2025年外研版三年级起点八年级化学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点八年级化学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列混合物可用过滤方法来分离的是（）A.水和二氧化锰B.铁粉和铜粉C.酒精和水D.氯酸钾和高锰酸钾2、用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（）A.B.C.D.3、为了防止汶川5•12地震灾后疫情的发生；解放军使用了大量的NaClO来消毒，在该物质中氯元素的化合价为。

（）A.+1B.+7C.-1D.+24、锌铬黄rm{(}化学式：rm{ZnCrO4)}常用于制防锈涂料rm{.}锌铬黄中铬元素的化合价为rm{(}rm{)}A.rm{+1}B.rm{+2}C.rm{+6}D.rm{+7}5、前者属于物理变化，后者属于化学变化的是rm{(}rm{)}A.水结成冰，工业制取氧气B.鸡蛋变臭，人体呼吸C.酒精挥发，木炭燃烧D.铁生锈，电灯通电发光6、下列关于氧气的性质的叙述中；不正确的是（）

A.通常情况下；氧气是无色；无味的气体。

B.相同条件下；氧气比同体积的空气稍重。

C.氧气的化学性质很活泼；能跟所有的物质发生化学反应。

D.在通常情况下氧气与氮气不反应。

7、将某NaOH溶液加水稀释；加入水的质量（m）跟溶液中pH变化关系如下图所示，符合实际的是（）

A.

B.

C.

D.

8、给试管里的液体加热时；下列说法正确的（）

A.试管要倾斜；与桌面成50°角。

B.先使试管均匀受热；然后在液体的中上部加热。

C.应使用试管夹；注意从试管上部往下套。

D.以上都不正确。

评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、某同学设计了测定空气中氧气含量的实验；实验装置如图．该同学的实验步骤如下：

①将图中的集气瓶分为5等份；并作好标记．

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷；将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．

③充分反应后；待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

请回答下列问题：

（1）该实验中红磷需稍过量，目的是____．

（2）步骤②集气瓶中的现象是____，其反应的文字表达式为____；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是____，由此可得出空气中氧气的体积分数约为____．

（3）该实验可推论出氮气____（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质____（填“活泼”或“不活泼”）的结论．

（4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？____成功，原因是____．

10、红磷燃烧_________________________________11、从rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{CH_{4}}rm{N_{2}}rm{He}五种气体中；按题意选择适当的物质并用化学式填空．

rm{(1)}空气中含量最多的是______．

rm{(2)}光合作用的主要原料之一是______．

rm{(3)}可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是______．

rm{(4)}具有可燃性的气体是______．12、用一定量的rm{NH_{4}NO_{3}}和rm{KH_{2}PO_{4}}的固体混合物可以配制无土栽培营养液，已知固体混合物中氮元素的质量分数为rm{28%}则固体混合物中rm{KH_{2}PO_{4}}的质量分数为______．13、在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2～3滴石蕊试液；在烧杯中B中装入10mL浓盐酸，然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）．过几分钟后，可以观察到烧杯A中液体变成____色．由该实验可知（浓）盐酸具有的性质是：

（1）____；

（2）____．

14、在直流电的作用下，水会发生分解，电源正极产生____；负极生成____．其微观本质是水分子分解成____，每两个氧原子结合生成____，每两个氢原子结合生成____，所以说化学变化中的最小粒子是____．评卷人得分三、计算题(共8题，共16分)15、小明的妈妈在煮饺子时；常常在水中加入一些食盐，小明问为什么？妈妈说：这样煮饺子熟得快且不容易破皮．你能运用所学知识解释原因吗？

16、小明暑假期间到农田施肥时；发现撒落在地上的碳铵（碳酸氢铵的简称）在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与：

【提出问题】碳酸氢铵很快消失；这一过程是物理变化还是化学变化？

【查阅资料】

（1）纯净的碳铵是一种无味；易溶于水的白色固体．其特点是在低温、干燥的条件下；能稳定存在．但是，当温度稍高（10℃以上）或湿度稍大，碳铵就易消失；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色．

（2）二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊；常用于检验二氧化碳气体．碳酸氢铵也能使澄清石灰水变浑浊．

