2025年苏教版必修3生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年苏教版必修3生物下册阶段测试试卷262考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（）A.黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B.番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利，可促进子房发育成果实C.辣椒开花后，喷洒适宜浓度的生长素类似物，可获得无子果实D.用赤霉素处理大麦种子诱导α-淀粉酶产生2、神经元与神经元之间可以通过突触相联系；前一个神经元的轴突末梢可作用在下一个神经元的胞体；树突或轴突处组成突触（如图1中轴突1和轴突2间可组成突触，轴突1和神经元M可组成突触）。为研究突触间作用关系时，进行如图1实验（刺激强度相同），结果如图2、3。下列分析正确的是（）

A.轴突1释放的递质可引起Na+快速流入轴突2和神经元MB.神经递质在轴突1和神经元M间移动需要消耗ATPC.轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋D.轴突2释放的递质也可改变突触后膜的离子通透性3、下列有关实验的叙述，正确的是（）A.利用黑藻叶片进行质壁分离的实验时，叶绿体会干扰实验现象的观察B.绿叶中色素的提取和分离实验中，使用蒸馏水提取色素是成功的关键C.标志重捕法调查种群密度时，若部分标志物脱落会导致调查结果偏大D.观察植物根尖分生区细胞有丝分裂时，可观察活细胞中染色体的变化4、下列有关实验或研究的叙述正确的是（）A.萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程，证明基因在染色体上B.用标志重捕法调查种群密度时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏大C.探究低温诱导植物细胞染色体数目变化实验中，用卡诺氏液可将染色体染色D.制备纯净细胞膜时，可选择去掉细胞壁的成熟叶肉细胞作为实验材料5、一个完整生态系统的结构包括（）A.生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.物质循环、能量流动、信息传递C.生态系统的组成成分、食物链和食物网D.生产者、消费者、分解者6、用具有挥发性的甲基丁香酚涂在纸片上，挂在柑桔园里，诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭，这是下列哪种信息在生产上的应用（）A.物理信息B.行为信息C.化学信息D.营养信息7、下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列说法不正确的是（）

A.甲是生产者，丁是分解者B.图中箭头可以表示碳元素的流动方向C.①②③过程中伴随着能量的传递D.无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物8、在博大的中国古代文化中；诗词无疑是一块十分靓丽的瑰宝。古人将他们的生产生活经验和智慧也写入其中。下列诗词蕴含的生物学原理解释错误的是（）

A.“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，“草树知春”是通过接受来自无机环境的物理信息如温度、光照等变化来实现的B.“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现了两个种群间的捕食关系C.“远芳侵古道，晴翠接荒城”，体现了一种次生演替现象D.“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了草原具有较强的抵抗力稳定性评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、将同种且生长状况相同的植物体横置；植物体在失重和有重力的环境中的生长状况并不相同。在失重的环境中，植物体横向生长，在有重力的环境中植物体的根和茎分别朝向重力方向和背向重力方向生长（如图所示）。下列说法中正确的是（）

A.失重环境中，植物体的a侧与b侧、c侧与d侧的生长素浓度相等B.有重力环境中，植物体内生长素浓度情况为a侧C.有重力环境中，茎的弯曲生长情况体现了生长素具有“促进”或“抑制”的作用特点D.该事实可以说明重力可以影响植物体内生长素的分布10、某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行“探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示。下列相关叙述，正确的是（）

A.起对照作用的是清水组和缓冲液组B.所得结果不合理的是清水组C.该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的D.图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组11、当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级神经中枢是（）A.语言中枢B.躯体感觉中枢C.躯体运动中枢D.听觉中枢12、下列有关人体稳态说法错误的是（）A.血浆渗透压主要是由蛋白质的含量决定的B.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中耗氧量增加，皮肤内毛细血管收缩C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水发生在人体内的细胞外液中D.正常情况下，人体进食后血液内胰岛素含量增加13、吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了A.合成并分泌抗体B.体液免疫C.细胞免疫D.非特异性免疫14、如图是加利福尼亚北美夏旱硬叶常绿灌丛的两个黑尾鹿种群的存活曲线（以存活数量的对数值为纵坐标，以年龄为横坐标作图，把种群的死亡—存活情况绘成的一条曲线）。高密度种群（每2．6km2约64头鹿）处于受管理的地区，在那里通过火烧来维持开阔的灌木和草本植被，以提供大量新生的嫩枝嫩叶。低密度种群（每2．6km2约27头鹿）处于未受管理的地区，老的灌木已有十年未火烧。以下分析正确的是（）

