2025年外研衔接版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图为突触的部分结构；下列说法不正确的是（）

A.a的形成与高尔基体有关B.c的释放与b的流动性有关C.d对c的识别具有特异性D.若c为乙酰胆碱（兴奋性递质），则在e处膜电位由外负内正变为外正内负2、下列有关蓝藻的叙述中，不正确的有（）A.单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼一般是分不清的B.蓝藻的光合作用类囊体片层结构中含有藻蓝素和叶绿素C.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻D.培养某些蓝藻时，培养基中可不加入有机氮源3、下列实验中关于酒精的使用正确的是（）A.观察线粒体时，用酒精处理细胞使染色更清楚B.制作洋葱根尖细胞装片时，用酒精漂洗解离后的根尖C.色素的提取和分离实验中，用无水乙醇提取色素D.观察细胞中DNA和RNA的分布时，用酒精改变膜的通透性4、如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A，B，C代表不同的大分子物质，下列叙述错误的是（）A.在动物细胞内；与物质A作用最相近的物质是糖元。

B.若B代表的物质能降低血糖浓度；则与其合成；分泌密切相关的细胞器有核糖体和高尔基体等。

C.b→B的生理过程完成的场所在核糖体；且有水的产生。

D.a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和促性腺激素5、下列交配组合中属于测交的是（）A.Aabb×aaBbB.AABb×aabbC.AABb×AaBBD.AaBb×AaBb6、下列有关生物体内化学元素的叙述，错误的是（）A.同一生物体不同组织细胞内化学元素种类和含量大体相同B.H、O、N是组成生物体内酶所必需的元素C.蛋白质中的S元素存在于氨基酸的R基中D.占细胞的鲜重最多的元素是O7、有关核膜的叙述中错误的是（）A.所有细胞都具有核膜B.核膜可以控制物质进出C.核膜是双层膜结构D.核孔是大分子进出细胞核的通道8、如图所示遗传系谱中有甲（基因设为D、d）、乙（基因设为E、e）两种遗传病，其中一种为红绿色盲．下列有关叙述中不正确的是（）A.甲病基因位于常染色体上，乙病基因位于X染色体上B.Ⅱ6的基因型为DdXEXe，Ⅱ8的基因型和Ⅱ6相同C.Ⅱ7和Ⅱ8再生育的男孩两病兼患的几率为D.Ⅲ13的乙病基因，最初分别来自Ⅰ1和Ⅰ39、利用基因型为AABB和aabb的植株（两对基因独立遗传），快速获得基因型为aaBB植株的育种方法是（）A.杂交育种B.诱变育种C.多倍体育种D.单倍体育种评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、下列关于实验的说法正确的是（）A.马铃薯块茎捣碎后的提取液中不能检测出蛋白质B.设计探究酶的专一性实验时，自变量可以是酶的不同种类或者不同底物C.用苏丹III染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用95%的酒精洗去浮色D.用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时，可以用目测估计法统计各种群的数量11、一种鹰的羽毛有条纹和非条纹、黄色和绿色的差异，已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活．如图显示了鹰羽毛的杂交遗传，下列描述合理的是（）A.绿色对黄色完全显性，且绿色纯合致死B.控制羽毛性状的两对基因自由组合C.F1的绿色非条纹的个体测交，后代的性状分离比是1：1：1：1D.亲本P中黄色非条纹个体是杂合体12、关于科学家及成就的描述，正确的是（）A.孟德尔提出生物性状由基因决定B.萨顿提出了基因就在染色体上的假说C.格里菲斯的转化实验证明RNA是遗传物质D.摩尔根用实验证明了基因位于染色体上13、第三代试管婴儿技术包括胚胎植入前遗传学诊断．在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植．下列有关说法正确的是（）A.精子和卵子一般要放在培养液中共同培养一段时间才能受精B.胚胎移植的生理学基础之一是母体子宫对植入胚胎基本无免疫排斥反应，这为胚胎的收集提供了可能C.胚胎植入前需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞进行遗传学诊断D.试管婴儿技术的成熟并不意味着就可以随意选择和定制孩子14、在光裸的岩地演替为森林的过程中；发展期到成熟期群落演替的趋势较为明显．下列四项趋势中，正确的是（）

。选项生态特征发展期成熟期A营养结构简单复杂B有机物总量较多较少C抵抗力稳定性弱强D动物类群丰富度较低较高A.AB.BC.CD.D15、用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交所得的子一代植株开花后，经过适当处理，则（）A.能产生正常配子，结出种子形成果实B.结出的果实为五倍体C.不能产生正常配子，但可形成无籽西瓜D.结出的果实为三倍体16、某生态系统中有A、B、C、D四种生物，构成食物链A→B→C，D为分解者，下图是该生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图。下列说法正确的是A.图中“粪便”中的能量属于食物链中A同化的能量B.图中“C摄入”的能量就是C同化的能量C.图中的“乙”表示物种B生长、发育和繁殖的能量D.当生态系统处于相对稳定状态时，B的种群数量不再变化评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、某二倍体动物体色（基因用A、a表示）、条纹的有无（基因用B、b表示）是两对独立遗传的相对性状；如表是三组相关杂交试验情况，请分析回答：