（3）氨气能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气（NH3）．

【收集证据】（1）按如图所示安装好实验装置；安装仪器的顺序是______

（2）检查装置的气密性；检查方法是______

（3）进行实验：

。实验步骤实验现象实验结论①在试管中加入少量碳铵粉末，加热．将一白瓷板放在导管口的下方②将湿润的酚酞试纸与碳铵接触酚酞试纸没有颜色变化碳铵不能使酚酞试纸变红③将湿润的酚酞试纸放于试管口处【获得结论】碳铵受热消失了；生成了新物质，发生了化学变化．

【反思与交流】（1）实验时小王同学的试管内壁附有碳铵粉末；你的建议是______；小刘同学的试管破裂了，你认为原因可能是（写一条）______．

（2）有的同学认为上述实验不需要做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验；你同意吗？为什么？______．

（3）闻生成物的气味时有的同学直接把鼻子凑到试管口处；结果受到了比较强烈的刺激，你认为正确的做法是______．对于如何减少实验过程中生成气体的强烈刺激，你的建议是______

（4）有的同学把导气管通入到澄清的石灰水；石灰水变浑浊，他认为由此也可说明生成了二氧化碳，发生了化学变化，你认为理由充分吗？为什么？

______

（5）根据以上实验；你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是______．

17、小涛同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究．请填写下列空格．

（1）取一支蜡烛；用小刀切下一小块，结论：石蜡质______．（填“硬或软”）

（2）将切下的石蜡放入水中；发现石蜡______在水中，结论：石蜡______溶于水，密度比水______（分别填“浮”或“沉”；“易”或“难”、“大”或“小”）

（3）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层．把一根火柴梗放在蜡烛火焰中（如图），约1秒后取出可以看到火柴梗的______（填a、b；c）处最先碳化．

结论：蜡烛火焰的______层温度最高（填火焰的名称）．

（4）将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方；烧杯壁出现______．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变______．

结论：石蜡燃烧后可能生成了______和______．

18、用如图的简单装置进行气体的发生和收集。

（1）实验前应如何检查该装置的气密性？______

（2）拔开试管a的橡皮塞；加入稀盐酸和石灰石，立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口，写出试管中反应的化学方程式______．

（3）收集上述反应产生的气体；应采用的收集方法是______．

（4）将收集满气体的试管c用拇指堵住管口；口向下放入水槽中，松开拇指（如图所示），放开一段时间后，可观察到什么现象？答：______

产生这种现象的原因是______．

（5）将二氧化碳气体通入滴有紫色石蕊试液的蒸馏水中；石蕊试液变为______色，将该溶液加热后溶液的颜色为______色．

（6）在进行如图所示的实验时；观察到现象是______，这一现象能够说明二氧化碳气体的两点性质，这两点性质分别是。

①______；②______．

19、2010年11月15日；上海静安区高层住宅发生大火，本次火灾在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物，元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯（PU）材料．由于事故现场违规使用大量尼龙网；聚氨酯泡沫等易燃材料，加上四个无证电焊工违章操作造成火灾的发生．据此，请回答下列问题：

（1）聚氨酯泡沫塑料属于______（填“有机”或“无机”）材料．

（2）火灾给人类的生命和财产造成巨大损失．如果我们的住房着火，是否要打开所有门窗，理由是______．

（3）干粉灭火器具有流动性好，喷射率高，不腐蚀容器和不易变质等优良性能，除可用来扑灭一般失火外，还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火．干粉灭火器的原理是：利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠）来灭火．已知：碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠、二氧化碳和水．请分析干粉灭火器能灭火的原因：______．20、配平下列化学方程式：

rm{(1)}______rm{N_{2}+}______rm{H_{2}dfrac{underline{;;{麓脽禄炉录脕};;}}{{赂脽脦脗赂脽脩鹿}}}______rm{H_{2}dfrac{

underline{;;{麓脽禄炉录脕};;}}{{赂脽脦脗赂脽脩鹿}}}

rm{NH_{3}}______rm{(2)}______rm{O_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠录};}}{;}}______rm{C_{2}H_{6}+}______rm{O_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠录};}}{;}}

rm{CO_{2}}______rm{Al_{2}O_{3}dfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}}______rm{H_{2}0}______rm{(3)}

rm{Al_{2}O_{3}dfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}}______rm{Al+}______rm{O_{2}隆眉}______rm{(4)}______rm{C_{6}H_{12}O_{6}+}rm{O_{2}xrightarrow{{酶}}}21、如表是硫酸的密度和浓度的对照表；阅读后计算：

