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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年浙教新版选修3生物上册阶段测试试卷533考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题,共16分)1、下列关于哺乳动物受精过程的叙述,错误的是()A.获能后的精子与卵子相遇后,释放多种酶溶解卵细胞膜外的一些结构B.卵细胞膜反应是防止多精入卵的第一道屏障C.精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成减数分裂Ⅱ2、下列关于胚胎工程的叙述错误的是A.受精时卵母细胞需发育到减数第二次分裂中期B.受精时防止多精入卵的两道屏障是顶体反应和卵细胞膜反应C.胚胎分割可选择囊胚,需要将内细胞团均等分割D.胚胎移植是胚胎工程最后一道程序,移植的胚胎必须选择在原肠胚之前3、为利用乳腺生物反应器进行制药,需先对胚胎的性别进行筛选后再进行移植。已知牛的雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原,可与H-Y单克隆抗体发生特异性结合。下列叙述正确的是()A.H-Y单克隆抗体是由B淋巴细胞分泌的B.H-Y单克隆抗体检测呈阳性的胚胎应剔除C.可对筛选出的桑葚胚内细胞团进行均等分割D.胚胎移植前要对受体母牛进行超数排卵处理4、我国研究人员创造出-种新型干细胞——异源杂合二倍体胚胎干细胞AdESCs,具体研究过程如图所示,下列叙述正确的是()
A.单倍体囊胚2最可能是由精子发育而来的,单倍体ES应取自囊胚的内细胞团B.孤雌单倍体ES细胞经培养分化可得到正常的雌性小鼠C.异源杂合二倍体干细胞能够分化形成各种类型的大鼠或小鼠体细胞D.AdESCs的染色体组数与大鼠—小鼠体细胞融合的杂种细胞相同5、为了获得全为雌性个体的动物,我国科学家将小鼠孤雌单倍体胚胎干细胞和大鼠孤雄单倍体胚胎干细胞进行融合,获得异种杂合二倍体胚胎干细胞(AdESCs)后,再通过胚胎移植产生全为雌性个体的子代,技术路线如下图。下列分析不正确的是()
A.单倍体胚胎干细胞需从单倍体囊胚中的内细胞团中获得B.子代全为雌性的原因可能是含Y染色体的胚胎干细胞致死C.可异种杂合二倍体胚胎干细胞体外培养至原肠胚后再移植D.实验结果不能说明小鼠与大鼠之间不存在生殖隔离6、下列关于胚胎移植技术应用的叙述,错误的是()A.应用胚胎移植可大大缩短受体本身的繁殖周期B.胚胎移植是胚胎工程的最后一道“技术工序”C.胚胎移植技术还将推动胚胎工程其他技术的研究和应用D.胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力,相同时间内可得到较多的良种犊牛7、十八届五中全会指出,全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策,积极的展开应对老年化行动。一些高龄产妇希望通过试管婴儿技术圆二胎梦。下列说法不正确的是()A.采集到的精子必须经过获能处理后才可用用于体外受精B.从卵巢中采集的卵母细胞应置于与输卵管相似的环境中培养,才能成熟C.精子穿过透明带、触及卵黄膜时,会产生透明带反应,防止多精子入卵D.人通过体外受精获得的试管胚胎,可在原肠胚阶段移植到受体体内8、中国河蟹产业第一县——盘山县全面开展稻田养蟹产业技术,河蟹不仅能清除稻田杂草,预防水稻虫害,同时粪便又能提高土壤肥力,河蟹的爬行能起到松动田泥的作用,有利于水稻的生长,使得水稻产量增加,下列有关叙述错误的是()A.杂草和水稻虫害的同化量均有一部分以河蟹粪便的形式流向分解者B.养河蟹清除杂草有利于使能量持续高效的流向对人类最有益的部分C.河蟹与稻田杂草之间既有捕食关系又有竞争关系D.河蟹产业项目很好的体现了生态系统整体性原理评卷人得分二、多选题(共9题,共18分)9、如图是某同学绘制的我国北方农区的一种“四位一体”的生态家园示意图;其中沼气池;猪舍、厕所和日光温室等保持了合理的结构和比例。下列说法错误的是()
A.在农村发展沼气有利于保护林草植被B.该工程充分体现了自生原理C.保持生物比例合理遵循了整体原理D.能量可随着沼气的使用而流入生物体内10、Léri-Weill软骨骨生成障碍综合征(LWD)是一种遗传病,致病基因位于X、Y染色体的同源区段。下图是某家族关于该病的系谱图(相关基因用B和b表示);已知Ⅱ-4是纯合子。下列说法正确的是()
A.LWD是一种显性遗传病B.Ⅱ-3的基因型是XBYb,Ⅲ-3的基因型是XBXbC.若Ⅱ-3与型正常的女子结婚,建议生男孩D.LWD患者可通过基因治疗完全治愈而不遗传给后代11、我国科学家成功地用iPS细胞克隆出了活体小鼠,部分流程如下图所示,其中Kdm4d为组蛋白去甲基化酶,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂。下列叙述正确的是()
A.过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞突变为iPS细胞B.过程②中的卵母细胞需要在体外培养到MⅡ期再除去细胞核C.过程③中可使用电融合法诱导两细胞融合,进而形成重构胚D.组蛋白去甲基化和脱乙酰化可能有利于重构胚后续的胚胎发育12、下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是A.利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组C.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体D.单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术13、下列关于受精过程的叙述正确的是()A.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠B.受精完成的标志是雌雄原核融合为合子C.精子与卵细胞膜相互融合,精子入卵D.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂14、甲图为牛胚胎移植示意图,乙图为胚胎发育某时期示意图,下列叙述错误的是()