A.调查黑尾鹿的种群密度可采用标志重捕法B.密度较低的区域，黑尾鹿寿命长的概率更高C.存活曲线由种群个体本身寿命决定，与种群密度无关D.高密度区域可能狩猎强度较大、种内斗争较激烈15、某地生态农业模式如图1所示；某同学绘制的碳循环模型如图2，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程。下列说法错误的是（）

A.图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、丁B.图1中的有机物碎屑为水稻提供肥料，提高了能量利用率C.田鱼属于第二、第三营养级，田鱼与浮游动物的种间关系是捕食和种间竞争D.图2中①②③④⑦过程碳主要以CO2的形式存在，⑤⑥过程碳以有机物形式存在16、盘锦市是我国优质稻米生产基地，也是中国北方规模较大的河蟹人工孵化和养殖基地。该市大力建设有机、绿色，无公害稻米生产基地，推进百万亩优质水稻工程，整合河蟹产业项目，形成了“稻蟹共生、一地两用、一水两养、一季三收”的高效立体生态综合种养模式，为北方水稻主产区的农民开辟了一条增收致富的新途径。以下关于“稻蟹共生”的分析，正确的是（）A.蟹的粪便可以为水稻提供物质和能量B.“稻蟹共生”可以减少农药和化肥的使用C.蟹呼吸释放的CO2可供水稻进行光合作用D.蟹的活动有利于疏松土壤和物质循环评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、内环境_____是机体进行正常生命活动的必要条件。18、在生态系统中，组成生物体的_______等元素，都不断进行着从_______到_______，又从_______回到_______的循环过程。这里说的生态系统是指地球上最大的生态系统——_______，其中的物质循环带有全球性，所以又叫_______。19、特点：在物质循环过程中，无机环境中的物质可以被生物群落______；能量流动则不同，能量在流经生态系统各营养级时，是______的，而且是_______的流动，而不是_______。20、目前控制生物危害的技术大致有_______等。人们越来越倾向于利用对人类生存环境无污染的_______，这其中有些就是利用_______。21、提高生态系统的稳定性：①一方面要控制对_______，对生态系统的利用应该_______，不应该超过生态系统的自我调节能力；②另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应该实施相应的_______投入，保证生态系统内部_______与_______的协调。22、根据《必修三》所学内容填空：

（1）______的应用；大大提高了器官移植的成活率，给需要进行移植的患者带来了福音。

（2）出生率是指_____的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用_____的方法调查它们的种群密度。

（4）_____称为环境容纳量；又称K值。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用_____的方法。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是_____；二是_____。

（7）全球性生态环境问题主要包括_____，水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)23、可以通过控制光照时间长短来控制花期______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共2题，共8分)24、细菌侵入人体后，有些种类寄生在宿主细胞内，另一些种类存在于人体的内环境中。为探究某种细菌a的存在部位，科学家以从未感染过此细菌的小鼠作为研究对象（小鼠的生理状况相同），结果如表。回答以下相关问题：。步骤组别甲乙丙丁1给小鼠注射适量的细菌a给小鼠注射等量的生理盐水分离T细胞分离血清分离T细胞分离血清分离血清2分别注射到已经感染细菌a的小鼠，培养一段时间3检测小鼠脾脏中细菌a的数量结果+++++++++++++

（分离的T细胞中含有效应T细胞；“+”表示细菌a数量的多少）

（1）实验中，对照组的是_____。

（2）步骤2中小鼠感染细菌a的天数应_____（填相同或不同），这属于对实验中_____变量的控制。

（3）从结果分析，由于乙组和丁组的细菌a数量基本相同，说明通过_____免疫不能有效的抑制细菌a的增殖。通过甲组的结果说明细菌a生活在_____。25、I．下图为生态系统碳循环示意图；其中甲；乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答：

（1）生态系统的碳循环是指碳元素在___________________________________之间不断循环的过程。

（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为______________________；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是___________________。

（3）大气中的CO2在甲中图示的_________处（在a～d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的_________________处（在a～d中选择）可以分解为CO2。