硫酸的密度和硫酸溶液中溶质的质量分数对照表（20℃）

。密度（克/厘米3）1.011.071.141.221.301.401.501.611.731.811.84质量分数（%）110203040506070809098（1）欲配制1000克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，需要98%浓硫酸多少毫升？再加水多少毫升？22、莉莉妈妈新买了一个灯泡；细心的莉莉发现灯泡内支持钨丝的金属上有一点红色的磷，请你解释红磷的作用．如何判断灯泡是否漏气？

评卷人得分四、推断题(共4题，共40分)23、如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙为单质，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}为化合物，且rm{A}与rm{B}的组成元素相同，rm{C}与rm{D}的组成元素也相同rm{.}其中“rm{隆煤}”表示能生成这种物质，其余反应条件、部分反应物已略去rm{.}试推断：

rm{(1)}写出乙的化学式：乙______；

rm{(2)}写出下列化学方程式：

rm{A隆煤B+}甲：______；反应类型为：______．

rm{(3)C}和rm{D}化学性质不同的围微观解释是：______．24、下图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登。例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。认识阶梯甲：rm{垄脵}阶梯上的rm{5}种物质中，属于氧化物的是______rm{(}填化学式rm{)}rm{垄脷}攀登过程中，rm{CO_{2}}与rm{Ca(OH)_{2}}发生反应的化学方程式为_________________________________。25、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化学常见的物质，rm{A}rm{B}是含有相同元素的无色液体，rm{D}是最轻的气体，rm{F}是红色固体单质rm{.}根据如图的相互转化关系判断．

rm{(1)A}物质是______rm{(}填化学式rm{)}

rm{(2)}写出rm{B隆煤D}的化学方程式______；

rm{(3)}写出rm{D}和rm{E}反应的化学方式______．26、化学符号周围数字有不同的意义；常见的有①表示微粒个数：②表示离子所带电荷数：③表示一个分子中所含某种原子个数：④表示化合价数值。请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？（填数字序号）

（1）2Al______；

（2）CO2______。评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)27、下图是几种常见的灭火器；请回答下列问题。

（1）若档案室发生火灾，你选择的灭火器最好是（填字母标号）______．

（2）水基型灭火器使用时，拔下保险销，会发生反应生成气体．使瓶内气体增多，压强①______，在②______的作用下泡沫喷出。

（4）用二氧化碳灭火器灭火的原理是：使二氧化碳从钢瓶喷出，有①______的作用，达到灭火目的．使用时，手一定要先握在钢瓶的木柄上防止②______．28、明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法；请用微粒观点解释下列现象：

rm{(1)}水与冰的共存物是纯净物；是因为______．

rm{(2)}水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和；是因为______．

rm{(3)}加油站附近要严禁烟火；是因为______．

rm{(4)}氢气可以燃烧而氧气不能燃烧；是因为______．

rm{(5)}手上涂抹酒精后会感到发凉；是因为______．

rm{(6)}蔗糖在热水中溶解更快，是因为______．参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】解：A；二氧化锰不溶于水；可以通过过滤的方法进行分离，故选项正确；

B；铁粉和铜粉都不溶于水；不能用过滤的方法进行分离，故选项错误；

C；酒精是易溶于水的液体；不能用过滤的方法进行分离，故选项错误；

D；氯酸钾和高锰酸钾都不溶于水；不能用过滤的方法进行分离，故选项错误．

故选：A．

过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法；据此进行分析判断．

本题难度吧，考查过滤原理的应用，理解过滤的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】【答案】A2、C【分析】解：A；配制溶液的过程中托盘天平用于称取固体氯化钠；该仪器需要，故选项错误．

B；配制溶液的过程中量筒用于准确量取水；该仪器需要，故选项错误．

C；配制溶液的过程中不需要进行加热；则不需要使用酒精灯，该仪器不需要，故选项正确．

D；配制溶液的过程中烧杯用于完成溶解操作；该仪器需要，故选项错误．

故选：C．

实验室用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作步骤分别是：计算；称量、溶解；根据各操作所需要使用的仪器，判断所列仪器是否需要．

本题难度不大，明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤、所需的仪器是正确解答本题的关键．【解析】【答案】C3、A【分析】解：因次氯酸钠是一种盐；在NaClO中氧元素为-2价，钠元素为+1价；