A.甲图中冲卵的目的是获取受精卵B.对供体母牛和受体母牛注射性激素,进行同期发情处理C.性别鉴定时需将图乙②处细胞做染色体分析D.受精卵形成乙的过程中进行卵裂,每个细胞的体积变小15、北方白犀牛目前仅剩两头雌性个体,科研人员尝试通过现代生物技术,利用实验室冷冻保藏的少量北方白犀牛精子拯救该物种。下列说法正确的是()A.科研人员可以使用体外受精、胚胎移植等技术繁育北方白犀牛的试管动物B.若利用体细胞核移植技术培育出北方白犀牛的克隆动物,该动物一定是雌性C.为了繁育更多子代,可以选择人工繁育技术得到的原肠胚期的胚胎进行分割D.进行胚胎移植时,经同期发情处理过的雌性北方白犀牛不会发生免疫排斥反应16、H-Y抗原存在于雄性个体细胞的表面,决定性腺向雄性方向发育。可在牛早期胚胎培养液中添加抗H-Y单克隆抗体,筛选胚胎进行移植,以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列说法正确的是()A.培养液中添加抗H-Y单克隆抗体能促进牛早期胚胎发育成雄性B.取内细胞团的细胞进行性别鉴定后再进行胚胎移植C.胚胎移植的供体会影响供体胚胎的遗传特性D.用H-Y抗原免疫母牛可以获得相应抗体17、下图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法不正确的是()
A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化D.利用胚胎干细胞培养的人造器官正在大规模应用评卷人得分三、填空题(共9题,共18分)18、生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题:
(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”是_______________________________
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是________
(3)基因工程中最常用的运载体是______
(4)人的基因在牛体内能表达,说明人和牛______19、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。20、基因治疗:基因治疗是指用正常基因_______或______患者细胞中有缺陷的基因,从而达到治疗疾病的目的。21、根据课本知识填空:
(1)神经元的轴突末梢经过多次分支;最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做________。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或___________________________。
(3)要检测目的基因是否转录出了mRNA;可以用____________________________做探针。
(4)所谓人工种子就是以植物组织培养得到的________________________(写出2个即可)等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速_______________葡萄糖。22、今年年初;爆发了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明,新型冠状病毒通过其表面的S-蛋白与人细胞膜上的ACE2相互识别,感染人的呼吸道上皮细胞。请分析回答问题:
(1)新型冠状病毒表面的S-蛋白作为_________剌激淋巴细胞,使机体产生_________性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是_________。
(2)感染病毒后,免疫系统对肺细胞强烈攻击引发肺炎,此时可通过适度使用_________对病人进行治疗;使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)科学家采集了感染新型冠状病毒并已康复的甲、乙两人的血液,检测相关抗体的水平,结果如图1。据此分析,应选取_________的B淋巴细胞用以制备单克隆抗体(单抗)。
(4)将制备的多种单抗分别与病毒混合,然后检测病毒对宿主细胞的感染率,结果如图2。据此分析,对病毒抑制效果最好的单抗是__________号。
(5)患者康复后一段时间,若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的__________细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。23、下图表示哺乳动物精子和卵细胞发生和成熟的示意图。请据图回答下列问题:
(1)③过程中精子头部的顶体是由__________发育来的;④过程在__________内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带。为了阻止多精入卵,会发生__________反应和__________反应。
(3)精子的发生开始的时期是__________;雌性动物卵泡的形成的时期是__________。
(4)初级卵母细胞进行Ⅰ过程是在__________时期完成的,Ⅱ过程是在__________过程中完成的。24、请写出基因工程的概念:_________________。请写出胚胎移植的概念:_____________________。请分别写出植物组织培养和动物细胞培养的原理_________。25、自然条件下;奶牛的繁殖率非常低,一般一头奶牛一年只能繁殖一头牛犊。通过胚胎工程技术可以快速繁育优良个体,其主要步骤如图所示。回答下列问题:
(1)从供体奶牛获得的精子,需对其进行___________处理才具有受精能力。
(2)通常奶牛每次只排出一枚卵母细胞,为使其超数排卵常使用____________激素处理;采集到卵母细胞后,在体外将其培养到___________期;使其成熟。
(3)步骤甲、乙分别指___________、___________。为筛选出具有优良性状的母牛,步骤乙之前应鉴定胚胎中与___________有关的基因。
(4)进行步骤乙时,受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生___________,这为胚胎在代孕母牛体内的存活提供了可能。评卷人得分四、判断题(共5题,共15分)26、一般情况下一个卵细胞只能由一个精子发生融合形成受精卵()A.正确B.错误27、精子入卵后形成雄原核;同时卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核()A.正确B.错误28、受精包括受精前的准备阶段和受精阶段,在自然状态下,哺乳动物的受精在子宫内完成。(选择性必修3P56)()A.正确B.错误29、下图表示哺乳动物发育过程的几个阶段;请判断下列题的叙述是否正确?