。第1组第2组第3组黄色无纹×黄色无纹。

↓

黄色无纹黄色有纹。

3：1黄色无纹×绿色有纹。

↓

绿色无纹黄色无纹绿色有纹黄色有纹。

1：1：1：1绿色有纹×绿色有纹。

↓

绿色有纹黄色有纹。

2：1（l）两对性状中的隐性性状分别是____．

（2）第2组亲本中绿色有纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是____；在减数第二次分裂期间，细胞中含有的染色体组数有____．

（3）第3组杂交实验后代比例为2：1．请推测其最可能的原因是____根据这种判断，若第2组后代中绿色无纹个体自由交配，F2中绿色无纹的概率为____．18、研究发现，转基因抗虫植物能杀死昆虫的原理是该基因控制合成的蛋白质被昆虫食用后，在消化道中被蛋白酶水解后产生具有毒性的活性肽，与昆虫细胞上的受体结合，使渗透压失衡，导致昆虫死亡．如图表示利用细菌中抗虫基因获取抗虫玉米的部分过程．其中①-⑧表示操作流程，a、b表示分子；c-e表示培养过程，其中d过程表示细菌与玉米细胞混合培养．（括号内填编号，横线上填字母或文字）

（1）在图示的过程中，涉及到的生物技术包括____、____．

（2）在图示过程中，需要用到限制酶的是流程[____]；③步骤称为____．

（3）在图示过程中，涉及脱分化和再分化的是流程[____]

（4）从细胞、个体水平判断该基因工程成功的依据分别是____、____．

（5）结合题意，分析美国批准种植该转基因抗虫玉米的生物学原理：____．19、（2015春•无锡期末）如图为真核细胞生物膜系统的简单概念图；请回答下列问题．

（1）生物膜的主要成分是____和蛋白质．

（2）A为细胞的“边界”，则A在功能上具有____性；因而可控制物质的进出．

（3）C被喻为细胞的大脑，这是因为它是____的控制中心．

（4）新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中的疫球蛋白方式是____，体现了细胞膜的____．

（5）在分泌蛋白的合成与分泌过程中，F产生的囊泡需转移至G并与之融合，G代表的细胞器是____．

（6）除以上各小题涉及的结构外，请再写出一种参与构成细胞生物膜系统的细胞器：____．20、如图是某动物（基因型为AaBb）细胞分裂的部分图象．

（1）具有同源染色体的细胞为____，不具有姐妹染色单体的细胞为____（填图中数字）．

（2）图中细胞发生的分裂方式是____，按照分裂的先后时期，正确的排序为____．

（3）图中A和b基因的遗传遵循____定律．

（4）细胞③的名称是____，其染色体的行为变化称为____．21、（2015秋•眉山校级月考）如图表示由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b．请填空．

（1）b的名称是____．在植物叶肉细胞中，m可以代表____中的任一种，b有____种．在HIV中a有____种．

（2）若m为胸腺嘧啶，则a为____，此时由b为基本单位构成的化合物可被____染成绿色，在真核细胞内其以____形式存在．

（3）生物体内由b构成的化合物是细胞内携带____的物质，在生物体的____、____和____中具有重要作用．

（4）组成a的元素有____．22、肠道病毒EV71为单股正链（+RNA）病毒；是引起手足口病的主要病原体之一．下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图．

据图回答下列问题：

（1）图中物质M的合成场所是____．催化①、②过程的物质N是____．

（2）假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%．病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C____个。

（3）EV71病毒感染机体后，引发的特异性免疫有____．23、如图为蛋白质工程操作的基本思路；请据图回答下列问题：

（1）代表蛋白质工程操作思路的过程是____（填写数字），代表中心法则内容的是____．（填写数字）

（2）写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容：

①____，②____，④____，⑤____．

（3）蛋白质工程的目的是____，通过____实现．24、蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽；具有抗菌；抗病毒等广泛的生物学效应．体外研究发现，蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用．请回答以下问题：

（1）在取材方面，蜂毒素只能从工蜂的毒腺细胞中获取，其根本原因是____．

（2）相关研究已表明；蜂毒素可引起细胞凋亡．科研人员为进一步研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制，进行了以下实验．请完善相关实验并回答问题．