设NaClO中氯元素的化合价为x；

根据化合物中正负化合价的代数和为0；则。

+1+x+（-2）=0

解得x=+1

故选：A．

本题根据次氯酸钠的化学式为NaClO；利用化合物中正负化合价的代数和为0来解答．

本题考查利用化学式来计算元素的化合价，学生应注意生活中常用物质的类别，根据常见元素的化合价来计算化合物中某元素的化合价，习题较简单．【解析】【答案】A4、C【分析】解：设化合物rm{ZnCrO_{4}}中rm{Cr}元素化合价为rm{n}价，依化合物中各元素化合价代数和为零的原则，有rm{(+2)+n+(-2)隆脕4=0}解之得rm{n=+6}

故选C．【解析】rm{C}5、C【分析】解：rm{A}水结成冰；工业制取氧气过程中都没有新物质生成，都属于物理变化．

B；鸡蛋变臭；人体呼吸过程中都有新物质生成，都属于化学变化．

C；酒精挥发过程中只是状态发生改变；没有新物质生成，属于物理变化；木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化．

D；铁生锈过程中有新物质铁锈生成；属于化学变化；电灯通电发光过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故选C．

化学变化是指有新物质生成的变化；物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．【解析】rm{C}6、C【分析】

A；通常情况下；空气中的各个成分都是无色无味的气体；

B；通常情况下；氧气的密度是1.429g/L，空气的密度是1.293g/L，因此氧气比同体积的空气稍重；

C；氧气是一种化学性质比较活泼的气体；它可以和许多物质发生化学反应，但并不能与所有物质发生化学反应；

D；在通常情况下氧气与氮气不反应．

故选C．

【解析】【答案】氧气是人类生产活动的重要资源；氧气是无色无味的气体，不易溶于水等；能支持燃烧，具有氧化性；氧气能供给生物呼吸，氧气还可以支持燃烧，可用于气焊，火箭推动剂等．据此进行分析判断．

7、A【分析】

氢氧化钠的水溶液呈碱性；其pH大于7，加水稀释碱性减弱，pH减小，但不会小于等于7，观察图象，图象A符合实际．

故选A．

【解析】【答案】向碱性溶液中加水时；溶液的pH降低，越来越接近7，但不会小于或等于7，根据这些碱性分析；判断，从而得出正确的结论．加水稀释，不会改变溶液的酸碱性，只会使溶液酸碱度减小到接近于7，根据这一性质，逐一判断．

8、D【分析】

A；加热时试管要倾斜；与桌面成45°角，故A说法错误；

B；加热时先使试管均匀受热；然后在液体的中下部加热，加热时还应不时地上下移动试管，故B说法错误；

C；加热试管要使用试管夹；从试管的底部往上套，故C说法错误；

故选D．

【解析】【答案】给试管内液体物质加热；试管与桌面大约成45°角；首先要进行预热，使用试管夹要从试管的底部往上套．

二、填空题(共6题，共12分)9、确保将集气瓶内的氧气消耗尽红磷燃烧，生成大量的白烟红磷+氧气​五氧化二磷烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处五分之一难不活泼不能因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流【分析】【解答】（1）该实验中红磷需稍过量；目的是：确保将集气瓶内的氧气消耗尽；

（2）点燃的红磷，在集气瓶燃烧，生成大量的白烟．红磷燃烧生成了五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷；由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体；消耗了瓶内的气体，压强减小，所以，打开止水夹后观察到的现是：烧杯中的水倒流至集气瓶，液面上升在一等分刻度处；由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一；

（3）水进入瓶内占五分之一．不再继续进入说明氮气不能与红磷反应；也不能溶于水或与水反应化学性质不活泼；

（4）若将红磷换成炭粉；该实验不能获得成功，因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．

故答案为：（1）确保将集气瓶内的氧气消耗尽；

（2）红磷燃烧，生成大量的白烟；红磷+氧气五氧化二磷；烧杯中的水倒流至集气瓶；液面上升在一等分刻度处；五分之一；

（3）难；不活泼；

（4）不能；因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体，瓶内压强基本不变，水不倒流．

【分析】（1）根据该实验注意事项分析；

（2）根据红磷的燃烧现象；反应结合压强知识分析．红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体；消耗了瓶内的气体，压强减小，外界大气压会压着水进入集气瓶；