(_____)(1)从A到C的过程中有机物的含量减少。
(_____)(2)A;B时期胚胎中的细胞都是全能细胞。
(_____)(3)胚胎移植必须使用处于B或C时期的胚胎。
(_____)(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖,遗传物质可能会发生改变。A.正确B.错误30、在生态工程建设中,只能遵循“先污染、破坏、再治理”的发展思路______A.正确B.错误评卷人得分五、非选择题(共1题,共3分)31、科研人员将某种荧光蛋白(GFP)基因导入金鱼的受精卵中来进行有关研究;请回答:
(1)以上过程的GFP基因称为______基因;该基因可由mRNA________形成。
(2)已知含GFP基因的DNA两端分别有EcoRI与SmaI切割位点;切割下来的GFP基因含有____末端和______末端。
(3)质粒用EcoRI;SmaI切割之后;需用___________酶将GFP基因与其连接形成重组质粒。
(4)构建重组质粒时;可用GFP基因代替抗氨苄青霉素基因作为_____________。
(5)GFP基因重组质粒导入受精卵通常用__________法,受精卵经过卵裂、桑堪胚、______、原肠胚等阶段发育为胚胎。紫外光下观察,可以看到转基因鱼发出荧光的部位存在差异,其原因是_________________________。评卷人得分六、综合题(共4题,共24分)32、多发性硬化症是一种由纤维蛋白渗入大脑引发的神经系统疾病。科研人员欲应用生物工程技术治疗该病。请回答下面有关问题。
(1)研究人员将纤维蛋白作为______注射到小鼠体内,激活了小鼠的免疫,进而制备出抗纤维蛋白的单克隆抗体(5B8)。该项技术属于______范畴(填写下面正确选项)。
A.基因工程B.细胞工程C.胚胎工程D.蛋白质工程。
(2)制备5B8的基本流程如下:从注射了纤维蛋白的小鼠脾脏中获取______,与小鼠的______细胞进行融合。然后用特定的______筛选符合要求的杂交瘤细胞后;再通过克隆;检测、筛选、培养等环节,最终从小鼠腹水中提取到5B8。
(3)活性氧(ROS)是氧分子正常代谢的副产物;当吞噬细胞中大量产生ROS并释放时,会毒害周围神经元。NADPH氧化酶是催化细胞内产生ROS的主要酶。为研究5B8的作用机制,研究者检测了经5B8处理后吞噬细胞中NADPH氧化酶和ROS的含量,结果如图一;图二。
①作为标准参照的GADPH蛋白表达量______;可排除无关变量对实验结果的影响。
②综合两幅图的检测结果,通过对比______组可知,纤维蛋白可以______,使其对神经元产生毒害;而通过对比______组结果发现:5B8能______。
③经临床实验证实,单克隆抗体5B8确实对多发性硬化症有明显疗效。请根据上述结果分析其具有疗效的原因______。33、我国首只克隆猫“大蒜”的培育过程如下。请回答:
(1)图中的去核卵母细胞所处的时期为___________________________。
(2)通过___________方法使两细胞融合,并激活受体细胞,使其完成__________,构建重组胚胎。用于早期胚胎培养的培养液,除无机盐和有机盐外,还需添加维生素、激素、氨基酸、_____________等营养成分;以及血清等物质。
(3)将囊胚植入到代孕猫体内的过程叫_______________,植入前需对代孕猫进行___________处理。囊胚能在代孕猫体内存活的生理学基础是______________。
(4)该技术还可以应用在_____________________________(答出1点)。34、草莓营养价值高且有保健功效;但却容易受到病毒的感染。科学家常采用两种方法培育新品种:其一,培育无病毒组培苗;其二,将草莓轻型黄边病毒的外壳蛋白基因(SMYELV-CP)导入草莓基因组中培育出转基因抗病毒草莓。请分析回答下列问题:
(1)若培育无病毒组培苗;通常取植株的___________进行组织培养。
(2)利用PCR技术扩增目的基因SMYELV一CP;其前提是___________,以便根据这一序列合成引物。为维护pH基本不变,需要在PCR反应体系中加入___________。
(3)重组载体上应含有特定的___________(填“复制原点”;“启动子”或“标记基因”);它能被受体细胞的___________所识别,以便于催化转录过程。为检测目的基因是否转录出mRNA,常采用分子杂交技术,该技术的具体做法是___________。
(4)草莓根系分布浅蒸腾量大,对水分要求严格。我国西北一些地区曾大量种植草莓,但由于降雨量少,致使许多地方的草莓长成半死不活状,其失败的原因主要是违背了___________原理。35、下图是资源化和无害化处理易腐垃圾的生物学方法。回答下列问题:
(1)生态工程建设的目的就是遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到___效益和___效益和社会效益同步发展。
(2)该方案要遵循的基本原理主要是___和______。在处理易腐垃圾的过程中,蚯蚓属于生态系统成分中的___。
(3)将易腐垃圾通过沼气池发酵产生沼气,这是利用了农业生态工程中的______技术。
(4)易腐垃圾多途径处理方法,可以促进物质___,实现能量的___,除考虑处理环境的理化条件外,还需要考虑的因素有___(写出两点)。参考答案一、选择题(共8题,共16分)1、B【分析】受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。
【详解】
A;获能的精子与卵子相遇接触后会释放出顶体酶等多种水解酶;溶解卵细胞膜外的一些结构,A正确;
B;透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障;卵细胞膜是防止多精入卵受精的第二道屏障,B错误;
C;精子与卵黄膜相互融合;精子的头部即进入卵细胞中,C正确;
D;雄原核形成的同时;卵子完成减数第二次分裂,D正确。
故选B。2、B【分析】试题分析:受精时卵母细胞需发育到减数第二次分裂中期;受精时完成减数分裂第二次分裂,A早期。透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障,B错。胚胎分割可选择早期胚胎如囊胚,需要将内细胞团均等分割,保证胚胎的恢复和进一步发育,C正确。胚胎移植是胚胎工程最后一道程序,移植的胚胎必须是早期胚胎如囊胚和桑椹胚,D正确。