方法步骤：

a．取4只相同的培养瓶，编号，分别加入等量的完全培养液和____．

b.1号培养瓶为空白对照组，向2-4号培养瓶分别加入____．

c．培养48h后，检测并统计____；结果如图1所示．

d．检测与凋亡基因（Bax；Bel-2）的表达；结果如2所示．

（3）分析与讨论：

a．图1表明：____

b．图1、图2表明：促进胃癌细胞凋亡的是____，抑制胃癌细胞凋亡的是____．因此，从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡的原理是____．25、加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种，从南美大陆迁来后，分布在不同的海岛上，从而形成了____．这样，不同的种群就可能出现不同的____，且互不影响，从而使不同的种群的基因频率发生不同的变化．同时由于各岛屿上的条件不同，所以自然选择对各种群所起的作用也不相同，久而久之，各种群的____就会形成明显的差异，并逐步出现____，从而使原来属于同一个物种的地雀，就成了不同的物种．由此可见，隔离是物种形成的必要条件．上述一个物种进化成多个不同的物种，体现了生物多样性中的物种多样性．生物多样性还包括基因多样性和____多样性．评卷人得分四、实验题(共2题，共4分)26、人类甲病是一种遗传病，为单基因（用D、d表示）控制，该病在中老年阶段表现，其致病基因频率为1／10000。某研究小组跟踪调查某家庭，所作系谱图如下。(1)第一次调查时所作系谱见图一，其时第III代处于中青年、第IV代处于幼年。甲病可排除的是____（常/X/Y）染色体上的_____（显/隐）性致病基因的遗传。(2)第二次调查后补充系谱见图二，其时第IV代处于中老年、第V代处于中青年。此时甲病的遗传方式可进一步排除的是_________________，此时判断IV3的基因型可能是_________________。(3)第三次调查时补充系谱见图三，其时第V代处于中老年，第VI代处于中青年。已知N不患甲病但患有乙病，乙病为单基因（用E、e表示）控制的常染色体显性遗传病，甲病与乙病基因独立遗传。S表现正常，则N的基因型是____________。已知T表现正常，S与T的孩子____________（可能/不可能）患甲病，____________（可能/不可能）患乙病。(4)直系血亲是指与自己有直接血缘关系的亲属，就是指生育自己或自己所生育的上下各代亲属；旁系血亲是指具有间接血缘关系的亲属，即和自己同出一源的亲属。下列属于直系血亲是（）（多选）。A.I-1和II-3B.I-2和III-7C.III-3和III-4D.III-3和III-6(5)为了降低遗传病的发病率，可采取的措施是（）（多选）。A.禁止近亲结婚B.遗传咨询C.产前诊断D.适龄生育27、某科研机构为探究下丘脑对免疫系统分泌抗体的影响，利用大鼠进行了相关实验，操作步骤如下：a．取健康成年大鼠20只，随机平均分为甲、乙两组。b．甲组大鼠手术损毁下丘脑前部（不影响生存），乙组未做手术。c．分别向甲、乙两组大鼠皮下注入等量的SRBC（山羊红细胞）。7天后，取大鼠的脾脏组织制成细胞悬浮液。d．将细胞悬浮液与SRBC混合培养一段时间后，检测SRBC破裂情况，记录OD值。说明：特异性抗体与红细胞表面的抗原结合后，会引起红细胞破裂，释放出血红蛋白。培养液中血红蛋白含量越高，OD值越高。（1）在特异性免疫反应中，注射的SRBC相当于________。（2）大鼠的脾脏细胞悬浮液会引起SRBC破裂，说明其中含有________。（3）研究人员发现甲组OD值低于乙组，由此得出的结论是________。（4）免疫系统除了具有防卫功能外，还具有________和________功能。评卷人得分五、综合题(共1题，共4分)28、【题文】下面是有关普通洗衣粉和加酶洗衣粉对洗涤物效果是否相同的探究实验；请据表回答：

。脸盆编号。

洗涤物。

(等量)

洗涤。

温度。

洗衣粉。

(等量)

水量。

洗净褪色所需时间。

l

油污布。

37℃

加酶。

2L

4min

2

油污布。

37℃

普通。

2L

7min

3

油污布。

5℃

加酶。

2L

9min

4

油污布。

5℃

普通。

2L

8min

该实验可证明：

（1）能说明加酶洗衣粉效果好的组合方式是____。

（2）能说明酶活性受温度影响的实验是____。

（3）加酶洗衣粉目前常用的酶制剂有____。

（4）使用加酶洗衣粉时必须注意以下几点：

①____能使蛋白质水解；因此，蛋白质纤维类（羊毛；蚕丝等）织物就不能用加酶洗衣粉洗涤；

②使用加酶洗衣粉时。必须注意洗涤用水的____；碱性蛋白酶在35~50℃时活性最强；在低温下或者70℃以上就会失效；

③加酶洗衣粉不宜长期存放，存放时间过长会导致____。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】分析题图可知，a是突触小泡，b是突触前膜，c是突触间隙内的神经递质，d是突触后膜上的受体，e是突触后膜．【解析】【解答】解：A；突触小泡的形成与高尔基体密切相关；A正确；

B；c神经递质的释放过程属于胞吐；依赖于细胞膜的流动性，B正确；

C；d是神经递质的受体；能特异性识别神经递质并与之结合，C正确；

D；静息时膜电位是外正内负；兴奋时是外负内正，因此如果c为乙酰胆碱（兴奋性递质），则在e处膜电位由外正内负变为外负内正，D错误．

故选：D．2、B【分析】【分析】蓝藻属于原核生物．原核生物和真核生物比较，最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核．原核细胞只有核糖体一种细胞器，因此蓝藻细胞中没有叶绿体，但是能够进行光合作用．【解析】【解答】解：A；蓝藻单个细胞直径虽比细菌大；但肉眼一般是分不清的，A正确；