（3）氮气难溶于水；也不能与水发生反应；

（4）根据测定空气中氧气含量的实验的原理分析．10、rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}【分析】【分析】本题考查化学方程式的书写。根据已有的知识即可解答。【解答】红磷燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}故填：rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}【解析】rm{4P+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}2{P}_{2}{O}_{5}}11、N2；CO2；He；H2、CH4【分析】解：rm{(1)}氮气占空气总体积的rm{78%}最多rm{.}故答案为：rm{N_{2}}

rm{(2)}光合作用的主要原料是水和二氧化碳，其中二氧化碳是气体，故答案为：rm{CO_{2}}

rm{(3)}填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是：氦气发粉红色的光，故答案为：rm{He}

rm{(4)}在五种气体中，氢气和甲烷具有可燃性，故答案为：rm{H_{2}}rm{CH_{4}}．

rm{(1)}空气中氮气含量最多，体积分数为rm{78%}．

rm{(2)}光合作用的主要原料：二氧化碳和水；

rm{(3)}填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是：氩气发紫蓝色的光；氖气发红色的光，氙气发强白光，氦气发粉红色的光；

rm{(4)}在rm{H_{2}}rm{CO_{2}}rm{CH_{4}}rm{N_{2}}rm{He}五种气体中；氢气和甲烷具有可燃性；

本题考查常见气体性质和作用，属于基础知识，只要同学们细心即可做好此题．【解析】rm{N_{2}}rm{CO_{2}}rm{He}rm{H_{2}}rm{CH_{4}}12、略

【分析】解：设混合物的质量为rm{M}则rm{NH_{4}NO_{3}}的质量为rm{X}根据rm{NH_{4}NO_{3}}中rm{N}元素的质量与混合物中rm{N}元素的质量相等；

则rm{M隆脕28%篓TX隆脕dfrac{14隆脕2}{14times2+1times4+16times3}隆脕100%}

解得rm{M隆脕28%篓TX隆脕dfrac{14隆脕2}{14times

2+1times4+16times3}隆脕100%}

则rm{dfrac{X}{M}篓T0.8}在混合物中的质量分数为rm{dfrac{X}{M}隆脕100%篓T80%}

rm{NH_{4}NO_{3}}的质量分数为rm{dfrac

{X}{M}隆脕100%篓T80%}

故答案是：rm{KH_{2}PO_{4}}．

因rm{1-80%篓T20%}固体中不含有rm{20%}元素，则根据rm{KH_{2}PO_{4}}中rm{N}元素的质量与混合物中rm{NH_{4}NO_{3}}元素的质量相等来列等式，计算rm{N}在混合物中的质量分数，进一步得出rm{N}的质量分数．

学生应正确把握化合物中元素质量分数的计算，能利用rm{NH_{4}NO_{3}}元素的质量的关系来解答．rm{KH_{2}PO_{4}}【解析】rm{20%}13、略

【分析】

由题意及题给图示；知道浓盐酸具挥发性，运动的氯化氢分子进入A烧杯内形成盐酸，盐酸能使紫色的石蕊试液变红色．

故答案为：红；（1）浓盐酸具有挥发性；（2）盐酸能使石蕊试液变红色．

【解析】【答案】分析浓盐酸的性质；熟悉酸和酸碱指示剂作用出现的现象，理解分子的不断运到性．

14、略

【分析】

电解水时；在直流电的作用下，水会发生分解，电源正极产生的气体较少，能支持燃烧是氧气；负极较多能燃烧，是氢气．其微观本质是水分子分解成氢原子和氧原子，每两个氧原子结合生成一个氧分子，每两个氢原子结合生成氢分子，所以说化学变化中的最小粒子是原子．

故答为：氧气；氢气；氢原子和氧原子；一个氧分子，一个氢分子，原子．

【解析】【答案】根据电解水实验的现象和结论以及分子；原子在化学变化的变化分析回答．

三、计算题(共8题，共16分)15、略

【分析】

加食盐后水溶液的沸点高于100℃；沸腾时水的温度高于100℃，饺子熟得快．

【解析】【答案】少量的盐溶于水后；水溶液的沸点会升高．

16、略

【分析】

【收集证据】（1）安装实验仪器一般规律是：按照先下后上；先左后右的顺序安装；

（2）检查装置的气密性的方法是：把导管的一端放入水中；微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；

（3）由于碳酸氢铵分解生成了二氧化碳；水、和氨气；所以，①在试管中加入少量碳铵粉末，加热，将一白瓷板放在导管口的下方，实验现象是：白瓷板上有小液滴出现，可得出生成了水的结论；③将湿润的酚酞试纸放于试管口，实验现象是：酚酞试纸变红，可得出生成了氨气的结论；