考点:本题考查胚胎工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。3、B【分析】【分析】
单克隆抗体制备流程:先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应;之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞;诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合,利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;进行抗体检测,筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞;进行克隆化培养,即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养;最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。
【详解】
A;H-Y单克隆抗体是杂交瘤细胞的分泌物;所以H-Y单克隆抗体是由杂交瘤细胞分泌的,A错误;
B;H-Y单克隆抗体具有特异性;H-Y抗原只存在于雄性胚胎中,因此,H-Y单克隆抗体检测阳性的胚胎一定是雄性,而乳腺生物反应器需要雌性个体,因此筛选检测阳性的个体应剔除,B正确;
C;桑葚胚没有内细胞团;可对筛选出的囊胚期的内细胞团进行均等分割,C错误;
D;胚胎移植前要对受体母牛进激素处理;使供受体处于相同的生理状态,不是让受体超数排卵,D错误。
故选B。4、A【分析】【分析】
分析题图:小鼠的卵细胞体外培养到囊胚时期;取内细胞团细胞培养成孤雌单倍体胚胎干细胞,取大鼠的精子体外培养到囊胚时期,取内细胞团细胞培养成孤雄单倍体胚胎干细胞,两种胚胎融合成异种杂合二倍体胚胎干细胞。
【详解】
A;由图可知;单倍体囊胚2能发育成孤雄单倍体胚胎干细胞,因此单倍体囊胚2最可能是由大鼠的精子发育而来,单倍体ES应取自囊胚的内细胞团,A正确;
B;孤雌单倍体ES细胞只含有小鼠卵细胞内的遗传物质;染色体数为正常鼠体细胞的一半,因此经培养分化不能得到正常的雌性小鼠,B错误;
C;由图示可知;异源杂合二倍体中的干细胞都是单倍体干细胞,分别由一个精子或一个卵细胞分裂形成,因此孤雌单倍体ES与孤雄单倍体ES细胞融合形成的异源二倍体ES细胞内遗传物质相同,因此不能分化形成各种类型的大鼠或小鼠体细胞,C错误;
D;AdESCs是由小鼠的孤雌单倍体胚胎干细胞和大鼠的孤雄单倍体胚胎干细胞融合形成的;细胞内染色体数目是大鼠-小鼠体细胞融合的杂种细胞的一半,因此染色体组数也是大鼠—小鼠体细胞融合的杂种细胞的一半,D错误。
故选A。5、C【分析】【分析】
胚胎移植是指将通过体外受精及其他方式得到的胚胎;移植到同种的;生理状态相同的雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术。
【详解】
A;分析图示过程;单倍体胚胎干细胞是从单倍体囊胚获得的,单倍体囊胚包括滋养层和内细胞团,内细胞团的细胞具有更高的全能性,能发育成个体,故单倍体胚胎干细胞需从单倍体囊胚中的内细胞团中获得,A正确;
B;子代全为雌性说明胚胎干细胞都含有X染色体;可能是含Y染色体的胚胎干细胞致死,B正确;
C;鼠的受精卵发育3到4天处于桑葚胚期一般会进入子宫;故胚胎移植最好选择桑葚胚,C错误;
D;是否存在生殖隔离需要看两个物种自然状态下能否产生可育的后代;实验结果不能说明小鼠与大鼠之间不存在生殖隔离,D正确。
故选C。6、A【分析】【分析】
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,这是胚胎工程的最后一道工序;
2;胚胎移植的意义:加速育种工作和品种改良;大量节省购买种畜的费用;一胎多产;保存品种资源和濒危物种;可充分发挥优秀个体的繁殖潜力(缩短繁殖周期;增加一生繁殖的后代数量)。
【详解】
A;胚胎移植可缩短供体本身的繁殖周期;充分发挥优秀个体的繁殖潜力,但不能缩短受体本身的繁殖周期,A错误;
B;胚胎移植是胚胎工程的最后一道“技术工序”;B正确;
C;胚胎移植技术除了快速繁育良种家畜外;还可用于克隆哺乳动物,培育转基因动物,保存珍稀哺乳动物,保护生物多样性,克服人类不孕等,所以胚胎移植技术还将推动胚胎工程其他技术的研究和应用,C正确;
D;胚胎移植可充分发挥优良母牛的繁殖潜力;缩短繁殖周期,增加一生繁殖的后代数量,相同时间内可得到较多的良种犊牛,D正确。
故选A。7、D【分析】【分析】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应:阻止多精入卵的第一道屏障)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用:阻止多精入卵的第二道屏障)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。
【详解】
A;只有获能的精子才能参与受精;因此精子在受精前必须经过获能作用,A正确;
B;从卵巢中采集的卵母细胞需要体外培养到减数第二次分裂中期才可与获能的精子进行体外受精;故从卵巢中采集的卵母细胞应置于与输卵管相似的液体环境中培养,B正确;
C;哺乳动物受精过程中阻止多精子入卵的机制有透明带反应和卵细胞膜反应;C正确;
D;人通过体外受精获得的试管胚胎;可在桑椹胚或囊胚细胞阶段移植,D错误。
故选D。8、C【分析】【分析】
1;一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分;非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
2;食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系;所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。
3;在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减;即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%~20%。
【详解】
A;河蟹以杂草和水稻虫为食;故杂草和水稻虫害的同化量均有一部分以河蟹粪便的形式流向分解者,A正确;