B；蓝藻具有光合片层结构；但是没有叶绿体，因此不含类囊体，B错误；

C；蓝藻包括念珠藻、颤藻、蓝球藻、发菜等；C正确；

D；由于蓝藻能够进行光合作用；属于自养生物，因此培养某些蓝藻时，培养基中可不加入有机氮源，D正确．

故选：B．3、C【分析】【分析】健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料；制作洋葱根尖细胞装片时，用酒精和盐酸的混合液对根尖进行解离，之后需要用蒸馏水将解离液洗去，便于染色；色素不溶于水，但溶于有机溶剂；观察细胞中DNA和RNA的分布时，8%盐酸的作用是改变细胞膜等的透性，使染色体中的DNA与蛋白质分开．【解析】【解答】解：A；观察线粒体时；需要用健那绿染色，而健那绿是活细胞染料，所以细胞不能用盐酸处理，A错误；

B；制作洋葱根尖细胞装片时；用蒸馏水漂洗解离后的根尖，B错误；

C；色素不溶于水；但溶于有机溶剂，所以在色素的提取和分离实验中，可以用无水乙醇提取色素，C正确；

D；观察细胞中DNA和RNA的分布时；用盐酸改变膜的通透性，D错误．

故选：C．4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】【分析】测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交．在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例．据此答题．【解析】【解答】解：测交是指杂合体与隐性类型（每一对基因都是隐性纯合）的个体进行杂交；在题目给出的选项中：

A、Aabb×aaBb中没有隐性类型的个体；属于杂交，A错误；

B、AABb×aabb中一个为杂合体；另一个为隐性类型的个体，属于测交，B正确；

C、AABb×AaBB中没有隐性类型的个体；属于杂交，C错误；

D、AaBb×AaBb中没有隐性类型的个体；且基因型相同，属于自交，D错误．

故选：B．6、A【分析】【分析】组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个C原子上，氨基酸通过脱水缩合反应形成多肽链，多肽链中是N存在于肽键和游离的氨基中；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子五碳糖组成，N元素存在于碱基中．【解析】【解答】解：A；同一生物体不同组织细胞内化学元素种类大体相同；含量差异较大，A错误；

B；酶的本质是蛋白质或RNA；二者的基本组成元素都含有C、H、O、N，B正确；

C；蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N；可能含有的S元素存在于R基中，C正确；

D；占细胞的鲜重最多的元素是O；D正确；

故选：A．7、A【分析】【分析】在电镜下观察经过固定、染色的有丝分裂间期的真核细胞可知其细胞核主要结构有：核膜、核仁、染色质．核膜由双层膜构成，膜上有核孔，是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道．核仁在不同种类的生物中，形态和数量不同，它在细胞分裂过程中周期性的消失和重建．核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．【解析】【解答】解：A；原核细胞没有核膜；A错误；

B；核膜由双层膜构成；可以控制物质进出细胞核，B正确；

C；核膜由双层膜构成；C正确；

D；核孔是细胞核和细胞质之间物质交换和信息交流的孔道；是大分子进出细胞核的通道，D正确．

故选：A．8、D【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：Ⅱ5、Ⅱ6正常，Ⅲ10患甲病女孩，可推甲病为常染色体隐性遗传病，已知两种病中有一种为红绿色盲，所以乙病为红绿色盲．【解析】【解答】解：A、女儿（Ⅲ10）患病而父母（Ⅱ5、Ⅱ6）正常；说明甲病为常染色体隐性遗传病；已知两种病中有一种为红绿色盲，所以乙病为红绿色盲，则其基因位于X染色体上，A正确；

B、Ⅲ10患甲病，基因型为dd，Ⅱ6基因型为Dd，又Ⅰ1患乙病，Ⅱ6不患乙病，所以Ⅱ6基因型为DdXEXe；Ⅲ13患甲乙两病为ddXeXe，Ⅱ7有乙病，所以其基因型为DdXeY，Ⅱ8表现正常，基因型DdXEXe；B正确；

C、由于Ⅲ13两病兼患，所以可知Ⅱ7和Ⅱ8的基因型为DdXeY、DdXEXe，后代患甲病的概率为，男孩患乙病的概率为，Ⅱ7和Ⅱ8生育的男孩两病兼发的概率为×=；C正确；

D、Ⅲ13的基因型为XeXe，她的色盲基因分别来自Ⅱ7、Ⅱ8，Ⅱ7的Xe来自Ⅰ2，Ⅱ8的Xe来自Ⅰ3（Ⅰ4正常男人不含Xe），故Ⅲ13所含有的色盲基因来自Ⅰ2和Ⅰ3；D错误．

故选：D．9、D【分析】【分析】1；杂交育种（1）原理：基因重组．（2）方法：杂交；连续自交，不断选种．

2；诱变育种（1）原理：基因突变．（2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙脂等）来处理生物；使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变．

3；单倍体育种（1）原理：染色体变异．（2）方法：花药离体培养获得单倍体植株；再人工诱导染色体数目加倍．

4、多倍体育种（1）原理：染色体变异．（2）方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．【解析】【解答】解：先把AABB跟aabb杂交，得到AaBb，然后取其花粉，然后进行花药离体培养，有AB、Ab、aB、ab四种；再选出aB，用秋水仙素处理，得aaBB．单倍体育种能明显缩短育种年限，所以快速获得基因型为aaBB植株的育种方法是单倍体育种．

