2025年仁爱科普版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年仁爱科普版七年级历史上册阶段测试试卷928考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、中国几千年文明历史凝结有许多成语故事，其中不少闪烁着睿智的光芒，成为传统文化的瑰宝。“围魏救赵”的故事发生在（）A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期2、他是中国古代伟大的史学家、思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”。他创作的史书被认为是后世纪传体史书的典范。这里的“他”指的是（）A.孔子B.司马迁C.孟子D.董仲舒3、通过历史图片挖掘背后的历史信息是每一个学生必备的历史学科能力，通过如图图片，你可以了解到哪一场战役的过程（）A.赤壁之战B.官渡之战C.淝水之战D.巨鹿之战4、小刚同学在模拟考试中成绩不理想。爷爷说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪里，坏事也可以变成好事。”爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（）A.儒家B.法家C.道家D.墨家5、【题文】反抗外来侵略，捍卫国家主权和领土完整是中华民族的优良传统。下列事件中，能反映这一优良传统的是A.设置台湾府B.郑成功收复台湾C.平定大小和卓叛乱D.设置驻藏大臣6、下列关于北京人的说法错误的是（）A.懂得使用火B.使用磨制石器C.群居生活D.保留着古猿某些特征7、“开封店铺林立，屋宇雄壮，门面广阔，望之森然。每一交易，动即千万，骇人听闻”，临安“万物所聚，诸行百市”这种城市繁荣场景反映的是（）A.秦朝B.汉朝C.宋朝D.唐朝8、杨家将的故事流传至今已有800多年了；这些故事反映的是。

A.北宋与辽的争战B.北宋与金的争战C.南宋与辽的争战D.南宋与金的争战9、15、下列我国古代名画中，真实反映当时汉族中央政权和边疆少数民族政权友好关系的是A.《女史箴图》B.《洛神赋图》C.《步辇图》D.《送子天王图》评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、禹死后，__________继承父位，从而__________制代替了禅让制。11、唐朝时，日本派出大批来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置，加以管理。12、《马关条约》的签订者是李鸿章与日本首相____，该条约的签订大大加深了中国的____程度。13、1206年，蒙古各部落的贵族在斡难河源召开大会，尊推______为各部落共同的大汗，号称“______”，建立国家，号称大蒙古国。14、隋文帝增设进士科；科举制正式形成。

辨别改错______。15、秦朝在地方上，废____制，推行____制度；16、列举孔子的有关教育的言论（三句话）______、______、______。评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、南北朝时期，统治阶级为宣扬佛教，在一些地方的山崖上，开凿了许多石窟。其中最著名的的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。（）18、宋朝时流行“苏湖熟，天下足”的谚语，说明太湖流域的苏州、湖州成为重要粮仓。______（判断对错）19、《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光和繁华景象。20、老子是春秋时期楚国人，道家学派创世人。21、半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋，他们的生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。______（判断对错）22、项羽领导的军队在长平之战中以少胜多，将秦军的主力歼灭。______（判断对错）评卷人得分四、辨析题(共2题，共8分)23、甲骨文是指刻写在青铜器或兽骨上的一种比较成熟的文字；对研究商朝的历史有重要任何价值。

判断上述材料正误；理由是什么？24、春秋时期的第一个霸主是楚庄王。（）评卷人得分五、识图题(共3题，共12分)25、22、古代中国的对外关系包括中国与亚非欧一些国家和地区的政治、经济、文化交往，以及侵略与反侵略的斗争。在这个过程中，友好交往是中外交往的主流。结合下列有关唐朝至清朝时期的对外关系的两组图片，回答下列问题：（1）请结合图片及文字信息；写出相关的历史人物。