B;河蟹能以稻田中的杂草为食;有利于水稻的生长,同时河蟹又能够成为人类的食物来源,稻田养蟹调整了能量流动的关系,使能量持续高效地流向了对人类最有益的部分,B正确;
C;河蟹以稻田杂草为食;两种生物之间只有捕食关系,C错误;
D;遵循生态系统整体性原理;河蟹产业项目实现了水稻和河蟹的双丰收,D正确。
故选C。
【点睛】二、多选题(共9题,共18分)9、B:C:D【分析】【分析】
利用沼气处理秸秆和粪便;产生沼气和沼液沼渣,然后进行循环利用,这是一种很好的沼气生态产业循环模式。该工程实现能量和物质的多级利用,充分体现了物质循环再生的原理。
【详解】
A;在农村发展沼气可以解决生活燃料问题;有利于保护林草植被,A正确;
B;该工程实现了能量和物质的多级利用;充分体现了循环原理,B错误;
C;保持生物比例合理遵循了协调原理;C错误;
D;沼气可作为生活能源被人类利用;但这部分能量不能流入生物体内,D错误。
故选BCD。10、A:B:C【分析】【分析】
分析题文和系谱图:软骨生成障碍综合征属于X、Y染色体的同源区段的遗传病,图中Ⅱ-4是纯合子,若为隐性遗传病,Ⅱ-2的基因型为XbXb,则Ⅰ-1含有Xb基因,其基因型为XbYB;而Ⅱ-3患病,与题意不符合,故该病为显性遗传病。
【详解】
A、据分析可知,若为隐性遗传病,Ⅱ-2的基因型为XbXb,则Ⅰ-1含有Xb基因,其基因型为XbYB;而Ⅱ-3患病,与题意不符合,故该病为显性遗传病,A正确;
B、该病为显性遗传病,Ⅰ-1的基因型为XbYb,则Ⅱ-3的基因型是XBYb,Ⅱ-6的基因型为XbYb,Ⅲ-3患病,可推导其基因型为XBXb;B正确;
C、Ⅱ-3的基因型是XBYb,与一表现型正常的女子(XbXb)结婚;生女儿患病,儿子正常,故建议生男孩,C正确;
D;基因治疗的对象是具有致病基因的体细胞;但生殖细胞遗传物质没有发生改变,所以其后代仍有患病风险,D错误。
故选ABC。11、B:C【分析】【分析】
生物体基因的碱基序列保持不变;但基因表达和表型发生可遗传变化的现象,叫作表观遗传;除了DNA甲基化,构成染色体的组蛋白发生甲基化;乙酰化等修饰也会影响基因的表达。
【详解】
A;过程①中小分子化合物诱导成纤维细胞脱分化为iPS细胞;并未发生突变,A错误;
B;MⅡ期卵母细胞的细胞质内含有促使细胞核全能性表现的物质;故要选用MⅡ期卵母细胞去除细胞核,B正确;
C;过程③为动物细胞融合过程;可使用电融合法诱导两细胞融合,C正确;
D;由图可知;重构胚在加入中Kdm4d的mRNA和TSA后,发育成克隆鼠,而Kdm4d的mRNA表达产物为组蛋白去甲基化酶,可以使组蛋白去甲基化,TSA为组蛋白脱乙酰酶抑制剂,抑制组蛋白脱乙酰酶的作用,保持组蛋白乙酰化,即组蛋白乙酰化和去甲基化有利于重构胚后续的胚胎发育过程,D错误。
故选BC。12、A:B:D【分析】植物组织培养技术是将植物的组织在离体的情况下进行培养的一门技术,在进行组织培养时,细胞经过脱分化形成愈伤组织,愈伤组织是一类高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞,在此过程中,染色体可能发生变异,基因也可能突变,但不会有细胞分化和基因重组,最后经过再分化形成胚状体,形成小植株。例如花药离体培养、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培养杂交植株等都用到了植物组织培养,但秋水仙素处理萌发的种子或是幼苗并没有采用植物组织培养技术,A、B正确;动物细胞融合一般只能形成杂种细胞,不能形成杂种个体,C错误;单克隆抗体的制备利用到了动物细胞的融合技术和动物细胞的培养技术,D正确;故本题的答案为ABD。13、B:C:D【分析】【分析】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。
【详解】
A;获能后的精子与卵子相遇后;释放顶体酶穿过放射冠进入透明带,A错误;
B;根据分析可知;受精完成的标志是雌雄原核融合为一个细胞核,形成合子,B正确;
C;受精时精子与卵细胞膜相互融合;精子的细胞核进入卵子,C正确;
D;雄原核形成的同时;卵子完成减数第二次分裂,D正确。
故选BCD。14、A:B:C【分析】【分析】
分析甲图:甲图为牛胚胎移植示意图;胚胎移植的具体过程为:对供;受体的选择和处理;配种或人工授精;对胚胎的收集、检查、培养或保存;胚胎进行移植;移植后的检查;对受体母牛进行是否妊娠的检查。分析乙图:①是滋养层;②是内细胞团;③是囊胚腔。
【详解】
A;冲卵是指把供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来;甲图中冲卵的目的是获取早期胚胎,A错误;
B;为使供体和受体处于相同的生理状态;通常需要注射孕激素等激素使其同期发情,B错误;
C;进行性别鉴定需要取囊胚的①滋养层细胞做DNA分析;C错误;
D;受精卵形成乙囊胚的过程中进行卵裂;每个细胞的体积变小,细胞总体积不变或略有减少,D正确。
故选ABC。15、A:B:D【分析】【分析】
胚胎移植:(1)概念:是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的;生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”;
(2)胚胎移植的基本程序主要包括:①对供;受体的选择和处理(选择遗传特性和生产性能优秀的供体;有健康的体质和正常繁殖能力的受体,用激素进行同期发情处理,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理);②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存(对胚胎进行质量检查,此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段);④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查。
【详解】
A;因为有两头雌性个体和少量北方白犀牛精子;所以科研人员可以使用体外受精、胚胎移植等技术繁育北方白犀牛的试管动物,拯救北方白犀牛物种,A正确;
B;目前只有雌性个体;即体细胞只有雌性动物的体细胞,若利用体细胞核移植技术培育出北方白犀牛的克隆动物,该动物一定是雌性,B正确;
C;为了繁育更多子代;可以选择人工繁育技术得到的桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行分割,C错误;