【反思与交流】

（1）实验时小王同学的试管内壁附有碳铵粉末；你的建议是把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来，用手指弹一下纸槽或药匙；小刘同学的试管破裂了，你认为原因可能是：试管外壁有水或没有预热就集中加热或试管口高于试管底部等；

（2）因为一般物质存在着三态的变化；所以，不同意不需要做碳铵能否与湿润的酚酞试纸作用的实验，原因是：因为只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气；

（3）由闻气体气味的方法可知；正确的做法是：离容器口稍远一些，用手轻轻扇动气体，使其飘进鼻孔；由碳酸氢铵分解的反应可知，为了减少实验过程中生成气体的强烈刺激，建议是：碳铵的量不要加的太多，或实验出现明显现象后停止加热，打开实验室的排气扇或用水吸收生成的气体等；

（4）因为一般物质存在着三态的变化；碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊，所以，理由不充分，因为假设生成的是碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊；

（5）由碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了；同时有浓烈的刺激性气味，所以，碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是：存放时应避光；避热、密封．

故答为：【收集证据】（1）先下后上；先左后右；（2）把导管的一头放入水中，微热试管，有气泡冒出，停止加热，有一段水柱上升，一段时间后，液面不变，证明装置气密性良好；（3）白瓷板上有小液滴出现，生成了水；酚酞试纸变红，生成了氨气．

【反思与交流】

（1）把纸槽或药匙送到试管底部再慢慢直立起来；用手指弹一下纸槽或药匙；试管外壁有水或没有预热就集中加热或试管口高于试管底部等；（2）不同意，因为只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气。

（3）离容器口稍远一些；用手轻轻扇动气体，使其飘进鼻孔；碳铵的量不要加的太多，或实验出现明显现象后停止加热，打开实验室的排气扇或用水吸收生成的气体等；（4）理由不充分，因为假设生成的是碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊；（5）存放时应避光；避热、密封．

【解析】【答案】【收集证据】（1）根据安装实验仪器的一般规律解答；

（2）根据密闭装置内外的压强差形成水柱或气泡来进行分析检查气密性的方法；

（3）根据碳酸氢铵分解的产物分析实验的现象结论；

【反思与交流】（1）根据将粉末装药品加入试管中的基本操作和给试管里的固体加热的方法及注意事项进行分析；

（2）根据物质一般有三态及氨气的检验方法进行分析；

（3）根据闻气体气味的方法进行分析；根据碳酸氢铵分解的反应进行分析；

（4）根据物质的三态的变化进行分析。

（5）根据碳酸氢铵的性质进行分析贮存的方法．

17、略

【分析】

（1）小刀能够切下蜡烛可以知道；蜡烛较软；

（2）蜡烛的密度比水小；不能溶于水，所以能够观察到蜡烛浮在水面上；

（3）可以看到火柴梗的a处最先变黑；由于温度越高，火柴梗易被炭化，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；

（4）由题意可知；由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳．

故答为：（1）软；

（2）浮；难；小；

（3）a；外焰；

（4）水雾；变浑浊；水；二氧化碳．

【解析】【答案】（1）小刀能够切下蜡烛可以知道；蜡烛较软，可以据此解答该题；

（2）根据蜡烛的水溶性及密度来进行解答；

（3）根据温度越高；火柴梗易被炭化分析；

（4）根据蜡烛燃烧的产物以及白烟的成分分析．

18、略

【分析】

（1）检查装置的气密性的方法：把导管一端浸入水中；手紧握容器外壁，导管口有气泡产生，松开手后，导管口附近有一端水柱，说明气密性完好；

（2）根据书写化学方程式的书写步骤：写配注等，写出稀盐酸和石灰石反应方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