①六次东渡________________；②七次下西洋______________；

③明代抗倭图__________；④收复台湾________；⑤雅克萨之战___________。（2）第一组图片中“七次下西洋”有什么意义？

（3）第二组图片分别反映了我国反抗哪些国家的外来侵略的历史？

（4）清朝时期，我国对外交往政策是什么？带来的危害是什么？26、识图回答图一图二（1）图一的建筑是什么？它位于哪个流域？是古代哪个文明古国的文明象征？

（2）图二的石柱上刻着是哪个文明古国的什么文明成果？该文明成果的实质是什么？在世界法制史上有何地位？27、我国统一的多民族国家已有两千多年的发展历史，不同朝代的疆域变迁是多民族国家历史发展的重要见证。识读下列古代四个时期的疆域图，回答问题：（1）依次写出以上疆域图所属的朝代。（2）与图一相比，图二的疆域面积增加，原因是什么？（3）由图三信息可知，当时的朝代在地方实行什么行政制度？为加强对东南、西南地区的管理，分别设置了什么机构？（4）根据图四，补充完整这一时期我国疆域的“四至”范围。西跨___________，北接西伯利亚，东临太平洋，南至______________。

（5）古今地名的变化也能反映历史的发展变迁。请填写下表空白处对应的现用名。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】战国时期；魏国大奖庞涓率大军包围赵都邯郸。赵国向齐国求救，齐王命孙膑为军师，率军救赵。孙膑乘魏国内部空虚，直捣魏都大梁。庞涓撤军回救，疲惫不堪的魏军走到桂陵，中了齐军的埋伏，大败而归。这就是战国时期的“围魏救赵”的故事，故选C。

【点评】此题考查桂陵之战的相关知识点。2、B【分析】司马迁是西汉时期伟大的史学家；思想家、文学家；被后人尊称为“史圣”；他创作的《史记》是我国第一部纪传体通史，被认为是后世纪传体史书的典范．孔子是春秋时期的思想家、教育家，儒家学派的创始人；杜甫是唐朝著名的诗人，被称为“诗圣”；司马光是北宋著名史学家，著有《资治通鉴》．

故选B．

本题考查的知识点为司马迁和《史记》；司马迁是西汉时期伟大的史学家；思想家、文学家，被后人尊称为“史圣”；他创作的《史记》是我国第一部纪传体通史．

解答此题要熟记司马迁的概况和《史记》的体例等．【解析】【答案】B3、C【分析】根据题干给出图片中的“前秦和东晋”可知它反映的是淝水之战。383年；前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。“投鞭断流；草木皆兵、风声鹤唳”等成语典故都出自这次战役。

故选C。

本题考查了淝水之战。前秦在南下统一全国的过程中在淝水之战中被东晋打败。

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用淝水之战的交战双方。【解析】C4、C【分析】本题考查的是诸子百家的思想主张。老子创立了道家学派，道家提倡自然无为，与自然和谐相处；老子的思想还具有唯物主义辩证的特点，他认为事物是对立统一的，有时对立面可以相互转化。爷爷的言论与道家的主张最接近，故ABD错误，C正确。故选C。【解析】C5、B【分析】【解析】

试题分析：本题考查的是清朝时期反抗外来侵略的史实；郑成功收复台湾反抗的是荷兰殖民者的统治，A．设置台湾府；C．平定大小和卓叛乱、D．设置驻藏大臣都是清政府维护国家统一采取的重大措施，故答案选B。

考点：人教新课标七年级下册·统一多民族国家的巩固和社会的危机·郑和下西洋与戚继光抗倭【解析】【答案】B6、B【分析】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里；北京人还保留了猿的某些特征，使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集；狩猎）共同分享劳动成果；会使用天然火．

故选B．

本题考查了远古北京人的生产生活状况．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记北京人的生产生活状况．【解析】【答案】B7、C【分析】本题考查宋代城市的繁荣。宋代商业的繁荣超过了前代。那时候，黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市。最大的是开封和杭州，人口多达百万。随着城市人口的增长，商业日益繁盛，城市中的店铺不断增加，街道以及宅巷之内到处可以开设店铺；经商的时间也不再受限制，出现了早市和夜市。临安“万物所聚，诸行百市”。当时市场上各类商品琳琅满目，客商往来不绝，呈现出一派繁忙景象。所以，本题的诗句就是反映宋代城市的繁荣景象。故选C。【解析】C8、A【分析】本题考查的是北宋与辽的关系相关知识。北宋建立后，还有辽、西夏等民族政权与之并立。宋辽之间经常发生战争，杨家将的故事正是反映了北宋与辽的争战。宋真宗时；辽大举攻宋，一直打到澶州城下，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗抵达澶州城，宋军士气大振；打退辽军。1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称“澶渊之盟”。综合分析，A符合题意。故选A。