（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过_______________________________途径产生CO2。

Ⅱ．为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”；设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定；通气和吸水作用）。

加入物质

请据图回答：

（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是____________________________________。

（2）A中枝条的下端切口处________________（有／无）生长素，A与C对比说明：__________________________________________________________________________。

（3）上述实验综合分析表明；圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：

①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。

②将培养物过滤；得到菌体和无菌滤过液。

③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入_________________________________________________。

④分别插入同类枝条；培养并观察。

结果分析：如果_____________________________________________________，则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。评卷人得分六、综合题(共2题，共18分)26、离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。图一是该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化；图二是一个反射弧和突触的结构示意图,请分析回答:

（1）图一中a线段形成的主要原因是________；b点膜两侧的电位差为________Mv;神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式__________传导（填双向或单向）,兴奋在图二反射弧中传导_____（填双向或单向）。

（2）图二中的1表示___________,该结构由__________（细胞器）形成。

（3）假如图二丙中的X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有______________作用,此时突触后膜电位___________（填有或无）变化;这也说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制。27、下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（图中a～e代表过程；A～C代表能量）。请据图回答：

（1）该草原生态系统的结构包括____________________________________________，在不同地段分布着不同的种群，这体现了群落的水平结构呈___________________的特点。

（2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度调查宜采用________法；某时期调查发现；该草原鼠种群的年龄组成如图丙，若持续跟踪调查，发现该鼠种群密度下降，请分析可能原因是（至少答两点）

_________________________________________。

（3）狼捕食鼠时，在进化过程中能够形成自我约束能力，对猎物不造成过捕，可保持其食物来源，这就是所谓的“精明的捕食者”策略。此策略对人类利用资源的启示是___________________。

（4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为______________________；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是_______________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【详解】

喷洒脱落酸会促进果实的脱落；A项错误；

番茄开花后；喷洒一定浓度生长素类似物，可促进子房发育成果实，B项错误；

辣椒开花后；就可能进行传粉，这样再喷洒适宜浓度的生长素类似物，获得的是有子果实，正确做法是：花蕾期去雄，在雌蕊柱头涂抹一定浓度的生长素溶液，套袋隔离，C项错误；

用赤霉素处理大麦种子诱导α-淀粉酶产生，D项正确。2、D【分析】【分析】

1；分析图甲；图中有2个突触，分别是轴突2与轴突1之间为一个突触，轴突1和细胞体构成一个突触。

2、图3的电位差值小于图2，所以图3情况下轴突1释放的神经递质量减少，导致Na+内流减少；电位差变化小。

【详解】

A、轴突1释放的神经递质可以引起Na+快速流入神经元M；使神经元M产生兴奋，不能作用于轴突2，A错误；

B；轴突1和神经元M间的突触间隙中充满组织液；神经递质在突触间隙的移动不需要消耗ATP，B错误；

C、图1、2、3显示，轴突2释放的递质作用于轴突1，使轴突1释放的神经递质减少，导致神经元M中Na+内流相对减少；使神经元M的兴奋性降低，而不是直接抑制神经元M产生兴奋，C错误；

D；图2、图3显示；刺激轴突2再刺激轴突1，神经元M的动作电位峰值比只刺激轴突1低，说明轴突2释放抑制性神经递质，使轴突1释放的神经递质减少，轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性，D正确。

故选D。3、C【分析】【分析】

1；在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色。

2；绿叶中色素的提取和分离实验；提取色素的原理是色素能溶解在有机溶剂中，因此可以用无水乙醇、丙酮等有机溶剂提取色素；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同。

3；染色体易被碱性染料（龙胆紫、醋酸洋红等）染成深色。

【详解】

A；黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色；叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于实验现象的观察，A错误；

B；叶绿体中的色素不溶于水；但能溶于有机溶剂，因此在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，不能用蒸馏水提取色素，而要用酒精等有机物溶剂提取色素，B错误；

C；根据标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）÷标记总数=重捕总数÷重捕中被标志的个体数可知；若标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，C正确；

D；经过解离后；细胞已经死亡，因此不能观察到细胞连续分裂的动态过程，D错误。

故选C。4、B【分析】【分析】

1；萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说；摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。

2；调查种群密度常用样方法和标记重捕法；其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数=第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，该种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数。