故选：D．二、多选题(共7题，共14分)10、B|D【分析】【分析】1；细胞的主要有机物是蛋白质．

2；设计探究酶的专一性实验中；自变量可设置酶的种类不同或者底物不同．

3；酒精在生物试验中的应用：

用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%酒精（1：1）混合液对洋葱根尖进行解离；杀死并固定细胞；

由于色素不溶于水；所以在提取绿叶中的色素时可用无水酒精作为提取剂提取色素；

在酸性而不是碱性条件下用重铬酸钾溶液鉴定酒精；溶液颜色由橙色变成灰绿色；

用苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时，需要用50%的酒精洗去浮色．【解析】【解答】解：A；马铃薯块茎中的主要成分是淀粉；但也含有蛋白质，因此在其提取液可检测出蛋白质，A错误；

B；设计探究酶的专一性实验中；自变量可设置酶的种类不同或者底物不同，B正确；

C；用苏丹Ⅲ鉴定花生子叶中的脂肪需要用50%的酒精洗去浮色；C错误；

D；用取样器取样法调查土壤小动物丰富度时；可以用目测估计法统计各种群的数量，D正确．

故选：BD．11、A|B|C【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：绿色非条纹自交后代有绿色和黄色、非条纹和条纹，说明绿色和非条纹都是显性性状．设控制绿色和黄色的等位基因为A和a，控制非条纹和条纹的等位基因为B和b．则F1的绿色非条纹的基因型为AaBb，自交后代由于决定颜色的显性基因纯合子不能存活，即1AABB、2AABb、1AAbb个体死亡，所以绿色非条纹（2AaBB、4AaBb）：黄色非条纹（1aaBB、2aaBb）：绿色条纹（2Aabb）：黄色条纹（1aabb）=6：3：2：1．据此答题．【解析】【解答】解：A；由于F1绿色非条纹自交后代有绿色和黄色；说明绿色是显性性状，根据题意已知已知决定颜色的显性基因纯合子不能存活，即绿色纯合子致死，图中绿色：黄色=2：1，说明绿色对黄色是完全显性，A正确；

B；由于绿色非条纹自交后代有四种性状；且性状分离比为6：3：2：1，加上致死的个体，则比例为9：3：3：1，因此控制羽毛性状的两对基因自由组合，B正确；

C、F1的绿色非条纹的基因型为AaBb，进行测交，即AaBb×aabb，后代的为绿色非条纹（AaBb）：黄色非条纹（aaBb）：绿色条纹（Aabb）：黄色条纹（aabb）=1：1：1：1；C正确；

D、根据亲本绿色条纹（Aabb）×黄色非条纹（aaB-）的后代是绿色非条纹（AaB-）：黄色非条纹（aaB-），可知亲本中黄色非条纹个体是纯合体aaBB，后代中绿色非条纹为AaBb，黄色非条纹为aaBb；D错误．

故选：ABC．12、B|D【分析】【分析】1；孟德尔提出生物性状是由遗传因子决定的；

2；萨顿用类比推理法提出了基因位于染色体上；

3；格里菲思的转化实验证明了加热杀死的S型菌内存在转化因子；

4、摩尔根用假说演绎法用实验证明了基因位于染色体上．【解析】【解答】解：A；孟德尔提出生物性状是由遗传因子决定的；孟德尔在当时还没有“基因”这个概念，A错误；

B；萨顿提出了基因就在染色体上的假说；B正确；

C；格里菲思的转化实验证明了加热杀死的S型菌内存在转化因子；C错误；

D；摩尔根用实验证明了基因位于染色体上；D正确．

故选：BD．13、A|D【分析】【分析】1；胚胎移植的生理学基础：

①动物发情排卵后；同种动物的供；受体生殖器官的生理变化是相同的．这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境．

②早期胚胎在一定时间内处于游离状态．这就为胚胎的收集提供了可能．

③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应．这为胚胎在受体的存活提供了可能．

④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系；但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响．

2、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术．【解析】【解答】解：A；精子和卵子一般要放在获能溶液或专用的受精溶液共同培养一段时间才能受精；A正确；

B；胚胎植入前；可直接进行遗传学诊断，不需要从羊水中获取细胞，B错误；

C；胚胎移植的生理学基础之一是早期胚胎在一定时间内处于游离状态；这为胚胎的收集提供了可能，C错误；

D；试管婴儿技术的成熟并不意味着就可以随意选择和定制孩子；D正确．

故选：AD．14、A|C|D【分析】【分析】演替是群落组成向着一定方向、具有一定规律、随时间变化的有序过程，因而它往往是可预测的，总趋势：物种多样性增加和群落的稳定性增强．【解析】【解答】解：A；群落演替过程中；动植物种类和数量增加，营养结构由简单向复杂发展，A正确；

B；由于植物种类和数量增加；有机物的总量由少向多发展，即成熟期比发展期多，B错误；

C；由于群落演替过程中；营养结构由简单向复杂发展，自我调节能力增强，则抵抗力稳定性由弱到强，C正确；

D；群落演替过程中动物类群丰富度由低向高发展；D正确．

故选：ACD．15、C|D【分析】【分析】本题考查无子西瓜的形成过程．

普通西瓜为二倍体植物，即体内有2组染色体（2N=22），用秋水仙素处理其幼苗，令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体（4N=44），这种四倍体西瓜能正常开花结果，种子能正常萌发成长．然后用四倍体西瓜植株做母本（开花时去雄）、二倍体西瓜植株做父本（取其花粉授四倍体雌蕊上）进行杂交，这样在四倍体西瓜的植株上就能结出三倍体的植株，在开花时，其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉，以刺激其子房发育成果实．由于胚珠不能发育为种子，而果实则正常发育，所以这种西瓜无子．【解析】【解答】解：A；四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交产生的子一代西瓜植株是三倍体；由于其染色体组数为奇数，在减数分裂时同源染色体配对紊乱，因而不能产生正常生殖细胞，故不能结种子，A错误；

