺乳动物的特征是解题的关键，知道鸭嘴兽和裸鼹鼠体温不恒定．【解析】BD三、填空题(共6题，共12分)15、生命有机物【分析】【分析】本题考查的是生命起源的有关知识。解题的关键是明确生命起源的化学进化学说并理解米勒模拟实验的结论。【解答】米勒的实验装置如下图：

生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气）。再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原含有始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。所以，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物的有机物。

【解析】生命有机物16、略

【分析】试题分析：骨的生长主要包括两个方面，既骨的长长与长粗，在骨的结构中与生长有关的结构有骨骺端的软骨层和骨膜中的成骨细胞，骨表面的骨膜内层有成骨细胞，具有再生功能，对骨折后骨的愈合起作用，它还能不断产生新的骨细胞使骨不断长粗，人在幼年的时候，骨骺端的软骨层能够不断产生新的骨组织使骨不断长长，但到成年后这些软骨就骨化成骨不再生长了，因此人成年以后身体不再长高。考点：骨的生长。【解析】【答案】成骨细胞软骨层17、略

【分析】

社会行为的特征：具有明确的分工和有森严的等级制度；如：在白蚁的群体中，包括雌蚁；雄蚁、工蚁和兵蚁，其中工蚁一般为群体中最小的个体，但数量最多，为没有生殖能力的雌性白蚁，工蚁的主要职责是建造和扩大巢穴、采集食物、伺喂幼蚁及蚁后等；兵蚁主要是保卫蚁穴；雌蚁的职能是产卵，雄蚁负责和雌蚁交配．所以并不是所有的动物都具有社会行为．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查动物社会行为的特征．

18、略

【分析】

父母均是卷舌；生了一个不卷舌的孩子，不卷舌孩子的基因组成是aa，这对基因由其父母双方各提供一个，即其父母的控制能否卷舌的一对基因中除含有一个显性基因A外，还都含有一个隐性基因a，因此这对夫妇能卷舌的基因型是Aa．如图所示：

故答案为：隐性Aaaa父亲母亲。

【解析】【答案】生物的形态结构特征；生理特性和行为方式统称为生物的性状，同种生物同一性状的不同表现称为相对性状．生物的性状是通过生殖细胞传给后代的，据此解答．

19、略

【分析】

性状是指生物体所有特征的总和．遗传学中把生物个体所表现的形态结构；生理特征和行为方式等统称为性状．

任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色；形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等．有遗传物质控制的形态结构；生理特征叫做遗传性状．

同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．人的双眼皮和有酒窝；是人眼睑的性状和有无酒窝两种性状，不是相对性状；狗的黄毛和羊的黑毛，是狗和羊两种动物，不是同种动物，不是相对性状；番茄的圆果和长果，是番茄果实的不同性状，是同一性状的不同表现形式，是相对性状；豌豆的红花和高茎，是豌豆茎的高矮和花的颜色，是两种性状，不是相对性状．

故答案为：遗传性状；相对性状．

【解析】【答案】此题考查的知识点是遗传性状和相对性状；解答时可以从遗传性状和相对性状的概念方面来切入．

20、略

【分析】

动物通讯是动物间的信息交流；常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．通讯是具有适应意义的行为，常见的通讯事例大多是互利的，如通过通讯异性个体得以交配，社群动物得以共同取食；御敌等．动物之间通过动作、声音、气味等进行信息交流．如乌鸦受到惊吓时飞起来“哇哇”乱叫，是为了告诉同伴引起注意，有利于保护群体的安全，属于用声音交流信息；羊一边啃草一边嗅着地上同伴的粪便，是通过同伴的气味来寻找同伴，防止离开羊群；鹿撅起尾巴，露出反面显眼的白色，是通过动作引起同伴的警觉，防御敌害．