3；低温诱导染色体加倍实验的原理：低温能够抑制纺锤体的形成；以致影响染色体被拉向两极，细胞也不能分成两个子细胞．实验步骤是：固定（卡诺氏液）→解离（盐酸酒精混合液）→漂洗→染色（改良苯酚品红溶液或醋酸洋红溶液）→制片→观察。

【详解】

A；萨顿通过类比推理法研究蝗虫的减数分裂过程；提出“基因在染色体上”的假说，A错误；

B；用标志重捕法调查时；部分被标记个体的标记物脱落，根据种群数量=（第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数）÷二次捕获的个体中被标记的个体数，则会导致调查结果较实际值偏大，B正确；

C；探究低温诱导染色体加倍的实验中；卡诺氏液用于材料的固定，C错误；

D；去掉细胞壁的成熟叶肉细胞仍具有液泡、叶绿体等具膜细胞器；不能用于获得纯净的细胞膜，D错误。

故选B。5、C【分析】【分析】

生态系统的结构包括组成成分和营养结构。其中组成成分包含生产者；消费者、分解者和非生物的物质和能量；营养结构包含食物链和食物网。

【详解】

A；生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量指生态系统的组成成分；A错误；

B；物质循环、能量流动、信息传递是指生态系统的功能；B错误；

C；生态系统的组成成分、食物链和食物网指生态系统的结构；C正确；

D；生产者、消费者、分解者；再加上非生物的物质和能量指生态系统的组成成分，D错误。

故选C。6、C【分析】【分析】

生态系统中信息的类型：①物理信息：生态系统中的光；声、颜色、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息；②化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质；③行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。

【详解】

具有挥发性的甲基丁香酚涂在纸片上；挂在柑桔园里，诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭，是利用化学物质模拟性外激素的应用，属于化学信息的应用，ABD错误，C正确。

故选C。7、D【分析】【分析】

分析题图：图示是生态系统中碳循环的部分过程。首先根据双向箭头可判断出甲是生产者；其次判断分解者；分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此丁为分解者；其余均为消费者，即乙和丙均为消费者。

【详解】

A；根据双向箭头可判断出甲是生产者；其次判断分解者；分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此丁为分解者，A正确；

B；该图表示生态系统中碳循环的部分过程；故箭头可以表示碳元素的循环方向，B正确；

C；①②③过程中伴随着能量的传递；C正确；

D、无机环境中的CO2来自生物呼吸作用的产物；还有化石燃料的燃烧，D错误。

故选D。8、D【分析】【分析】

生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性；其中抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。

【详解】

A；“草树知春不久归；百般红紫斗芳菲”，“草树知春”是通过接受来自无机环境的物理信息如温度、光照等变化来实现的，说明生命活动的正常进行离不开信息的传递，A正确；

B；“螟蛉有子；蜾蠃负之”，是两个种群间捕食关系的体现，B正确；

C；“远芳侵古道；晴翠接荒城”，是次生演替的过程，C正确；

D；“野火烧不尽；春风吹又生”，体现了草原具有较强的恢复力稳定性，D错误。

故选D。

【点睛】二、多选题(共8题，共16分)9、A:B:D【分析】【分析】

生长素的化学本质是吲哚乙酸；生长素的运输主要是极性运输；也有非极性运输和横向运输；生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

【详解】

A、失重环境中植物体的生长素均匀分布，即a侧与b侧；c侧与d侧的生长素浓度相等；A正确；

B、有重力环境中，由于重力因素的影响，生长素横向运输，植物体内生长素浓度情况为a侧＜b侧；c侧＜d侧；B正确；

C；有重力环境中；茎的远地侧生长素浓度低，促进生长，近地侧生长素浓度高，更促进生长，只体现了生长素的促进作用，C错误；

D；该实验通过有重力与失重对比植物长势不同；说明重力可以影响植物体内生长素的分布，D正确。

故选ABD。10、A:B:C【分析】【分析】

1；缓冲物质。

①概念：血液中含有许多对对酸碱度起缓冲作用的物质，也叫缓冲对，如NaHCO3/H2CO3、Na2HP04/NaH2PO4。

②组成：每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成的。

③作用：使血液的酸碱度不会发生很大的变化；从而维持在相对稳定的状态。

【详解】

A.本实验探究的是血浆是否具有维持pH稳定的功能；所以血浆组为实验组，清水组和缓冲液组为对照组，A正确；

B.加入HCl后；清水组的pH应该降低，所以图中清水组的结果不合理，B正确；

C.从坐标曲线可以看出；当加入的HCl达到一定量后，无论是血浆组还是缓冲液组，都不能继续维持pH的相对稳定，说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的，C正确；