D;在进行胚胎移植时;要用激素进行同期发情处理,为胚胎移入受体提供相同的生理环境,经同期发情处理过的雌性北方白犀牛不会发生免疫排斥反应,D正确。
故选ABD。16、C:D【分析】【分析】
题意分析;H-Y抗原存在于雄性个体细胞的表面,决定性腺向雄性方向发育,正常雌性体内不存在H-Y抗原,故利用抗体和抗原特异性结合的原理,用H-Y单克隆抗体筛选胚胎。
【详解】
A;培养液中添加H-Y单克隆抗体;可以和H-Y抗原特异性结合,但不能促进牛早期胚胎发育成雄性,A错误;
B;取滋养层的细胞进行性别鉴定;B错误;
C;因为供体胚胎的遗传性状是由卵细胞、精子的基因决定的;因此胚胎移植的供体会影响供体胚胎的遗传特性,C正确;
D;抗原是能够引起机体产生特异性免疫反应的物质;用H-Y抗原免疫母牛,使其体内发生体液免疫反应,产生相应的浆细胞,进而获得相应抗体,D正确。
故选CD。17、A:B:D【分析】【分析】
1;哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞;来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来。
2;胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性;在形态上表现为体积小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可进行遗传改造。
3;胚胎干细胞可用于治疗人类的某些顽症;如帕金森综合症。还可培育出人造器官,解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。
【详解】
A;图中A所示细胞为内细胞团细胞;具有全能性,将来能够发育成胎儿的各种组织,A错误;
B;胚胎干细胞的体积小;细胞核大,核仁明显,B错误;
C;在体外培养的条件下;胚胎干细胞可以增殖而不发生分化,C正确;
D;利用胚胎干细胞培育的人造器官;还正在临床试验阶段,D错误。
故选ABD。
【点睛】三、填空题(共9题,共18分)18、略
【分析】(1)在基因工程的操作中的“分子手术刀”即切割DNA的是限制核酸内切酶简称限制酶;
(2)在基因工程的操作中的“分子缝合针”是DNA连接酶;
(3)基因工程中最常用的运载体是质粒;
(4)人的基因在牛体内能表达;说明人和牛共用一套遗传密码。
【考点定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA连接酶质粒共用一套遗传密码19、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。20、略
【分析】【分析】
【详解】
略【解析】取代修补21、略
【分析】【分析】
1;神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少。神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体。
2;目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
3;人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料;经过人工薄膜包装得到的种子,在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗。
【详解】
(1)神经元由细胞体和突起两部分组成;突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少;轴突末端的多次分支后,每个小枝末端膨大的部分称为突触小体。
(2)抗体可以与病原体结合;从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。
(3)检测目的基因是否转录出mRNA可采用分子杂交技术。
(4)人工种子就是以植物组织培养得到的胚状体;不定芽、顶芽、腋芽为材料;经过人工包膜包装得到的种子,可以在适宜条件下同样能够萌发长成幼苗.植物体细胞杂交技术的优点就是克服远缘杂交不亲和的障碍,或者是打破了生殖隔离。
(5)胰岛素能促进组织细胞加速摄取;利用和储存葡萄糖;从而使血糖水平降低。
【点睛】
本题考查教材基础知识,旨在考查考生的理解、记忆能力,要求考生熟记关键语句,并能运用专业术语准确作答。【解析】突触小体对人体细胞的黏附放射性同位素)标记的目的基因胚状体、不定芽、腋芽、顶芽摄取、利用和储存22、略
【分析】【分析】
分析图1:表示多年前感染EV并已康复的甲;乙两人的血液中抗EV-GP抗体的水平。根据曲线图可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组。
分析图2:表示单抗与病毒混合后病毒对宿主细胞的感染率。根据柱形图可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ;Ⅴ后,病毒对宿主细胞的感染率明显低于其他组别。
【详解】
(1)由题意可知;新型冠状病毒表面的S-蛋白作为抗原刺激淋巴细胞,使机体产生特异性免疫反应,人细胞膜上的ACE2的化学本质是蛋白质。
(2)免疫系统对被新冠病毒感染后肺细胞强烈攻击引发肺炎;此时可通过适度使用免疫抑制剂对病人进行治疗,使其免疫功能下降,以避免肺部严重受损。
(3)由图1可知;多年前感染EV并已康复的甲的血液中抗EV-GP抗体水平明显高于乙和对照组,故应选取甲的B细胞用以制备单克隆抗体。
(4)由图2可知;单克隆抗体和病毒混合,加入单抗Ⅲ后,病毒对宿主细胞的感染率较低。因此抑制效果最好的单抗是Ⅲ。
(5)患者康复后一段时间;若再次受到该病毒的攻击,机体内相应的记忆细胞迅速增殖分化,产生大量的浆细胞和细胞毒性T细胞。
【点睛】
本题结合图解,考查病毒、单克隆抗体的制备等,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记单克隆抗体的制备过程,掌握其优点及相关应用,能结合图中信息准确答题【解析】①.抗原②.特异③.糖蛋白(或蛋白质)④.免疫抑制剂⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.记忆23、略
【分析】【分析】
1;分析题图:①表示染色体复制;②是减数分裂,③是精细胞变形为精子过程,④是受精作用;