（3）根据二氧化碳溶于水；密度比空气大的性质可知，应采用的收集方法是：向上排空气法；

（4）根据二氧化碳溶于水与压强的知识分析；观察到的现象：试管内有一段水柱；

产生的原因是：CO2溶解在水中；使试管中压强降低，水被吸入试管；

（5）根据酸的通性；能使紫色石蕊试液变红；碳酸的不稳定性，加热碳酸分解生成二氧化碳和水，恢复到紫色；

（6）观察到现象是：两支蜡烛从下至上依次熄灭；二氧化钛不能燃烧和不支持燃烧；密度比空气大的性质；

故答案为：（1）把导管一端浸入水中；手紧握容器外壁，导管口有气泡产生，松开手后，导管口附近有一端水柱，说明气密性完好．

（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

（3）向上排空气法。

（4）试管内有一段水柱；CO2溶解在水中；使试管中压强降低，水被吸入试管。

（5）红；紫色。

（6）两支蜡烛从下至上依次熄灭；①不能燃烧和不支持燃烧；②密度比空气大．

【解析】【答案】（1）根据检查装置的气密性的方法进行解答；

（2）根据书写化学方程式的书写步骤：写配注等；写出稀盐酸和石灰石反应方程式；

（3）根据二氧化碳溶于水；密度比空气大的性质进行解答；

（4）根据二氧化碳溶于水与压强的知识进行分析解答；

（5）根据酸的通性；及碳酸的不稳定性，进行分析解答；

（6）根据实验现象及二氧化钛不能燃烧和不支持燃烧；密度比空气大的性质；进行解答．

19、略

【分析】解：（1）聚氨酯属于有机合成材料；这种材料有可燃性，故答案为：有机；

（2）根据燃烧的条件可知；如果我们的住房着火，不要打开所有门窗，因为打开门窗会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，加剧燃烧，造成火势蔓延．

故答案为：不能；因为打开门窗会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，加剧燃烧，造成火势蔓延．（其它合理答案亦可）

（3）根据信息：碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠；二氧化碳和水．可知；反应需要吸热，并且不支持燃烧的二氧化碳，和碳酸钠覆盖在燃烧物表面，隔绝空气．

故答案为：反应吸热（或水蒸气带走热量或二氧化碳汽化吸热）降温度到可燃物着火点以下；产生的二氧化碳和碳酸钠覆盖在燃烧物表面；使燃烧物与氧气隔绝．（其它合理答案亦可）

（1）聚氨酯属于有机合成材料；这种材料有可燃性；

（2）根据燃烧的条件分析；

（3）根据碳酸氢钠在高温下分解生成碳酸钠；二氧化碳和水；可知反应需要吸热，并且不支持燃烧的二氧化碳，和碳酸钠覆盖在燃烧物表面，隔绝空气．

本题考查化学知识与实际生活的联系，培养同学们运用所学知识解决实际问题的能力．【解析】有机；不能，因为打开门窗会使室内空气流通，为燃烧提供更多的氧气，加剧燃烧，造成火势蔓延；反应吸热（或水蒸气带走热量或二氧化碳汽化吸热）降温度到可燃物着火点以下；产生的二氧化碳和碳酸钠覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝20、略

【分析】解：rm{(1)}利用最小公倍数法进行配平，以氢原子作为配平的起点，氢气、氨气前面的化学计量数分别为：rm{3}rm{2}最后调整氮气前面的化学计量数为rm{1}．

rm{(2)}本题可利用“定一法”进行配平，把rm{C_{2}H_{6}}的化学计量数定为rm{1}则rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}前面的化学计量数分别为：rm{dfrac{7}{2}}rm{2}rm{3}同时扩大rm{2}倍，则rm{C_{2}H_{6}}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}前面的化学计量数分别为rm{2}rm{7}rm{4}rm{6}．

rm{(3)}利用最小公倍数法进行配平，以氧原子作为配平的起点，氧化铝、氧气前面的化学计量数分别为：rm{2}rm{3}最后调整铝前面的化学计量数为rm{4}．

rm{(4)}本题可利用“定一法”进行配平，把rm{C_{6}H_{12}O_{6}}的化学计量数定为rm{1}则rm{O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}前面的化学计量数分别为rm{6}rm{6}rm{6}．

故答案为：rm{(1)1}rm{3}rm{2}rm{(2)2}rm{7}rm{4}rm{6}rm{(3)2}rm{4}rm{3}rm{(4)1}rm{6}rm{6}rm{6}．

根据质量守恒定律：反应前后各原子的数目不变，选择相应的配平方法rm{(}最小公倍数法、定一法等rm{)}进行配平即可；配平时要注意化学计量数必须加在化学式的前面；配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数．