D.据图可知；缓冲液组的曲线比血浆组先下降，说明缓冲液组维持pH稳定的能力低于血浆组，D错误；

故选ABC。11、A:B:C【分析】【分析】

此题考查的是条件反射是动物通过神经系统大脑；对外界或内部的刺激作出的有规律的反应，大脑皮层上有语言中枢；躯体感觉中枢、躯体运动中枢、视觉中枢、听觉中枢等。

【详解】

盲人“阅读”时首先是手指的移动；这与躯体运动中枢有关，然后是用手指触摸盲文，这与躯体感觉中枢有关，最后是将盲文的形状对应为一定的意义，与语言中枢有关，故选ABC。

【点睛】

解答此题的关键是了解人类大脑皮层上重要的中枢，结合分析盲人用手指“阅读”盲文的过程，即可总结出参与此过程的神经中枢。12、A:C【分析】【分析】

所谓溶液渗透压；简单地说，是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。血浆渗透压的大小主要与无机盐；蛋白质的含量有关。有氧呼吸的第二个阶段是丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量，这一阶段是在线粒体基质中进行的。胰岛素的生理功能是能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。

【详解】

A；血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关；A正确；

B；将大白鼠从25℃移至0℃的环境中；由于环境温度下降，大白鼠出现的生理反应是耗氧量增加，皮肤内毛细血管收缩，散热量减少，B错误；

C；丙酮酸分解成二氧化碳和水发生在人体细胞内的线粒体基质中；不在细胞外液中，C正确；

D；正常情况下；人进食后，由于食物中被消化成的葡萄糖的吸收，人体血糖升高，胰岛B细胞分泌胰岛素增多，从而使血糖降低维持血糖的平衡，D错误。

故选AC。

【点睛】

识记并理解有关渗透压的相关知识，有氧呼吸的过程，血糖平衡的调节过程是解答本题的关键。13、B:C:D【分析】试题分析：吞噬细胞参与组成第二道防线；属于非特异性免疫，D正确。抗原侵入机体后，吞噬细胞将抗原吞噬处理并呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞，使其增殖分化形成浆细胞，分泌抗体进行体液免疫，A错误，B正确。受抗原刺激的T细胞增殖分化形成效应T细胞，攻击靶细胞，进行细胞免疫，C正确。

考点：本题考查吞噬细胞在免疫中的作用，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。14、A:B:D【分析】【分析】

估算种群密度时；常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物或活动能力弱；活动范围小的动物；标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。由图分析可知，密度较低的区域，可能狩猎强度较小，因此黑尾鹿寿命长的概率更高，处于受管理的地区，通过人为因素提供大量新生的嫩枝嫩叶，种群密度高，所以狩猎强度较大，种内斗争较激烈。

【详解】

A；标志重捕法可调查活动能力强；活动范围大的动物，A正确；

B；由题图可知；密度较低的区域，可能狩猎强度较小，因此黑尾鹿寿命长的概率更高，B正确；

C；存活曲线由种群个体本身寿命决定；但也与种群密度有关，如题图所示，高密度区域种群的存活曲线较内凹，C错误；

D；处于受管理的地区；通过人为因素提供大量新生的嫩枝嫩叶，种群密度高，所以狩猎强度较大，种内斗争较激烈，D正确。

故选ABD。15、A:B:C【分析】【分析】

图2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，戊为大气中的CO2；乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者；①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，⑤⑥为捕食。

【详解】

A；图1中的水稻为生产者；鸭为消费者，2为碳循环模型图，其中甲～戊表示生态系统成分，数字表示相关过程，故甲为生产者，乙为初级消费者，丙为次级消费者，丁为分解者，故图1中的水稻、鸭分别属于图2中的甲、乙（丙），A错误；

B；图1中的有机物碎屑可以被土壤中的分解者分解为无机物（二氧化碳和无机盐）；故图1中的有机物碎屑为水稻提供二氧化碳和无机盐，实现了物质循环，但不能提高能量利用率，B错误；

