2024年北师大版二年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版二年级语文上册阶段测试试卷587考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、毛主席写的著作为什么被作者称为“光辉著作”？（）A.因为这是毛主席在八角楼清油灯下所写的著作。B.因为毛主席像太阳。C.因为毛主席的思想和著作能指明中国革命的方向，使革命一步步走向胜利。2、（《雪孩子》）是谁救了小白兔？（）A.小动物们B.雪孩子3、《揠苗助长》告诉我们（）A.办事要遵循规律，不能急于求成。B.办事要努力，不能偷懒。C.办事不用遵循规律，时间到了，事情自然会解决。4、下列加点字读音没有错误的一项是（）A.寓言（yù）______羊圈（quān）B.钻进去（zuàn）______街坊（fāng）C.叼走（diāo）焦急（jiāo）D.喘气（chuǎn）______一大截（dié）5、你能给下面加点字选择正确的字义吗？

审视（）A.详细，周密B.研究，分析C.审问，讯问处理案件E.的确，果然E.的确，果然6、课文共有多少个自然段（）A.6B.7C.87、当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞时，而自己只能笨拙地慢慢挪动的时候，并没有“悲观失望”，小毛虫（）A.对自己充满信心，对生活充满希望。B.知道自己学不会这些。C.不愿意和别人去攀比。8、（《祖先的摇篮》）祖先在他们的摇篮里生活得很（）A.开心B.困难评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、读课文《三借芭蕉扇（二）》；找出文中的成语，并写在横线上。

________10、我会读。

____大____倔________11、选择合适的词语填入括号内。

安静安全。

我们每时每刻都要注意____。

考试的时候教室里非常____。12、在括号里填上合适的词语。

亲爱的____敬爱的____鲜艳的____快乐的____

健康地____自由地____热烈地____尽情地____13、给句子加上标点。

①水乡的水多____船多____歌也多____

②你的家乡在哪里____

③我的家乡是多么美啊____14、填空。

黄山之美，堪称中国名山之最。兼得____之雄伟，____之飞瀑，____之烟云，____之清凉，因而又有“____”之称。其奇松、怪石、云海、温泉乃黄山“____”15、选择适当的词语填空。

征正士世。

真____出________兵____好。

____兵____界战________代16、把划线词换一个和它意思接近的词。

①李丽____说：“我只画树叶和小草。”____

②李丽____地画着一片片树叶。____17、根据意思写词语。

①形容花朵开得又多又好。____

②挂念，牵挂，想念。____评卷人得分三、问答题(共6题，共12分)18、读古诗《夜书所见》，你知道题目的意思吗？19、读课文《手捧空花盆的孩子》填空。

国王为什么要在全国挑选继承人？20、读课文《秋天》说说。

秋天到了，太阳不再炎热了，哪些东西让人感受天气凉了？21、根据课文《征友启事》想一想，为什么第一张征友启事贴出后小牛没找到朋友，第二张征友启事刚一贴出，小牛就找到那么多的朋友？22、读课文《国旗和太阳一同升起》第三自然段。思考：课文写了哪些人？他们分别是怎样表现的呢？23、课外延伸。

我们每一个同学都有自己美好的理想，说一说你的理想是什么？评卷人得分四、默写(共2题，共20分)24、默写《小儿垂钓》这首古诗。

____，____。

____，____。25、填写诗句。

篱落疏疏一径深，____。儿童急走追黄蝶，____。评卷人得分五、书面表达(共4题，共12分)26、《望庐山瀑布》表达了作者怎样的思想感情？27、根据意思写词语。

①颜色的一种；一般用来形容凋零的落叶。________

②形容焦躁不安，十分心急。________28、解释句中加线词语。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。29、解释句中加线词语。

天再不____________，鱼虾就会死光，河神比我们还____________呢。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《八角楼上》这篇课文写了毛主席在井冈山的茅坪村八角楼上，忘记了条件的艰苦和寒冷，刻苦、专注地写下许多光辉著作，照亮了中国革命的道路，赞扬了先辈们公而忘私的奉献品质。毛主席写的著作之所以被称为“光辉著作”是因为毛主席的思想和著作能指明中国革命的方向，使革命一步步走向胜利。故选：C。2、B【分析】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。【解析】《雪孩子》这篇课文讲述了一个给小白兔带来了快乐的可爱的雪孩子，最后为了从大火中救出小白兔而舍弃了自己的童话故事。通过阅读可知，雪孩子救了小白兔。故选：B。3、A【分析】考查了体会文章的主题。主题是作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思。它贯穿着文章的全部内容，体现着作者写作的主要意图，包含着作者对文章中反映的客观事物的基本认识、理解和评价。【解析】《揠苗助长》告诉我们办事要遵循规律，不能急于求成。故选：A。4、C【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.有误，圈：juàn养家畜的棚栏：～舍。quān关闭：把鸡～起来。juān环形，环形的东西：圆～。“羊圈”的“圈”应读juàn，故quān错误。B.有误，钻：zuān穿过；进入：～山洞。zuàn打眼儿的工具：电～。“钻进去”的“钻”应读zuān，故zuàn错误。C.正确。D.有误，“一大截”的“截”应读jié，故dié错误。故选：C。5、A【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】审视：仔细地看。审：详细，周密。故选：A。6、C【分析】考查了对课文自然段的认识与理解。自然段指文艺作品中作者根据作品内容和主线进度安排的独立的一段文字。自然段可以表达一个较为清晰的场景、概念、动作等。是构成作品除词语和句子之外的最小语言单位。【解析】《雷雨》课文共有8个自然段。故选：C。7、A【分析】考查了学生的课外阅读，培养学生课外阅读，并从中获取信息的能力。根据内容做题，这要求我们对读物内容非常熟悉。【解析】当小毛虫看到别人开心地唱歌、欢快地飞舞时，并没有“悲观失望”，小毛虫对自己充满信心。故选：A。8、A【分析】考查了对课文的理解能力和对重点内容的掌握情况；这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。

