2024年沪科新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、水被污染后会给人类带来灾难，为了防止水污染，可采用的方式是()A.抑制水中所有动植物的生长B.生活污水直接排放C.工业废水直接排放D.减少空气中二氧化硫和氮氧化合物的含量，防止形成酸雨2、如图所示；气球下面挂个小石子，快速沉入水中。下沉过程中说法正确的是（）

A.气球受到水的压强不变，气球受到水的浮力不变B.气球受到水的压强不变，气球受到水的浮力变小C.气球受到水的压强变大，气球受到水的浮力不变D.气球受到水的压强变大，气球受到水的浮力变小3、下列关于实验现象的描述正确的是（）A.红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾B.硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰C.铁丝在空气中燃烧火星四射D.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体4、粗盐提纯实验和配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液实验中，下列操作正确的是（)A.B.C.D.5、下列说法，正确的是（）A.飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了“流速越大，流体的压强越大”的原理B.水结冰后，其内部的分子仍在不停地做无规则运动C.升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大D.晶体在熔化过程中，温度不断升高6、呼吸作用是指（）A.组织里的气体交换B.吸进氧气，呼出二氧化碳C.氧化有机物，释放能量D.肺泡内的气体交换7、关于导体、绝缘体和超导体，下列说法正确的是（）A.导体就是指没有电阻的物体B.绝缘体对电流的阻碍作用小C.超导材料已广泛应用于现代生活实际D.用超导材料来制造电子元件时，不需要考虑散热问题评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、生物体的呼吸作用，就是吸进____，呼出____，把体内的____分解，释放____供生命活动需要的过程。9、叶片的结构由____、____和____三部分组成。10、人体内的腺体可以分为____和____两类，前者有____，后者没有____，其分泌物直接进入腺体内的____中，此分泌物叫做____。11、我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上．用手将一元硬币B1、B2叠在一起。竖立在磁钢上端．如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端将____（填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币的上端都被磁化成____。

12、用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中____是施力物体，____是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是____，受力物体是____。13、如图所示，电度表的示数为____kW•h；电阻箱的示数是____Ω；当电磁继电器的控制电路接通时，____灯亮（选填“红”或“绿”）．

14、正常情况下，下列物体中属于绝缘体的是____．（填物质的序号）（1）大地；（2）人体；（3）塑料；（4）铁水；（5）酸、碱、盐的水溶液；（6）油；（7）玻璃；（8）湿木板；（9）空气．15、请从给定化合价的五种元素中，选择适当的元素，按要求写出物质的化学式：单质____；碱____；可作为复合肥料的盐____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共1题，共8分)22、请画出图中螺线管线的绕法．

参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】水可以造福于人类；但水被污染后却会给人类带来灾难。为了防止水的污染，措施有很多，要选择项中的措施逐一分析，得出正确答案。

【解答】A；抑制水中所有动植物的生长；不能保持生态平衡，不能防止水污染，措施不正确；

B；生活污水直接排放；能造成水的污染，措施不正确；

C；工业废水直接排放；能造成水的污染，措施不正确；

D；二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要气体；控制二氧化硫和二氧化氮的排放、以防止酸雨的形成，措施正确。

故答案为：D2、D【分析】【解答】小石子和气球在水中下沉，所处深度增大，由不变，气球受到水的压强变大，这样气球的体积逐渐减小，气球浸没在水中，排开水的体积逐渐减小，不变；气球收到浮力逐渐变小，AC错；气球下降，受到的压强增大，B错；选择D。

【分析】液体的压强的计算；阿基米德原理。3、B【分析】【解答】A；红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，而不是白色的烟雾，故选项说法错误；

B；硫粉在空气中燃烧；产生淡蓝色火焰，故选项说法正确；

C；铁丝在空气中只能烧至发红；不会产生火星，故选项说法错误；

D；木炭在氧气中燃烧；发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误；

故选：B．

【分析】A；根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B；根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C；根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断；

D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．4、C【分析】【解答】解：A；托盘天平应该左物右码；错误；

B；取药品时；瓶塞倒放，错误；

C；量筒读数是正确的；

D；不能用手拿坩埚；以免烫伤，错误；

故选C．

【分析】提纯含有少量不溶性杂质的粗盐的操作步骤为溶解、过滤、蒸发；配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的操作步骤为计算、称量、溶解．据此，对图示的操作进行排序．5、B【分析】【解答】A．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故A错；B．水结冰后，分子之间的间隔变小，内能减小，分子的无规则运动变慢，但是仍然在做无规则运动，故B正确；C．两个物体，升高相同的温度，根据公式可得：可知物体吸收的热量与比热容和质量有关，仅知一个量不能准确判断，故C错；D．晶体在熔化过程中，不断吸热，但温度保持熔点不变，故D错；故选B．