故答案为：动作；声音；气味。

【解析】【答案】此题考查的知识点是动物的通讯；解答时可以从动物通讯的方式方面来切入．

四、简答题(共2题，共14分)21、（1）辐射对称（2）学习小猫（3）肺、鳃昆虫（4）扬子鳄（5）带鱼、鲨鱼体内有无脊柱【分析】【分析】此题考查的是生物圈中的多种动物的结构等有关的知识。熟练掌握多种动物的结构特点是解题的关键。【解答】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，生活在水中，身体辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，如：水母、海蜇等。故夏天在海水中游泳时，常会遇到水母、海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈辐射对称。（2）根据获得的途径，动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是生来就有的行为；学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强。蚯蚓经过多次碰撞之后，才能学会直接爬向潮湿的暗室，故蚯蚓走迷宫属于学习行为，若蚯蚓和小猫同时学习走迷宫，小猫学会正确走迷宫的时间最短。（3）“鹬蚌相争”中的鹬是鸟类，蚌是软体动物，故这两种动物与外界进行气体交换的器官分别是肺和鳃；身体分为头、胸、腹，两对翅，三对足，头上两根感觉须，里头是肉外是骨描写的是节肢动物中的昆虫的特征。（4）扬子鳄是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一，它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物。在扬子鳄身上，至今还可以找到早先恐龙类爬行动物的许多特征，人们称扬子鳄为中生代的“活化石”，我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物。（5）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳；靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。带鱼和鲨鱼符合鱼类的特征，属于鱼类。而甲鱼卵生，用肺呼吸，为爬行动物；鲸鱼具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；娃娃鱼幼体时用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室，成体生活在山上或水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，为两栖动物；墨鱼是乌贼的俗称，属于软体动物；鲍鱼的身体柔软、外套膜、体外有贝壳，用鳃呼吸，属于软体动物。上述动物可根据体内是否有脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，其中带鱼、鲨鱼、鲸鱼、娃娃鱼体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物；而墨鱼、甲鱼、鲍鱼体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物。【解析】（1）辐射对称（2）学习小猫（3）肺、鳃昆虫（4）扬子鳄（5）带鱼、鲨鱼体内有无脊柱22、（1）收缩肌腱（2）支点（3）线粒体

（4）两

【分析】【分析】此题考查的知识点是骨、骨骼肌、关节在运动中的协作关系和运动的产生等。明确骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系及人体需要的能量来源是解题的关系。【解答】（1）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，人体内骨骼肌所接受的刺激是来自神经传来的兴奋，肌肉受刺激后就收缩，牵动着它所附着的骨绕着关节活动。做引力向上动作时，肱二头肌和肱三头肌都处于负重条件下都收缩。因此，做引体向上动作时，受到神经传来的兴奋刺激，肱二头肌收缩，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，通过肌腱附着在相邻的骨上。

（2）在运动中；神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

（3）细胞里有能量转换器--线粒体，能把有机物分解并释放出能量，供细胞生命活动利用。因此，1000米跑时，需要大量的氧气，氧气在骨骼肌细胞的线粒体中，分解有机物，释放能量，供生命活动需要。

（4）骨骼肌有受刺激而收缩的特性；当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。

【解析】（1）收缩肌腱（2）支点（3）线粒体（4）两

五、实验探究题(共3题，共18分)23、（1）猜想二：颜色

（2）

​【分析】【分析】本题考查科学探究的方法，掌握对照实验的设计原则是单一变量原则是解答的关键。【解答】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。猜想一：蜜蜂飞向花朵；跟花朵的大小有关。实验变量是花朵的大小，用相同颜色，大小不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上，观察在单位时间内飞向不同大小纸花上的蜜蜂数量；

猜想二：蜜蜂飞向花朵；跟花朵的颜色有关。实验变量是花朵的颜色，用大小相同，颜色不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上，观察在单位时间内飞向不同颜色纸花上的蜜蜂数量；

猜想三：蜜蜂飞向花朵；跟花朵的气味有关。实验变量是花朵的气味，用同颜色，大小相同；不同气味的两组纸花，挂在树枝上，观察在单位时间内飞向不同气味纸花上的蜜蜂数量。

（2）根据作出的相应假设，对照实验的设计原则是，一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同．这样便于排除其他条件干扰试验，根据以上分析，从而得出方案设计如下：猜想一：实验变量是花朵的大小；用相同颜色，大小不同的两组纸花，分别沾上蜂蜜，挂在树枝上，观察在单位时间内飞向不同大小纸花上的