根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。【解析】《祖先的摇篮》是一首儿童诗，这首诗突出表现了“人与自然和谐相处”的重要主题。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)9、怒气冲冲凉风习习【分析】【分析】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色；有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。10、qiángjiàng【分析】【分析】强[qiáng]健壮；有力，与“弱”相对：强壮。强健。强人。强力。强大。强劲。刚强。富强。列强。强弩之末。年富力强。强[jiàng]固执，强硬不屈：强嘴。倔强。

【点评】对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音。做到认真、细致，如果对某个字不大熟悉，一定要查字典弄明白。11、安全安静【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对词义的理解。安静；意思是不吵闹或无声音；多指环境，教室安静是固定搭配；安全是指不受威胁；没有危险、危害、损失。注意安全是固定搭配；

【点评】这类题目是主要考查了学生对词义的理解和辨析，学生应该熟练掌握。12、伙伴老师红领巾时光成长飞翔祝贺歌唱【分析】【分析】在文中可以找出相应的词语搭配。亲爱的伙伴；敬爱的老师，鲜艳的红领巾，快乐的时光，健康地成长，自由地飞翔，热烈地祝贺，尽情地歌唱等在文中可以找出。

【点评】考查学生对词语搭配的掌握，学生要掌握。13、，【分析】【分析】这类题目是考查学生对标点符号的掌握。陈述句句尾加句号；感叹句句尾加感叹号；第一句话是：水乡的水多，船多，歌也多。第二句话是：你的家乡在哪里？第三句话是：我的家乡是多么美啊！

【点评】考查学生对标点符号的掌握，学生要重点掌握好。14、泰山庐山衡山峨眉天下第一奇山四绝【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。通过查阅课外书籍；我们可以知道，黄山之美，堪称中国名山之最。兼得泰山之雄伟，庐山之飞瀑，衡山之烟云，峨眉之清凉，因而又有“天下第一奇山”之称。其奇松；怪石、云海、温泉乃黄山“四绝”。

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，这是我们学习这篇课文的前提和基础，教师应引导学生掌握好。15、正征征正士世士世【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。真正；确定。出征，迎战。征兵，朝廷向各家各户征求男丁去打战。正好，刚好。士兵，将士和兵卒。世界，全世界。战士，打战的士兵。世代，世世代代。

【点评】此题考查学生对字形的掌握，这两组都是同音异形字，学生要辨析好。16、急忙认真【分析】【分析】连忙吗；急忙，赶紧；立即，马上。用心，指集中注意力；使用心力；专心。语出《论语·阳货》：“饱食终日，无所用心，难矣哉。”近义词就是认真。

【点评】学生应注意掌握词语的意思，才能找出近义词，这是掌握词语的前提。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。17、盛开挂牵【分析】【分析】盛开；形容花朵开得又多又好。挂牵，挂念，牵挂，想念。

【点评】词义：包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。三、问答题(共6题，共12分)18、说说夜里见到的。【分析】【分析】课文题目的意思是，说说夜里你所见到的。

【点评】开门见山，直接导入课题，简洁明了。再通过审题，引导学生分析理解文题入手，由题目生发开去，激发阅读兴趣。19、因为他年纪大了，没有子女。【分析】【分析】他年纪大了；没有子女，只好全国范围内挑选。

【点评】本题考查学生对课文内容的理解能力。20、阵阵凉风【分析】【分析】秋天到了；太阳不再炎热了，阵阵凉风让人感受天气凉了。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。21、小牛的要求降低了，学会欣赏每个人的优点了。【分析】【分析】因为小牛的要求降低了；学会欣赏每个人的优点了。所以交到了许多朋友。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。22、旗手——庄严接过国旗；军乐队——奏起国歌；护卫队员——持枪礼；军人和少先队员——敬礼；群众——肃立注目【分析】【分析】课文写了旗手；军乐队、护卫队员、军人和少先队员以及人民群众；旗手——庄严接过国旗；军乐队——奏起国歌；护卫队员——持枪礼；军人和少先队员——敬礼；群众——肃立注目。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。23、我们应该从现在开始，认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。【分析】【分析】我们应该从现在开始；认真学好建设祖国的本领，长大把祖国建设得更加美好。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。四、默写(共2题，共20分)24、蓬头稚子学垂纶侧坐莓苔草映身路人借问遥招手怕得鱼惊不应人【分析】【分析】一个蓬头稚面的小孩学着大人钓鱼；斜着身子坐在野草丛中，野草掩映了他的身子。听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

【点评】本题考查学生的背诵、默写能力，注意默写时字不要写错。25、树头花落未成阴飞入菜花无处寻【分析】【分析】篱落疏疏一径深；树头花落未成阴：篱落：篱笆。疏疏：稀疏。径：小路。深：深远。树头：树枝头。未：没有。阴：树荫。意思是：一在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻：走：指的急跑的意思。儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。

【点评】考查学生对古诗的默写和理解。书写时注意“荣”：草字头的横不能