BD；该果实仅由果皮构成；由于果皮细胞属于三倍体西瓜植株的体细胞，故该果实为三倍体，B错误；D正确；

C；子一代西瓜植株是三倍体；在减数分裂时同源染色体配对紊乱，因而不能产生正常生殖细胞，若经适当处理，如用二倍体花粉刺激其子房，可结出无籽西瓜，C正确．

故选：CD．16、AC【分析】【分析】

根据题意和图示分析可知：图示是某生态系统中能量流入B处发生的一系列变化示意图，其中甲表示B的同化量；乙表示B用于生长发育和繁殖的能量；丙表示呼吸作用散失；丁表示分解者呼吸作用散失；图中D为分解者。

本题结合某生态系统中能量流入b处发生的一系列变化示意图，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断图中甲～丁的含义，再结合所学的知识准确判断各选项。

【解答】A.图中“粪便”中的能量属于食物链中B摄入的食物中未消化部分即A同化的能量；A正确；

B.由于图中“C摄入”不包括乙的遗体和残渣；所以“C摄入”的能量就是从B流入C的总能量，B错误；

C.图中的“乙”表示物种B生长；发育和繁殖的能量；C正确；

D.当生态系统处于相对稳定状态时；B的种群数量一般处于K值，保持动态平衡，D错误。

故选AC。

【解析】AC三、填空题(共9题，共18分)17、黄色有纹Ab或ab1或2A基因纯合致死【分析】【分析】分析表格：第1组：无纹×无纹→无纹：有纹=3：1，出现性状分离，说明无纹为显性性状，且亲本的基因型均为Bb；第3组：绿色×绿色→绿色：黄色=2：1，出现性状分离，说明绿色为显性性状，且亲本的基因型均为Aa，但子代显性：隐性=2：1，说明A基因纯合致死．综合以上可知，第1组亲本的基因型均为aaBb；第3组亲本的基因型均为Aabb；第2组亲本的基因型为aaBb（黄色无纹）×Aabb（绿色有纹）．【解析】【解答】解：（1）第1组无纹×无纹→后代出现有纹；则无纹为显性性状；第3组绿色×绿色→后代出现黄色，则绿色为显性性状，这两对性状中的显性性状分别是无纹；绿色，隐性为黄色、有纹．

（2）亲本中绿色有纹的基因型为Aabb，其一个卵原细胞能够产生的配子基因型是Aa或ab．减数第二次分裂前中期；细胞中含有的染色体组数有1个；减数第二次分裂后期，着丝点分离，染色体数目增倍，细胞中含有的染色体组数有2个．

（3）第3组Aabb×Aabb，杂交实验后代比例为2：1，其原因最可能是A基因纯合致死．第二组后代呈现1：1：1：1，则是测交实验，亲本基因型为aaBb×Aabb，后代中绿色无纹基因型AaBb，其自由交配，F2Aa：aa=2：1，B_：bb=3：1，F2的表现型及其比例应为绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹=6：3：2：1，即=．

故答案为：

（1）黄色有纹。

（2）Ab或ab1或2

（3）A基因纯合致死18、基因工程植物细胞培养①②基因表达载体的构建⑦玉米细胞产生了抗虫蛋白玉米植株表现出了抗虫性状该毒蛋白水解后的有毒性的活性肽，必须与受体结合才能起作用，人体肠道没有没有该受体（人体肠道没有水解该毒蛋白的蛋白酶）【分析】【分析】1；基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建，③将目的基因导人受体细胞，④目的基因的检测与鉴定．

2、分析题图：图中①②③表示基因表达载体的构建过程，④表示将目的基因导入受体细胞，⑤是微生物培养过程，⑥是转化过程，⑦⑧是植物组织培养．【解析】【解答】解：（1）图中包括基因工程和植物组织培养技术．

（2）获取目的基因需要用限制酶；构建基因表达载体也需要用限制酶切割质粒，即图中①②过程需要使用限制酶；③步骤称为基因表达载体的构建．

（3）植物细胞培养包括脱分化和再分化两个过程；图中⑦表示脱分化和再分化过程．

（4）从细胞判断该基因工程成功的依据是玉米细胞产生了抗虫蛋白；从个体水平判断该基因工程成功的依据是玉米植株表现出了抗虫性状．

（5）由题干可知：毒蛋白能在消化道中被蛋白酶水解后产生具有毒性的活性肽；与昆虫细胞上的受体结合，而人体中没有相应的受体，所以对人体不会有影响．

故答案为：

（1）基因工程植物细胞培养。

（2）①②基因表达载体的构建。

（3）⑦

（4）玉米细胞产生了抗虫蛋白玉米植株表现出了抗虫性状。

（5）该毒蛋白水解后的有毒性的活性肽，必须与受体结合才能起作用，人体肠道没有没有该受体（人体肠道没有水解该毒蛋白的蛋白酶）19、磷脂（脂质）选择透过细胞代谢和遗传胞吞流动性高尔基体液泡、溶酶体、线粒体（写出其中一个即可）【分析】【分析】生物膜系统包括细胞膜；核膜和细胞器膜；包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡等细胞器．