2;哺乳动物精子和卵子发生的不同点:(1)精子的减数两次分裂是连续的;场所唯一(MⅠ和MⅡ的场所都是睾丸);而卵子的两次分裂是不连续的,场所不唯一,(MⅠ场所在卵巢,MⅡ场所在输卵管中);(2)精子和卵子发生的时间不同:精子的发生是从初情期一直到生殖机能衰退;多数哺乳动物卵子的形成和在卵巢内的贮备是胎儿出生前完成的;MⅠ是在雌性动物排卵前后完成的,MⅡ是在受精过程中完成的。
【详解】
(1)精子变形③过程中精子头部的顶体是由高尔基体发育来的;④过程是受精过程,在输卵管内完成。
(2)在④过程中发生顶体反应;释放顶体酶,溶解卵丘细胞之间的物质和透明带,透明带反应和卵细胞膜反应是阻止多精入卵的两道防线。
(3)雄性动物精子产生的时期是初情期;雌性动物卵泡细胞的形成是在胚胎期性别分化以后完成的,这是精子和卵子在发生上的重要区别。
(4)初级卵母细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后时期完成的;减数第二次分裂是在受精作用过程中完成的。
【点睛】
本题考查卵细胞的形成过程和受精作用等相关知识,意在考查学生识记相关细节和解决问题的能力。【解析】高尔基体输卵管透明带反应卵细胞膜反应初情期胚胎期性别分化以后排卵前后受精作用24、略
【分析】【分析】
动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖。植物组织培养又叫离体培养,指从植物体分离出符合需要的组织;器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。
【详解】
1;基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术;是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品的遗传技术。
2;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术。
3;动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织;将它分散成单个细胞,然后放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖,其原理是细胞增殖。
4;植物组织培养又叫离体培养;指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞,原生质体等,通过无菌操作,在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。
【点睛】
本题考查基因工程概念、胚胎移植、动植物细胞培养等相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】①.又叫基因拼接技术或DNA重组技术②.又称受精卵移植,是指将雌性动物体内的的早期胚胎,或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物体内,使之继续发育为新个体的技术③.植物细胞全能性、细胞增殖25、略
【分析】【分析】
胚胎移植:
1;胚胎移植是指将雌性动物的早期胚胎;或者通过体外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同种的、生理状态相同的其它雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术,其中提供胚胎的个体称为“供体”,接受胚胎的个体称为“受体”。(供体为优良品种,作为受体的雌性动物应为常见或存量大的品种),如转基因、核移植,或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎,都必须经过胚胎移植技术才能获得后代,是胚胎工程的最后一道“工序”。
2;胚胎移植的意义:大大缩短了供体本身的繁殖周期;充分发挥雌性优良个体的繁殖能力。
【详解】
(1)体外受精前要对精子进行获能处理;使其具有受精能力。
(2)要使动物超数排卵;利用促性腺激素;需将卵子培养到MII中期后进行体外受精。
(3)步骤甲是人工受精;将受精卵移入受体母牛,进行的操作叫做胚胎移植(乙);胚胎移植之前应鉴定胚胎中与有关的优良基因。
(4)胚胎移植实现的前提是受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
【点睛】
胚胎移植的实质:早期胚胎在生理状态相同的条件下空间位置的转移。【解析】精子获能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植优良性状受体母牛对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应。四、判断题(共5题,共15分)26、A【分析】【详解】
由于存在防止多精入卵的两道屏障,故一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,这句话是正确的。27、A【分析】【详解】
受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成;核膜消失;雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始。精子入卵后形成雄原核,同时被激活的卵子完成减数分裂Ⅱ,排出第二极体后,形成雌原核,雄、雌原核充分发育后,相向移动,彼此靠近,核膜消失,形成受精卵,故此说法正确。
故正确。28、B【分析】【详解】
受精包括受精前的准备阶段和受精阶段;在自然状态下,哺乳动物的受精在输卵管内完成。
故错误。29、B【分析】【分析】
据图分析;图中A是桑椹胚,B是囊胚,C是原肠胚。图B中1是滋养层,2是内细胞团,3是透明带,4是囊胚腔;图C中5是外胚层,6是滋养层,7是原肠腔,8是内胚层。
【详解】
(1)从A到C的过程中细胞均需要消耗能量;故胚胎中有机物的含量均减少,(1)正确。
(2)桑椹胚之前所有细胞都具有发育成完整胚胎的潜能;属全能细胞,故A时期胚胎中的细胞都是全能细胞,囊胚期时细胞出现分化,滋养层细胞不是全能细胞,(2)错误。
(3)胚胎移植必须使用处于桑椹胚或囊胚时期的胚胎;处于A或B时期的胚胎,(3)错误。
(4)图示过程细胞通过有丝分裂增殖;有丝分裂过程中可能发生突变,遗传物质可能会发生改变,(4)正确。
故分别为√、×、×、√。30、B【分析】【详解】