【分析】A．伯努利原理告诉我们：流体在流速大的地方压强小．却在流速小的地方压强大；B．微观粒子的特征有：分子之间存在引力和斥力；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；C．由热量的计算公式可以看出，物质吸收的热量与物质的比热容．物质的质量．升高的温度有关，如果仅知道一个条件，不能准确判断；D．晶体的特点：在熔化过程中，不断吸收热量，温度保持沸点不变．6、C【分析】【分析】生物的呼吸作用是把生物体内储存的有机物在氧的参与下进行分解；产生二氧化碳和水，并释放能量的过程．呼吸作用的反应式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量【解答】解：由分析知道：呼吸作用是指绿色植物利用氧，把有机物分解成二氧化碳和水，并把存储在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要．

故选：C．7、D【分析】【分析】根据导体和绝缘体的概念分析．容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体及超导在现实生活中的实际应用．【解答】解：A；说法错误，导体能够导电是因为导体内有大量能够自由移动的电荷存在，但也有电阻．

B；说法错误；绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内几乎没有自由移动的电荷存在，所以对电流的阻碍作用很大．

C；说法错误；超导需要的温度很低，在下在生活中应用很少．

D；说法正确；超导材料没有电阻，所以不需要考虑产生的热量．

故选D．二、填空题(共8题，共16分)8、氧气二氧化碳有机物能量【分析】【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）呼吸作用的公式为：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量（2）生物的呼吸作用是生物的共同特征；为生物的生命活动提供能量，据此可以解答本题。

【解答】生物体内的线粒体把有机物当做燃料与氧结合；转化成二氧化碳和水，同时释放出能量，满足生命活动的需要。

呼吸作用的原料是有机物和氧气；产物是二氧化碳和水，并且还能释放出能量。

故答案为：氧气二氧化碳有机物能量9、表皮叶肉叶脉【分析】【解答】根据植物的生理构造可知叶片的结构由表皮；叶肉和叶脉三部分组成。

【分析】本题考查植物的生理构造10、外分泌腺内分泌腺导管导管毛细血管激素【分析】【解答】人体的腺体可以分为内分泌腺和外分泌腺；前者有导管，后者没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管中，次分泌物叫做激素。

【分析】人体有许多腺体，有的腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体如甲状腺、垂体、性腺等没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，激素在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。11、分开N极【分析】【分析】磁化后的硬币，和磁铁的极性有必然的关系。通过磁极间的相互作用来进行判断。【解答】当两硬币都放在磁体的N极上时；会被磁体磁化，具有相同的磁极。由于同名磁极相互排斥，因此它们会相互分开；由图示可知，硬币的上端都被磁化成N极。

故答案为：分开N极。

12、手水桶水桶手【分析】【分析】

力是物体对物体的作用．日常生活中的推；拉、挤、压等都是力的作用．要产生这种作用必须有相互作用的物体存在．物体间力的作用是相互的。

【解答】

力是一个物体对另一个物体的作用；因此力不能脱离物体而存在，由此可见，一个力肯定同时涉及两个物体，其中一个叫施力物体，另一个叫受力物体，当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的．

一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体，用手向上提水桶，手对桶有一个向上的作用力，施力物体是手，受力物体是水桶；物体间力的作用是相互的，同时感到水桶对手有一个向下拉的作用力，施力物体是水桶，受力物体是手．

故答案为：手；水桶；水桶；手13、6353.6|2014|绿【分析】【分析】（1）本题首先要清楚电能表的读数方法：①月末的减去月初的示数．②最后一位是小数．③单位kW•h．（2）用各指针所指的示数乘以下面的倍数；然后将所有的数值相加，即为该电阻箱的读数；（3）当控制电路接通时，电磁铁产生磁性，衔铁被吸下时，绿灯电路接通．

【解答】解：（1）由图可知电能表的示数为6353.6kW•h．（2）电阻箱的示数为2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+4×1Ω=2014Ω；（3）当控制电路接通；电磁铁有磁性，衔铁就会在电磁力吸引的作用下使绿灯电路接通，绿灯亮．

故答案为：6353.6；2014；绿．14、（3）（6）（7）（9）【分析】【分析】容易导电的物体叫导体；常见的导体有：各种金属；酸碱盐的水溶液、石墨、大地、人体等；不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体有：塑料、橡胶、空气、玻璃、陶瓷等．

【解答】解：由导体和绝缘体的定义可知；大地；人体、铁水、酸、碱、盐的水溶液、湿木板是导体；而塑料、油、玻璃、空气是绝缘体．其中木板如果是干燥的，则是绝缘体．

故答案为：（3）（6）（7）（9）．15、Cu|KOH|KNO3【分析】【分析】根据化合价的特点及物质组成的知识进行分析；单质中元素的化合价为零，碱是由金属离子和氢氧根离子组成的化合物，复合肥料至少含有单；磷、钾中的两种元素．

【解答】解：单质中元素的化合价为零，故单质为铜，碱是由金属离子和氢氧根离子组成的化合物，故碱为氢氧化钾，复合肥料至少含有单、磷、钾中的两种元素，故复合肥料为硝酸钾，所以本题答案为：Cu，KOH，KNO3．三、判断题(共6题，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所