细胞光合作用的场所是叶绿体；二氧化碳的固定发生叶绿体基质中的暗反应过程中，过程中二氧化碳和五碳化合物固定生成三碳化合物，三碳化合物再经过还原生成糖类等有机物．

在分泌蛋白的形成过程中，核糖体是蛋白质的合成场所，内质网对该蛋白质进行加工和运输，高尔基体进行再加工并分泌到细胞外，线粒体在全过程中提供能量【解析】【解答】解：（1）生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质．

（2）A为细胞膜；是细胞的“边界”，可控制物质的进出，其功能特点是具有选择透过性．

（3）C为细胞核；是遗传物质存在的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心．

（4）疫球蛋白为生物大分子；故吸收方式是胞吞，体现了细胞膜的流动性．

（5）在分泌蛋白的合成与分泌过程中；F内质网产生的囊泡需转移至G高尔基体并与之融合，G代表的细胞器是高尔基体．

（6）除以上各小题涉及的结构外；构成细胞生物膜系统的细胞器还有：液泡；溶酶体、线粒体等．

故答案为：

（1）磷脂（脂质）

（2）选择透过性。

（3）细胞代谢和遗传。

（4）胞吞流动性。

（5）高尔基体。

（6）液泡、溶酶体、线粒体（写出其中一个即可）20、③④①减数分裂③④②①基因的自由组合初级精母细胞（同源染色体）联会【分析】【分析】分析题图：①细胞不含同源染色体和姐妹染色单体，处于减数第二次分裂末期；②细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂前期；③细胞含有同源染色体，且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期；④细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析有；图中③④具有同源染色体，①中不具有姐妹染色单体．

（2）图中细胞进行的是减数分裂；其中①细胞处于减数第二次分裂末期，②细胞处于减数第二次分裂前期，③细胞处于减数第一次分裂前期，④细胞处于减数第一次分裂后期，因此正确的排序为③④②①．

（3）图中A和b基因是非等位基因；它们的遗传遵循基因自由组合定律．

（4）细胞③处于减数第一次分裂前期；称为初级精母细胞，其染色体的行为变化称为（同源染色体）联会．

故答案为：

（1）③④①

（2）减数分裂③④②①

（3）基因的自由组合。

（4）初级精母细胞（同源染色体）联会21、核苷酸A、T、G、C、U81脱氧核糖甲基绿染色体遗传信息遗传变异蛋白质的生物合成C、H、O【分析】【分析】1；核酸是遗传信息的携带者；细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．

2；脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同；脱氧核苷酸中的中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C．

3；细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质；非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．

4、分析题图：图示化合物b是由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成的核苷酸，其中化合物a为五碳糖，化合物b为核苷酸，化合物m是含氮碱基，当a为核糖时，b为核糖核苷酸；当a为脱氧核糖时，b为脱氧核糖核苷酸．【解析】【解答】解：（1）由以上分析知，题图中的b是核苷酸（脱氧核苷酸或核糖核苷酸），是组成核酸的基本单位；在植物叶肉细胞中含有DNA和RNA两种核酸，m可以代表A、T、G、C、U中的任一种，b核苷酸有8种（4种核糖核苷酸和4种脱氧核苷酸）；HIV是RNA病毒中的一种；其体内只有RNA一种核酸，HIV中的a五碳糖是核糖（1种）．

（2）若m为胸腺嘧啶，则a为脱氧核糖，此时由b脱氧核苷酸为基本单位构成的化合物是DNA；可被甲基绿染成绿色，真核细胞中染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA，DNA主要存在于细胞核内以染色体的形式存在．

（3）生物体内由b核苷酸构成的化合物是核酸；核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传；变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用．

（4）组成a五碳糖的元素有C；H、O．

故答案为：

（1）核苷酸A；T、G、C、U81

（2）脱氧核糖甲基绿染色体。

（3）遗传信息遗传变异蛋白质的生物合成。

（4）C、H、O22、宿主细胞的核糖体RNA复制酶9000体液免疫和细胞免疫【分析】【分析】1；分析题图可知；肠道病毒EV71为RNA病毒，病毒的遗传物质是+RNA，当肠道病毒侵入机体后，+RNA进入宿主细胞，以+RNA为模板按照碱基互补配对原则复制形成-RNA，然后再以-RNA为模板形成+RNA，在宿主细胞的核糖体上以+RNA为模板翻译形成蛋白质衣壳，蛋白质衣壳与+RNA组装形成肠道病毒，完成肠道病毒的增殖过程；

2；图中①②是RNA的复制过程；N催化①②过程，因此①②是RNA复制酶；M包括衣壳蛋白、蛋白酶和N，因此M是蛋白质；

3、人体的免疫包括非特异性免疫和特异性免疫，特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫．【解析】【解答】解：（1）M是蛋白质；蛋白质合成的场所是宿主细胞的核糖体；①②是RNA的复制过程，N催化①②过程，因此①②是RNA复制酶．