生态系统的恢复力稳定性是有一定限度的,导致了生态工程的局限性,使生态工程并不能解决所有的污染、破坏问题,因此不能走“先污染、破坏,后治理”的老路,故错误。五、非选择题(共1题,共3分)31、略
【分析】【分析】
目的基因主要指编码蛋白质的结构基因;也可以是一些具有调控作用的因子;获得目的基因的方法:①从基因文库中获取②利用PCR技术扩增③人工合成(化学合成)。限制性核酸内切酶主要是从原核生物中分离纯化出来的,其能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,因此具有专一性,结果是经限制酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式:黏性末端和平末端;DNA连接酶连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键,在构建基因表达载体时,DNA连接酶将目的基因和质粒重组。将目的基因导入动物细胞的方法是显微注射技术,具体操作程序:目的基因表达载体提纯→取卵(受精卵)→显微注射→注射了目的基因的受精卵移植到雌性动物的子宫或输卵管内发育→新性状动物。
【详解】
(1)科研人员将绿色荧光蛋白(GTP)基因导入金鱼的受精卵中进行有关研究;则GTP基因为目的基因,可以通过mRNA反转录获得。
(2)EcoRⅠ酶切割GFP基因后露出的是黏性末端;SmaⅠ限制酶切割GFP基因后露出的是平末端。
(3)用DNA连接酶可以把目的基因(GFP基因)和运载体(质粒)连接起来。
(4)构建基因表达载体时;常常采用抗生素抗性基因作标记基因,因此可以GFP基因代替抗氨苄青霉素基因作为标记基因。
(5)把目的基因(或重组质粒)导入动物细胞的受精卵常常采用显微注射法;胚胎发育过程包括受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚等阶段发育成胚胎;紫外光下;金鱼体内发光部位有差异,说明该基因表达的部位不同,即基因是选择性表达的。
【点睛】
解答本题的关键是掌握基因工程的操作步骤,识记基因工程的操作工具及作用,能够结合所学知识准确答题。【解析】目的反转录黏性平DNA连接标记基因显微注射囊胚基因的选择性表达六、综合题(共4题,共24分)32、略
【分析】【分析】
单克隆抗体的制备:
(1)制备产生特异性抗体的B淋巴细胞:向免疫小鼠体内注射特定的抗原;然后从小鼠脾内获得相应的B淋巴细胞.
(2)获得杂交瘤细胞。①将鼠的骨髓瘤细胞与脾细胞中形成的B淋巴细胞融合;②用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞;该杂种细胞既能够增殖又能产生抗体。
(3)克隆化培养和抗体检测。
(4)将杂交瘤细胞在体外培养或注射到小鼠腹腔内增殖。
(5)提取单克隆抗体:从细胞培养液或小鼠的腹水中提取。
(6)单克隆抗体的优点:特异性强;灵敏度高,能大量制备。
(1)
抗体参与体液免疫;科研人员将纤维蛋白作为抗原注射到小鼠体内,激活体液免疫过程,制备出抗纤维蛋白的单克隆抗体(5B8)。该项技术为单克隆抗体的制备,属于细胞工程范畴,即B正确,ACD错误。
故选B。
(2)
制备抗纤维蛋白的单克隆抗体5B8的基本技术流程为:先从注射了纤维蛋白的小鼠脾脏中获取的相应的B细胞(能产生特定的抗体)与小鼠的骨髓瘤细胞融合获得杂交细胞;用特定的选择培养基进行筛选;获得杂交瘤细胞;对杂交瘤细胞进行克隆和抗体检测,获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞;获得的杂交瘤细胞在体外环境或小鼠腹腔内培养;然后从细胞培养液或小鼠腹水中提取单克隆抗体5B8。
(3)
①活性氧(ROS)是氧分子正常代谢的副产物;NADPH氧化酶是催化细胞内产生ROS的主要酶。由于细胞中GAPDH蛋白表达量稳定且含量丰富,在实验中可作为标准参照,排除实验操作等无关变量对结果的影响。
②对比1和2组检测结果;细胞中NADPH氧化酶和ROS的含量升高,说明纤维蛋白提高了吞噬细胞中NADPH氧化酶和ROS的含量,使其对神经元产生毒害。通过对比1;2、3组结果发现,经5B8处理后,NADPH氧化酶和ROS的含量会下降,说明5B8能减轻纤维蛋白对NADPH氧化酶和ROS的含量的影响,使两种物质含量下降。
③由第②题可知;经5B8处理后,NADPH氧化酶和ROS的含量会下降,说明单克隆抗体5B8与纤维蛋白结合,可以降低吞噬细胞NADPH氧化酶的量,进而降低ROS产量,从而减s少对神经元的伤害,因此单克隆抗体5B8对多发性硬化症有明显疗效。
【点睛】
本题以“制备抗纤维蛋白的单克隆抗体”为载体,考查体液免疫、单克隆抗体制备相关知识。对应此类实验评价与修订的试题,需要考生拥有扎实的基础知识和基本技能,可以从取材、实验原理和方法、操作步骤、实验结果分析等方面着手分析,对实验进行评价。【解析】(1)抗原B
(2)相应的B淋巴细胞骨髓瘤选择性培养基。
(3)稳定且含量丰富1和2增加吞噬细胞中NADPH氧化酶和ROS含量1、2、3减轻纤维蛋白对NADPH氧化酶和ROS的含量的影响,使两种物质含量下降单克隆抗体5B8与纤维蛋白结合,可以降低吞噬细胞NADPH氧化酶的量,进而降低ROS产量,从而减小对神经元的伤害,因此起到治疗多发性硬化症的作用33、略
【分析】【分析】
1;动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中;使其重组并发育成一个新的胚胎,这个胚胎最终发育为动物。
2;动物细胞融合也称细胞杂交;是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程,融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞,称为杂交细胞动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同,诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法也类似,常用的诱导因素有聚乙二醇(PEG)、灭活的病毒、电激等。
3;胚胎的早期培养:精子与卵子在体外受精后;应将受精卵移入发育培养液中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。哺乳动物胚胎的培养液成分一般都比较复杂,除一些无机盐和有机盐
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