【解析】A9、C【分析】本题考查中国古代绘画发展的相关知识点，旨在考查学生对知识的识记能力。根据所学知识，《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一，内容反映的是吐蕃（今西藏）王松赞干布迎娶文成公主入藏的事，它是汉藏兄弟民族友好情谊的历史见证，真实反映当时汉族中央政权和边疆少数民族政权友好关系，C项符合题意；ABD三项同中央政权和少数民族政权的关系无关。故选C。【解析】C二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【解析】试题分析：禹死后，启继承父位，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天下”。考点：本题考查世袭制。【解析】【答案】启世袭11、略

【分析】试题分析：本题主要考查唐朝时日本同中国交往的史实，以及宋朝政府在港口设置的管理海外贸易的机构。唐朝时，日本派出大批遣唐使来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶司，加以管理。考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来；人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移【解析】【答案】遣唐使、市舶司12、伊藤博文半殖民地化【分析】【分析】本题主要考查《马关条约》的签订及其影响。依据已学知识可知；1895年李鸿章与日本首相伊藤博文签订了《马关条约》，它的签订大大加深了中国的半殖民地化程度。

【点评】人教新课标八年级上册·甲午中日战争·《马关条约》13、略

【分析】铁木真完成蒙古统一大业；结束了蒙古草原长期混战的局面．1206年，蒙古贵族在斡难河源召开大会，推举铁木真为蒙古族的最高首领，尊称为“成吉思汗”．

故答案为：

大汗；成吉思汗．

本题以“1206年；蒙古各部落的贵族在斡难河源召开大会”为切入点，考查的是铁木真统一蒙古的知识．

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记铁木真的相关史实．【解析】大汗；成吉思汗14、略

【分析】隋文帝时；开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷．

故答案为：

×；隋文帝改为隋炀帝．

本题考查了科举制度．科举制度改善了用人制度；使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记隋炀帝时正式设置进士科．【解析】×；隋文帝改为隋炀帝15、分封制郡县制【分析】【分析】秦朝建立后；为了加强中央集权，在地方上推行郡县制，分天下为36郡，废除了自西周以来的分封制，所以答案是分封制，郡县制。

【点评】本题考查的是秦朝的相关知识，统一国家的建立·秦王扫六合16、略

【分析】孔子不仅是一位伟大的思想家；更是一位伟大的教育家．他的教育名言有：“学而时习之，不亦说乎”；“知之为知之，不知为不知”；“三人行，必有我师焉”；“因材施教”；“温故而知新”；“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；“有教无类”等等．

故答案为：

有教无类；三人行必有我师焉、温故而知新等．

本题主要考查了孔子思想的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记孔子思想的有关内容．【解析】有教无类；三人行必有我师焉；温故而知新三、判断题(共6题，共12分)17、√【分析】本题考查石窟艺术。为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像。无数优秀工匠的创作，留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是著名的两大石窟。本题是正确的。故选T。【解析】T18、√【分析】根据所学知识可知：南宋时期；民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。这说明当时南方经济发展，太湖流域的苏州；湖州已成为全国重要的粮仓。

故答案为：√。

本题主要考查了古代经济重心南移的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。

本题难度不大，主要考查学生的识记能力。注意扎实掌握经济重心南移的原因、影响。【解析】√19、√【分析】本题考查的是《清明上河图》。根据所学可知，北宋的经济比较发达，也推动了文化的发展，北宋张择端的《清明上河图》描绘了东京汴河沿岸的风光。故本句表述正确。【解析】T20、√【分析】本题考查老子。道家学派的创始人是老子，是春秋后期的楚国人，著有《道德经》老子认为一切事物都有对立面，并且对立的双方能够相互转化。本题是正确的，故选T。【解析】T21、√【分析】半坡人；是我国最早进入农耕时代的居民代表，过着定居生活，居住在半地穴式房屋内，他们会种植粟；白菜、芥菜等农作物，会饲养猪、狗等家畜，普遍使用磨制石器，陶器是他们的日常生活用具，会烧制彩陶。因此题干的说法是正确的。