C；结合图1中的食物关系；构建部分与鱼有关的食物链，水生杂草→田鱼，浮游植物→浮游动物→田鱼，浮游植物→浮游动物→水生动物→田鱼，田鱼分别处于第二、三、四营养级，C错误；

D、图2中，①为光合作用，②③④⑦均为呼吸作用，故图2中①②③④⑦过程中碳主要以CO2的形式存在；⑤⑥为捕食；在生物之间的摄食过程中以有机物的形式存在，D正确。

故选ABC。16、B:C:D【分析】【分析】

粪便中的有机物不能被生产者直接利用；需要经分解者的分解作用将有机物分解成无机物才能吸收利用。

【详解】

A；蟹的粪便被土壤里的微生物分解为无机物；可为水稻提供矿质元素，但不能提供能量，A错误；

B；“稻蟹共生”生产模式中；蟹的作用是除草、除害虫，提供肥料，与单纯种植水稻相比，“稻蟹共生”可以减少农药和化肥的使用，B正确；

C；蟹进行呼吸作用会释放二氧化碳；水稻作为生产者可以利用二氧化碳进行光合作用，C正确；

D；蟹的活动有利于疏松土壤；增加土壤中的氧气含量，能够促进分解者分解有机物为无机物，重新共给生产者利用，促进生态系统的物质循环，D正确。

故选BCD。三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】【详解】

内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，但人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。【解析】稳态18、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】C、H、O、N、P、S无机环境生物群落生物群落无机环境生物圈生物地球化学循环。19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】反复利用逐级递减单方向循环20、略

【解析】①.化学防治，生物防治，机械防治②.生物防治，③.信息传递的作用。21、略

【解析】①.生态系统的干扰程度②.适度③.物质、能量④.结构⑤.功能22、略

【分析】【分析】

调查种群密度的方法包括样方法；标志重捕法、抽样检测法、黑光灯诱捕法等；不同的生物采用的调查方法不同。

【详解】

（1）免疫抑制剂可以降低机体的免疫能力；器官移植的难点之一就是免疫排斥现象，应用免疫抑制剂可以有效解决这一难点。

（2）出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。

（3）对于有趋光性的昆虫；还可以用黑光灯诱捕的方法调查它们的种群密度。

（4）在环境条件不受破坏的情况下；一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。K值不是固定不变的，环境条件改变，K值随之改变。

（5）对一只试管中培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的；可以采用抽样检测的方法，利用血细胞板计数法进行计数。

（6）丰富度的统计方法通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法。

（7）全球性生态环境问题主要包括全球气候变化；水资源短缺；臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性锐减等。

【点睛】

本题考查教材必修3最基本的知识，熟悉并理解教材的相关知识是解答本题的关键。【解析】免疫抑制剂在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数黑光灯进行灯光诱捕在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量抽样检测记名计算法目测估计法全球气候变化四、判断题(共1题，共5分)23、A【分析】【分析】

【详解】

某些植物的花期受光周期的影响；因此可以通过控制光照时间长短来控制花期，正确。

【点睛】五、实验题(共2题，共8分)24、略

【分析】【分析】

依据题意和实验遵循的单一变量原则；准确定位实验目的（探究某种细菌a侵入小鼠体内后的存在部位），再结合表中呈现的实验处理及结果找出实验变量（自变量；因变量、无关变量），进而围绕问题情境对相关问题进行解答。

【详解】

（1）该实验的目的是探究某种细菌a侵入小鼠体内后的存在部位；因此自变量为是否给小鼠注射适量的细菌a，据此分析表中信息可知：甲；乙是实验组，丙、丁是对照组。

（2）步骤2中小鼠感染细菌a的天数是无关变量；应控制相同，这属于实验中对无关变量的控制。

（3）表中实验结果显示：乙组和丁组的细菌a数量基本相同；说明通过体液免疫不能有效的抑制细菌a的增殖。分离的T细胞中含有效应T细胞，效应T细胞能够导致靶细胞（被细菌a侵入的细胞）裂解死亡，甲组的细菌a数量明显少于丙组，说明细菌a生活在宿主细胞内。

【点睛】

此题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。【解析】丙、丁相同无关体液宿主细胞内25、略

【分析