（2）由题意中；病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%，因此病毒基因组中G+G=5700×60%=4500个，形成-RNA需要的G+C=4500个，以-RNA为模板形成+RNA过程需要G+G=4500个，因此病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C是9000个．

（3）EV71病毒感染机体后；先通过体液免疫阻断病毒通过体液进行传播，进入宿主细胞后，再通过细胞免疫将其彻底消灭．

故答案为：

（1）宿主细胞的核糖体RNA复制酶（或RNA聚合酶或依赖于RNA的RNA聚合酶）．

（2）9000

（3）体液免疫和细胞免疫23、④⑤①②转录翻译分子设计DNA合成对蛋白质的结构进行分子设计基因合成或改造【分析】【分析】1；蛋白质工程的过程：（1）根据中心法则逆推以确定目的基因的碱基序列：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）．（2）最终还是回到基因工程上来解决蛋白质的合成．

2、分析题图：①为转录过程，②为翻译过程，③表示蛋白质的加工，④为分子设计，⑤表示DNA合成．【解析】【解答】解：（1）图中④⑤过程代表蛋白质工程操作思路；①②过程代表中心法则．

（2）由以上分析可知；图中①为转录过程，②为翻译过程，④为分子设计，⑤表示DNA合成．

（3）蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础；通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要．可见，蛋白质工程的目的是对蛋白质的结构进行分子设计，通过基因合成或改造实现．

故答案为：

（1）④⑤①②

（2）转录翻译分子设计DNA合成。

（3）对蛋白质的结构进行分子设计基因合成或改造24、基因的选择性表达等量的（离体）胃癌细胞2、4、6μg/ml蜂毒素溶液胃癌细胞凋亡率蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，一定范围内随蜂毒素浓度增大诱导效应增强Bax蛋白Bel-2蛋白能够促进Bax基因的表达，抑制Bel-2基因的表达【分析】【分析】本题是对免疫系统的监控和清除功能、细胞癌变的机理和癌细胞的特点、癌细胞防治的综合性考查，回忆免疫系统的监控和清除功能、细胞癌变的机理和癌细胞的特点解答．分析图1和图2中蜂毒素浓度与肺癌细胞凋亡率、蜂毒素浓度与Bax基因Bel-2基因表达率之间的关系，进行推理解答．【解析】【解答】解：（1）蜜蜂的DNA（基因）是选择性表达的；只有工蜂的毒腺细胞中能表达出蜂毒素，蜂毒素只能从工蜂的毒腺细胞中获取．

（2）①该实验的目的是研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制；分析图1可知，实验的自变量是不同浓度的蜂毒素溶液，因变量是胃癌细胞的凋亡率，按照实验设计的对照原则和单一变量原则，实验步骤如下：

a．取4只相同的培养瓶；编号，分别加入等量的完全培养液并接种等量离体胃癌细胞．

b．I号培养瓶为空白对照；向2～4号培养瓶中分别加入等量的2；4、6μg/mL蜂毒素溶液．

c．培养48小时后；检测并统计胃癌细胞的凋亡率．

d．重复a、b步骤；检测凋亡基因（Bax；Bel-2）的表达情况．

（3）分析讨论。

a；由图1可知；蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡，并随浓度的增大，胃癌细胞的凋亡率升高．

b；分析图2可知；在一定的范围内，蜂毒素能促进Bax基因表达、抑制BeI-2基因表达，且随蛇毒素浓度增加Bax基因表达率升高、BeI-2基因表达率降低，由此可以看出从基因水平上看，蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡与Bax基因表达增强和BeI-2基因表达减弱（Bax基因和BeI-2基因表达）有关；由图1和图2曲线可知，Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值降低会诱导癌细胞胃癌细胞凋亡．

故答案为：

（1）基因的选择性表达。

（2）a．等量的（离体）胃癌细胞b.2；4、6μg/ml蜂毒素溶液c．胃癌细胞凋亡率。

（3）a．蜂毒素能诱导胃癌细胞凋亡；一定范围内随蜂毒素浓度增大诱导效应增强。

b．Bax蛋白Bel-2蛋白能够促进Bax基因的表达，抑制Bel-2基因的表达25、地理隔离突变和基因重组基因库生殖隔离生态系统【分析】【分析】本题是对通过地理隔离产生生殖隔离形成新物种的过程和生物多样性概念的考查，回忆通过地理隔离产生生殖隔离形成新物种的过程的实例及生物多样性概念，然后解答问题．【解析】【解答】解：加拉帕格斯群岛的地雀原来属于同一个物种；从南美大陆迁来后，分布在不同的海岛上，由于地理障碍不同种群之间不能进行基因交流，从而形成地理隔离，不同的种群可能出现不同的突变和基因重组，为生物进化提供不同的原始材料，不同的种群的基因频率发生不同的变化．同时由于各岛屿上的条件不同，自然选择对各种群的变异所起的作用也不相同，使不同种群间的基因库发生差异，并逐步产生生殖隔离，形成了不同物种，进而形成生物多