本题难度不大，配平时化学计量数必须加在化学式的前面，配平过程中不能改变化学式中的下标；配平后化学计量数必须为整数，配平过程中若出现分数，必须把分数去分母转化为整数．【解析】rm{1}rm{3}rm{2}rm{2}rm{7}rm{4}rm{6}rm{3}rm{4}rm{3}rm{1}rm{6}rm{6}rm{6}21、解：设稀释成9.8%的稀硫酸时所用98%的浓硫酸的质量为x。

x×98%=100g×9.8%

x=10g

浓硫酸的体积为：10g÷1.84g•cm-3≈5.3cm3=5.3mL

需要水的质量为：100g-10g=90g

体积为：=90mL

答：需要溶质的质量分数为98%的浓硫酸5.3毫升，水90mL。【分析】

根据加水质量前后溶液中溶质硫酸的质量不变；计算出加水稀释时所用98%的浓硫酸与水的体积。

此题主要考查溶液在稀释时溶质质量前后不变来计算，同时要注意做此题时体积不能相加减，只有质量才能相加减。【解析】解：设稀释成9.8%的稀硫酸时所用98%的浓硫酸的质量为x。

x×98%=100g×9.8%

x=10g

浓硫酸的体积为：10g÷1.84g•cm-3≈5.3cm3=5.3mL

需要水的质量为：100g-10g=90g

体积为：=90mL

答：需要溶质的质量分数为98%的浓硫酸5.3毫升，水90mL。22、略

【分析】

红磷能与氧气反应生成五氧化二磷；除去灯泡内空气中的氧气，防止灯丝氧化，只要使用过的灯泡内有这点红色物质存在，可基本判断灯泡没有漏气，所以本题答案为：除去灯泡内空气中的氧气，防止灯丝氧化，只要使用过的灯泡内有这点红色物质存在，可基本判断灯泡没有漏气．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；红磷是可燃物，温度较高时能和氧气反应生成白色物质五氧化二磷，通过观察灯泡中红磷是否存在就可以判断灯泡是否漏气．

四、推断题(共4题，共40分)23、H2；2H2O22H2O+O2↑；分解反应；分子构成不同【分析】解：rm{(1)}甲、乙为单质，rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}为化合物，rm{A}与rm{B}的组成元素相同，且产生的rm{B}能够分解产生两种单质，所以可猜想rm{A}是双氧水，rm{B}是水，则甲是氧气，水能够分解生成氧气和乙，所以乙是氢气，rm{C}与rm{D}的组成元素也相同，因此可以是一氧化碳和二氧化碳的转化，经过验证，推导正确，所以乙是rm{H_{2}}

rm{(2)A隆煤B+}甲是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下产生水和氧气，化学方程式为：rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}该反应是一种物质生成两种物质的分解反应；

rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}和rm{(3)C}化学性质不同的围微观解释是：分子构成不同．

故答案为：rm{D}

rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反应；

rm{(1)H_{2}}分子构成不同．

根据甲、乙为单质，rm{(2)2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{(3)}rm{A}rm{B}为化合物，rm{C}与rm{D}的组成元素相同，且产生的rm{A}能够分解产生两种单质，所以可猜想rm{B}是双氧水，rm{B}是水，则甲是氧气，水能够分解生成氧气和乙，所以乙是氢气，rm{A}与rm{B}的组成元素也相同；因此可以是一氧化碳和二氧化碳的转化，然后将推出的物质进行验证即可．

在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．rm{C}【解析】rm{H_{2}}rm{2H_{2}O_{2}dfrac{underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}分解反应；分子构成不同rm{2H_{2}O_{2}dfrac{

underline{;MnO_{2};}}{;}2H_{2}O+O_{2}隆眉}24、rm{垄脵CO_{2}}

rm{垄脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【分析】【分析】rm{垄脵}氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以阶梯上的rm{5}种物质中，属于氧化物的是二氧化碳进行分析；rm{垄脷}根据二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水进行分析。【解答】rm{垄脵}氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以阶梯上的rm{5}种物质中，属于氧化物的是二氧化碳，故填：rm{CO_{2}}rm{垄脷}二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，化学方程式为rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}故填：rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}【解析】rm{垄脵CO_{2}}rm{垄脷CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}25、略

【分析】解：过氧化氢分解生成水和氧气，电解水生成氢气和氧气，铜和氧气在加热条件下反应生成氧化铜，加热条件下，氧化铜和氢气反应生成铜和水，因此rm{ABCDEF}分别是过氧化氢；水、氧气、氢气、氧化铜和铜；

rm{(1)A}物质是rm{H_{2}O_{2}}

故填：rm{H_{2}O_{2}}．

rm{(2)}电解水的化学方程式为：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故填：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥篓碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}氧化铜和氢气反应的化学方程式为：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

故填：rm{CuO+H_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}Cu+H_{2}O.}

过氧化氢分解生成水和氧气；电解水生成氢气和氧气，铜和氧气在加热条件下反应生成氧化