故答案为：

√。

本题考查半坡原始居民。半坡人；是我国最早进入农耕时代的居民代表。

本题以半坡原始居民为背景，考查学生识记历史知识能力。【解析】√22、×【分析】公元前207年在巨鹿之战中；项羽以少胜多，大败秦军主力，为灭亡秦朝奠定了基础。趁项羽决战之机，刘邦率兵进逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。

故答案为：×。

本题主要考查秦末农民起义的相关知识；结合所学即可作答。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握秦末农民起义。【解析】×四、辨析题(共2题，共8分)23、甲骨文是指刻写在龟甲或兽骨上的一种比较成熟的文字；刻在青铜器上的文字是金文。【分析】【分析】甲骨文是指刻写在龟甲或兽骨上的一种比较成熟的文字；对研究商朝的历史有重要任何价值。刻在青铜器上的文字是金文（或铭文）。

【点评】本题解题的关键是学生要知道甲骨文和铭文的区别。关于甲骨文，学生还要掌握它记录反映的是商朝的历史，对研究商朝历史有重要价值。甲骨文是一种成熟的文字，今天的汉字与之有着渊源关系。24、错误：楚庄王；改正：齐桓公。【分析】【分析】春秋时期的第一个霸主是齐桓公；春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号召扩充疆界，公元前651年，齐桓公葵丘会盟，标志着齐桓公成为春秋时期第一个霸主。故答案为：错误：楚庄王；改正：齐桓公。

【点评】本题考查春秋五霸。五、识图题(共3题，共12分)25、略

【分析】（1）本题考查的是鉴真、郑和、戚继光、郑成功以及康熙帝的相关知识点，考查学生的读图识记能力。唐玄宗时，鉴真东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化。明朝前期，我国是世界上强盛的国家，为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。1405年--1433年，郑和率领船队先后七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个世纪。明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。明政府派戚继光，到浙江沿海抗倭。在人民群众的支持下，九战九捷，迅速荡平了浙江的倭寇。明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国台湾。郑成功决心从荷兰手里收复台湾。1661年，他率领船队抵达台湾西海岸。1662年，荷兰殖民者被迫投降。台湾回到祖国怀抱。17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。为了保卫祖国疆土，康熙帝命令清军水陆并进，围攻盘踞在雅克萨的侵略军。被迫投降，签订了《尼布楚条约》。（2）本题考查的是郑和下西洋的相关知识点，考查学生的识记能力。明朝前期，我国是世界上强盛的国家，为了加强同海外各国的联系，明成祖派遣郑和下西洋。1405年--1433年，郑和率领船队先后七次下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个世纪。郑和下西洋，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。（3）本题考查的是戚继光抗倭、郑功成收复台湾以及雅克萨之战的相关知识点，考查学生的识记能力。元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我过沿海地区，沿海居民称他们为”倭寇“。明朝中期，海防松弛，东南沿海的奸商勾引倭寇上岸，共同抢劫分赃。明政府派戚继光，到浙江沿海抗倭。在人们群众的支持下，九战九捷，迅速荡平了浙江的倭寇。明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国台湾。郑成功决心从荷兰手里收复台湾。1661年，他率领船队抵达台湾西海岸。1662年，荷兰殖民者被迫投降。台湾回到祖国怀抱。17世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。为了保卫祖国疆土，康熙帝命令清军水陆并进，围攻盘踞在雅克萨的侵略军。被迫投降，签订了《尼布楚条约》。（4）本题的是闭关锁国的相关知识点，考查学生的理解能力。清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行交流。担心国家的领主主权受到外国侵略，又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行”闭关锁国“政策，严格限制对外贸易。闭关锁国的政策，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能及时向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。【解析】（1）鉴真；郑和；戚继光；郑成功；康熙帝。（2）促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。（3）日本；荷兰；沙俄。（4）闭关锁国政策；使中国在世界上逐渐落伍了。26、略

【分析】（1）本题考查古埃及。根据图一和所学知识，非洲东北部，尼罗河蜿蜒北流，河流两岸便于种植农业，约公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来，国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征，也是埃及文明的象征。（2）本题考查古巴比伦。公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。公元前18世纪，古巴比伦王国的国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。为了维护奴隶主阶级的利益，巩固中央集权，汉谟拉比制定了一部法典。《汉谟拉比法典》世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。维护奴隶主阶级的利益，反映了古巴比伦王国奴隶主专政的